• Увійти
    • Університет Грінченка

    Додаткові відомості

    Освіта
    Львівська державна консерваторія імені М.В. Лисенка (1973 р.)
    Перелік місць роботи
    завідувач кафедри теорії музики і музичного виховання Київського національного університету культури і мистецтв
    Теми дисертацій (захищених)
    Кандидатська дисертаціа на тему: «Формування морально-естетичного досвіду студентів вузів культури в художньо-творчих колективах».
    Докторська дисертація на тему: «Формування духовного потенціалу студентської молоді в процесі професійної підготовки»
    Громадська активність
    не встановлено

    Науково-дослідна та міжнародна діяльність

    Індекс цитування у НМБ Scopus (за афільованими публікаціями)

    Індекси цитування публікацій, афільованих до облікового запису Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University

    К-сть публікацій К-сть цитувань h-index в Scopus Дата оновлення
    3 1 1 2025.10.27 06:03:19 Перейти до Scopus link

    Індекс цитування у НМБ Web of Science (за афільованими публікаціями) (4)

    ID Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Researcher ID К-сть публікацій h-індекс Рік Покликання
    676 Кафедра музикознавства та музичної освіти S-6188-2018 7 2 2024 https://www.webofscience.com/wos/author/record/933054
    482 Кафедра музикознавства та музичної освіти S-6188-2018 7 2 2023 https://www.webofscience.com/wos/author/record/933054; https://www.webofscience.com/wos/author/record/34799434
    307 Кафедра музикознавства та музичної освіти S-6188-2018 7 2 2022 https://www.webofscience.com/wos/author/record/933054; https://www.webofscience.com/wos/author/record/34799434
    8 Кафедра музикознавства та музичної освіти S-6188-2018 6 1 2021 https://publons.com/researcher/1852405/olga-oleksiuk/

    Індекси цитування Google Академії

    Цитування h-індекс i10-індекс Дата оновлення
    За весь період 2753 18 34 2025.10.28 10:25:28 Перейти на сторінку link
    За останні 5 років 1180 14 18

    Індекс цитування в Research Gate (1)

    ID Підрозділ Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Research Interest Score h-індекс (без самоцитування) Рік Покликання
    192 Факультет музичного мистецтва і хореографії Кафедра музикознавства та музичної освіти 30.60000 4 2024 https://www.researchgate.net/profile/Olga_Oleksiuk2

    Конференції (77)

