Леонова Ніна Олександрівна
#563 у загальному рейтингу (45 балів за 2022 рік).
Підрозділ
Факультет романо-германської філології, Кафедра англійської мови та комунікації
Посада
Доцент кафедри
Науковий ступінь / Вчене звання
Кандидат філологічних наук. Без звання.
Додаткові відомості
2012 – 2015 рр.
Донецький національний університет, аспірантура за фахом «Германські мови»
на здобуття наукового ступеня кандидата філологічних наук.
2006 – 2007 рр. Донецький національний
університет, кваліфікація магістра англійської мови та
літератури, викладач англійської та німецької мов у вищих навчальних закладах
Загальний
педагогічний стаж складає 15 років.
Стаж науково-педагогічної роботи у
Київському університеті імені Бориса Грінченка – 6 років.
“Гендерний компонент у структурі та семантиці фразеологічних одиниць сучасної англійської мови” / Спеціальність 10.02.04 – германські мови
Науково-дослідна та міжнародна діяльність
Індекси цитування Google Академії
Індекс цитування в Research Gate (1)
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Interest Score | h-індекс (без самоцитування) | Рік | Посилання |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 660 | Факультет романо-германської філології | Кафедра англійської мови та комунікації | 0 | 0 | 2022 | https://www.researchgate.net/profile/Nina_Pavlenko |
Конференції (1)
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
|---|---|---|---|---|---|
| 1424 | XIII мiжнароднiй науковiй конференції з розподіленою участю "Сучасна лінгвістика і дослідження ментальності в XXI столітті", присвячена 80-річному ювілею проф. В.В. Колесова | Структурные особенности гендерно маркированных идииом в английском языке | Донецьк | document.pdf |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (1)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 39574 | The Interaction of Possible Worlds through the Prism of Cognitive Narratology |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (5)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 39564 | The education process during COVID-19 lockdown: Challenges in teaching foreign languages. | |
| 39552 | Гендерний чинник у структурі та семантиці англійських ідіом-номінацій зовнішності людини | |
| 34075 | Структурно-семантичні й лінгвокультурологічні особливості англійськомовних фразеологізмів на позначення соціального статусу людини | |
| 30484 | Фразеологізми на позначення людини за її здібностями в англійській мові: лінгвокультурологічний і семантичний аспекти | |
| 18812 | Gender component in the structure and meaning of English idioms designating a person by the character of relations |
Фахові видання, що затверджені МОН (7)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 39552 | Гендерний чинник у структурі та семантиці англійських ідіом-номінацій зовнішності людини | |
| 34075 | Структурно-семантичні й лінгвокультурологічні особливості англійськомовних фразеологізмів на позначення соціального статусу людини | |
| 30624 | Структурно-семантичні особливості ідіом-номінацій людини за її характером | |
| 30484 | Фразеологізми на позначення людини за її здібностями в англійській мові: лінгвокультурологічний і семантичний аспекти | |
| 30623 | Фразеологізми на позначення людини за її здібностями в англійській мові: лінгвокультурологічний і семантичний аспекти | |
| 18816 | Гендерний компонент у структурі і семантиці англійських ідіом-номінацій людини за родом діяльності | |
| 21443 | Моделі лексикографічної репрезентації фразеологiчних одиниць з гендерним компонентом |
Професійний розвиток
Викладацька діяльність
Рейтинг викладачів серед студентів (1)
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|
| 5812 | Кафедра англійської мови та комунікації | 4,45 | 30.12.2022 |