• Увійти
    • Університет Грінченка

    Додаткові відомості

    Освіта
    Запорізький нацональний університет
    2004
    Магістр філології (англійська мова та література, іспанська мова та література)
    Перелік місць роботи

    2006-2013 - доцент  кафедри теорії та практики перекладу Запорізького національного університету

    2006-2014 - заступник декана з наукової роботи

    2008-2014 - голова Ради молодих вчених

    2013-2015 - професор кафедри перекладу Запорізького національного університету 

    2013-2015 - Вчений секретар спеціалізованої вченої ради К 17.051.02

    З 09.2015 по 08.2022 - завідувач кафедри романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства Київського університету ім. Бориса Грінченка

    З 09.2022 - завідувач кафедри германської філології Київського університету ім. Бориса Грінченка

    Теми дисертацій (захищених)
    Динаміка англомовної інноваційної логосфери комп'ютерного буття
    Громадська активність
    Експерт індивідуальних грантових проектів рамкової програми Європейської Комісії Горизонт 2020
    Експерт грантових проектів рамкової програми Європейської Комісії Горизонт Європа, напрямок "Цифрова Європа"
    Член спеціалізованої вченої ради Д 26.133.03 (10.01.01- українська література, 10.01.06 - теорія літератури)
    Член спеціалізованої вченої ради К 17.051.02 (10.02.04 - германські мови, 10.02.15 - загальне мовознавство)
    Заступник головного редактора збірки наукових праць "Синопсис: Текст. Контекст. Медіа" (Erih Plus, Index Copernicus International, Категорія "Б")
    Заступник головного редактора збірки наукових праць "Studia Philologica" (Index Copernicus International, Категорія "Б")
    Член редакційної колегії збірки наукових праць "Нова філологія" (Erih Plus, Категорія "Б")
    Член редакційної колегії International Journal of Research in E-learning (Index Copernicus, Erih Plus)
    Член редакційної колегії Open Educational E-environment of Modern University (Erih Plus, Категорія "Б")
    Член редакційної колегії International Journal of Linguistics, Literature and Culture (Web of Science, ICI, Crossref)
    Член редакційної колегії Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry (Scopus)
    Член редакційної колегії Glottodidactica (Scopus, Erih Plus)

    Науково-дослідна та міжнародна діяльність

    Індекс цитування у НМБ Scopus (за афільованими публікаціями)

    Індекси цитування публікацій, афільованих до облікового запису Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University

    К-сть публікацій К-сть цитувань h-index Дата оновлення
    44 94 6 2024.11.25 06:01:03 Перейти до Scopus link

    Індекс цитування у НМБ Web of Science (за афільованими публікаціями) (4)

    ID Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Researcher ID К-сть публікацій h-індекс Рік Покликання
    22 Кафедра романської філології C-2077-2016 3 1 2021 https://publons.com/researcher/1499008/rusudan-makhachashvili/
    273 Кафедра романської філології C-2077-2016 8 2 2022 https://www.webofscience.com/wos/author/record/173853
    417 Кафедра романської філології C-2077-2016 13 3 2023 https://www.webofscience.com/wos/author/record/173853
    571 Кафедра романської філології C-2077-2016 13 3 2024 https://www.webofscience.com/wos/author/record/173853

    Індекси цитування Google Академії

    Цитування h-індекс i10-індекс Дата оновлення
    За весь період 822 12 18 2024.12.17 10:06:09 Перейти на сторінку link
    За останні 5 років 622 11 17

    Індекс цитування в Research Gate (1)

    ID Підрозділ Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Research Interest Score h-індекс (без самоцитування) Рік Покликання
    37 Факультет романо-германської філології Кафедра германської філології 695.2 6 2024 https://www.researchgate.net/profile/Rusudan_Makhachashvili

    Конференції (77)

