Додаткові відомості
Освіта
Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля у 2005 році.Перелік місць роботи
04.09.2006 - 31.08.2009 психолог КЗ СЗШ № 14 м. Луганська;1.09.2009 - 29.08.2014 доцент кафедри педагогіки і психології Луганського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти;
01.09.2014 (і до сьогодні) доцент кафедри дошкільної і початкової освіти інституту післядипломної освіти Київського Університету імені Бориса Грінченка.
Теми дисертацій (захищених)
Образна символіка як чинник розвитку творчого потенціалу молодшого школяра. Громадська активність
Участь у громадському проекті "З Києвом і для Києва". Науково-дослідна та міжнародна діяльність
Індекси цитування Google Академії
Індекси цитування в профілі в Google Академії за останні 5 років
| | Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
|---|---|---|---|---|---|
| 33 | 4 | 0 | 2022.03.15 12:42:31 | Перейти на сторінку link |
Конференції (19)
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
|---|---|---|---|---|---|
| 7391 | X Міжнародна науково-практична конференція «SCIENCE FOUNDATIONS OF MODERN SCIENCE AND PRACTICE» | Особливості дистанційного навчання учителів різних спеціальностей виявленню та подоланню дитячої тривожності | Афіни, Греція |
|
|
| 7323 | IX Міжнародна науково-практична конференція «TRENDS OF DEVELOPMENT MODERN SCIENCE AND PRACTICE» | Результати впровадження дистанційних модулів для вчителів різних спеціальностей з розвитку мислення дітей та підлітків | Стокгольм, Швеція |
|
|
| 7278 | VIII Міжнародна науково-практична конференція SCIENCE AND PRACTICE, ACTUAL PROBLEMS, INNOVATIONS | Дистанційне навчання вихователів закладів дошкільної освіти та вчителів початкових класів засобам подолання дитячої агресії | Амстердам, Нідерланди |
|
|
| 7195 | VII Міжнародна науково-практична конференція «MODERN TRENDS IN DEVELOPMENT SCIENCE AND PRACTICE» | Розгляд проблеми стресу з учителями різних спеціальностей у дистанційному форматі на курсах підвищення кваліфікації | Варна, Болгарія |
|
|
| 7643 | "Technique and technology of the future '2021" | Вирішення проблем підліткової агресії на дистанційних курсах для вчителів | Germany |
|
|
| 6487 | III Міжнародна наукова конференція з електронного навчання і освіти | Особливості дистанційного навчання медичних сестер навчальних закладів на курсах підвищення педагогічної кваліфікації | Лісабон, Португалія |
|
|
| 6435 | ІІІ Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Компетентнісне спрямування дошкільної та початкової освіти в умовах нової української школи» | Використання можливостей арт-терапії на курсах підвищення педагогічної кваліфікації | м. Київ | document.pdf | |
| 6468 | High scientific goals 2020 | Дослідження потреб освітян щодо покращення навчальних модулів на курсах підвищення педагогічної кваліфікації | м. Мінськ |
|
|
| 6436 | Перша міжнародна науково-практична інтернет конференція «Шляхи розвитку науки в сучасних кризових умовах». | Формування нової парадигми освіти в умовах карантинних обмежень | м. Дніпро |
|
|
| 2482 | V Міжнародна науково-практична конференція «Літні наукові читання» | Психологічні аспекти аналізу педагогічного спілкування на курсах підвищення післядипломної педагогічної кваліфікації | м. Київ |
|
|
| 2483 | ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Наука і сучасність: виклики глобалізації» | Арт-терапія для діагностики і корекції емоційного стану педагогів дошкільних закладів та школи в системі післядипломної освіти | м. Київ |
|
|
| 2486 | Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Дошкільна і початкова освіта: сьогодення і перспективи розвитку» | Арт-терапія для діагностики емоційного стану педагогів в системі післядипломної освіти | м. Київ | document.pdf | |
| 2485 | ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Весняні наукові читання» | Технології психологічної освіти педагогічних працівників в системі післядипломної педагогічної освіти | м. Київ |
|
|
| 2484 | ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Інноваційні підходи і сучасна наука» | Психологічні особливості навчання вчителів принципам роботи з розвитку творчого потенціалу учнів різного шкільного віку | м. Київ |
|
|
| 1078 | ІІІ Международная научно-практическая конференция 'Педагогический опыт: теория, методика, практика' | Психологические особенности диагностики творческого потенциала младших школьников в системе учебной деятельности | Чебоксары |
|
|
| 1077 | ХІІ международная научно-практическая конференция 'Научные перспективы ХІІ века. Достижения и перспективы нового столетия' | Система развития творческого потенциала учащихся старшего школьного возраста | г. Новосибирск |
|
|
| 1076 | Перпективні напрямки розвитку сучасної науки | Компетентнісний підхід до проблеми розвитку творчого потенціалу дітей молодшого шкільного віку | Україна, м. Київ |
|
|
| 1080 | Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція “Інноваційна діяльність педагога в умовах реформування шкільної освіти” | Психологічні особливості реалізації творчого потенціалу вихователів ДНЗ в умовах підвищення професійної педагогічної кваліфікації | м. Київ |