    ID Назва Тема доповіді Місце проведення Документ, що засвідчує Дата проведення
    10486 VІІ Міжнародна науково-практична конференція «ЕСТЕТИЧНІ ЗАСАДИ РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ МИСТЕЦЬКИХ ДИСЦИПЛІН Академічний епос як особливий ресурс наукового проєкту: поліпарадигмальний підхід м. Умань document
    10444 Х Міжнародна науково-практична онлайн-конференція ПРОФЕСІЙНА МИСТЕЦЬКА ОСВІТА І ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА: ВИКЛИКИ ХХІ СТОЛІТТЯ ДУХОВНИЙ ДОСВІД ОСОБИСТОСТІ У ТРАНСДИСЦИПЛІНАРНОМУ ДИСКУРСІ м. Київ document
    10443 ІХ Міжнародна науково-практична конференція МИСТЕЦЬКА ОСВІТА ХХІ СТОЛІТТЯ: ВИКЛИКИ СЬОГОДЕННЯ Синергія художніх традицій та технологічних інновацій у збереженні етнічної ідентичності українського народу м. Ужгород document
    10576 VІ Міжнародна науково-практична онлайн-конференція «МИСТЕЦЬКИЙ ОСВІТНІЙ ПРОСТІР У КОНТЕКСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ СУЧАСНОЇ ПАРАДИГМИ ОСВІТИ» Когнітивний діалог в контексті сучасного наукового дискурсу м. Кропивницький document
    10563 VІІІ Міжнародні науково-практичні читання пам’яті академіка Анатолія Авдієвського ДІАЛОГ ДОСЛІДНИКА З НАУКОВО-ОСВІТНІМ СОЦІУМОМ: ФЕНОМЕНОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД м. Київ document
    10194 ІІ Міжнародна науково-практична конференція «ФЕНОМЕНОЛОГІЧНА ПАРАДИГМА ХОРОВОГО ТА ВОКАЛЬНОГО МИСТЕЦТВА» пам’яті академіка О. С. Тимошенка Феноменологія музичного смислу як шлях до всезагального м. Київ, м.Ніжин document
    10024 IX Міжнародна науково-практична інтернет-конференція "МОЛОДЬ, ОСВІТА, НАУКА ТА МИСТЕЦТВО" Системогенез методичної діяльності фахівця у неперервній мистецькій освіті м. Умань document
    10025 Probleme metodico - didactice și de asigurare a calității în învăţământul artistic superior Музична виразність як трансцендентна умова духовного виховання людини. Chișinău, Молдова document
    10049 СЬОМА МІЖНАРОДНА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ "УКРАЇНА. ЄВРОПА. СВІТ. ІСТОРІЯ ТА ІМЕНА В КУЛЬТУРНО- МИСТЕЦЬКИХ РЕФЛЕКСІЯХ" СТИЛЬОВІ НАПРЯМИ КОМПОЗИТОРСЬКОЇ ТВОРЧОСТІ ОЛЕКСАНДРА КОЗАРЕНКА м. Київ document
    10023 Х Міжнародна науково-практична конференція "ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ: ЗДОБУТКИ, ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ" Системогенез методичної діяльності фахівця у неперервній мистецькій освіті м. Умань document
    9616 ІІ Міжнародна науково-практична конференція «МИСТЕЦТВО У НЕЛІНІЙНОМУ ПРОСТОРІ» Трансдициплінарні дискурси постнекласики: детермінація нелінійного простору м.Тернопіль document
    9963 ІХ МІЖНАРОДНА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА ОНЛАЙН-КОНФЕРЕНЦІЯ «ПРОФЕСІЙНА МИСТЕЦЬКА ОСВІТА І ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА: ВИКЛИКИ ХХІ СТОЛІТТЯ» Системогенез розвитку духовного досвіду особистості в неперервній мистецькій освіті м. Київ document
    9253 IІI Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція (з міжнародною участю) «Мистецтво танцю і хореографічна освіта: досвід, тенденції, перспективи» СОЦІОКУЛЬТУРНА МІСІЯ ХОРЕОГРАФІЧНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ПАРАДИГМАЛЬНИХ ЗМІН м. Київ document
    9144 VІІІ Міжнародна науково-практична конференція "МИСТЕЦЬКА ОСВІТА ХХІ СТОЛІТТЯ: ВИКЛИКИ СЬОГОДЕННЯ" Синергія художніх традицій та технологічних інновацій у збереженні етнічної ідентичності українського народу м. Ужгород document
    8910 Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «ФЕНОМЕНОЛОГІЧНА ПАРАДИГМА ХОРОВОГО ТА ВОКАЛЬНОГО МИСТЕЦТВА» Інтенціональний ракурс українського хорового мистецтва: змістові аспекти і динаміка розвитку Київ, Ніжин document
    9023 І Всеукраїнська студентська науково-практична онлайн-конференція "Музична освіта в Україні: стан, проблеми, перспективи розвитку" "Національна ідентичність в університетській культурі" м. Івано-Франківськ document
    8759 ІV Міжнародна наукова онлайн-конференція «Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: феномен інноваційності вищої освіти» Евристичність категорії естетики у змісті вищої мистецької освіти м. Київ document
    8525 МІЖНАРОДНА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА ОНЛАЙН-КОНФЕРЕНЦІЯ «ПРОФЕСІЙНА МИСТЕЦЬКА ОСВІТА І ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА: ВИКЛИКИ ХХІ СТОЛІТТЯ» Феномен покликання в мистецькій освіті м. Київ document
    8605 ІV МІЖНАРОДНА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА ОНЛАЙН-КОНФЕРЕНЦІЯ «МИСТЕЦЬКИЙ ОСВІТНІЙ ПРОСТІР У КОНТЕКСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ СУЧАСНОЇ ПАРАДИГМИ ОСВІТИ» Аксіологічний простір університетської освіти: зовнішні виклики та внутрішні резерви м. Кропивницький document
    8604 V Міжнародна науково-практична конференція «Естетичні засади розвитку педагогічної майстерності викладачів мистецьких дисциплін» Аксіологія постнекласичної педагогіки в мистецькій освіті м. Умань document
    8745 CONFERINȚA ȘTIINȚIFICĂ INTERNAȚIONALĂ ÎNVĂȚĂMÂNTUL ARTISTIC – DIMENSIUNI CULTURALE METAFORIZAREA PROCESULUI COMUNICATIV ÎN CADRUL SISTEMULUI DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR ARTISTIC (METAPHORIZATION OF THE COMMUNICATIVE PROCESS IN THE CONTENT OF HIGHER ARTISTIC EDUCATION) Chișinău document
    7905 Всеукраїнська науково-практична конференція "Шамаєвські читання: митці, освіта, час" Наукові школи у музичній освіті кінця ХХ - початку ХХІ століття м. Київ document
    7380 VII Міжнародна науково-практична конференція молодих учених та студентів "Музична та хореографічна освіта в контексті культурного розвитку суспільства" Онтологічні основи сучасної мистецької педагогіки м. Одеса document
    7430 Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «УКРАЇНСЬКЕ МИСТЕЦТВО, КУЛЬТУРА, ОСВІТА: АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ, ТЕНДЕНЦІЇ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ» Інноватизація професійної мистецької освіти в контексті нової української ментальності» м. Івано-Франківськ document
    6910 VII Міжнародна науково-практична онлайн-конференція "Професійна мистецька освіта та художня культура: виклики ХХІ століття" Міфи і реальність сучасної мистецької освіти м. Київ document
    6865 CONFERINȚA ȘTIINȚIFICĂ INTERNAȚIONALĂ "ÎNVĂȚĂMÂNTUL ARTISTIC – DIMENSIUNI CULTURALE" ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКОЕ ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ В ФОРМИРОВАНИИ ДУХОВНОГО ОПЫТА ЛИЧНОСТИ Chişinău document
    6765 2 майстер-класи (4 години) у рамках IV Міжнародної науково-практичної конференції "Мистецька освіта в європейському соціокультурному просторі ХХІ століття" "Астор П'яцола - творець жанру Nuevo Tango"; "Робота над вокально-технічними труднощами в процесі підготовки репертуару" м. Мукачево document
    6764 IV Міжнародна науково-практична конференція "Мистецька освіта в європейському соціокультурному просторі ХХІ століття" Фасетний підхід у вищій мистецькій освіті м. Мукачево document
    6909 VI Міжнародна науково-практичні конференція "Естетичні засади розвитку педагогічної майстерності викладачів мистецьких дисциплін" Кластерне моделювання в системі неперервної мистецької освіти: результати лонгетюдного дослідження м. Умань document
    6174 ХІІІ Грінченківські читання — Всеукраїнська наукова конференція «ГРІНЧЕНКОЗНАВСТВО: ПРОБЛЕМАТИКА І ПЕРСПЕКТИВИ ДОСЛІДЖЕНЬ» ЛІТЕРАТУРНА СПАДЩИНА БОРИСА ГРІНЧЕНКА У РОЗВИТКУ ДУХОВНОГО ПОТЕНЦІАЛУ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ: МИСТЕЦЬКИЙ БРІКОЛАЖ м. Київ document
    6532 VI Міжнародна науково-практична інтернет-конференція "Молодь, освіта, наука та мистецтво" "Міждисциплінарність як форма фундаменталізації вищої мистецької освіти" м. Умань document
    5826 ІІІ Міжнародна наукова онлайн-конференція "ПЕДАГОГІКА У МІЖДИСЦИПЛІНАРНОМУ ВИМІРІ: АНДРАГОГІЧНІ ЗАСАДИ СУЧАСНОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ" МІЖДИСЦИПЛІНАРНІСТЬ ЯК ФОРМА ФУНДАМЕНТАЛЬНОСТІ СУЧАСНОЇ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ м. Київ document
    6119 VII Міжнародна науково-практична конференція "Теоретико-методологічні аспекти мистецької освіти: здобутки, проблеми та перспективи Інтеграція мистецьких дисциплін у розвитку духовного потенціалу особистості м. Умань document
    5643 ХІ Міжнародна науково-практична конференція "Культура в ідеалотворенні особистості" в рамках міжнародного проєкту Пола Д.Шафера "Епоха культури" Концепт нелінійності у розвитку духовного потенціалу студентів мистецьких закладів освіти м. Київ - м.Сєвєродонецьк document
    5644 VI Міжнародна науково-практична конференція "Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики ХХІ століття" Концепт нелінійності в сучасному музично-педагогічному дискурсі м. Київ document
    5392 ІІІ Міжнародна науково-практична конференція "Естетичні засади розвитку педагогічної майстерності викладачів мистецьких дисциплін" "Естетичне споглядання у розвитку духовного потенціалу особисті: сфера музичного мистецтва" м. Умань document
    5011 Всеукраїнська наукова конференція – ХІІ Грінченківські читання «Борис Грінченко: людина на тлі епохи» Грінченкознавчі практики у вимірах вищої мистецької освіти м. Київ document
