Додаткові відомості
2010-2014 рр. - Київський університет імені Бориса Грінченка.
Спеціальність «Дошкільна освіта», спеціалізація - англійська мова. Здобула
кваліфікацію бакалавра дошкільної освіти, вихователя дітей дошкільного віку,
вчителя англійської мови у ДНЗ.
2014-2016 рр. - З відзнакою закінчила Київський університет
імені Бориса Грінченка, спеціальність «Педагогіка вищої школи». Здобула
кваліфікацію магістра педагогіки вищої школи, викладача університетів та вищих
навчальних закладів.
2016-2020 рр. - Аспірант кафедри теорії та історії педагогіки,
Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка
(спеціальність 13.00.07 теорія та методика виховання). Тема дисертаційного
дослідження: «Формування корпоративної культури студентів у освітньому
середовищі університету».
2012-2013 рр. - ДНЗ № 53 – вихователь
2016 р. - МАУП, фахівець
кафедри професійної освіти та управління навчальним закладом
Інституту міжнародних відносин та лінгвістики імені Аверроеса
2017 р. - МАУП, викладач учбово-виробничого центру «ІТА», фахівець кафедри
професійної освіти та управління навчальним закладом Навчально-наукового
інституту міжнародних відносин та соціальних наук
2018-2020 р. - асистент кафедри дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка
2020 р. - викладач кафедри дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка
2021 р. - старший викладач кафедри іноземних мов і методик їх навчання
Голова молодіжного відділення ВГО "Українська Академія Акмеології", член-кореспондент
Науково-дослідна та міжнародна діяльність
Індекси цитування Google Академії
Індекси цитування в профілі в Google Академії за останні 5 років
| | Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
|---|---|---|---|---|---|
| 56 | 3 | 2 | 2022.03.15 12:16:04 | Перейти на сторінку link |
Конференції (25)
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
|---|---|---|---|---|---|
| 7427 | Навчально-методичний онлайн-семінар для вчителів іноземних мов початкової школи «Інноваційні технології дистанційного навчання іноземних мов у початковій школі» | Інтерактивні онлайн-платформи: MUST HAVE сучасного вчителя іноземної мови | м. Київ, Київський університет імені Бориса Грінченка | document.pdf | |
| 5482 | Всеукраїнський педагогічний онлайн-форум НОВІ ВЕКТОРИ ПРОГРАМИ «ДИТИНА» | Відеопрезентація діяльності кафедри дошкільної освіти | Київ |
|
|
| 5500 | Всеукраїнський науковий онлайн-форум «Якість професійної підготовки сучасного педагога: український та європейський виміри" | Світовий досвід формування корпоративної культури студентів та можливості його адаптації в освітній процес ЗВО України | Київ | document.pdf | |
| 5501 | ХVIII Міжнародна науково-практична конференція «MODERN SCIENCE, PRACTICE, SOCIETY» | Корпоративний компонент викладача університету | Бостон, США |
|
|
| 7538 | Annual Conference Webinar #3: Making a difference through partnerships | - | Brussel | document.pdf | |
| 5499 | Международная научно-практическая конференция «Perspectives of world science and education», Секция 13. Педагогические науки | Внеаудиторная деятельность как составляющая системы формирования корпоративной культуры студентов университета | Осака (Япония) |
|
|
| 4188 | Інновації у професійній підготовці в умовах євроінтеграції освітнього процесу: погляд науковців і практиків | Особливості формування корпоративної культури студентів університету в умовах Євроінтеграції | Київ |
|
|
| 4140 | Освіта ХХІ століття: теорія, практика, перспективи: I Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція | Роль спецкурсу в формуванні корпоративної культури студентів | Інститут педагогіки НАПН України. м. Київ | document.pdf | |
| 4158 | Ціннісні засади реалізації ідей Нової української школи: Всеукраїнська науково-практична конференція | Формування лідерських якостей майбутніх фахівців дошкільної освіти | Біла Церква | document.pdf | |
| 4139 | ІV-а Міжнародна науково-практична конференція «Розвиток сучасної освіти і науки: результати, проблеми, перспективи» | Роль емоційного інтелекту в формуванні корпоративної культури студентів | ДВНЗ «Ужгородський національний університет». Ужгород |