    ID Назва Тема доповіді Місце проведення Документ, що засвідчує Дата проведення
    7985 Computer Science and Technologies in Education Progress Of Digital Learning Individual Quality Assessment In Oriental And European Languages University Programs Beijing, China document.pdf
    7978 Digital Humanities Fair Digital Humanities Framework for Language Innovation Studies UC Berkeley, USA document
    7946 6th European Language Resource Coordination Conference - Germany document
    7945 Complexity, Informatics and Cybernetics: IMCIC 2022 'Innovative Educational Communication in the Global Digital Environment: Trans-Disciplinary Models, Tools, and Mechanisms' Florida, USA document
    7944 Complexity, Informatics and Cybernetics: IMCIC 2022 'Interdisciplinary and Universal Digital Competence for Foreign Languages Education Florida, USA document
    7943 Complexity, Informatics and Cybernetics: IMCIC 2022 Keynote report: Transdisciplinarity and Meta-Disciplinarity of Digital Education Florida, USA document
    7897 First International Conference on Technology, Law and Education Keynote: Event Horizon of Digital Education and Language Acquisition Morocco document
    7836 How can I increase efficiency of my searching in Scopus? Elsevier webinar Kyiv, Ukraine document.pdf
    7801 DHW-2021: Digital Humanities Workshop Emoji explication in digital communication: logical-phenomenological experiment Kyiv, Ukraine document.pdf
    7798 DHW-2021: Digital Humanities Workshop Digital formats of learning outcomes assessment in the COVID-19 paradigm: survey study Kyiv, Ukraine document.pdf
    7799 DHW-2021: Digital Humanities Workshop Digital interoperability of foreign languages education Kyiv, Ukraine document.pdf
    7800 DHW-2021: Digital Humanities Workshop Educating future digital leaders: developing egovernance curriculum in Estonia and Ukraine Kyiv, Ukraine document.pdf
    7797 Лідери освітніх змін - Київ, "Українська асоціація фахівців з інформаційних технологій" document
    7246 «МОВА, ЛІТЕРАТУРА, ПЕРЕКЛАД У КОМУНІКАТИВНОМУ ПРОСТОРІ СУЧАСНОГО СВІТУ» Innovative Educational Communication in the Digital Realm Kyiv, Ukraine document.pdf
    7233 Nowe funkcjonalności w narzędziu SciVal Elsevier Webinar Kyiv, Ukraine document.pdf
    7210 ScienceDirect - все про Topic Pages Elsevier Webinar Kyiv, Ukraine document.pdf
    7008 14th International Conference on ICT, Society and Human Beings DIGITAL HYBRID LEARNING INDIVIDUAL QUALITY ASSESSMENT IN EUROPEAN AND ORIENTAL LANGUAGES PROGRAMS: STUDENT CASE STUD“DIGITAL HYBRID LEARNING INDIVIDUAL QUALITY ASSESSMENT IN EUROPEAN AND ORIENTAL LANGUAGES PROGRAMS: STUDENT CASE STUDY IN UKRAINE”Y IN UKRAINE IAISD, Нідерланди document.pdf
    7007 15th International Conference on e-Learning 2021 E-SKILLS AND DIGITAL LITERACY FOR FOREIGN LANGUAGES EDUCATION: STUDENT CASE STUDY IN UKRAINE IAISD, Нідерланди document.pdf
    7010 25th World Multiconference on Systemics, Cybernetics and Informatics (WMSCI 2021), Florida, USA, 2021 Linguistic Philosophy of Ceberspace Florida, USA document
    7011 19th International Conference on Education and Information Systems, Technologies and Applications (EISTA 2021), Florida, USA, 2021 Digital Meta-Skills Development for Interdisciplinary Competence in Foreign Languages Education Florida, USA document
    7009 25th World Multiconference on Systemics, Cybernetics and Informatics (WMSCI 2021), Florida, USA, 2021 Keynote: Interdisciplinary Trends of Digital Education in the COVID-19 Paradigm: Global Event Horizon Florida, USA document
    7012 19th International Conference on Education and Information Systems, Technologies and Applications (EISTA 2021), Florida, USA, 2021 Interoperable Digital Skills for Foreign Languages Education in the COVID-19 Paradigm Florida, USA document
    6987 2nd International Conference on Teaching and Education Management (ICTEM 2021) Interdisciplinarity of Foreign Languages Education Design and Management in COVID-19 (ET514) Wuhan, China document.pdf
    6978 7th International Conference on Frontiers of Educational Technologies (ICFET 2021)th International Conference on Frontiers of Educational Technologies (ICFET 2021) Digital Comptencies and Soft Skills for Final Qualification Assessment: Case Study of Students of Foreign Languages Programs in India Bangkok, Tailand document.pdf
    6844 EUROPEAN VALUES IN UKRAINIAN EDUCATION: CHALLENGES AND FRONTIERS Keynote: Values-based interdisciplinary skills development for Liberal Arts education Ukraine document.pdf
    6751 Міжнародна наукова онлайн-конференція "Лінгвістика ХХІ століття: сучасний стан і перспективи розвитку", присвяченої 90-річному ювілею доктора філологічних наук, професора Станіслава Володимировича Семчинського Рекомендації до моделювання ІКТ тезаурусу (на основі інновацій європейських та східних мов) Kyiv, Ukraine document.pdf