|
|
| 1079 | Друга Міжнародна науково-практична конференція. Актуальні проблеми вищої професійної освіти | Психологічні механізми формування психолого-фасилітативної компетентності педагога в умовах післядипломної освіти | м. Київ |
|
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (22)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 38182 | Розгляд проблеми стресу з учителями різних спеціальностей у дистанційному форматі на курсах підвищення кваліфікації | |
| 39784 | Вирішення проблем підліткової агресії на дистанційних курсах для вчителів | |
| 36362 | Особливості організації спільної діяльності дитини з батьками в період локдауну | |
| 34368 | Дослідження потреб освітян щодо покращення навчальних модулів на курсах підвищення педагогічної кваліфікації | |
| 23857 | Вивчення потреб Вихователів ДНЗ у необхідності здобутку нових знань з питань розвитку творчого потенціалу дітей дошкільного віку | |
| 23732 | Вивчення запитів вчителів початкових класів з метою покращення якості курсів підвищення кваліфікації у 2018-2019 навчальному році | |
| 23575 | Розвиток життєвої компетентності педагогічних працівників на курсах підвищення педагогічної кваліфікації | |
| 22097 | Розвиток творчого потенціалу підлітків та учнів старшого шкільного віку засобами технік арт-терапії | |
| 21304 | Розвиток творчого потенціалу учнів першого класу | |
| 20425 | Психологізація педагогічного супроводу вчителів на курсах підвищення кваліфікації з розвитку мотивації, як складової педагогічної майстерності | |
| 20140 | Використання технік арт-терапії з учителями початкових класів на літніх курсах підвищення кваліфікації | |
| 19957 | Оцінка емоційного стану вчителів та вихователів ДНЗ на курсах підвищення післядипломної педагогічної освіти | |
| 19956 | Психологічні аспекти аналізу педагогічного спілкування на курсах підвищення післядипломної педагогічної кваліфікації | |
| 19951 | Арт-терапія для діагностики і корекції емоційного стану педагогів дошкільних закладів та школи в системі післядипломної освіти | |
| 19700 | Технології психологічної освіти педагогічних працівників в системі післядипломної педагогічної освіти | |
| 19503 | Психологічні особливості навчання вчителів принципам роботи з розвитку творчого потенціалу учнів різного шкільного віку | |
| 16687 | Психологічні механізми формування у дітей і молоді життєвої компетентності | |
| 16679 | Психологічні особливості навчання вчителів різних спеціальностей роботі з обдарованими учнями | |
| 14572 | Психологічний підхід до навчання вчителів початкових класів до розвитку творчих здібностей молодших школярів в умовах післядипломної педагогічної освіти | |
| 15378 | Компетентнісний підхід до проблеми анкетування вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти | |
| 10331 | Психологічні особливості діагностики творчого потенціалу молодших школярів у системі навчальної діяльності | |
| 10138 | Система розвитку творчого потенціалу учнів старшого шкільного віку |
Фахові видання, що затверджені МОН (5)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 10432 | Психологічні особливості реалізації творчого потенціалу вихователів ДНЗ в умовах підвищення професійної педагогічної кваліфікації | |
| 6936 | Психологічні особливості творчого підходу до спілкування під час проведення переговорів | |
| 6940 | Творчий потенціал як чинник розвитку соціальної активності підлітків | |
| 6946 | Розвиток творчої особистості учнів підліткового віку у навчальній діяльності | |
| 6948 | Психологічні особливості розвитку творчого потенціалу у підлітковому віці |
Індекс цитування в Research Gate (2)
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Gate Score | Total Research Interest | Рік | Посилання |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 592 | Інститут післядипломної освіти | Кафедра природничо-математичної освіти та технологій | 0 | 0 | 2020 | https://www.researchgate.net/profile/Maryna_Shopina |
| 703 | Інститут післядипломної освіти | Кафедра дошкільної та початкової освіти | 0 | 3.1 | 2021 | https://www.researchgate.net/profile/Maryna-Shopina |
Професійний розвиток
Участь в соціальному проєкту «З києвом - для Києва» (1)
| ID | Тип участі | Період участі | Нарахований бал |
|---|---|---|---|
| 185 | разова участь | грудень 2017 | 1 |
Підвищення кваліфікації (7)
Викладацька діяльність
Підручники, навчальні посібники (колективні) (1)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 16671 | Метафоричні асоціативні карти як творчий інтегративний ресурс стресостійкості особистості |
Рейтинг викладачів серед студентів (1)
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|
| 4242 | Кафедра дошкільної та початкової освіти | 4.8 | 06.12.2021 |
Кураторство академічною групою (3)
| ID | Група | Курс | Оцінка заступника із соціально-гуманітарної роботи | Оцінка студентів | Рік оцінювання |
|---|---|---|---|---|---|
| 235 | вчителі початкових класів | I | 1 | 2 | 2016-2017 |
| 263 | Вчителі початкових класів (вихователі ГПД) | I | 2 | - | 2015-2016 |
| 398 | ПЧ01-02, ПЧ01-02, ПЧ01-07, ПЧ01-08 ПЧ01-21, ПЧ01-22 ПЧ01-13, ПЧ0 | I | 2 | 3 | 2017-2018 |