    4586 ІІ Міжнародна науково-практична конференція "Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та євроінтеграції" "Художня нелінійність як ресурс розвитку мистецької освіти в сучасному міжкультурному просторі" м. Київ document
    4409 VI Міжнародна науково-практична конференція "Теоретико-методологічні аспекти мистецької освіти: здобутки, проблеми та перспективи" Метод кластерного керування якістю навчального процесу в закладах вищої мистецької освіти м. Умань document
    4244 VIII Міжнародна науково-практична конференція "Гуманістичні орієнтири мистецької освіти" Методологічні вимоги до міждисциплінарних досліджень у сфері мистецької освіти м. Київ document
    4193 ІІ Міжнародна науково-практична конференція "Естетичні засади розвитку педагогічної майстерності викладачів мистецьких дисциплін" Теорія музичної освіти: ресурси формувального впливу м. Умань document
    4100 ІІІ Міжнародна наукова-практична конференція "Мистецький освітній простір у контексті формування сучасної парадигми освіти" Інтегративний підхід до організації комунікативного кластера в мистецькій освіті м. Кропивницький document
    4589 V Міжнародна науково-практична конференція "Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики ХХІ століття" Духовність особистості в системі сенсожиттєвих цінностей: результати лонгитюдного дослідження м. Київ document
    3819 Всеукраїнська науково-практична конференція (ХІ щорічні Грінченківські читання) "Борис Грінченко в літературному, культурно-освітньому та громадсько-політичному житті України" Музикальність поезії Бориса Грінченка у розвитку духовного потенціалу студентської молоді м. Київ document
    3482 ІІ Міжнародна наукова конференція "Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: варіативність моделей неперервної педагогічної освіти" Модель самокоучингу студентів мистецьких спеціальностей у контексті реалізації положень нової Концепції педагогічної освіти м. Київ document
    3383 Міжнародна науково-практична конференція "Мистецтво у нелінійному просторі" "Трансцендентальні умови розвитку духовного потенціалу майбутнього вчителя музичного мистецтва в постнекласичному освітньому просторі" м. Тернопіль document
    3422 V Міжнародна науково-практична конференція "Теоретико-методологічні аспекти мистецької освіти: здобутки, проблеми та перспективи" Модернізація і розвиток мистецької освіти: соціокультурна альтернатива м. Умань document
    3306 IV Міжнародна науково-практична конференція молодих вчених та студентів "Музична та хореографічна освіта в контексті культурного розвитку суспільства" Концепція "порогів" в інструментально-виконавській підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва м. Одеса document
    3441 International conference "The Challenges of Academia in the Modern Digital World" Phenomenological-Hermeneutic Analysis Of Musical Composition As An Interdisciplinary Innovation In The Traning Of The Future Music Art Teacher м. Одеса document
    3189 "Музичне мистецтво України: історія, реалії та перспективи розвитку" Подяка за підготовку учасника м.Бердичів document
    3616 Міжнародна науково-практична конференція "Мистецька освіта ХХІ століття: виклики сьогодення" Педагогічний наратив у професійній підготовці майбутнього вчителя музичного мистецтва м. Кропивницький document
    3188 IV Міжнародна науково-практична конференція "Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики ХХІ століття" Стратегічні орієнтири розвитку мистецької освіти в міждисциплінарному дискурсі м. Київ, Київський університет імені Бориса Грінченка document
    2743 ІІ Міжнародна науково-практична конференція "Мистецький освітній простір у контексті формування сучасної парадигми освіти" Концепція наративної педагогіки в духовному вихованні студентської молоді м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка document
    2201 Міжнародна науково-практична конференція "Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та концепції нової української школи" Гуманістична спрямованість стратегії розвитку постнекласичної мистецької освіти м. Київ document
    2023 І Міжнародна науково-практична конференція "Стратегії підвищення якості мистецької освіти в контексті змін сучасного соціокультурного простору" Інтеграція мистецтв в парадигмі компетентнісного підходу м. Одеса, Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д.Ушинського document
    2109 IV Міжнародна науково-практична конференція "Теоретико-методологічні аспекти мистецької освіти: здобутки, проблеми, перспективи" Інтеграція духовного потенціалу природничої та мистецької освіти м. Умань document
    1687 VII Міжнародна науково-практична конференція "Гуманістичні орієнтири мистецької освіти" Принцип фрактальної гармонії у духовному розвитку особистості засобами мистецтва м. Київ, Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова document
    1680 ІІІ Міжнародний конгрес \ МОДЕРНІЗАЦІЯ І РОЗВИТОК ВИЩОЇ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ: ПОСТНЕКЛАСИЧНА АЛЬТЕРНАТИВА м. Одеса, Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д.Ушинського document
    1712 Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю "Естетичні засади розвитку педагогічної майстерності викладачів мистецьких дисциплін"" «Антропологічний вимір сучасної освітньої реальності в педагогіці музичного мистецтва» м. Умань document
    1711 ІІІ Всеукраїнський науково-методичний семінар з міжнародною участю "Проблеми інструментального виконавстка в умовах сучасної мистецької освіти" Ціннісні переваги студентської молоді: порівняльний аналіз результатів експерименту м. Умань document
    1682 IV Міжнародна науково-практична конференція «Герменевтичний підхід у вивченні курсу «Музична педагогіка» студентами мистецьких спеціальностей» м. Кропивницький, ЦЕНТРАЛЬНОУКРАЇНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені ВОЛОДИМИРА ВИННИЧЕНКА document
    1762 І Міжнародна науково-практична конференція "Мистецька освіта в європейському соціокультурному просторі ХХІ століття" "Мистецька освіта у герменевтичному колі" м. Мукачєво, Мукачівський державний університет document
    1698 І Міжнародна науково-практична конференція "Наукова спадщина академіка Івана Зязюна у вимірах сучасності й майбутнього" Наукова спадщина Івана Зязюна в інноваційному просторі мистецької освіти м. Київ document
    1573 ІІІ Міжнародна науково-практична конференція \ Мистецька освіта в контексті нової педагогічної парадигми Київський університет імені Бориса Грінченка document
    1531 ІІ Грінченківська зимова наукова школа для аспірантів і докторантів у галузі знань \ тьютор програми Київський університет імені Бориса Грінченка document
    1036 Міжнародна наукова конференція 'Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: від традицій до інновацій' Міждисциплінанірність як принцип фрактальної педагогіки мистецтва м. Київ, Київський університет імені Бориса Грінченка document
    1035 Modern tendencies in pedagogigal education and science of Ukraine and Israel: the way to integration. The VII international scientific forum MUSIC AS THE QUINTESSENCE OF TRANSCENDENTAL SPIRITUAL VALUES Odessa, Ukraine document
    1034 ІІІ Міжнародна науково-практична конференція 'Теоретико-методологічні аспекти мистецької освіти: здобутки, проблеми та перспективи' Духовний розвиток особистості майбутнього вчителя музичного мистецтва в антропоцентристській парадигмі Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини document
    1033 European Applied Sciences: challenges and solutions Functions of dialogue in art education research area Stuttgart, Germany document
    1031 Мистецька освіта ХХІ століття: виклики сьогодення Герменевтичний підхід до визначення змісту музичної освіти Кіровоградській державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка document
    1032 Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики ХІХ століття Концептуальні засади реалізації духовного потенціалу особистості в системі неперервної мистецькі освіти Київський універстите імені Бориса Грінченка document
    1030 Мистецька освіта: історія, сьогодення, перспективи Інноваційний потенціал еволюційного підходу в контексті розвитку постнекласичної мистецької освіти Мелітополь, Україна document
    1027 Who has participated successfully in the VI international scientific forum Modern tendencies in pedagogigal education and science of Ukraine and Israel: the way to integration Odessa, Ukraine document
    1028 Teoria i praktyka badan miedzykulturowych. Dylematy metodologiczne Межкультурная компетентность студентов в координатах духовности: реалии и перспективы Cieszyn document
    1029 Художня освіта на межі тисячоліть: здобутки, проблеми, перспективи Концептуальні основи постнекласичної педагогіки мистецтва Ніжин document
    1025 Теоретико-методологічні аспекти мистецької освіти: здобутки, проблеми та перспективи Естетизація педагогічного процесу у вищих мистецьких навчальних закладах: європейський досвід м. Умань, Україна document
    1026 Мистецька освіта: від спадкоємності епох до новітніх технологій Інноваційні кластери професійної компетентності майбутнього вчителя музики м. Мелітополь, Україна document