    6772 “Сучасна філологія: теорія та практика” ДІАГНОСТИКА ПОРІВНЯЛЬНОЇ ОЦІНКИ ЯКОСТІ ЕЛЕКТРОННОГО НАВЧАННЯ ЄВРОПЕЙСЬКИХ ТА СХІДНИХ МОВ У РЕГІОНАХ УКРАЇНИ Київ, Національна Академія Служби безпеки України document.pdf
    6744 The International Conference on New Trends in Languages, Literature and Social Communications Keynote: Event Horizon of Language Studies in the Digital Age Kryviy Rih, Ukriane document
    6745 The International Conference on New Trends in Languages, Literature and Social Communications Hieroglyphic Semiotics of Emoji Signs in Digital Communication Kryviy Rih, Ukriane document
    6686 GiLE4Youth International Conference UNIVERSALITY, MULTIPURPOSE AND INTERDISCIPLINARITY OF FOREIGN LANGUAGES MAJOR SKILLSET: SURVEY STUDY Berlin, Germany document.pdf
    6685 GiLE4Youth International Conference Keynote: DIGITAL SKILLS FOR EMPLOYABILITY OF LINGUISTIC MAJORS Berlin, Germany document.pdf
    6665 6th International Conference on Complexity, Future Information Systems and Risk (COMPLEXIS 2021) Complex Framework of Digital Learning Quality Assessment in Covid-19 Context: Survey Study for European and Oriental Languages Programs Lisbon, Portugal document.pdf
    6664 6th International Conference on Complexity, Future Information Systems and Risk (COMPLEXIS 2021) Complex Framework of Digital Learning Quality Assessment in Covid-19 Context: Survey Study for European and Oriental Languages Programs Lisbon, Portugal document.pdf
    6629 Keynote: Doctoral Workshop on Scientific Achievements of Modern Society Frontiers of Linguistic Research and Technology Національний університет: "Харківська Політехніка" document
    6628 «ПИТАННЯ СХОДОЗНАВСТВА В УКРАЇНІ» Universality, multipurpose and interdisciplinarity of oriental and European languages education: survey study Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна document.pdf
    6627 SOCIAL LINGUISTICS AND PARADIGM SHIFTS IN MODERN WORLD Індивідуальна оцінка якості цифрового навчання на програмах з європейських та східних мов в умовах Ковід-19 Kyiv, Ukraine document.pdf
    6595 Seventeenth International Conference on Technology, Knowledge, and Society (University of Melbourne, Australia) Viral Digital Skills Development for Interdisciplinary Competence of Foreign Languages Students Melbourne University, Australia document
    6577 9th INTERNATIONAL CONFERENCE ON INFORMATION AND EDUCATION TECHNOLOGY Digital Distance and Blended Learning Quality Assessment In Oriental And European Languages University Programs: Regions Of Ukraine Survey Study Okayama University, Japan document.pdf
    6574 VII Міжнародної наукової конференція "Наукові пошуки: актуальні дослідження, теорія і практика" INTEGRAL MODELS OF DIGITAL LEARNING FOR FOREIGN LANGUAGES PROGRAMS. Kyiv, Ukraine document.PDF
    6561 2nd Internatioanl Conference "Oriental Studies. Actuality and prospects" ПАРАМЕТРИ ОЦІНКИ ЯКОСТІ ЦИФРОВОГО НАВЧАННЯ НА ПРОГРАМАХ ЗІ СХІДНИХ ТА ЄВРОПЕЙСЬКИХ МОВ В УМОВАХ КОВІД-19 Kharkiv, Ukraine document
    6537 Complexity, Informatics and Cybernetics: IMCIC 2021 Covid-19 Context for Meta Assessment of Digital Learning on European and Oriental Languages Programs Florida, USA document
    6536 Complexity, Informatics and Cybernetics: IMCIC 2021 Interdisciplinary Skills Development Through Final Qualification Assessment: Survey Study for European and Oriental Languages Programs Florida, USA document
    6535 Complexity, Informatics and Cybernetics: IMCIC 2021 Keynote report: Interdisciplinarity and Universality of Foreign Languages Education Florida, USA document
    6525 19th International Conference eSociety 2021 STUDENT SATISFACTION WITH DIGITAL HYBRID LEARNING IN EUROPEAN AND ORIENTAL LANGUAGES PROGRAMS: SURVEY STUDY OF REGIONAL UNIVERSITIES OF UKRAINE IAISD, Нідерланди document.pdf
    6524 8th International Conference ICEduTech 2021 ICT TOOLS FOR FINAL QUALIFICATION ASSESSMENT SURVEY STUDY FOR EUROPEAN AND ORIENTAL LANGUAGES PROGRAMS IAISD, Нідерланди document.pdf
    6498 DEBATS SCIENTIFIQUES ET ORIENTATIONS PROSPECTIVES DU DEVELOPPEMENT SCIENTIFIQUE Semantic innovations in conceptual field "Espace" Paris, République Française document.pdf
    6493 DEBATS SCIENTIFIQUES ET ORIENTATIONS PROSPECTIVES DU DEVELOPPEMENT SCIENTIFIQUE STRUCTURAL ORGANIZATION OF BREAKING NEWS TEXTS IN CONTEMPORARY FRENCH MEDIA DISCOURSE Paris, République Française document.pdf
    6534 Міжнародна науково-практична конференція "Таврійські філологічні наукові читання" DIGITAL HYBRID LEARNING FOR ORIENTAL AND EUROPEAN LANGUAGES PROGRAMS: QUALITTY ASSESSMENT IN REGIONAL UNIVERITIES OF UKRAINE Kyiv, Ukraine document
    6407 Цифрові інструменти GOOGLE для органзації ефективного зворотнього зв'язку між учасниками освітнього процесу під час дистанційного навчання - Kyiv, Ukraine document
