Коханова Олена Петрівна
#147 у загальному рейтингу (337 балів за 2021 рік).
Підрозділ
Інститут людини, Кафедра психології особистості та соціальних практик
Посада
Доцент кафедри
Науковий ступінь / Вчене звання
Кандидат психологічних наук. Без звання.
Додаткові відомості
Освіта
Глухівський державний педагогічний інститут імені С. М. Сергєєва-Ценського Перелік місць роботи
Посади: практичний психолог у Путивльській ЗОШ № 1 ім. Р. Руднєва,
практичний психолог і викладач психології у Путивльському педагогічному коледжі ім. С. В. Руднєва,
викладач педагогіки у Педагогічному коледжі ГУОН КМДА при Київському національному університеті імені Тараса Шевченка,
2008-2012 - викладач кафедри загальної, вікової та педагогічної психології Інституту психології та соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка
2012-2014 - старший викладач кафедри загальної, вікової та педагогічної психології Інституту людини Київського університету імені Бориса Грінченка
2014-2019 - доцент кафедри загальної, вікової та педагогічної психології Інституту людини Київського університету імені Бориса Грінченка
З 2019 - доцент кафедри психології особистості та соціальних практик
Теми дисертацій (захищених)
"Психологічні особливості формування здатності до партнерської взаємодії майбутніх учителів" Громадська активність
не встановлено
Науково-дослідна та міжнародна діяльність
Індекси цитування Google Академії
Індекси цитування в профілі в Google Академії за останні 5 років
| | Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
|---|---|---|---|---|---|
| 345 | 5 | 4 | 2021.12.07 16:45:57 | Перейти на сторінку link |
Конференції (10)
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
|---|---|---|---|---|---|
| 7365 | V International Conference of Mental Health Care "Mental Health: Global Challenges of XXI century" | Social workers' activities in tne field of population' mental health preservation in the XXI century | Agrigento, Italy | document.pdf | |
| 6596 | Modern systems of science and education in the USA, EU and post-Soviet countries 2021 | Переваги та ризики дистанційного навчання для адаптації першокурсників | USA |
|
|
| 5635 | Actual Trends of Modern Scientific Research | Вивчення життєздатності внутрішньо переміщених осіб | Munich | document.pdf | |
| 4315 | Public health - social, educational and psychological dimensions | Harmonization of personality's self-regard: psychological dimension | Lublin, Poland |
|
|
| 4314 | Public health - social, educational and psychological dimensions (Публічне здоров’я – соціальні, освітні та психологічні аспекти) | Harmonization of personality's self-regard: psychological dimension (Гармонізація самоставлення особистості: психологічний вимір) | Lublin, Poland (Люблін, Польща) |
|
|
| 4101 | Аксіогенез обдарованої особистості: стратегії емпіричного дослідження | Особистісний потенціал як засіб самореалізації сучасної молоді | Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України, лабораторія психології обдарованості |
|
|
| 2570 | Соціальне становлення особистості в умовах суспільних трансформацій: наукові підходи та сучасні практики | Соціально-психологічні особливості входження першокурсників в освітнє середовище сучасного університету | Київський університет імені Бориса Грінченка |
|
|
| 1621 | Інноваційні наукові дослідження в сфері соціології, психології та політичних наук | Інформаційно-психологічна культура особистості: теоретичний аспект | м. Сладковічево, Словацька республіка |
|
|
| 317 | 'Актуальні питання теорії та практики психолого-педагогічної підготовки майбутніх фахівців' | Індивідуальний стиль діяльності педагога як фактор формування особистості майбутнього фахівця | м. Хмельницький |
|
|
| 318 | Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки | Психологічна культура особистості сучасних студентів | Київський університет імені Бориса Грінченка |
