Додаткові відомості
Освіта
Національний педагогічний університет імені М. Драгоманова, 2000Київський міський педагогічний університет імені Бориса Грінченка, 2005
Перелік місць роботи
Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи Теми дисертацій (захищених)
Особливості соціально-психологічної адаптації дітей з аутизмом у дошкільному віціГромадська активність
не встановлено
Науково-дослідна та міжнародна діяльність
Індекси цитування Google Академії
Індекси цитування в профілі в Google Академії за останні 5 років
| | Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
|---|---|---|---|---|---|
| 24 | 3 | 0 | 2022.03.10 10:29:29 | Перейти на сторінку link |
Конференції (4)
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
|---|---|---|---|---|---|
| 6147 | Соціальне становлення особистості в умовах суспільних трансформацій: наукові підходи та сучасні практики | без доповіді | Київ | document.pdf | |
| 2728 | Всеукраїнська науково-практична конференція "Соціальне становлення особистості в умовах суспільних трансформацій: наукові підходи та сучасні практики" | Психологічна техніка "Моя історія" як засіб налогодження співпраці між фахівцями та батьками дитини з аутизмом | Київ |
|
|
| 2727 | ІІІ Міжнародний конгрес зі спеціальної педагогіки, психології та реабілітології "Інклюзія в новій українській школі: виклики сьогодення" | простірТерапія з однолітками для дітей з аутизмом як потенціал соціально-психологічних ресурсів в інклюзивному середовищі | Київ |
|
|
| 1637 | XI Міжнародна науково-практична конференція "Спеціальна освіта: історія, сучасність та перспективи розвитку" | ІНОВАЦІЙНЕ ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДУ CASE-STUDY В ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СПЕЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ (ЛОГОПЕДІВ) | місто Камянець-Подільський | document.pdf |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (1)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 37181 | Increasing the Competence of Teachers in the Formation of Socio-Emotional Skills of Inclusive Classes Pupils |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (4)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 38316 | Соціальний розвиток дітей молодшого шкільного віку з аутизмом з опорою на методи з науково доведеною ефективністю | |
| 37181 | Increasing the Competence of Teachers in the Formation of Socio-Emotional Skills of Inclusive Classes Pupils | |
| 36135 | Психологічна техніка "Моя історія" як спосіб налагодження співпраці між фахівцями та батьками дитини з аутизмом | |
| 19509 | Інноваційне застосування методу case-study в професійній підготовці майбутніх фахівців спеціальної освіти (логопедів) |
Фахові видання, що затверджені МОН (5)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 38316 | Соціальний розвиток дітей молодшого шкільного віку з аутизмом з опорою на методи з науково доведеною ефективністю | |
| 36135 | Психологічна техніка "Моя історія" як спосіб налагодження співпраці між фахівцями та батьками дитини з аутизмом | |
| 19509 | Інноваційне застосування методу case-study в професійній підготовці майбутніх фахівців спеціальної освіти (логопедів) | |
| 16225 | Адаптація методу "Соціальні історії" у роботі з дошкільниками з розладами аутистичного спектра | |
| 16305 | Особливості вивчення міжособистісних стосунків у дошкільників з розладами аутистичного спектра |
Міжнародні науково-дослідні проєкти (1)
| ID | Роль учасника | Організація, що впроваджує | Назва проєкту | Координатор проєкту | Документ, що засвідчує | Період реалізації |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 164 | Учасник програми | Британська Рада в Україні | Студентська академічна мобільність в Україні (САМ) | голова Британської Ради в Україні Саймон Вільямс |
- | 31.05.2020-11.05.2021 |
Індексування публікацій у Scopus, WoS (1)
| ID | Назва статті | Посилання | Дата індексації |
|---|---|---|---|
| 121 | Increasing the Competence of Teachers in the Formation of Socio-Emotional Skills of Inclusive Classes Pupils | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37181/ | 2022 |
Завершені наукові дослідження (1)
| ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Посилання | Нарахований бал |
|---|---|---|---|---|---|
| 151 | Особистість в умовах суспільних трансформацій сучасної України | Повноцінне дослідження | 04.2021 | https://il.kubg.edu.ua/informatsiya/diialnist/naukova-robota/osobystist-v-umovakh-suspilnykh-transformatsii-suchasnoi-ukrainy/3089-zvit-pro-vykonannia-naukovoi-temy-instytutu-liudyny.html | 30 |
Професійний розвиток
Захист співробітником Університету кандидатської дисертації (1)
Участь в соціальному проєкту «З києвом - для Києва» (1)
| ID | Тип участі | Період участі | Нарахований бал |
|---|---|---|---|
| 35 | Заняття у дитячому логопедичному центрі «Логотренажер» | 2016 | 5 |
Підвищення кваліфікації (3)
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
|---|---|---|---|---|
| 1704 | Фаховий модуль (стажування) | - |
|
11.10.2017 |
| 1969 | Лідерський модуль | - |
|
26.12.2017 |
| 5352 | Дослідницький модуль | Інший модуль | наказ № 356.pdf | 24.05.2021 |
Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (11)
| ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення | Нарахований бал |
|---|---|---|---|---|---|
| 133 | “Професійне кредо логопеда” в рамках Міжнародного дня логопеда | Фотосушка | Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17 | 14.11.2016 | 2 |