    6330 III-IV КОНГРЕС СХОДОЗНАВЦІВ до 150-ї річниці від дня народження Агатангела Кримського Digital communication and information communication tools for final qualification assessment in oriental languages programs Kyiv, Ukraine document.pdf
    6356 Міжнародна Болонська конференція: Європейська інтеграція вищої освіти України в контексті Болонського процесу - роль оцінювання якості викладання і навчання в процесі акредитації - Kyiv, Ukraine document
    6242 Annual International Conference 'Virtual University' Keynote report: "COVID-19 Framework for Assesment ICT Tools and Competencies in Higher Education" Warsaw Politechnic University document.pdf
    6209 ВІД СЛОВНИКА БОРИСА ГРІНЧЕНКА ДО СУЧАСНИХ ЛЕКСИКОГРАФІЧНИХ СИСТЕМ Пленарна доповідь: БАГАТОМОВНИЙ ЕЛЕКТРОННИЙ СЛОВНИК ІННОВАЦІЙ СУЧАСНИХ ЄВРОПЕЙСЬКИХ МОВ У ПАРАДИГМІ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ЛЕКСИКОГРАФІЧНОЇ ІНФРАСТРУКТУРИ (ELEXIS) Kyiv, Ukraine document
    6138 Information Technology and Interaction (satellite) ICT Tools for Final Qualification Assessment Survey Study for European and Oriental Languages Programs Kyiv, Ukraine document.pdf
    6137 VII International Conference IT&I: Information Technology and Interaction Keynote report: Digital Competence in E-Governance Education: A Survey Study Kyiv, Ukraine document.pdf
    5940 Професійна діяльність сучасного педагога в умовах парадигмальних змін - Київський університет імені Бориса Грінченка, Київ document
    5657 Іноземна філологія у ХХІ столітті Пленарна доповідь: Виклики сучасної цифрової лінвістики та лексикографії Запоріжжя, Україна document
    5623 Tendances scientifiques de la recherche fondamentale et appliquée l'ANALYSE DU CORPUS DES TEXTES «COVID-19» EN UTILISANT LE LOGICIEL «SKETCH ENGINE Strasbourg, République française document
    5575 Теоретичні та прикладні аспекти електронного навчання ІКТ інструменти та практики підсумкової кваліфікаційної атестації у форматі локдауну Ковід-19 Катовіце, Польша document
    5880 International webinar on How to publish paper in high quality Scopus Indexed Journals "Project results presentation tips for high profile publications" SRJP Research Forum, India document.pdf
    5592 Innovation in Interdiciplinary Research Keynote report: Digital Frameworks for Linguistic Research (keynote speech) India document
    5871 Concours de Jeunes Talents Scientifiques George Gamow Membre du Comite d'Organisation du Concours Харків, Україна document.pdf
    5574 Від словника Бориса Грінченка до сучасних лексикографічних систем Цифрові інструменти в сучасній лексикографії Київ document
    3697 Від словника Бориса Грінченка до сучасних лексикографічних Феноменологічний підхід до формування цифрового тезауруса комп'ютерної логосфери Київський університет імені Бориса Грінченка document
    3416 Іноземна філологія у ХХІ столітті Cyber reality thesaurus modelling: phenomenology, methodology, tools Запорізький національний університет document
    3415 Міжнародний круглий стіл "Італійська мова в Мережі, Мережі для італійської мови" Communication in Digital Age: premise, models,tools ХНУ ім. В.Н. Каразіна document.pdf
    3423 International Terminology: Translation and Standardization Innovative cyber thesaurus modelling Tbilisi State University, Georgia document
    3260 Міжнародний симпозіум: Італійсько-українські контрастивні студії Цифрові технології у сучасній лексикографічній практиці Київський університет імені Бориса Грінченка document
    3261 Міжнародний семінар "Інтернаціоналізація та культура якості в університетах" за підтримки Амбасади Франції в Україні Представник кафедри романської філології Київ document
    2857 Від словника Бориса Грінченка до сучасних лексикографічних систем Лексикографічні моделі у глосарії інновативних термінів комп'ютерного буття Київ document
    2856 Theoretical and Practical Aspects of Distance Learning ICT, DL and Multicultural Competenes Thesaurus Modelling REcommendations Poland. Katowice document
    1140 Theoretical and practical aspects of distance learning Teacher-student collaboration: challenges and opportunities University of Silesia, Poland document
    1141 Thaeoretical and Practical Aspects of Distance Learning Collaboration in Research Activities: ICT Tools Assessment Czesin, Poland document
    1139 Open Educational E-environment of modern university Open Verbal E-environment: Research Premises and ICT tools Kyiv, Ukraine document
    1138 Distance Learning in Applied Informatics Communicqtion in Educqtion: ICT tools Assessment Slovakia document
    1136 Information and Communication Technologies in Education E-environment through English vocabulary development Рожнов, Чехія document
    1137 Open Educationa E-environment of the modern university Education E-environment through English vocabulary deve;opment Kyiv, Ukraine document

