Додаткові відомості
Освіта
Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова, 2000 р.Перелік місць роботи
не встановлено
Теми дисертацій (захищених)
Формування шанобливого ставлення у дітей 5-го року життя до дорослих засобами української казкиГромадська активність
не встановлено
Науково-дослідна та міжнародна діяльність
Індекси цитування Google Академії
Індекси цитування в профілі в Google Академії за останні 5 років
| | Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
|---|---|---|---|---|---|
| 49 | 3 | 2 | 2022.03.12 10:38:13 | Перейти на сторінку link |
Конференції (8)
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
|---|---|---|---|---|---|
| 7710 | «Нова стратегія підготовки педагогів: суспільні запити та нові виклики | Сучасні технології формування логіко-математичної компетентності у дітей старшого дошкільного віку. | м.Київ | document.pdf | |
| 7709 | Abstracts of XXVIII International Scientific and Practical Conference | ВЛИЯНИЕ СКАЗКИ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА | Анкара, Турция |
|
|
| 5486 | Всеукраїнський педагогічний онлайн-форум НОВІ ВЕКТОРИ ПРОГРАМИ «ДИТИНА» | Реалізація педагогічного партнерства в ЗДО за оновленою програмою "Дитина 2020" в | Київ |
|
|
| 4473 | Міжнародна науково-практична конференція "Освіта для ХХі століття: виклики, проблеми, перспективи" | Підготовка до організації педагогічного партнерства в закладах освіти як передумова успішної самореалізації майбутніх педагогів | Суми |
|
|
| 4474 | Uczestniczyla w IX Miedzynarodowej i Multidyscyplinarnej Konferencji naukowej Dylematy Wspolczesnej Edukacji "Zaburzenia w procesie edukacji" | "Zaburzenia w procesie edukacji" | Польща |
|
|
| 3140 | CONTEMPORARY VIEW ON GIFTEDNESS AND TALENT DEVELOPMENT | Робота з обдарованими дітьми в родинному середовищі | Інститут обдарованої дитини НАПН України |
|
|
| 996 | Інноваційні підходи розвитку художньо-творчої активності дітей дошкільного та молодшого шкільного віку в культурно-освітньому просторі віку | Формування художньо-творчої активності дітей старшого дошкільного віку засобами моделювання казки | м. Мелітополь |
|
|
| 2498 | Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та концепції нової української школи | професійна підготовка вихователів ДНЗ до формування базових цінностей дитини | Київ |
|
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (1)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 34263 | Increasing students’ motivation to learn at tertiary educational institutions |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (10)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 36655 | Цифрова візуалізація сторітелінгу як метод формування комунікативної компетентності майбутніх вихователів | |
| 32278 | Сутність, структура та зміст підготовки до формування професійної компетентності майбутніх вихователів (на матеріалі змістового модулю «Педагогічне партнерство») | |
| 34876 | Сучасна модель практичної підготовки майбутніх педагогів | |
| 28899 | Формування готовності майбутніх педагогів до організації педагогічного партнерства в закладах дошкільної та початкової освіти | |
| 26480 | Проблема формування трудових навичок у дітей старшого дошкільного віку | |
| 24013 | Психолого-педагогічні особливості розвитку пізнавальних інтересів учнів у процесі початкової школи | |
| 22725 | Професійна підготовка майбутніх дошкільних педагогів до формування базових цінностей дитини | |
| 19444 | Формування читацької культури сучасного вихователя | |
| 16196 | Казка в освітньому процесі дошкільного навчального закладу | |
| 18513 | Проблема формування шанобливого ставлення у дітей 5-го року життя до дорослих у контексті історико-теоретичного аналізу |
Фахові видання, що затверджені МОН (10)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 36655 | Цифрова візуалізація сторітелінгу як метод формування комунікативної компетентності майбутніх вихователів | |
| 31749 | Формування готовності майбутніх педагогів до організації партнерської взаємодії між учасниками освітнього процесу | |
| 35317 | Сучасна модель практичної підготовки майбутніх педагогів | |
| 34876 | Сучасна модель практичної підготовки майбутніх педагогів | |
| 28899 | Формування готовності майбутніх педагогів до організації педагогічного партнерства в закладах дошкільної та початкової освіти | |
| 26445 | Цінності буття дошкільного дитинства в літературній спадщині В.О. Сухомлинського | |
| 21205 | Модель внутрішньосімейних стосунків в українській казці | |
| 12188 | Підготовка майбутніх вихователів до формування моральних цінностей у дітей 5-го року життя засобами казки | |