    Монографії (одноосібні) (2)

    ID Назва Рік
    29712 Розвиток духовного потенціалу особистості у постнекласичній мистецькій освіті
    22081 Розвиток духовного потенціалу особистості у постнекласичній мистецькій освіті

    Монографії (колективні) (15)

    ID Назва Рік
    51571 Development of the spiritual potential of future masters: an interdisciplinary context
    53285 Феноменологія духовного потенціалу музичного мистецтва
    45961 Резерви практичної підготовки майбутніх фахівців мистецького профілю в контексті викликів сучасності
    42926 Евристичність категорій естетики у змісті вищої музичної освіти
    41606 Феномен духовного потенціалу особистості в ціннісному вимірі музичного мистецтва
    40345 Підготовка майбутнього вчителя музичного мистецтва до розвитку художньо-творчої синестезії в молодших школярів
    31607 Hermeneutic analysis of a music piece as a factor for development of methodological culture of a future music teacher
    29414 The Transformation of Communicative Practices in the Development of Organizational and Methodological Support for Contemporary Arts Education
    27517 Modernization and Development of Arts Education: Spiritual and Worldview Alternative
    30487 Мобільні ресурси як засіб формування комунікативної компетентності майбутніх офіцерів поліції
    27947 Музична виразність як трансцендентна умова духовного виховання людини
    23997 The Conceptual Basis For The Realization Of Individual Spiritual Potential In Continuing Education
    18809 Трансцендентальный смысл духовного воспитания личности в сфере музыкального искусства
    19747 Духовно-смислова інтуїція у формуванні герменевтичного досвіду майбутнього вчителя музичного мистецтва
    7672 Проявление духовного опыта субъекта в профессиональном художественном образовании

    Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (11)

    ID Назва Рік
    49211 Non-linear thinking strategies in post-non-classical higher art education: A synergistic concept
    41563 Postnonclassical Practices іn the Content of Higher Art Education
    42007 Impressionism in the context of procedural nature of existence of European culture
    37957 Соціокультурні домінанти розвитку ціннісних інтенцій студентів: контекст цивілізаційних викликів
    32103 Value Intentions in Future Art Teachers’ Professional Training
    27979 Dramatic Hermeneutics as a Perspective Technology in the Artistic Education
    30830 Formation of Readiness of Higher Education Institutions’ Students to the Introduction of Musical-Pedagogical Technologies
    27942 Innovative Model of Communicative Practices
    27518 Decomposition of Educational Objectives in the Context of Hermeneutic Experience of Future Music Teachers
    24106 Концептуальні ідеї наративної педагогіки у професійному становленні вчителя музичного мистецтва
    15263 Конгеніальність у герменевтичних смислах мистецької освіти

    Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (28)