    Монографії (одноосібні) (3)

    ID Назва Рік
    11791 Linguophilosophic Parameters of English Innovations in the Technosphere
    11803 Phenomenology Of Cyberspace: Communicating Myth Across The Word
    11797 Феноменологічна неоанглістика: теоретико-методологічні засади

    Монографії (колективні) (6)

    ID Назва Рік
    36469 Digital Terraformation: Cyberspace Ontology, Anthropology, and Gnosis
    34182 ICT Tools and Practices for Final Qualification Assessment in the Framework of COVID-19 Lockdown
    34068 Motive substrat peculiarities in the novel “Felix Austria” by S. Andrukhovich: dialectical materialism of a character psychophysiological state
    32328 Моделі й цифрові інструменти діагностики динаміки инноваційної полілінгвальної логосфери комп’ютерного буття
    18692 Collaboration in research activities: ICT tools assessment
    18691 Teacher-student collaboration: challenges and opportunities

    Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (49)

    ID Назва Рік
    50475 Emoji as an artificial digital language: a frame-semantic analysis of perception and interpretation
    49914 Artificial Intelligence in Transdisciplinary Communication Paradigm for Digital Education
    49915 Emotional Intelligence and Implicit Interdisciplinary Skills: Key Components for Effective Digital And AI-Enhanced Learning
    49912 Interdisciplinary and Interoperable Leadership Skills for Digital Educational Communication
    49916 Interdisciplinary, AI-interoperable, and Universal Skills for Foreign Languages Education in Emergency Digitization
    49913 Navigating The Digital Frontier: Ukraine's E-Governance Curriculum Amidst Crisis and EU Integration
    49033 Digital Humanities as a Transdisciplinary Communication Paradigm in the Age of AI
    49011 Interdisciplinary Digital Skills Development For Educational Communication: Emergency And AI-Enhanced Digitization
    49032 Transformative, Transdisciplinary, Transcendent Digital Education: Synergy, Sustainability and Calamity
    47484 Structuring and visualizing fictional and real life empirical concepts with emoji symbols: a case study of José Ángel Buesa’s poetry and Borys Grinchenko’s image
    47425 Metadigital Skills Development For Foreign Languages Education In Wartime Digitization
    47424 Systemic Challenges of Digital Foreign Languages Education in Global Emergency Meta-Context (The Pandemic and Warzone Perspectives)
    47423 Transdisciplinary Transformation of Digital Education: Emergency, Sustainability and Universality
    46430 Meta-Disciplinarity of Digital Education and Communication
    46431 Transdisciplinary Communication in the Meta-Framework of Digital Education
    43405 Progress of Digital Learning Individual Quality Assessment In Oriental and European Languages University Programs through the Pandemic
    42868 Digital transformation of complex educational scenarios (comparative study of final qualification assessment for foreign languages programs)
    41042 Innovative Educational Communication in the Global Digital Environment: Trans-Disciplinary Models, Tools, and Mechanisms
    41040 Interdisciplinary and Universal Digital Competence for Foreign Languages Education
    41506 La calidad del aprendizaje digital en programas universitarios de idiomas orientales y europeos en las regiones de Ucrania
    40901 Interdisciplinarity of Foreign Languages Education Design and Management in COVID-19
    44606 Systemic Dynamics of Digital Education in Foreign Languages Programs
    44607 Systemic Paradigm of Innovative Educational Communication in The Digital Realm
    44605 Transdisciplinary Communication as a Meta-Framework of Digital Education
    40234 Complex Framework of Digital Learning Quality Assessment in Covid-19 Context: Survey Study for European and Oriental Languages Programs
    40233 Complex Skills Development through Digital Qualification Assessment: Survey Study for European and Oriental Languages Programs
    39875 La función de la inteligencia emocional en la educación digital como el sustrato de la validez de la vida on-line
    38759 Digital meta-skills development for interdisciplinary competence in foreign languages education
    38528 Interdisciplinary trends of digital education in the covid-19 paradigm: global event horizon
    38758 Interoperable digital skills for foreign languages education in the COVID-19 paradigm
    38526 Linguistic philosophy of cyberspace
    37845 Digital Comptencies and Soft Skills for Final Qualification Assessment: Case Study of Students of Foreign Languages Programs in India
    37877 Digital hybrid learning individual quality assessment in european and oriental languages programs: Student case study in Ukraine
    37946 E-skills and digital literacy for foreign languages education: Student case study in Ukraine
    36451 Covid-19 context for meta assessment of digital learning on European and Oriental languages programs
    36552 Digital Distance And Blended Learning Quality Assessment In Oriental And European Languages University Programs: Regions Of Ukraine Survey Study
    41022 Digital formats of learning outcomes assessment in the COVID-19 Paradigm: Survey study
    41024 Digital Humanities Event Horizon
    41020 Digital Interoperability of Foreign Languages Education
    41023 Educating Future Digital Leaders: Developing e-Governance Curriculum in Estonia and Ukraine
    41021 Emoji Explication in Digital Communication: Logical-Phenomenological Experiment
    41025 Preface
    36502 Interdisciplinary skills development through final qualification assessment: Survey study for European and Oriental languages programs
    35487 Digital Competence in E-Governance Education: A Survey Study
    37077 ICT tools for final qualification assessment survey study for european and oriental languages programs
    34182 ICT Tools and Practices for Final Qualification Assessment in the Framework of COVID-19 Lockdown
    31670 Technology of poetry presentation via Emoji Maker platform: pedagogical function of graphic mimesis
    15832 Communication in Education: ICT Tools Assessment
    18713 Recommended Applications for Making Presentations and Didactic Videos. Some Research Results

    Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (60)