|
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (1)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 40381 | Social Workers' Activities in the Field of Population' Mental Health Preservation in the XXI century |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (8)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 40381 | Social Workers' Activities in the Field of Population' Mental Health Preservation in the XXI century | |
| 37089 | Динаміка академічної прокрастинації студентів | |
| 31751 | Психологічні засади успішностіф професійного становлення студентів-психологів | |
| 24226 | Психологія захоплень сучасних підлітків | |
| 20351 | Віртуальне спілкування як вид ділової комунікації | |
| 18502 | Психологічний супровід входження особистості в освітнє середовище | |
| 13333 | Проблема входження першокурсників в освітнє середовище | |
| 5563 | Індивідуальний стиль професійної діяльності: значення та проблема формування |
Фахові видання, що затверджені МОН (10)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 37089 | Динаміка академічної прокрастинації студентів | |
| 31751 | Психологічні засади успішностіф професійного становлення студентів-психологів | |
| 27959 | Особистісний потенціал як засіб самореалізації сучасної молоді | |
| 24226 | Психологія захоплень сучасних підлітків | |
| 26309 | Уявлення сучасних студентів про майбутню професію | |
| 20351 | Віртуальне спілкування як вид ділової комунікації | |
| 21948 | Проблема становлення особистості в період дорослішання | |
| 12601 | Дослідницьке навчання майбутніх фахівців на засадах партнерства | |
| 13895 | Цінності та ціннісні орієнтації, їх роль в розвитку особистості | |
| 2004 | Партнерство як фактор соціалізації особистості |
Індекс цитування в Research Gate (1)
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Gate Score | Total Research Interest | Рік | Посилання |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 58 | Інститут людини | Кафедра психології особистості та соціальних практик | 0 | 5.1 | 2021 | https://www.researchgate.net/profile/Olena_Kokhanova |
Реєстр наукових публікацій (1)
| ID | Назва статті | Тип видання | Посилання | Рік випуску |
|---|---|---|---|---|
| 50 | Уявлення сучасних студентів про майбутню професію | фахове | службова | 2018 |
Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (1)
| ID | Назва організації | Назва проєкту | Період реалізації | Координатор проєкту | Роль учасника | Документ, що засвідчує |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 136 | Люблінський католицький університет Іона Павла II (Польща) | Наукове стажування | 31.07.09.08.2019 | Юлія Горбанюк, доктор габілітований, професор Люблінського католицького університету Іона Павла II |
Учасник програми |
|
Завершені наукові дослідження (1)
| ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Посилання | Нарахований бал |
|---|---|---|---|---|---|
| 118 | Особистість в умовах суспільних трансформацій сучасної України | Повноцінне дослідження | 04.2021 | https://il.kubg.edu.ua/informatsiya/diialnist/naukova-robota/osobystist-v-umovakh-suspilnykh-transformatsii-suchasnoi-ukrainy/3089-zvit-pro-vykonannia-naukovoi-temy-instytutu-liudyny.html | 30 |
Професійний розвиток
Підвищення кваліфікації (15)
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
|---|---|---|---|---|
| 830 | Лідерський модуль | - |
|
16.11.2016 |
| 893 | Модуль з ІКТ | - |
|
01.12.2017 |
| 1016 | Фаховий модуль (стажування) | - |
|
06.04.2017 |
| 1580 | Інше | - |
|
01.03.2017 |
| 1796 | Дидактичний модуль | - |
|
01.12.2017 |
| 2483 | Модуль з ІКТ | Інший модуль | sert_kurs_04_16_18.pdf | 16.04.2018 |
| 2702 | Інше | Інший модуль |
|
18.12.2018 |
| 3798 | ІКТ | Інший модуль | Наказ_серт_ЕНК_20_12_19.docx | 21.12.2019 |