| 7837 | ВПЛИВ УКРАЇНСЬКОЇ КАЗКИ НА ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНО-КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ У ДІТЕЙ 5-ГО РОКУ ЖИТТЯ | |
| 2882 | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНО-ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ДОРОСЛИХ У ДІТЕЙ 5-ГО РОКУ ЖИТТЯ |
Індекс цитування у НМБ Scopus (1)
| ID | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Scopus ID | К-сть публікацій | Індекс цитування | Посилання на Scopus |
|---|---|---|---|---|---|
| 145 | Кафедра педагогіки та психології | 57218775899 | 1 | 1 | https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57218775899&eid=2-s2.0-85090255184 |
Індекс цитування в Research Gate (1)
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Gate Score | Total Research Interest | Рік | Посилання |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 122 | Педагогічний інститут | Кафедра педагогіки та психології | 2.75 | 4.9 | 2021 | https://www.researchgate.net/profile/Antonina_Karnaukhova |
Реєстр наукових публікацій (2)
| ID | Назва статті | Тип видання | Посилання | Рік випуску |
|---|---|---|---|---|
| 44 | Цінності буття дошкільного дитинства в літературній спадщині В.О. Сухомлинського | фахове | службова | 2018 |
| 271 | Сучасна модель практичної підготовки майбутніх педагогів | фахове | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34876/ | 2021 |
Завершені наукові дослідження (1)
| ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Посилання | Нарахований бал |
|---|---|---|---|---|---|
| 186 | Нова стратегія професійної підготовки педагога в умовах євроінтеграції | Повноцінне дослідження | 06.2021 | http://surl.li/yrve | 40 |
Професійний розвиток
Захист співробітником Університету кандидатської дисертації (1)
| ID | Науковий керівник | Тема дисертації / наукова спеціальність | Місце, форма, роки навчання в аспірантурі | Місце захисту | Копія диплому | Рік захисту |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 10 | Машовець М.А., кандидат педагогічних наук, доцент |
Формування шанобливого ставлення у дітей 5-го року життя до дорослих засобами української казки | Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова, денна, 13.00.08 – дошкільна педагогіка | Інститут проблем виховання НАПН України, Д 26.454.01 | - | 2016 |
Участь в соціальному проєкту «З києвом - для Києва» (2)
| ID | Тип участі | Період участі | Нарахований бал |
|---|---|---|---|
| 42 | Модератор соціального проекту від кафедри педагогіки та психології | 2016 | 3 |
| 204 | Системна робота впродовж року | 2017 | 10 |
Підвищення кваліфікації (14)
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
|---|---|---|---|---|
| 180 | Фаховий модуль (стажування) | - |
|
21.04.2015 |
| 405 | Лідерський модуль | - |
|
07.05.2015 |
| 926 | Модуль з ІКТ | - | sert_kurs_03_06_15_d1.pdf | 03.06.2015 |
| 2011 | Дослідницький модуль | - | images.pdf | 20.12.2017 |
| 2022 | Інше | - |
|
29.12.2017 |
| 2661 | Інше | Інший модуль |
|
04.12.2018 |
| 3061 | Дидактичний модуль | Інший модуль |
|
08.04.2019 |
| 3306 | ІКТ | Інший модуль | наказ № 605 - ЕНК.pdf | 20.09.2019 |
| 3573 | Фаховий модуль (стажування) | Фаховий модуль (за кордоном) |
|
05.07.2019 |
| 3957 | ІКТ(енк) | Інший модуль | Наказ251ЕНК.pdf | 12.05.2020 |
| 4232 | інше | Інший модуль | Карнаухова сертифікат.pdf | 29.05.2020 |
| 5175 | інше | Інший модуль |
|
09.02.2021 |
| 5176 | інше | Інший модуль |
|
24.04.2021 |
| 5285 | ІКТ(енк) | Інший модуль | ЕНКnakaz_301_05.05.21.pdf | 05.05.2021 |
Викладацька діяльність
Навчальні та методичні матеріали (1)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 36475 | Методичні рекомендації до Освітньої програми для дітей від 2 до 7 років "Дитина" |
Сертифіковані ЕНК (8)
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу | Термін пролонгації |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 170 | Порівняльна педагогіка (5 курс, ДО) | Педагогічний інститут | Магістр | Денна | 2015 | 255 | 03.06.2015 | |
| 527 | Педагогічне партнерство з різними соціальними інституціями (5 курс, ПО, денна) | Педагогічний інститут | Магістр | Денна | 2019 | 605 | 20.09.2019 | 21/22 н.р. |
| 642 | Педагогіка (1-2 курс, ДО, заочна) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Заочна | 2019 | 902 | 28.12.2019 | |
| 729 | Педагогіка (1-2 курс, ДО, денна) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2020 | 251 | 12.05.2020 | |
| 749 | Педагогічне партнерство з різними соціальними інституціями (5 курс, ДО, денна) | Педагогічний інститут | Магістр | Денна | 2020 | 282 | 26.05.2020 | 21/22 н.р. |
| 750 | Інклюзивна освіта (3 курс, ДО) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2020 | 282 | 26.05.2020 | 21/22 н.р. |