    ID Назва Рік
    49544 Digital Humanities in the Transdisciplinary Communication Paradigm in the Age of AI
    49546 Interdisciplinary Digital Skills Development in Educational Communication: Emergency AI-Enhanced Digitization
    49545 Transformative, Transdisciplinary Transcendence in Digital Education: Synergy and Sustainability in Calamity
    43402 Dynamic assessment of e-learning in foreign languages programs in sustainable and emergency digitization formats
    43401 Dynamic e-skills development for foreign languages education in the emergency digitization paradigm
    43405 Progress of Digital Learning Individual Quality Assessment In Oriental and European Languages University Programs through the Pandemic
    41897 Феноменологічна парадигма інноваційного моделювання цифрової логосфери (на основі інновацій китайської мови)
    41898 Innovative Educational Communication and the Global Digital Environment: Trans-Disciplinary Models, Tools, and Mechanisms
    41388 Digital innovative communication modeling (based on innovations of the Asian languages)
    41071 Іллокутивне моделювання інноваційної освітньої комунікації в цифровому середовищі (на матеріалі європейських та азійських варіантів англійської мови)
    40903 Innovative communication for new knowledge acquisition in the digital realm
    41000 Methodological modelling of innovative communication for new knowledge acquisition in the global digital ream
    43060 Applied Technology of Fiction and Non-fiction Conceptual Presentation via ICT Tools: Pedagogical Function of Graphic Mimesis
    43062 Perception and Interpretation of Emoji in the Pedagogical Process: Aposterior Features of Artificial Digital Language
    40450 Digital Meta-Skills in Interdisciplinary Competence for Foreign Languages Education
    40236 Hieroglyphic Semiotics of Emoji Signs in Digital Communication
    39875 La función de la inteligencia emocional en la educación digital como el sustrato de la validez de la vida on-line
    40332 Phenomenology of global innovative logosphere of the digital realm modeling (based on innovations of the Chinese language)
    39873 Soft Skills and ICT Tools for Final Qualification Assessment in Universities of Ukraine and India in COVID-19 Framework
    38340 Interdisciplinary skills for final qualification assessment scenario: survey study for European end Oriental languages programs
    38429 Теоретико-методологічні засади дослідження інноваційної освітньої комунікації в цифровому середовищі (на матеріалі глобалізованих європейських та східних мов)
    37814 Digital skills development for foreign languages education in Ukraine
    38123 Innovative educational communication in the digital discourse: models and tools
    38181 Лінгво-прагматичне профілювання інноваційної освітньої комунікації в цифровому середовищі (на матеріалі глобалізованих європейських та східних мов)
    37823 Associative conceptual constant of subconcepts E-space and Cyberspace
    37072 Directions and mechanisms of global innovative logosphere of computer being microstructure dynamics (based on european and oriental languages)
    36869 HATE EMOJI in forensic linguistics expertise: problems of decoding the meaning
    36969 Content asymmetry as a tool of global innovative logosphere of computer being microstructure dynamics(based on european and asian languages)
    36935 Linguistics and Philosophy of Cyberspace
    36936 Interdisciplinarity and Skills Development in Final Qualification Assessment: Survey Study for European and Oriental Languages Programs
    36433 Діагностика порівняльної оцінки якості електронного навчання європейських та східних мов у регіонах України
    36358 Integral models of digital learning for foreign languages programs
    35883 Phenomenological principles of global innovative logosphere of computer being construction (based on Europeаn and oriental languages)
    40242 Student satisfaction with digital hybrid learning in european and oriental languages programs: survey study of regional universities of Ukraine
    40902 Моделювання інноваційної мовної комунікації у цифровому середовищі (на матеріалі європейських та азійських варіантів англійської мови)
    34606 Structural organization of breaking news texts in contemporary french media discourse
    34607 Семантичні інновації у концептуальному полі «Espace»
    34700 Digital communication and information communication tools for final qualification assessment in oriental languages programs
    38064 Dynamic microstructure of the logosphere of cyber-reality (based on semantic innovations of the chinese language)
    41465 Interdisciplinary Trends and Digital Education in the Covid-19 Paradigm: Global Event Horizon
    40590 Interdisciplinarity and Universality of Foreign Languages Education
    34049 Digital Competence in E-Governance Education: A Survey Study
    34157 ICT tools for final qualification assessment survey study for european and oriental languages programs
    34281 ICT thesaurus modelling recommendations (based on innovations of European and Oriental languages)
    33754 Multilingual formal asymmetry in microstructure of innovative logosphere of computer being dynamics
    33480 Digital skills development and ICT tools for final qualification assessment: survey study for students and staff of european and oriental philology programs
    35569 Ontological premises of global innovative logosphere of computer being structure (based on europeаn and oriental languages)
    34460 Вікторіанство у ХХІ столітті: модель, виклик, література
    32476 L’analyse du corpus des textes «Covid-19» en utilisant le logiciel «Sketch engine»
    31340 Дискурс японських нових мас-медіа: природа, ознаки та розвиток
    31331 Емпіричний метод у дослідженні полілатеральності emoji
    25886 Методологічні засади дослідження динаміки інноваційної англомовної логосфери комп'ютерного буття
    22970 Research in education: survey study
    22956 MOOCs--Theoretical and Practical Aspects: Comparison of Selected Research Results: Poland, Russia, Ukraine, and Australia
    22962 Discussion Papers on the Topic of More Adequate and Effective ICT Tools. Category: Tools for Making Didactic Videos
    24111 E-learning Specialists Training for IT Infrastructure of an Educational Institution Management
    15765 Відкрите вербальне е-середовище: дослідницькі засади та ІКТ інструменти
    18692 Collaboration in research activities: ICT tools assessment
    18691 Teacher-student collaboration: challenges and opportunities
    22609 The Roadmap of Collaboration Skills from Programmed Teaching to E-learning

    Фахові видання, що затверджені МОН (25)

