• Увійти
    • Університет Грінченка

    Додаткові відомості

    Освіта

    Криворізький державний педагогічний університет

    2010-2015 рр.

    Ступінь: спеціаліст

    Спеціальність: українська філологія 

    Спеціалізація: шкільне бібліотекознавство

    Кваліфікація: філолог, вчитель української мови і літератури та зарубіжної літератури


    Київський університет імені Бориса Грінченка

    2016-2018 рр.

    Ступінь: магістр

    Спеціальність: Філологія 

    Спеціалізація: Романські мови та літератури (переклад включно)

    Освітня програма: Мова і література (іспанська)

    Кваліфікація: Філолог, викладач іспанської мови і зарубіжної літератури, викладач німецької мови

    Перелік місць роботи

    Криворізька загальноосвітня школа №94

    посада: вчитель української мови та літератури (2015-2016 рр.)


    Видавництво "Дух і Літера"

    посада: науковий співробітник (2017-по теперішній час)

    Теми дисертацій (захищених)
    не встановлено
    Громадська активність
    не встановлено

    Науково-дослідна та міжнародна діяльність

    Індекси цитування Google Академії

    Індекси цитування в профілі в Google Академії за останні 5 років

    Цитування h-індекс i10-індекс Дата оновлення
    52 4 1 2022.03.15 12:05:28 Перейти на сторінку link

    Конференції (20)

    ID Назва Тема доповіді Місце проведення Документ, що засвідчує Дата проведення
    7934 І Міжнародна наукова конференція "Глобалізація й інтернаціоналізація філологічної науки" Sex & Drugs & Rock & Roll" як лінгвофілософська концепція абсолютної свободи (на матеріалі дазайн-аналізу рок-бендів Pink Floyd, Rammstein, Heroes del Silencio та Мертвий Півень) м. Кривий Ріг document.pdf
    6743 KRSS2021: KRYVYI RIH SPRING OF SUSTAINABILITY Hieroglyphic Semiotics of Emoji Signs in Digital Communication KRYVYI RIH, Ukraine document.pdf
    6666 6th International Conference on Complexity, Future Information Systems and Risk (COMPLEXIS 2021) Complex Framework of Digital Learning Quality Assessment in Covid-19 Context: Survey Study for European and Oriental Languages Programs Lisbon, Portugal document.pdf
    6587 8th International Conference ICEduTech 2021 ICT TOOLS FOR FINAL QUALIFICATION ASSESSMENT SURVEY STUDY FOR EUROPEAN AND ORIENTAL LANGUAGES PROGRAMS IAISD, Нідерланди document.pdf
    6473 Jornadas Internacionales de Hispanismo “La solidaridad de investigadores en el tiempo de la pandemia” Kyiv, Ukraine document.pdf
    6329 VII International Conference: Information Technology and Interactions (Satellite) ICT Tools for Final Qualification Assessment Survey Study for European and Oriental Languages Programs Kyiv, Ukraine document.pdf
    6336 Цифрова безпека та комунікація в онлайні Цифрова безпека та комунікація в онлайні ВУМ online document.pdf
    6335 Академічна доброчесність в університеті Академічна доброчесність в університеті ВУМ online document.pdf
    6337 Онлайн-курс Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти Експерт з акредитації освітніх програм Prometheus document.pdf
    6472 XV Curso Didáctico (virtual) “Aprender/ enseñar ELE en la situación del confinamiento” Kyiv, Ukraine document.pdf
    5557 DLCC2020 (Theoretical and Practical Aspects of Distance Learning ICT TOOLS AND PRACTICES FOR FINAL QUALIFICATION ASSESSMENT IN THE FRAMEWORK OF COVID-19 LOCKDOWN Польща, м. Цешин document
    6338 Онлайн-курс від Universidad Nacional autónoma de Mèxico Pensamiento científico Coursera document.pdf
    6339 Вебінар видавництва John Wiley & Sons Онлайн-ресурси видавництва Wiley в допомогу дослідникам WILEY document
    6334 Curso de formación de profesores de Español como Lengua Extranjera Enseñanza de la gramática y la cultura, evaluación del uso de la lengua Instituto Cervantes de Varsovia y la Embajada de España en Ucrania. Kyiv, Ukraine document
    6340 Тренінг Особливості застосування інтерактивних технологій у навчанні філологів Київський університет імені Бориса Грінченка document
    5084 State-international-public: European values and norms determining interdisciplinary university module (STIPENDIUM) учасник реалізації першої частини проєкту програми Еразмус+ Київський університет імені Бориса Грінченка document
    4934 Освітній форум "Академія ігрових технологій: навчання літератури" Підвищення кваліфікації на серії майстер-класів із новітніх методик навчання літератури м. Київ, Київський університет імені Бориса Грінченка (вул. маршала Тимошенка 13б) document
    4412 Бізнес-раунд "Україна-Куба" Іспансько-український та українсько-іспанський переклад доповідей із кубинської фармацевтики, будівництва, IT-технологій, науки та ін. Торгово-промислова палата України document.pdf
    4116 International scientific and practical conference «Philology in EU countries and Ukraine at the modern stage Силогізм barocco в літературі іспанського феномену perola barroca: логіко-семантичний аспект North University Centre of Baia Mare Faculty of Letters document
    3654 Літератури світу: поетика, духовність, ментальність La universalidad fonética de la poesía de Tarás Shevchenko en la traducción española: tempo, ritmo, métrica Кривий Ріг document.PDF

    Монографії (колективні) (2)