|
|
| 4138 | Всеукраїнська науково-практична Інтернет - конференція «Диференціація у шкільній освіті: історичний досвід і сучасні технології» | Створення виховного середовища у студентській групі як ефективна умова формування корпоративної культури студентської молоді | Інститут педагогіки НАПН України. Київ |
|
|
| 4137 | VI Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми вищої професійної освіти» | Формування корпоративної культури на засадах компетентнісного підходу | Національний авіаційний університет. Київ |
|
|
| 4135 | V International Scientific and Practical Conference «The goals of the World Science 2018» | Вплив куратора академічної групи на формування корпоративної культури студентів | Dubai, UAE |
|
|
| 4136 | II Міжнародна науково-практичнаконференція «Становлення і розвиток педагогіки» | Філософські аспекти формування корпоративної культури особистості | Харків |
|
|
| 4134 | Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та концепції нової української школи: Міжнародна науково-практична конференція | Акмеологічні аспекти формування корпоративної культури студентської молоді | Київський ун-т імені Бориса Грінченка. м. Київ |
|
|
| 4133 | II Міжнародна наук.-практ. конференція «Сучасна вища освіта: реалії, проблеми, перспективи» | Освітнє середовище університету як чинник формування корпоративної культури студентської молоді | м. Кременчуг, Кременчуцький національний університет імені Михайла Остроградського |
|
|
| 4130 | Міжнародна наук.-практ. конференція «Topical issues of contemporary science» | Формування корпоративної культури особистості: психологічні аспекти | Valencia, Venezuela |
|
|
| 4129 | Міжнародна наукова конференція «Трансформації в українській освіті і наукових дослідженнях: світовий контекст» | Роль лідера у формуванні корпоративної культури університету | м. Умань, Уманський держ. пед. ун-т ім. П. Тичини |
|
|
| 4132 | Круглий стіл «Роль наукової молоді в розвитку національної освіти й науки» | Досвід формування корпоративної культури в університетах Європи | м. Київ, Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського |
|
|
| 4131 | Наукова конференція «Освітологія - 2017» | Основні трансформаційні зрушення вищої освіти України | м. Київ, Київський університет імені Бориса Грінченка |
|
|
| 4128 | V Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми вищої професійної освіти» | Компетентнісний підхід у формуванні корпоративної культури студентів | м. Київ, НАУ |
|
|
| 4127 | V Міжнародна науково-практична конференція «Соціалізація і ресоціалізація особистості в умовах сучасного суспільства» | Позааудиторна діяльність університету як регулятор соціального розвитку студентської молоді | м. Київ, КУ ім. Тараса Шевченка |
|
|
| 4126 | V Міжнародна науково-практична конференція «Акмеологія: наука XXI століття» | Суб`єкт - суб`єктні відносини у процесі виховання толерантності в сучасному освітньому середовищі | м. Київ. ун-т ім. Б. Грінченка |
|
|
| 4125 | Всеукраїнська науково-практична конференція «Трансформація національної системи вищої освіти України в умовах зовнішніх викликів» | Сутнісні характеристики феномену корпоративна культура особистості | Старобільськ, ЛНУ ім. Тараса Шевченка |
|
|
| 4159 | Матеріали Українсько-польської міжнародної наукової конференції «Класичний університет у контексті викликів епохи» | Особливості формування толерантності студентів університетів | м. Київ, КНУ ім. Тараса Шевченка | document.pdf |
Монографії (колективні) (1)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 15454 | Акмеологічний підхід виховання толерантності в міжособистісних відносинах суб"єктів освітнього процесу вищої школи |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (3)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 38563 | The Use of ICT for Training Future Teachers: An Example of the Course on «Art Education of Preschool Children» | |
| 31643 | Диагностика и особенности формирования корпоративной культуры студентов в образовательной среде университета | |
