Додаткові відомості
Освіта
Харківський інженерно-педагогічний інститут, 1990 р.
Державний інститут інтелектуальної власності, 2008 р.,
Класичний приватний університет, 2009 р.
Перелік місць роботи
експертно-аналітична та управлінська діяльність на посадах в державних освітніх установах і закладах освіти; науково-педагогічна діяльність.
Теми дисертацій (захищених)
Проектування системи моніторингу якості професійної підготовки фахівців у вищих навчальних закладах Громадська активність
Участь у складі робочої групи з розробки Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності закладів освіти (2015 р.)Участь у складі робочої групи Програми"Столична освіта. 2016-2021", напрям: управління столичною освітою (2015 р.)
Участь у складі робочої групи з розробки проєкту Стратегії розвитку міста Києва до 2035 року (2020 - 2021 рр.)
Членство у Спілці підприємців малих, середніх і приватизованих підприємств України (з 2021 р.)
Асоційований член Української асоціації з розвитку менеджменту та бізнес-освіти (з 2021 р.)
Науково-дослідна та міжнародна діяльність
Індекси цитування Google Академії
Індекси цитування в профілі в Google Академії за останні 5 років
| | Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 1 | 0 | 2022.03.15 10:45:31 | Перейти на сторінку link |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (1)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 27724 | Monitoring the quality of education as a management tool for changes in higher educational institution |
Фахові видання, що затверджені МОН (1)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 27722 | Impact of migration processes on the labour market in Ukraine and Poland |
Індекс цитування в Research Gate (1)
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Gate Score | Total Research Interest | Рік | Посилання |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 274 | Факультет інформаційних технологій та управління | Кафедра управління | 0 | 1.4 | 2020 | https://www.researchgate.net/profile/Alla_Mykhatska |
Реєстр наукових публікацій (1)
| ID | Назва статті | Тип видання | Посилання | Рік випуску |
|---|---|---|---|---|
| 15 | Вплив екзогенних факторів на національний ринок праці (три і більше, за кордоном) | монографія | http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24221/ | 2018 |
Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (2)
Професійний розвиток
Підвищення кваліфікації (6)
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
|---|---|---|---|---|
| 540 | Фаховий модуль (стажування) | - |
|
31.08.2016 |
| 2082 | Модуль з ІКТ | Інший модуль |
|
02.03.2018 |
| 3779 | ІКТ | Інший модуль | Наказ_серт_ЕНК_27_12_19-1.docx | 28.12.2019 |
| 4556 | ІКТ(енк) | Інший модуль | nakaz_706_11.11.20.pdf | 11.11.2020 |
| 5363 | Дослідницький модуль | Інший модуль | наказ № 356.pdf | 24.05.2021 |
| 5600 | інше | Інший модуль |
|
04.11.2021 |
Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (5)
| ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення | Нарахований бал |
|---|---|---|---|---|---|
| 309 | Семінар з підготовки освітніх експертів Державної інспекції навчальних закладів | Семінар-тренінг | Київський університет імені Бориса Грінченка | 25.11.2016 | 5 |
| 1001 | Проблеми та перспективи управління в економічній та соціальній сфері | Круглий стіл | Факультет інформаційних технологій та управління | 28.09.2016 | 5 |
| 1012 | Інноваційний розвиток навчального закладу: проблеми, пошуки, знахідки | ІІ регіональна науково-практична конференція | Факультет інформаційних технологій та управління | 25.02.2016 | 5 |
| 1015 | Сучасне управління: нові виклики та перспективи | Круглий стіл | Факультет інформаційних технологій та управління | 19.05.2016 | 5 |
| 1018 | Наукові дослідження у ВНЗ: перспективи та можливості | Науковий семінар | Факультет інформаційних технологій та управління | 02.12.2016 | 5 |
Викладацька діяльність
Сертифіковані ЕНК (2)
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу | Термін пролонгації |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 653 | Сутність та зміст експертної діяльності у галузі освіти (7 курс, УНЗ, заочна) | Факультет інформаційних технологій та управління | Магістр | Заочна | 2019 | 902 | 28.12.2019 | 21/22 н.р.; 20/21 н.р. |
| 804 | Нормативно-правові засади експертної діяльності у галузі освіти (6 курс, УЗО, заочна) | Факультет інформаційних технологій та управління | Магістр | Денна | 2020 | 706 | 11.11.2020 | 21/22 н.р. |
Використання ЕНК (5)
| ID | Інститут \ факультет | ЕНК | ОКР | Форма навчання | Оцінка активності | Ведення журналу оцінювання в ЕНК | Оцінка студентів | Оцінка за авторство | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5741 | Факультет інформаційних технологій та управління | Сутність та зміст експертної діяльності у галузі освіти (7 курс, УНЗ, заочна) | Магістр | Заочна | 7 | не враховується | не враховується | 10 | 27.12.2019 |
| 6732 | Факультет інформаційних технологій та управління | Нормативно-правові засади експертної діяльності у галузі освіти (6 курс, УЗО, заочна) | Магістр | Заочна | 10 | не враховується | 5 | 10 | 10.12.2020 |
| 7128 | Факультет інформаційних технологій та управління | Сутність та зміст експертної діяльності у галузі освіти (7 курс, УЗО, заочна) | Магістр | Заочна | 8 | 5 | 4 | 3 | 10.12.2020 |
| 10000 | Факультет інформаційних технологій та управління | Нормативно-правові засади експертної діяльності у галузі освіти (6 курс, УЗО, заочна) | Магістр | Заочна | 9 | 5 | 4 | 3 | 30.11.2021 |
| 11693 | Факультет інформаційних технологій та управління | Сутність та зміст експертної діяльності у галузі освіти (7 курс, УЗО, заочна) | Магістр | Заочна | 9 | 5 | 4 | 3 | 30.11.2021 |
Рейтинг викладачів серед студентів (5)
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|
| 456 | Кафедра управління | 4,83 | 30.12.2016 |
| 1285 | Кафедра управління | 4,81 | 12.01.2017 |
| 2645 | Кафедра управління | 4,83 | 28.12.2019 |
| 3897 | Кафедра управління | 4,66 | 28.12.2020 |
| 4304 | Кафедра управління | 4,70 | 28.12.2021 |