| 3911 | ІКТ(енк) | Інший модуль | ЕНКn_198_19.03.20.pdf | 19.03.2020 |
| 4214 | інше | Інший модуль |
|
31.01.2020 |
| 4215 | інше | Інший модуль |
|
30.06.2020 |
| 4216 | інше | Інший модуль |
|
31.08.2020 |
| 5346 | Дослідницький модуль | Інший модуль | наказ № 356.pdf | 24.05.2021 |
| 5904 | Цифровий модуль | Інший модуль |
|
30.11.2021 |
| 6014 | ІКТ(енк) | Інший модуль | наказ №785.pdf | 25.11.2021 |
Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (1)
| ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення | Нарахований бал |
|---|---|---|---|---|---|
| 67 | “Психологія в моєму житті” | Студентський battle | Інститут суспільства Київського університету імені Бориса Грінченка | 12.04.2016 | 2 |
Свідоцтва про реєстрацію авторського права, патенти, запис (2)
| ID | Науковий ступінь | Вчене звання | Посада | Підрозділ | Рік | Реєстраційний номер | Документ, що засвідчує |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 232 | Кандидат наук | Доцент кафедри | 2018 | 75947 |
|
||
| 521 | Інститут людини | 2021 | 108825 |
|
Викладацька діяльність
Підручники, навчальні посібники (одноосібні) (1)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 16139 | Історія психології: від античності до початку ХХ століття |
Сертифіковані ЕНК (12)
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу | Термін пролонгації |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 135 | Історія психології (5 курс, ПП(ДВ), з.ф.н.) | Інститут людини | Магістр | Заочна | 2015 | 168 | 08.04.2015 | |
| 177 | Психологія загальна (1 курс, Ф(А), з.ф.н.) | Інститут людини | Бакалавр | Заочна | 2015 | 255 | 03.06.2015 | |
| 227 | Історія психології (4 курс, ПП, з.ф.н.) | Інститут людини | Бакалавр | Заочна | 2015 | 600 | 18.12.2015 | |
| 304 | Історія психології (3 курс) | Інститут людини | Бакалавр | Денна | 2017 | 249 | 10.04.2017 | |
| 325 | Історія психології (2 курс, П) | Інститут людини | Бакалавр | Денна | 2017 | 392 | 12.06.2017 | |
| 365 | Історія психології (1 курс, ПС, денна) | Інститут людини | Бакалавр | Денна | 2018 | 264 | 16.04.2018 | |
| 609 | Психологія (2 курс, ФУ, заочна) | Інститут людини | Бакалавр | Заочна | 2019 | 882 | 21.12.2019 | 21/22 н.р. |
| 690 | Історія психології (1 курс, ПП, заочна) | Інститут людини | Бакалавр | Заочна | 2020 | 198 | 19.03.2020 | 21/22 н.р. |
| 796 | Історія психології (1 курс, ПП, КП, ПБ, денна) | Інститут людини | Бакалавр | Денна | 2020 | 706 | 11.11.2020 | 21/22 н.р. |
| 847 | Психологія (1 курс, ФА, денна) | Інститут людини | Бакалавр | Денна | 2020 | 812 | 23.12.2020 | 21/22 н.р. |
| 854 | Університетські студії (1 курс, ПБ, денна) | Інститут людини | Бакалавр | Денна | 2020 | 812 | 23.12.2020 | 21/22 н.р. |
| 1089 | Психологія (2 курс, ФУ, денна) | Інститут людини | Бакалавр | Денна | 2021 | 785 | 25.11.2021 | − |
Використання ЕНК (26)
| ID | Інститут \ факультет | ЕНК | ОКР | Форма навчання | Оцінка активності | Ведення журналу оцінювання в ЕНК | Оцінка студентів | Оцінка за авторство | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 312 | Інститут людини | Історія психології (4 курс, ПП, з.ф.н.) | Бакалавр | Заочна | 9 | не враховується | не враховується | не враховується | 30.12.2016 |
| 313 | Інститут людини | Історія психології (5 курс, ПП(ДВ), з.ф.н.) | Магістр | Заочна | 9 | не враховується | не враховується | не враховується | 30.12.2016 |
| 398 | Інститут людини | Психологія загальна (1 курс, Ф(А), з.ф.н.) | Бакалавр | Денна | 8 | не враховується | не враховується | не враховується | 30.12.2016 |
| 3721 | Інститут людини | Історія психології (1,2 курс) | Бакалавр | Денна | 15 | не враховується | 10 | 25 | 28.12.2018 |
| 5187 | Інститут людини | Історія психології (1 курс, ПП, денна) | Бакалавр | Денна | 7 | не враховується | 5 | не враховується | 27.12.2019 |