    ID Назва Рік
    50920 Instrumental Performance as a Means of Forming Students’ Spiritual Potential
    45462 Особливості організації сучасної освіти в умовах дистанційного навчання
    44701 Особливості організації освітнього процесу в умовах дистанційного навчання
    44666 Hermeneutic perception of the text of musical works in the formation of the spiritual experience of the person
    44176 Metaphorization of the communicative process in the content of higher art education
    43707 Національна ідентичність в університетській культурі: зовнішні виклики та внутрішні резерви
    43438 Творчість Бориса Грінченка як генератор інноваційних форм роботи зі студентами мистецького профілю
    37449 Actualization of the professional self-concept in the future orchestra conductors training
    37143 Инновационные формы развития духовного потенциала студентов творческих специальностей в осмыслении поэтического наследия Б. Гринченко
    37366 Value-Based Orientations as a Normative-Regulatory Mechanism for the Formation of Professional Worldview of Future Music Teachers
    38248 Метафоризація духовного розвитку особистості у вищій мистецькій освіті
    37957 Соціокультурні домінанти розвитку ціннісних інтенцій студентів: контекст цивілізаційних викликів
    32570 Кластерна модель розвитку духовного потенціалу особистості в неперервній мистецькій освіті
    36328 Міждисциплінарність як форма фундаменталізації вищої мистецької освіти: фасетний підхід
    31608 Interdisciplinarity in the development of post-classical art education
    31509 Optimizing students’ cooperation within an intercultural environment: competency discourse
    31022 Емпіричний досвід вивчення проблем розвитку духовного потенціалу студентів закладів вищої мистецької освіти
    24878 Artistic education in interdisciplinary dimension: theoretical aspect of an issue
    24167 Edutainmemt in professional training of future masters of music art
    24874 Міждисциплінарність як механізм реалізації духовного потенціалу особистості у вищій мистецькій освіті
    27720 Стратегічні орієнтири розвитку мистецької освіти в міждисциплінарному дискурсі
    21783 The principle of fractal harmony in the spiritual musician-teacher’s self-development
    21217 Мистецька освіта в контексті нової педагогічної парадигми
    20540 Трансдисциплінарність у реалізації духовного потенціалу мистецтва
    15453 Музика як квінтесенція трансцендентних духовних цінностей
    18809 Трансцендентальный смысл духовного воспитания личности в сфере музыкального искусства
    10052 Межкультурная компетентность студентов в координатах духовности
    10428 Сучасні тренди у вищій мистецькій освіті: ціннісно-смисловий аспект

    Фахові видання, що затверджені МОН (35)

    ID Назва Рік
    51695 Іntegration of vocal and choral disciplines in spiritual development of future musical art specialists
    53287 Академічний етос студентів в університетському освітньому середовищі
    53289 Instrumental Performance as a Means of Forming Students’ Spiritual Potential
    45462 Особливості організації сучасної освіти в умовах дистанційного навчання
    46126 Reflection in the structure of future art specialist’s professional training
    44701 Особливості організації освітнього процесу в умовах дистанційного навчання
    48457 Теорія музичної освіти: постнекласичний етап
    43707 Національна ідентичність в університетській культурі: зовнішні виклики та внутрішні резерви
    44611 Покликання та вибір професії у вищій мистецькій освіті
    43438 Творчість Бориса Грінченка як генератор інноваційних форм роботи зі студентами мистецького профілю
    43224 Міфи та реальність сучасної мистецької освіти
    37715 Модель технології тайм-менеджменту в процесі професійної підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва
    32570 Кластерна модель розвитку духовного потенціалу особистості в неперервній мистецькій освіті
    32096 Концепт нелінійності у сучасному музично-педагогічному дискурсі
    36328 Міждисциплінарність як форма фундаменталізації вищої мистецької освіти: фасетний підхід
    27719 Інтегративний підхід до організації освітнього кластера в мистецькій освіті
    31022 Емпіричний досвід вивчення проблем розвитку духовного потенціалу студентів закладів вищої мистецької освіти
    24874 Міждисциплінарність як механізм реалізації духовного потенціалу особистості у вищій мистецькій освіті
    23995 Педагогічний наратив у професійній підготовці майбутнього вчителя музичного мистецтва
    19425 Виховний потенціал трансцендентних духовних цінностей в сфері музичного мистецтва
    21840 Герменевтичні принципи мистецької освіти: інтерпретаційний дискурс
    19568 Національна ідея у змісті фахової підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва
    18933 Феноменологічний діалог/полілог в організації навчальної діяльності магістрів музичного мистецтва
    19834 Цілісність особистості в контексті міждисциплінарної інтеграції у вищій мистецькій освіті
    15373 Антропологічний поворот в мистецькій педагогіці – «золотий» перетин століть
    14876 Динаміка типів наукової раціональності в розвикту мистецької педагогіки
    14667 Неперервна мистецька освіта у формуванні духовного потенціалу особистості
    15011 Ганна Карась: українська музична культура західної діаспори змогла відбутися в ХХ столітті завдяки глибокій закоріненості в національну культуру
    9831 Узагальнення інтонації як механізму осягнення смислу естетичних категорій: педагогічний аспект проблеми
    9830 Феномен наукової школи у вищій мистецькій освіті
    9229 Дослідницька діяльність кафедри у вищому мистецькому навчальному закладі: європейський досвід
    7606 Конгеніальність у герменевтичних смислах мистецької освіти
    7603 Музично-педагогічне дослідження в контексті нових суспільно-історичних реалій
    7605 Феномен розуміння як механізм гармонізації особистісних сфер суб’єктів музично-педагогічного процесу у вищій школі
    999 Компетентнісна мистецька освіта: пошук інноваційної моделі

    Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (26)

    ID Назва Рік
    49139 Prolegomena about the cluster-network model organizations of the educational system in musical academies of Ukraine
    44287 Духовно-світоглядна іпостась Миколи Леонтовича в полікультурному просторі сучасності
    48085 Трансдисциплінарні дискурси постнекласики: детермінація нелінійного простору
    41607 Метафоризація комунікативного процесу у змісті вищої мистецької освіти
    37143 Инновационные формы развития духовного потенциала студентов творческих специальностей в осмыслении поэтического наследия Б. Гринченко
    38999 Інноватизація вищої мистецької освіти в контексті нової української ментальності
    23958 Інтеграція духовного потенціалу мистецької та природничонаукової освіти у контексті постнекласичної парадигми
    20272 Герменевтичні смисли мистецької освіти
    22086 Наукова спадщина Івана Зязюна в інноваційному просторі мистецької освіти
    21276 Педагогіка розуміння в духовному розвитку особистості засобами мистетцва
    14843 Функції діалогу в дослідницькому просторі художньої освіти
    14515 Концептуальні засади реалізації духовного потенціалу особистості в системі неперервної мистецької освіти
    18810 Антропологічний синтез методологічних підходів у музичній педагогіці
    16990 Динаміка типів наукової раціональності в розвитку мистецької педагогіки
    14115 Пролегомени інноваційного простору мистецької освіти в класичному університеті
    12977 Ціннісно-смислові орієнтири наукової педагогічної школи у вищій мистецькій освіті
    5324 Competence paradigm in higher art education
    4858 Зарубіжний досвід неперервної фахової підготовки вчителів музики
    4866 Методологічний контур інтеграційних процесів у мистецькій освіті
    5322 Методологічні пріоритети постнекласичної мистецької педагогіки
    10736 Компетентнісно орієнтований освітній простір як основа модернізації вищої мистецької освіти
    10732 Форми і методи організації музично-педагогічного процесу у вищій школі
    1834 Компетентнісно орієнтований освітній простір як основа модернізації вищої мистецької освіти
    1862 Форми і методи організації музично-педагогічного процесу у вищій школі
    2251 Досвід рефлексії ціннісних компонентів міжсуб’єктної мистецької освіти
    1003 Cостояние и перспективы компетентностно ориентированного школьного образования: взгяд из Украины