    ID Назва Рік
    41897 Феноменологічна парадигма інноваційного моделювання цифрової логосфери (на основі інновацій китайської мови)
    41388 Digital innovative communication modeling (based on innovations of the Asian languages)
    41071 Іллокутивне моделювання інноваційної освітньої комунікації в цифровому середовищі (на матеріалі європейських та азійських варіантів англійської мови)
    40903 Innovative communication for new knowledge acquisition in the digital realm
    41000 Methodological modelling of innovative communication for new knowledge acquisition in the global digital ream
    38429 Теоретико-методологічні засади дослідження інноваційної освітньої комунікації в цифровому середовищі (на матеріалі глобалізованих європейських та східних мов)
    38123 Innovative educational communication in the digital discourse: models and tools
    38181 Лінгво-прагматичне профілювання інноваційної освітньої комунікації в цифровому середовищі (на матеріалі глобалізованих європейських та східних мов)
    37395 Verbal modelling of innovative educational communication in the digital discourse
    37072 Directions and mechanisms of global innovative logosphere of computer being microstructure dynamics (based on european and oriental languages)
    36869 HATE EMOJI in forensic linguistics expertise: problems of decoding the meaning
    36969 Content asymmetry as a tool of global innovative logosphere of computer being microstructure dynamics(based on european and asian languages)
    35883 Phenomenological principles of global innovative logosphere of computer being construction (based on Europeаn and oriental languages)
    36875 Дослідження функціонально-лінгвістичних аспектів заголовків текстів новин у сучасному французькому медіадискурсі
    40902 Моделювання інноваційної мовної комунікації у цифровому середовищі (на матеріалі європейських та азійських варіантів англійської мови)
    34700 Digital communication and information communication tools for final qualification assessment in oriental languages programs
    33754 Multilingual formal asymmetry in microstructure of innovative logosphere of computer being dynamics
    33480 Digital skills development and ICT tools for final qualification assessment: survey study for students and staff of european and oriental philology programs
    35569 Ontological premises of global innovative logosphere of computer being structure (based on europeаn and oriental languages)
    34460 Вікторіанство у ХХІ столітті: модель, виклик, література
    31340 Дискурс японських нових мас-медіа: природа, ознаки та розвиток
    31331 Емпіричний метод у дослідженні полілатеральності emoji
    31332 Корпусне дослідження текстів рубрики «надзвичайні новини» у французькій, англійській та українській мовах
    25886 Методологічні засади дослідження динаміки інноваційної англомовної логосфери комп'ютерного буття
    25885 Категорія слова в сучасних теоріях інформації

    Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (14)

    ID Назва Рік
    49717 Navigating The Digital Frontier: Ukraine's E-Governance Curriculum Amidst Crisis and EU Integration
    48063 Challenges of machine translation application to teaching ESP to construction students
    48065 Semantic and structural challenges of translating modern English agro-engineering terminology into Ukrainian
    43402 Dynamic assessment of e-learning in foreign languages programs in sustainable and emergency digitization formats
    43401 Dynamic e-skills development for foreign languages education in the emergency digitization paradigm
    43403 Illocutive models of innovative educational communication in the digital realm (based on innovations of the asian languages)
    37946 E-skills and digital literacy for foreign languages education: Student case study in Ukraine
    36403 Universality, Multipurpose, and Interdisciplinarity of Foreign Languages Major Skillset: Survey Study
    34157 ICT tools for final qualification assessment survey study for european and oriental languages programs
    34527 Digital communication and information communication tools for final qualification assessment in Oriental languages programs
    32476 L’analyse du corpus des textes «Covid-19» en utilisant le logiciel «Sketch engine»
    22954 Студентський жаргон в інтернет-комунікації іспаномовних країн
    15832 Communication in Education: ICT Tools Assessment
    18713 Recommended Applications for Making Presentations and Didactic Videos. Some Research Results

    Міжнародні науково-дослідні проєкти (1)

    ID Роль учасника Організація, що впроваджує Назва проєкту Координатор проєкту Документ, що засвідчує Період реалізації
    113 Координатор Горизонт 2020 Європейська лексикографічна структура ELEXIS

    Інститут Йозефа Стефана (Словенія)

    Сайт проекту: https://elex.is/">https://elex.is/



    Сторінка Асоціойваних установ проекту: https://elex.is/observers/">https://elex.is/observers/

    		 наказ № 848.pdf 21.02.2019-25.05.2022

    Індексування публікацій у Scopus, WoS (13)

    ID Назва статті Покликання Дата індексації
    144 Educating Future Digital Leaders: Developing e-Governance Curriculum in Estonia and Ukraine https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41023/ 2022
    145 Digital formats of learning outcomes assessment in the COVID-19 Paradigm: Survey study https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41022/ 2022
    146 Emoji Explication in Digital Communication: Logical-Phenomenological Experiment https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41021/ 2022
    147 Digital Interoperability of Foreign Languages Education https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41020/ 2022
    148 Preface https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41025/ 2022
    149 Digital Humanities Event Horizon https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41024/ 2022
    160 Complex Skills Development through Digital Qualification Assessment: Survey Study for European and Oriental Languages Programs https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40233/ 2022
    161 Complex Framework of Digital Learning Quality Assessment in Covid-19 Context: Survey Study for European and Oriental Languages Programs https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40234/ 2022
    237 ICT Tools and Practices for Final Qualification Assessment in the Framework of COVID-19 Lockdown https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34182/ 2022
    260 Progress of Digital Learning Individual Quality Assessment In Oriental and European Languages University Programs through the Pandemic https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43405/ 2023
    265 Systemic Paradigm of Innovative Educational Communication in The Digital Realm https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/44607/ 2023
    266 Systemic Dynamics of Digital Education in Foreign Languages Programs https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/44606/ 2023
    267 Transdisciplinary Communication as a Meta-Framework of Digital Education https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/44605/ 2023