| 844 | Інклюзивна освіта (1 курс, спп, ПО) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2020 | 812 | 23.12.2020 | 21/22 н.р. |
| 995 | Поліхудожня освіта дітей дошкільного віку (інтегрований курс) (3 курс, ПО) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2021 | 301 | 05.05.2021 | 21/22 н.р. |
Використання ЕНК (20)
| ID | Інститут \ факультет | ЕНК | ОКР | Форма навчання | Оцінка активності | Ведення журналу оцінювання в ЕНК | Оцінка студентів | Оцінка за авторство | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 176 | Педагогічний інститут | Порівняльна педагогіка (5 курс, ДО) | Магістр | Денна | 4 | не враховується | не враховується | не враховується | 25.11.2016 |
| 271 | Педагогічний інститут | Управління педагогічною взаємодією з різними соціальними інститутами (5 курс, ДО) | Магістр | Денна | 3 | не враховується | не враховується | не враховується | 26.11.2016 |
| 5430 | Педагогічний інститут | Педагогіка (1-2 курс, ДО, заочна) | Бакалавр | Заочна | 6 | не враховується | 5 | 10 | 27.12.2019 |
| 6342 | Педагогічний інститут | Інклюзивна освіта (1 курс, спп, ДО) | Бакалавр | Денна | 7 | не враховується | 4 | 10 | 10.12.2020 |
| 6344 | Педагогічний інститут | Інклюзивна освіта (1 курс, спп, ПО) | Бакалавр | Денна | 7 | не враховується | не враховується | 10 | 10.12.2020 |
| 6673 | Педагогічний інститут | Мистецьке рукоділля (1-2 курс, ДО) | Бакалавр | Денна | 7 | не враховується | не враховується | не враховується | 10.12.2020 |
| 6875 | Педагогічний інститут | Практика виробнича (організаційна/управлінська) (6 курс, ПМДО, заочна) | Магістр | Заочна | 9 | не враховується | не враховується | не враховується | 10.12.2020 |
| 7616 | Педагогічний інститут | Педагогіка (1-2 курс, ДО, денна) | Бакалавр | Денна | 8 | не враховується | не враховується | 10 | 10.12.2020 |
| 7693 | Педагогічний інститут | Практика виробнича (без відриву) (3 курс, ДО) | Бакалавр | Денна | 9 | не враховується | не враховується | не враховується | 10.12.2020 |
| 8196 | Педагогічний інститут | Педагогічне партнерство з різними соціальними інституціями (5 курс, ДО, денна) | Магістр | Денна | 9 | не враховується | не враховується | 10 | 10.12.2020 |
| 8609 | Педагогічний інститут | Поліхудожня освіта дітей дошкільного віку (інтегрований курс) (3 курс, ПО, денна) | Бакалавр | Денна | 9 | не враховується | не враховується | не враховується | 31.12.2020 |
| 8624 | Педагогічний інститут | Практика (Навчальна/ Пропедевтична) (1-2 курс, ДО, денна) | Бакалавр | Денна | 10 | не враховується | не враховується | не враховується | 31.12.2020 |
| 8652 | Педагогічний інститут | Практика виробнича (педагогічна, без відриву) (1-2 курс, спп, ДО, денна) | Бакалавр | Денна | 8 | не враховується | не враховується | не враховується | 31.12.2020 |
| 8658 | Педагогічний інститут | Практика переддипломна (6 курс, ДО) | Магістр | Денна | 8 | не враховується | не враховується | не враховується | 31.12.2020 |
| 9858 | Педагогічний інститут | Здоров'язбережувальні технології в дошкільній освіті (3 курс, ДО, ПО) | Бакалавр | Денна | 9 | 5 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 10793 | Педагогічний інститут | Поліхудожня освіта дітей дошкільного віку (інтегрований курс) (3 курс, ПО) | Бакалавр | Денна | 8 | 5 | не враховується | 10 | 30.11.2021 |
| 11054 | Педагогічний інститут | Практика виробнича (без відриву) (2-4 курс, ДО) | Бакалавр | Денна | 10 | 5 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 11094 | Педагогічний інститут | Виробнича практика (особистісно-професійного становлення) (4 курс, ДО) | Бакалавр | Денна | 9 | 5 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 11642 | Педагогічний інститут | Практикум з ігрової діяльності (3-4 курс, ДО) | Бакалавр | Денна | 9 | 5 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 11972 | Педагогічний інститут | Практика виробнича (педагогічна, без відриву) (1-2 курс, спп, ДО) | Бакалавр | Заочна | 9 | 5 | не враховується | не враховується | 31.12.2021 |
Рейтинг викладачів серед студентів (6)
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|
| 618 | Кафедра педагогіки та психології | 4,70 | 30.12.2016 |
| 1142 | Кафедра педагогіки та психології | 4,76 | 12.01.2017 |
| 1995 | Кафедра педагогіки та психології | 4,39 | 26.12.2018 |
| 2496 | Кафедра педагогіки та психології | 4,57 | 28.12.2019 |
| 3740 | Кафедра педагогіки та психології | 4,81 | 28.12.2020 |
| 4502 | Кафедра дошкільної освіти | 4,87 | 28.12.2021 |
Кураторство академічною групою (2)
| ID | Група | Курс | Оцінка заступника із соціально-гуманітарної роботи | Оцінка студентів | Рік оцінювання |
|---|---|---|---|---|---|
| 18 | ПОб-2-14-4.0д | III | 1 | - | 2016 |
| 378 | ПОб -2-14-4.0д | IV | 5 | 5 | 2017 |