| 36637 | Исследование мотивов формирования корпоративной культуры студенты в контексте парадигмы когнитивной психологии |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (12)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 31151 | Сформованість рефлексивного компоненту корпоративної культури студентів університету: емпіричний аспект дослідження | |
| 27290 | Технологія формування корпоративної культури студентів у освітньому середовищі університету | |
| 24419 | Вплив куратора академічної групи на формування корпоративної культури студентів | |
| 24299 | Вплив куратора академічної групи на формування корпоративної культури студентів | |
| 24424 | Е–середовище як складова корпоративної культури в університетах Французької Республіки | |
| 24300 | Е–середовище як складова корпоративної культури в університетах Французької Республіки | |
| 24297 | Моделювання процесу формування корпоративної культури студентів вищих навчальних закладів | |
| 24426 | Моделювання процесу формування корпоративної культури студентів вищих навчальних закладів | |
| 24298 | Освітнє середовище університету ж чинник формування корпоративної культури студентської молоді | |
| 24423 | Особливості функціонування корпоративної культури вищого навчального закладу | |
| 22820 | Формування корпоративної культури особистості: психологічні аспекти | |
| 15454 | Акмеологічний підхід виховання толерантності в міжособистісних відносинах суб"єктів освітнього процесу вищої школи |
Фахові видання, що затверджені МОН (14)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 39396 | Формування іншомовної мовленнєвої діяльності дітей 6-7 років засобом Web-сервісу LearningApps.org | |
| 32212 | Змістові характеристики корпоративної культури студентів університету | |
| 27291 | Діагностика стану сформованості корпоративної культури студентів університету | |
| 24424 | Е–середовище як складова корпоративної культури в університетах Французької Республіки | |
| 24300 | Е–середовище як складова корпоративної культури в університетах Французької Республіки | |
| 24296 | Особливості функціонування корпоративної культури вищого навчального закладу | |
| 24297 | Моделювання процесу формування корпоративної культури студентів вищих навчальних закладів | |
| 24426 | Моделювання процесу формування корпоративної культури студентів вищих навчальних закладів | |
| 24298 | Освітнє середовище університету ж чинник формування корпоративної культури студентської молоді | |
| 24422 | Освітнє середовище університету як чинник формування корпоративної культури студентської молоді | |
| 24423 | Особливості функціонування корпоративної культури вищого навчального закладу | |
| 24425 | Феномен корпоративної культури особистості в контексті освітологічних знань | |
| 24301 | Феномен корпоративної культури особистості в контексті освітологічних знань | |
| 24420 | Сутнісні характеристики феномену корпоративна культура особистості |
Індексування публікацій у Scopus, WoS (1)
| ID | Назва статті | Посилання | Дата індексації |
|---|---|---|---|
| 84 | Research of motives for formation of corporate culture of students in the context of the paradigm of cognitive psychology | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36637/ | 2021 |
Індекс цитування у НМБ Scopus (1)
| ID | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Scopus ID | К-сть публікацій | Індекс цитування | Посилання на Scopus |
|---|---|---|---|---|---|
| 137 | Кафедра дошкільної освіти | 57218517075 | 2 | 0 | https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57218517075&eid=2-s2.0-85089390448 |
Індекс цитування в Research Gate (1)
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Gate Score | Total Research Interest | Рік | Посилання |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 152 | Педагогічний інститут | Кафедра іноземних мов і методик їх навчання | 0 | 2.6 | 2021 | https://www.researchgate.net/profile/Katya_Brovko |
Професійний розвиток
Захист співробітником Університету кандидатської дисертації (1)
