• Увійти
    • Університет Грінченка

    Додаткові відомості

    Освіта

    Київський міський педагогічний університет імені Б. Д. Грінченка, 2004 р.; аспірантура КУ імені Бориса Грінченка зі спеціальності 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти, 2014 р.



    Перелік місць роботи

    1) Спеціалізована школа з поглибленим вивченням англійської мови № 16 - учитель англійської мови;
    2) Видавництво "Перун" - фаховий редактор англо-українських текстів; ;
    3) КУ імені Бориса Грінченка, старший викладач.

    Педагогічний стаж - 30 років.


    Теми дисертацій (захищених)

    Пріоритетні тенденції розвитку освіти дорослих в освітній політиці Європейського Союзу


    Громадська активність
    1) профорієнтаційна робота в школах Оболонського району;
    2) виконання обов'язків зам. завідувача кафедри англійської філології та перекладу з соціально-гуманітарних питань.

    Науково-дослідна та міжнародна діяльність

    Індекси цитування Google Академії

    Індекси цитування в профілі в Google Академії за останні 5 років

    Цитування h-індекс i10-індекс Дата оновлення
    12 2 0 2022.03.15 13:18:21 Перейти на сторінку link

    Конференції (10)

    ID Назва Тема доповіді Місце проведення Документ, що засвідчує Дата проведення
    7758 Формування середовища навчання англійської мови у вищих навчальних закладах Володіння іноземною мовою як ключ до розвитку інформальної освіти дорослих у час глобалізаційних та інтеграційних суспільних змін Київ document.docx
    7757 IV международная научно-практическая конференция "Проблемы современного образования" Современное образование взрослых в Европе Прага document.docx
    7755 Міжнародна науково-практична конференція "Педагогіка та психологія: актуальні питання взаємодії науки та практики" Основні пріоритети сучасної освіти дорослих у Євросоюзі Харків document.docx
    7752 Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии Образование взрослых в Европе: роль Гамбургской декларации об обучении взрослых Новосибірськ document.docx
    7753 Міжнародна науково-практична конференція "Психологія і педагогіка: актуальні питання ХХІ століття" Система освіти дорослих країн Європейського Союзу: мета, завдання Одеса document.docx
    7756 Міжнародна науково-практична конференція "Перспективні напрями педагогічних і психологічних наук" Роль Ради Європи у розвитку освіти дорослих Одеса document.docx
    7751 ХХХ Международная научно-практическая конференция "Новое в науке" Освіта дорослих та її місце в системі неперервної освіти м. Горлівка Донецька обл. document.docx
    7754 II международная научно-практическая конференция "Профессионализация личности в образовательных институтах и практической деятельности: теоретические и прикладные проблемы социологии и психологии труда и профессионального образования" Образование взрослых в образовательной политике Европейского Союза: проблемы развития и пути их преодоления Прага document.docx
    7750 Міжнародна науково-практична конференція "Актуальные проблемы педагогики и психологии в условиях глобализации социума" Освіта дорослих в освітній політиці Європейського Союзу: етапи розвитку Харків document.docx
    7749 Міжнародна наукова конференція "Наука ХХІ століття" Розвиток освіти дорослих: наслідки Римської угоди (1954). Київ document.docx

    Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (2)

    ID Назва Рік
    1879 Концепт "дорослий учень" у контексті освіти дорослих та освіти впродовж життя
    1898 Основні тенденції освіти дорослих в освітній політиці Європейського союзу

    Професійний розвиток

    Підвищення кваліфікації (3)

    ID Назва модулю Тип модулю Документ, що засвідчує Дата видачі довідки / сертифікату
    1102 Фаховий модуль (стажування) - document 28.04.2015
    1221 Лідерський модуль - Rosporiadjennia.pdf 07.04.2015
    4930 Фаховий модуль (стажування) Фаховий модуль (в Україні) document 10.02.2021

    Викладацька діяльність

    Навчальні та методичні матеріали (1)

    ID Назва Рік
    16490 Практика усного та писемного мовлення (англійська мова) для студентів 3 курсу

    Використання ЕНК (5)

    ID Інститут \ факультет ЕНК ОКР Форма навчання Оцінка активності Ведення журналу оцінювання в ЕНК Оцінка студентів Оцінка за авторство Дата оцінювання
    8676 Інститут філології Практика усного та писемного мовлення (англійська мова) (1 курс, ФА, денна) Бакалавр Денна 9 не враховується 5 не враховується 31.12.2020
    9154 Інститут філології Практика усного та писемного мовлення (англійська мова) (1 курс, ФА, денна) Бакалавр Денна 8 5 не враховується не враховується 30.11.2021
    10117 Інститут філології Практика усного і писемного мовлення (англійська мова) (2-3 курс, ФН, денна) Бакалавр Денна 7 5 не враховується не враховується 30.11.2021
    11572 Інститут філології Критичне й аналітичне читання англійською мовою (1-4 курс, ФА, денна) Бакалавр Денна 8 5 не враховується не враховується 30.11.2021
    11631 Інститут філології Практика усного і писемного мовлення (англійська мова) (2 курс, ФУ, денна) Бакалавр Денна 7 5 не враховується не враховується 30.11.2021

    Рейтинг викладачів серед студентів (5)

    ID Інститут \ факультет Оцінка студентів Дата оцінювання
    447 Кафедра лінгвістики та перекладу 4,60 29.12.2016
    1419 Кафедра лінгвістики та перекладу 4,88 12.01.2017
    2256 Кафедра лінгвістики та перекладу 4,90 27.12.2018
    2881 Кафедра лінгвістики та перекладу 4,33 28.12.2019
    4432 Кафедра германської філології 4,86 28.12.2021

    Кураторство академічною групою (1)

    ID Група Курс Оцінка заступника із соціально-гуманітарної роботи Оцінка студентів Рік оцінювання
    329 ФАб-4-17-4.0 д I 5 5 2017-2018