| 134 | “Логопед устами дітей” в рамках Міжнародного дня логопеда | Фотоконкурс | Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17 | 14.11.2016 | 2 |
| 135 | Логопедичне «Що? Де? Коли?» | Змагання | Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17 | 14.11.2016 | 2 |
| 136 | “Ангелик з вовни своїми руками” | Майстер-клас | Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17 | 07.10.2016 | 2 |
| 140 | “Агресивність у дошкільному віці” | Семінар для вихователів, логопедів та корекційних педагогів Деснянського району міста Києва | ДНЗ №202 Деснянського району міста Києва | 13.10.2016 | 2 |
| 380 | «Навчання, засноване на дослідженнях. Метод CASE-STUDY» | Інститутський форум “Навчання, засноване на дослідженні в системі забезпечення якості освіти” | Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17 | 03.11.2016 | 2 |
| 1132 | Логопедичне "Що? Де? Коли?" | Вікторина | Київський університет імені Бориса Грінченка | 14.11.2017 | 2 |
| 1135 | Моя історія "Логопед майбутнього" | Творча майстерня | Київський університет імені Бориса Грінченка | 14.11.2017 | 2 |
| 1151 | Алгоритм надання спеціальних освітніх послуг дітям з аутизмом в інклюзивному середовищі | Майстер-клас | Київський університет імені Бориса Грінченка | 15.12.2017 | 5 |
| 1166 | Модель надання спеціальних освітніх послуг дітям з аутизмом в інклюзивному середовищі | Майстер-клас | Київський університет імені Бориса Грінченка | 10.11.2017 | 10 |
| 1187 | Потенціал методу CASE-STUDY для розвитку професійної компетентності фахівців спеціальної освіти: результати дослідження | Наукова цукерня, дискусія | Київський університет імені Бориса Грінченка | 15.05.2017 | 2 |
Зимові та літні школи (1)
| ID | Підрозділ | Тип школи | Назва | Місце проведення | Роль | Рік | Документ, що засвідчує |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 11 | Інститут людини | Зимова | Науково-практична онлайн-школа з інклюзивної освіта | Київський університет імені Бориса Грінченка | Член робочої групи | 2021 | Наказ_школа інклюзії.docx |
Викладацька діяльність
Підручники, навчальні посібники (колективні) (1)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 18720 | Консультативно-діагностичний супровід дітей з особливими освітніми потребами в діяльності психолого-медико-педагогічних консультацій |
Нові освітні програми (2)
| ID | Підрозділ | Назва | Тип освітньої програми | Діяльність | Дата | Документ, що засвідчує |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 32 | Інститут людини | Втручання при аутизмі | Не міжгалузева | Створення програми | 09.06.2021 | ОП_09.06.2021.PDF |
| 33 | Інститут людини | Втручання при аутизмі | Не міжгалузева | Набір на програму | 09.06.2021 | 621-С-ТДСП-ВПА.pdf |
Використання ЕНК (11)
| ID | Інститут \ факультет | ЕНК | ОКР | Форма навчання | Оцінка активності | Ведення журналу оцінювання в ЕНК | Оцінка студентів | Оцінка за авторство | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 6142 | Інститут людини | Виробнича (педагогічна) практика зі спеціалізації ППДДА (4 курс, КО, денна) | Бакалавр | Денна | 10 | не враховується | не враховується | не враховується | 10.12.2020 |
| 8502 | Інститут людини | Курсова робота зі спеціалізації (4 курс, КО, денна) | Бакалавр | Денна | 6 | не враховується | не враховується | не враховується | 31.12.2020 |
| 9435 | Інститут людини | Психолого-педагогічна діагностика дітей з порушеннями мовлення (2 курс, КО, денна) | Бакалавр | Денна | 8 | 5 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 9959 | Інститут людини | Методи і засоби діагностики дітей з аутизмом (3-4 курс, КО, денна) | Бакалавр | Денна | 8 | 5 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 10324 | Інститут людини | Технології інклюзивного навчання дітей з ментальними та поведінковими порушеннями (3-4 курс, КО, денна) | Бакалавр | Денна | 10 | 5 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 10980 | Інститут людини | Практика зі спеціалізації "Спеціальна психологія" (6 курс, ЛОГ, денна) | Магістр | Денна | 10 | 5 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 11117 | Інститут людини | Виробнича (педагогічна) практика зі спеціалізації ППДДА (4 курс, КО, денна) | Бакалавр | Денна | 10 | 5 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 11146 | Інститут людини | Виробнича практика зі спеціалізації "Спеціальна психологія" (4 курс, СР, денна) | Бакалавр | Денна | 8 | 5 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 11391 | Інститут людини | Виробнича (педагогічна) практика ІРЦ (4 курс, КО, денна) | Бакалавр | Денна | 10 | 5 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 11464 | Інститут людини | Загальна та спеціальна психологія (1 курс, ЛОГ, заочна) | Бакалавр | Заочна | 9 | 5 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 11466 | Інститут людини | Загальна та спеціальна психологія (1 курс, ЛОГ, денна) | Бакалавр | Денна | 10 | 5 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
Рейтинг викладачів серед студентів (3)
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|
| 659 | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти | 4,61 | 30.12.2016 |
| 1460 | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти | 4,31 | 12.01.2017 |
| 4910 | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти | 4,69 | 28.12.2021 |
Кураторство академічною групою (2)
| ID | Група | Курс | Оцінка заступника із соціально-гуманітарної роботи | Оцінка студентів | Рік оцінювання |
|---|---|---|---|---|---|
| 200 | ЛОГб-1-16-4.0д | I | 3 | - | 2016 |
| 502 | ЛОГб-1-16-4.0д | II | 2 | 3 | 2017-2018 |