    Індексування публікацій у Scopus, WoS (3)

    ID Назва статті Покликання Дата індексації
    206 Impressionism in the context of procedural nature of existence of European culture https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/42007/ 2022
    27 Formation of Readiness of Higher Education Institutions’ Students to the Introduction of Musical-Pedagogical Technologies http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/30830/ 2020
    10 Decomposition of Educational Objectives in the Context of Hermeneutic Experience of Future Music Teachers службова 2018

    Організація міжнародних/всеукраїнських наукових конференцій на базі Університету (2)

    ID Назва Підрозділ Тип Місце проведення Роль Рік
    37 Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики ХХІ століття Факультет музичного мистецтва і хореографії XI Міжнародна науково-практична онлайн-конференція Київський столичний університет імені Бориса Грінченка Голова (співголова) оргкомітету 2025
    7 Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики ХХІ століття Факультет музичного мистецтва і хореографії IХ Міжнародна науково-практична онлайн-конференція Київський університет імені Бориса Грінченка Голова (співголова) оргкомітету 2023

    Реєстр наукових публікацій (9)

    ID Назва статті Тип видання Покликання Рік випуску
    657 Інструментальне виконавство як засіб формування духовного потенціалу студентів фахове https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/53289/ 2025
    495 Теорія музичної освіти: постнекласичний етап фахове https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/48457/ 2024
    424 Покликання та вибір професії у вищій мистецькій освіті фахове https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/44611/ 2023
    370 Міфи та реальність сучасної мистецької освіти фахове https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43224/ 2022
    249 Міждисциплінарність як форма фундаменталізації вищої мистецької освіти: фасетний підхід фахове https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36328/ 2021
    187 Застосування музичних інформаційних технологій при вивченні навчальної дисципліни наукове http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31608/ 2020
    165 Optimizing students’ cooperation within an intercultural environment: competency discourse наукове http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31509/ 2020
    125 Емпіричний досвід вивчення проблем розвитку духовного потенціалу студентів закладів вищої мистецької освіти фахове http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31022/ 2020
    84 Стратегічні орієнтири розвитку мистецької освіти в міждисциплінарному дискурсі наукове http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/27720/ 2019

    Наукове керівництво співробітником Університету, який захистив кандидатську дисертацію (6)

    ID Ім'я співробітника Тема дисертації / наукова спеціальність Місце захисту Копія диплому Дата оцінювання
    49 Лимаренко Валерій Ігорович «Формування методичної компетентності майбутнього керівника вокального ансамблю на засадах ед’ютейнменту» / спеціальність 011 Освітні, педагогічні науки Київський університет імені Бориса Грінченка _BA09~1.PDF 2023
    37 Малахова Маргарита Олександрівна "Формування професійно-особистісних якостей майбутнього вчителя музичного мистецтва у навчальному народно-інструментальному ансамблі"/ спеціальність 13.00.04 Теорія та методика професійної освіти Київський університет імені Бориса Грінченка Малахова 2021
    27 Рахманова Оксана Кахрамонівна «Розвиток художньо-творчої синестезійності молодших школярів на інтегрованих уроках музичного мистецтва»/ 13.00.02 – теорія та методика навчання музики Сумський державний педагогічний університет ім. А.С. Макаренка document 2019
    26 Кифенко Анна Миколаївна Методика формування музично-слухової активності майбутніх учителів музичного мистецтва в навчальному хоровому колективі Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка document 2019
    25 Теряєва Лариса Анатоліївна «Формування методичної компетентності майбутніх учителів музики на заняттях з хорового диригування» / спеціальність 13.00.02  теорія та методика музичного навчання Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, м. Київ. document 2019
    10 Соболь Наталія Віталіївна «Методика формування художньо - творчої толерантності майбутнього вчителя музики у процесі фортепіанної підготовки» Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова document 2017

    Завершені наукові дослідження (1)

    ID Назва дослідження Тип дослідження Дата презентації результатів Покликання
    102 Розвиток духовного потенціалу особистості в неперервній мистецькій освіті Етап дослідження 29.04.2021 00:00 https://drive.google.com/file/d/1inWhNtkmJwIIYn0VYGckywhptxwbnZso/view

    Професійний розвиток

    Цифрова компетентність викладачів Університету Грінченка (1)

    ID Підрозділ Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Рівень цифрової компетентності Дата
    260 Факультет музичного мистецтва і хореографії Кафедра музикознавства та музичної освіти Аналітик-дослідник 06.10.2022 00:00

    Захист співробітником Університету кандидатської дисертації/доктора філософії (6)

    ID Науковий керівник Тема дисертації / наукова спеціальність Місце, форма, роки навчання в аспірантурі Місце захисту Копія диплому Рік захисту
    123 Олексюк Ольга Миколаївна, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри музикознавства та музичної освіти Факультету музичного мистецтва і хореографії Київського столичного університету імені Бориса Грінченка. «Розвиток творчого потенціалу майбутнього вчителя музичного мистецтва у процесі методичної підготовки» / спеціальність 011 Освітні, педагогічні науки У вересні 2020 року й до серпня 2024 р. навчалась в аспірантурі Університету Грінченка за спеціальністю 011 Освітні, педагогічні науки, галузь знань 01 Освіта/Педагогіка. Київський столичний університет імені Бориса Грінченка Диплом_Зайва.PDF 2024
    110 Олексюк Ольга Миколаївна, доктор педагогічних наук, професор, завідувач
    кафедри музикознавства та музичної освіти Факультету музичного мистецтва і
    хореографії Київського університету імені Бориса Грінченка.