| ID | Науковий керівник | Тема дисертації / наукова спеціальність | Місце, форма, роки навчання в аспірантурі | Місце захисту | Копія диплому | Рік захисту |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 75 | Тернопільська |
Формування корпоративної культури студентів у освітньому середовищі університету/ 011 Науки про освіту (Освітні, педагогічні науки) | Аспірантура 2016-2020 р. | Київський університет імені Бориса Грінченка | Бровко.pdf | 2021 |
Підвищення кваліфікації (3)
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
|---|---|---|---|---|
| 4492 | Модуль ІКТ | Інший модуль |
|
09.11.2020 |
| 5089 | Лідерський модуль | Інший модуль |
|
29.03.2021 |
| 5327 | Дослідницький модуль | Інший модуль | наказ № 356.pdf | 24.05.2021 |
Викладацька діяльність
Використання ЕНК (15)
| ID | Інститут \ факультет | ЕНК | ОКР | Форма навчання | Оцінка активності | Ведення журналу оцінювання в ЕНК | Оцінка студентів | Оцінка за авторство | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 6321 | Педагогічний інститут | Здоров`язбережувальні технології в дошкільній освіті (3 курс, ДО, заочна) | Бакалавр | Заочна | 9 | не враховується | не враховується | не враховується | 10.12.2020 |
| 6323 | Педагогічний інститут | Здоров'язбережувальні технології в дошкільній освіті (1 курс, спп, ДО) | Бакалавр | Денна | 10 | не враховується | не враховується | не враховується | 10.12.2020 |
| 6325 | Педагогічний інститут | Здоров'язбережувальні технології в дошкільній освіті (3 курс, ДО) | Бакалавр | Денна | 9 | не враховується | не враховується | не враховується | 10.12.2020 |
| 8620 | Педагогічний інститут | Практика (Навчальна/ Пропедевтична) (1-2 курс, ДО, денна) | Бакалавр | Денна | 10 | не враховується | не враховується | не враховується | 31.12.2020 |
| 8632 | Педагогічний інститут | Практика виробнича (без відриву) (3 курс, ДО) | Бакалавр | Денна | 8 | не враховується | не враховується | не враховується | 31.12.2020 |
| 9001 | Педагогічний інститут | Інтегрований практичний курс англійської мови (2 курс, спп, ПО) | Бакалавр | Денна | 8 | 5 | 5 | не враховується | 30.11.2021 |
| 9856 | Педагогічний інститут | Здоров'язбережувальні технології в дошкільній освіті (3 курс, ДО, ПО) | Бакалавр | Денна | 8 | 5 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 10109 | Педагогічний інститут | Практика усного і писемного мовлення (англійська мова) (1-2 курс, спп, ДО) | Бакалавр | Денна | 8 | 5 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 10112 | Педагогічний інститут | Практика усного і писемного мовлення (англійська мова) (1-2 курс, спп, ПО) | Бакалавр | Денна | 8 | 5 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 10187 | Педагогічний інститут | Професійне спілкування іноземною мовою (6 курс, ММ, денна) | Магістр | Денна | 8 | 5 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 10538 | Педагогічний інститут | Іншомовна освіта з методикою навчання (англійська мова) (2-4 курс, ДО) | Бакалавр | Денна | 9 | 5 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 10664 | Педагогічний інститут | Інтегрований практичний курс англійської мови (2 курс, спп, ДО) | Бакалавр | Денна | 9 | 5 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 10990 | Педагогічний інститут | Здоров'язбережувальні технології в дошкільній освіті (1 курс, спп, ДО) | Бакалавр | Денна | 10 | 5 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 11051 | Педагогічний інститут | Практика виробнича (без відриву) (2-4 курс, ДО) | Бакалавр | Денна | 10 | 5 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 11864 | Педагогічний інститут | Професійне спілкування іноземною мовою (5 курс, ММ, денна) | Магістр | Денна | 7 | 5 | не враховується | не враховується | 31.12.2021 |
Рейтинг викладачів серед студентів (4)
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|
| 1838 | Кафедра дошкільної освіти | 4,42 | 26.12.2018 |
| 3066 | Кафедра дошкільної освіти | 4,85 | 28.12.2019 |
| 3512 | Кафедра дошкільної освіти | 4,73 | 28.12.2020 |
| 4461 | Кафедра іноземних мов і методик їх навчання | 4,82 | 28.12.2021 |