    ID Назва Рік
    34182 ІКТ інструменти та практики підсумкової кваліфікаційної атестації в умовах карантинних обмежень COVID-19
    34068 Особливості мотиваційного субстрату в романі «Фелікс Австрія» С. Андрухович: діалектичний матеріалізм психофізіологічного стану персонажа

    Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (3)

    ID Назва Рік
    39875 Функція емоційного інтелекту в цифровій освіті як субстрат валідації онлайн-буття
    37077 ICT tools for final qualification assessment survey study for european and oriental languages programs
    31670 Технология презентации поэзии в платформе Emoji-maker: педагогическая функция графического мимесиса

    Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (8)

    ID Назва Рік
    40236 Ієрогліфічна семіотика в цифровій комунікації
    39873 Інструменти Soft Skills та ІКТ для остаточного оцінювання кваліфікації в університетах України та Індії в рамках Ковід-19
    40233 Комплексний розвиток навичок через цифрову кваліфікаціну оцінку: опитування для програм європейських та східних мов
    39875 Функція емоційного інтелекту в цифровій освіті як субстрат валідації онлайн-буття
    36869 HATE EMOJI в лінгвокриміналістичних експертизах: проблеми декодифікації смислу
    34157 Дослідження ІКТ інструментів для кваліфікаційного оцінювання програм європейських і східних мов
    33480 Розвиток цифрових навичок та ІКТ інструменти для підсумкової кваліфіційної атестації: дослідження результатів опитування студентів та викладачів програм з європейської та східної філології
    31331 Емпіричний метод у дослідженні полілатеральності emoji

    Фахові видання, що затверджені МОН (5)

    ID Назва Рік
    36869 HATE EMOJI в лінгвокриміналістичних експертизах: проблеми декодифікації смислу
    33480 Розвиток цифрових навичок та ІКТ інструменти для підсумкової кваліфіційної атестації: дослідження результатів опитування студентів та викладачів програм з європейської та східної філології
    31331 Емпіричний метод у дослідженні полілатеральності emoji
    27333 Логіко-семантична реконструкція оповідання Хуана Хосе Арреоли «стрілочник»: оусія дихотомії «істина-хиба»
    25499 Фонетична універсальність поезії Тараса Шевченка в іспанському перекладі: темп, ритм, метрика

    Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (2)

    ID Назва Рік
    34157 Дослідження ІКТ інструментів для кваліфікаційного оцінювання програм європейських і східних мов
    29088 Силогізм Barocco в літературі іспанського феномену Perola Barroca: логіко-семантичний аспект

    Міжнародні науково-дослідні проєкти (1)

    ID Роль учасника Організація, що впроваджує Назва проєкту Координатор проєкту Документ, що засвідчує Період реалізації
    116 Учасник проекту Горизонт 2020 Європейська лексикографічна структура ELEXIS

    Інститут Йозефа Стефана (Словенія)

    Сайт проекту: https://elex.is/">https://elex.is/



    Сторінка Асоціойваних установ проекту: https://elex.is/observers/">https://elex.is/observers/

    		 наказ № 848.pdf 21.02.2019-25.05.2022

    Індекс цитування у НМБ Scopus (1)

    ID Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Scopus ID К-сть публікацій Індекс цитування Посилання на Scopus
    172 Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства 57218562054 2 1 https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57218562054&eid=2-s2.0-85089589709

    Індекс цитування в Research Gate (1)

    ID Підрозділ Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Research Gate Score Total Research Interest Рік Посилання
    11 Інститут філології Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства 3.8 72.3 2021 https://www.researchgate.net/profile/Anna_Bakhtina

    Реєстр наукових публікацій (3)

    ID Назва статті Тип видання Посилання Рік випуску
    68 Логіко-семантична реконструкція оповідання Хуана Хосе Арреоли «стрілочник»: оусія дихотомії «істина-хиба» фахове http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/27333/ 2019
    69 Фонетична універсальність поезії Тараса Шевченка в іспанському перекладі: темп, ритм, метрика фахове http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25499/ 2019
    159 Емпіричний метод у дослідженні полілатеральності emoji фахове http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31331/ 2020

    Завершені наукові дослідження (1)

    ID Назва дослідження Тип дослідження Дата презентації результатів Посилання Нарахований бал
    211 Розвиток європейських мов і літератур у контексті міжкультурної комунікації Повноцінне дослідження 06.2021 https://www.facebook.com/romanceKubg 40

    Словники, енциклопедії (1)

    ID Назва Рік
    32477 Кібермова: багатомовний електронний лексикографічний проект

    Професійний розвиток

    Підвищення кваліфікації (2)

    ID Назва модулю Тип модулю Документ, що засвідчує Дата видачі довідки / сертифікату
    3010 Лідерський модуль Фаховий модуль (за кордоном) document 27.03.2019
    4050 Лідерський модуль Інший модуль document 22.05.2020

    Викладацька діяльність

    Використання ЕНК (2)

    ID Інститут \ факультет ЕНК ОКР Форма навчання Оцінка активності Ведення журналу оцінювання в ЕНК Оцінка студентів Оцінка за авторство Дата оцінювання
    6254 Інститут філології Друга іноземна мова (іспанська) (2 курс, ІСТ, денна) Бакалавр Денна 8 не враховується 4 не враховується 10.12.2020
    12021 Інститут філології Друга іноземна мова (іспанська) (2-4 курс, ІСТ, денна) Бакалавр Денна 6 5 не враховується не враховується 31.12.2021

    Рейтинг викладачів серед студентів (4)

    ID Інститут \ факультет Оцінка студентів Дата оцінювання
    1803 Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства 4,51 26.12.2018
    2773 Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства 4,49 28.12.2019
    3432 Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства 4,53 28.12.2020
    4354 Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства 4,52 28.12.2021