    		«Формування методичної компетентності майбутнього керівника вокального ансамблю на засадах ед’ютейнменту» / спеціальність 011 Освітні, педагогічні науки З вересня 2018 до версня 2022 р. аспірант Київського університету імені Бориса Грінченка, на освітньо-науковій програмі «Освітні педагогічні науки» (спеціальність 011 Освітні, педагогічні науки, галузь знань 01 Освіта/Педагогіка) Київський університет імені Бориса Грінченка _BA09~1.PDF 2023
    54

    Олексюк Ольга Миколаївна, доктор пед. наук, професор, завідувач кафедри музикознавства
    та музичної освіти Інституту мистецтв Київського університету ім. Бориса
    Грінченка

    		 «Розвиток художньо-творчої синестезійності молодших школярів на інтегрованих уроках музичного мистецтва»/ 13.00.02 – теорія та методика навчання музики Київський університет ім. Бориса Грінченка, Інститут мистецтв, кафедра музикознавства та музичної освіти; денна форма навчання; 2015-2018 н.р. Сумський державний педагогічний університет ім. А.С. Макаренка document 2019
    53



    Олексюк Ольга Миколаївна, доктор
    педагогічних наук, професор  київського
    університету імені Бориса Грінченка, завідувач кафедри музикознавства та музичної освіти



    		 Методика формування музично-слухової активності майбутніх учителів музичного мистецтва в навчальному хоровому колективі Київський Університет імені Бориса Грінченка, заочна форма навчання з 2014-2018 рр. Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка document 2019
    52

    Олексюк Ольга Миколаївна, доктор педагогічних наук,
    професор, завідувач кафедри музикознавства
    та музичної освіти Інституту мистецтв Київського університету  імені Бориса Грінченка

    		 «Формування методичної компетентності майбутніх учителів музики на заняттях з хорового диригування» / спеціальність 13.00.02  теорія та методика музичного навчання. Київський університет імені Бориса Грінченка, аспірантура, заочна форма навчання з 01.11.2013р. по 31.10.2017р. Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, м. Київ. document 2019
    27

    Олексюк Ольга Миколаївна, Київський університет
    імені Бориса Грінченка, професор, доктор педагогічних наук, завідувач кафедри
    теорії та методики музичного мистецтва

    		 «Методика формування художньо-творчої толерантності майбутнього вчителя музики у процесі фортепіанної підготовки», спеціальність – 13.00.02 (теорія на методика музичного навчання) Київський університет імені Бориса Грінченка, денна форма навчання, терміни навчання в аспірантурі - 01.11.2013-31.10.2016 рр. Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова document 2017

    Участь в соціальному проєкту «З києвом - для Києва» (1)

    ID Тип участі Період участі Нарахований бал
    231 заходи протягом семестру 2017 5

    Підвищення кваліфікації (13)

    ID Назва модулю Тип модулю Документ, що засвідчує Дата видачі довідки / сертифікату
    12809 За витягом ВР Інший модуль vitiag-vr-pidvishchennia-kvalifikatsiyi-oleksiuk-o-m.pdf 17.06.2025 00:00
    11217 За витягом ВР Інший модуль Витяг ВР Олексюк О.М. 2.pdf 22.10.2024 00:00
    9071 Цифровий модуль Інший модуль наказ №843-Дод2_4.pdf 25.12.2023 00:00
    8973 Інший Інший модуль document 04.11.2023 00:00
    8972 Інший Інший модуль document 22.12.2023 00:00
    8971 Інше Інший модуль document 22.12.2023 00:00
    7475 Цифровий модуль Інший модуль наказ № 748.pdf 27.12.2022 00:00
    6859 Фаховий модуль (стажування) Фаховий модуль (в Україні) document 21.11.2022 00:00
    3920 ІКТ(енк) Інший модуль ЕНКn_198_19.03.20.pdf 19.03.2020 00:00
    3741 ІКТ Інший модуль nakaz_768_11.11.2019.pdf 11.11.2019 00:00
    2504 Модуль з ІКТ Інший модуль 05-06_18_sert_kurs.pdf 04.09.2018 00:00
    1484 Фаховий модуль (стажування) - document 06.04.2017 00:00
    962 Модуль з ІКТ - sert_kurs_08_04_15.pdf 08.04.2015 00:00

    Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (5)

    ID Назва заходу Тип заходу Місце проведення Дата проведення Нарахований бал
    468 Ділова гра за участі студентів науково-дослідницької студії ""Школа молодих вчених: Прес-конференція: виконавські принципи видат Ділова гра Інститут мистецтв б-р Ігоря Шамо, 18/2 25.11.2016 00:00 15
    466 Антропологічний вимір сучасної мистецької освіти Науково-методичний семінар Інститут мистецтв б-р Ігоря Шамо, 18/2 07.12.2016 00:00 2
    465 Від класичної до постнекласичної мистецької освіти Науковий семінар Інститут мистецтв б-р Ігоря Шамо, 18/2 27.05.2016 00:00 2
    463 Від класичної до постнекласичної мистецької освіти Круглий стіл спільно з Університетським коледжем в межах Наукового тижня кафедри Інститут мистецтв б-р Ігоря Шамо, 18/2 22.04.2016 00:00 2
    318 ІІ Міжнародна науково-практична конференція "Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики ХХІ століття" Міжнародна конференція Київський університет імені Бориса Грінченка 14.04.2016 00:00 15

    Підготовка професійних музичних, хореографічних, театральних проєктів (2)

    ID Підрозділ Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Роль Назва заходу Місце проведення Рік Документ, що засвідчує
    85 Інститут мистецтв Кафедра музикознавства та музичної освіти Режисер Авторський науково-творчий проєкт #GRINCHENKO_ARTMENTOR за твором Бориса Грінченка «Вітер» Київ 2021 document
    42 Інститут мистецтв Сценарист Авторський науково-творчий проєкт «Мистецький бріколаж Київ 2020 document

    Керівництво науковим гуртком (2)