| 5188 | Інститут людини | Історія психології (1 курс, ПП, заочна) | Бакалавр | Заочна | 9 | не враховується | 3 | не враховується | 27.12.2019 |
| 5189 | Інститут людини | Історія психології (1 курс, ПС, денна) | Бакалавр | Денна | 8 | не враховується | 5 | не враховується | 27.12.2019 |
| 5601 | Інститут людини | Психологія (2 курс, ФУ, заочна) | Бакалавр | Заочна | 8 | не враховується | 5 | 10 | 27.12.2019 |
| 6479 | Інститут людини | Історія психології (1 курс, ПП, заочна) | Бакалавр | Заочна | 7 | не враховується | 3 | 10 | 10.12.2020 |
| 6480 | Інститут людини | Історія психології (1 курс, ПП, КП, ПБ, денна) | Бакалавр | Денна | 10 | не враховується | 4 | 10 | 10.12.2020 |
| 7001 | Інститут людини | Психологія (1 курс, ФА, денна) | Бакалавр | Денна | 9 | не враховується | 5 | 10 | 10.12.2020 |
| 7008 | Інститут людини | Психологія (2 курс, ФУ, денна) | Бакалавр | Денна | 10 | не враховується | 5 | не враховується | 10.12.2020 |
| 7009 | Інститут людини | Психологія (2 курс, ФУ, заочна) | Бакалавр | Заочна | 9 | не враховується | 5 | не враховується | 10.12.2020 |
| 7846 | Інститут людини | Психологія розвитку (1 курс, ПС, денна) | Бакалавр | Денна | 8 | не враховується | 5 | не враховується | 10.12.2020 |
| 8273 | Інститут людини | Психологія (1 курс, ФІН, заочна) | Бакалавр | Денна | 10 | не враховується | 5 | не враховується | 10.12.2020 |
| 8287 | Інститут людини | Психолого-педагогічні студії (2 курс, ФК, денна) | Бакалавр | Денна | 10 | не враховується | 4 | не враховується | 10.12.2020 |
| 8288 | Інститут людини | Психолого-педагогічні студії (2 курс, ФІЯ, денна) | Бакалавр | Денна | 10 | не враховується | 4 | не враховується | 10.12.2020 |
| 8974 | Інститут людини | Психологія (2 курс, ФУ, денна) | Бакалавр | Денна | 10 | 5 | 5 | 10 | 30.11.2021 |
| 9360 | Інститут людини | Практика (2 курс, ФУ, денна) | Бакалавр | Денна | 10 | 5 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 9426 | Інститут людини | Психологія (2 курс, ФУ, заочна) | Бакалавр | Заочна | 8 | 5 | 5 | 3 | 30.11.2021 |
| 9764 | Інститут людини | Історія психології (1 курс, ПП, заочна) | Бакалавр | Заочна | 10 | 5 | 4 | 3 | 30.11.2021 |
| 10195 | Інститут людини | Психологія (1 курс, ФА, денна) | Бакалавр | Денна | 10 | 5 | 5 | 3 | 30.11.2021 |
| 10624 | Інститут людини | Психологія (2 курс, ІНФ, денна) | Бакалавр | Денна | 8 | 5 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 10986 | Факультет інформаційних технологій та управління | Навчальна (педагогічна) практика (3 курс, ІН, денна) | Бакалавр | Денна | 9 | 5 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 11498 | Інститут людини | Історія психології (1 курс, ПП, КП, ПБ, денна) | Бакалавр | Денна | 10 | 5 | 4 | 3 | 30.11.2021 |
| 11738 | Інститут людини | Соціально-політичні студії (1-3 курс, ПЛ, денна) | Бакалавр | Денна | 10 | 5 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
Рейтинг викладачів серед студентів (6)
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|
| 634 | Кафедра психології особистості та соціальних практик | 4,95 | 30.12.2016 |
| 1185 | Кафедра психології особистості та соціальних практик | 4,82 | 12.01.2017 |
| 2038 | Кафедра психології особистості та соціальних практик | 4,86 | 26.12.2018 |
| 2711 | Кафедра психології особистості та соціальних практик | 4,76 | 28.12.2019 |
| 3790 | Кафедра психології особистості та соціальних практик | 4,84 | 28.12.2020 |
| 4906 | Кафедра психології особистості та соціальних практик | 4,81 | 28.12.2021 |
Підготовка переможця наукового конкурсу, турніру, проєкту тощо (1)
| ID | ПІБ студента | Курс (період навчання) | Назва конкурсу | Рівень | Документ, що засвідчує | Рік |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 26 | Гушель Владислав Анатолійович | IV | Мистецтво жити разом - 2019 | Всеукраїнський рівень |
|
2019 |