    ID Назва наукового гуртка Період роботи гуртка Кількість осіб Рівень презентації діяльності Дата презентації
    128 Школа молодих науковців упродовж 2017 року (1 раз на місяць) 16 Не зазначено 12.11.2017 00:00
    26 Школа молодих науковців Упродовж 2016 року ( 1 раз на місяць) 16 Не зазначено 10.04.2016 00:00

    Викладацька діяльність

    Підручники, навчальні посібники (одноосібні) (2)

    ID Назва Рік
    50219 Теорія та історічя музичної освіти
    2649 Музична педагогіка

    Підручники, навчальні посібники (колективні) (5)

    ID Назва Рік
    32679 Методологія наукових досліджень у галузі мистецтвознавства та музичної педагогіки
    26246 Методика викладання музичних дисциплін у вищій школі
    7674 Інструментальний ансамбль
    12899 Вступ до спеціальності: музичне мистецтво. Модуль 2 : навч. посіб
    2634 Музично-педагогічний процес у вищій школі

    Навчальні та методичні матеріали (2)

    ID Назва Рік
    34166 Навчально-методичний посібник "Практикум з методології наукових досліджень"
    7330 Професійний портрет

    Сертифіковані ЕНК (6)

    ID ЕНК Інститут \ факультет ОКР Форма навчання Рік сертифікації Номер наказу Дата наказу Термін пролонгації
    1700 Методологія наукових досліджень у галузі мистецтвознавства і музичної педагогіки (5 курс, ММ, денна) Факультет музичного мистецтва і хореографії Магістр Очна (Денна) 2023 843 25.12.2023 00:00 −
    1699 Музична педагогіка та музична психологія вищої школи (5 курс, ММ, денна) Факультет музичного мистецтва і хореографії Магістр Очна (Денна) 2023 843 25.12.2023 00:00 24/25 н.р.
    698 Музична педагогіка (2 курс, ММ, денна) Інститут мистецтв Бакалавр Очна (Денна) 2020 198 19.03.2020 02:00
    589 Теорія музичної освіти (5-6 курс, ММ, денна) Інститут мистецтв Магістр Очна (Денна) 2019 768 11.11.2019 00:00 21/22 н.р.
    384 Методологія наукових досліджень у галузі мистецтвознавства і музичної педагогіки (5 курс, ММ, денна) Інститут мистецтв Магістр Очна (Денна) 2018 549 04.09.2018 00:00 -
    157 Методологія наукових музично-педагогічних досліджень Інститут мистецтв Магістр Очна (Денна) 2015 168 08.04.2015 00:00

    Використання ЕНК (6)

    ID Інститут \ факультет ЕНК ОКР Форма навчання Оцінка активності Оцінка студентів Оцінка за авторство Дата оцінювання
    10421 Інститут мистецтв Теорія музичної освіти (5-6 курс, ММ, денна) Магістр Очна (Денна) 10 5 3 30.11.2021 00:00
    7559 Інститут мистецтв Музична педагогіка (2 курс, ММ, денна) Бакалавр Очна (Денна) 8 не враховується 10 10.12.2020 00:00
    7539 Інститут мистецтв Методологія наукових досліджень у галузі мистецтвознавства і музичної педагогіки (5 курс, ММ, денна) Магістр Очна (Денна) 10 не враховується не враховується 10.12.2020 02:00
    7214 Інститут мистецтв Теорія музичної освіти (5-6 курс, ММ, денна) Магістр Очна (Денна) 10 5 не враховується 10.12.2020 00:00
    5355 Інститут мистецтв Методологія наукових досліджень у галузі мистецтвознавства і музичної педагогіки (5 курс, ММ, денна) Магістр Очна (Денна) 10 5 не враховується 27.12.2019 02:00
    426 Інститут мистецтв Теорія музичної освіти (5 курс, ММ, з.ф.н.) (НОВИЙ) Магістр Заочна 8 не враховується не враховується 30.12.2016 00:00

    Рейтинг викладачів серед студентів (9)

    ID Інститут \ факультет Оцінка студентів Дата оцінювання
    7334 Кафедра музикознавства та музичної освіти 4,83 31.12.2024 00:00
    6443 Кафедра музикознавства та музичної освіти 4,72 30.12.2023 00:00
    5560 Кафедра музикознавства та музичної освіти 4,88 30.12.2022 00:00
    4425 Кафедра музикознавства та музичної освіти 4,81 28.12.2021 00:00
    3938 Кафедра музикознавства та музичної освіти 5,00 28.12.2020 00:00
    2834 Кафедра музикознавства та музичної освіти 4,80 28.12.2019 00:00
    2153 Кафедра музикознавства та музичної освіти 4,82 27.12.2018 00:00
    1322 Кафедра музикознавства та музичної освіти 4,87 12.01.2017 02:00
    687 Кафедра музикознавства та музичної освіти 4,60 30.12.2016 00:00

    Заходи мистецького спрямування (1)

    ID Назва заходу Вид участі / підготовки Місце проведення Документ, що засвідчує Дата проведення
    7 Ділова гра «Музика, народжена поезією Бориса Грінченка»link особиста участь Інститут мистецтв Dilova_gra-17 (1).docx 30.11.2017 00:00

    Підготовка переможців ІІ туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт (7)

    ID ПІБ студента Інститут / факультет Курс (період навчання) Назва галузі / спеціальності Призове місце Документ, що засвідчує Рік
    104 Науменко Яна Володимирівна Інститут мистецтв I Музичне мистецтво I - 2022
    99 Мирошниченко Ганна Сергіївна Інститут мистецтв V Професійна освіта III document 2021
    98 Мусіна Софія Олександрівна Інститут мистецтв IV Музичне мистецтво II document 2021
    80 Шпильова Лілія Анатоліївна Інститут мистецтв V Професійна освіта II - 2020
    62 Даценко Марія Сергіївна Інститут мистецтв V Професійна освіта III document 2019
    40 Лимаренко Валерій Ігорович Інститут мистецтв VI Професійна освіта II document 2018
    17 Вишневецька Марина Вікторівна Кафедра музикознавства та музичної освіти V Мистецтвознавство I document 2017

    Участь у роботі журі (суддівстві) конкурсів, турнірів тощо (1)

    ID Назва заходу Місце проведення Дата проведення
    7 ІІ етап Всеукраїнського конкурсу студенстьких наукових робіт з мистецтвознавства Харківська державна академія дизайну та мистецтв 11.04.2017 00:00