    Забезпечення виходу періодичного наукового видання Університету, що входить до категорії Б Переліку наукових видань, затвердженого МОН України (4)

    ID Підрозділ Назва видання Тип відповідальності Роль у виданні Випуск Дотримання графіка виходу випуску та принципів академічної доброчесності Рік
    4 Інститут філології Синопсис: текст, контекст, медіа Зміст Головний редактор Том 27 № 1 Дотримано 2021
    23 Інститут філології Синопсис: текст, контекст, медіа Зміст Головний редактор Том 27, випуск 2 Дотримано 2021
    77 Інститут філології Синопсис: текст, контекст, медіа Зміст Головний редактор Том 27, випуск 3 Дотримано 2021
    78 Інститут філології Синопсис: текст, контекст, медіа Зміст Головний редактор Том 27, випуск 4 Дотримано 2021

    Реєстр наукових публікацій (5)

    ID Назва статті Тип видання Покликання Рік випуску
    35 E-learning Specialists Training for IT Infrastructure of an Educational Institution Management наукове http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24111/ 2018
    157 Корпусне дослідження текстів рубрики «надзвичайні новини» у французькій, англійській та українській мовах фахове http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31332/ 2020
    158 Дискурс японських нових мас-медіа: природа, ознаки та розвиток фахове http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31340/ 2020
    159 Емпіричний метод у дослідженні полілатеральності emoji фахове http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31331/ 2020
    226 Вікторіанство у ХХІ столітті: модель, виклик, література фахове http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34460/ 2021

    Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (7)

    ID Назва організації Назва проєкту Період реалізації Координатор проєкту Роль учасника Документ, що засвідчує
    35 Європейська комісія Експерт програми Горизонт 2020 01.09.2018-31.12.2020 р.

    Махачашвілі Русудан Кирилевна

    		 Координатор проекту document
    219 Талінський політехнічний університет Наукове стажування 10-12.03.2020 Інгрід Папель Учасник програми DOC002-e-governance.pdf
    319 TAL TECH, Estonia Підвищення кваліфікації 17-19.01.2022

    Ingrid Papel

    Vice Dean of Master's studies, School of IT

    		 Учасник програми Rusudan Makhachashvili.pdf
    412 Таллінський технолгічний університет Міжнародне стажування 20-22.09.2022

    Ingrid Pappel, Vice-Dean of Master's Studies,

    Department of Software Scince

    		 Учасник програми Certificate_study visit_Makhachashvili.pdf
    673 Університет Палермо, Італія Міжнародне стажування Еразмус+ 29.04-03.05.2024 Проф. Олег Румянцев Учасник програми document
    753 Technische Universitat Wien (Austria) Digital Humanism Summer School (Vienna, Austria) 02.09 - 06.09.2024 Prof. Dr. Stefan Woltran Учасник програми document
    754 Університет Палермо, Італія Міжнародне стажування Еразмус+ 18.11 -25.11.2024 Проф. Олег Румянцев Учасник програми Final Certificate_makhachashvili.pdf

    Рамкові міжнародні науково-дослідні проєкти (4)

    ID Назва програми Номер проєкту Організація грант-холдер Назва проєкту Період реалізації Роль учасника Додано
    4 Сьома рамкова програма (FP7) Європейської Комісії в рамках програми дії Марії Кюрі IRSES (International Research Staff Exchange) PIRSES-GA-2013-612536 Європейська Комісія Міжнародна науково-дослідницька мережа з вивчення та розробки нових технологій і методів для інноваційної педагогіки в галузі ІК 1 грудня 2013 – 1 грудня 2016 р Учасник проекту
    87 МЗС Естонії УС-282/20 Таллінський технологічний університет (Естонія) Консультування українських університетів щодо розробки навчальних планів магістерської роботи в електронному уряді 01.09.2019-01.03.2022 Учасник проєкту
    119 Jean Monnet №101127007— e-DEBUT— ERASMUS-JMO-2023-HEI-TCH-RSCH-UA-IBA Erasmus+ Європейський досвід цифрового управління для України: інструменти та наслідки e-DEBUT 01.10.2023-01.10.2026 Учасник проєкту
    133 Jean Monnet №101127007— e-DEBUT— ERASMUS-JMO-2023-HEI-TCH-RSCH-UA-IBA Erasmus+ Європейський досвід цифрового управління для України: інструменти та наслідки e-DEBUT 01.10.2023 - 01.10.2026 Учасник проєкту

    Наукове керівництво співробітником Університету, який захистив кандидатську дисертацію (2)

    ID Ім'я співробітника Тема дисертації / наукова спеціальність Місце захисту Копія диплому Дата оцінювання
    43 Білик Катерина Миколаївна «Жанр “Надзвичайні новини” у сучасному європейському медіадискурсі»/ 035 Філологія Київський університет імені Бориса Грінченка document 2023
    44 Бахтіна Анна Олегівна «Полілатеральність emoji в комп’ютерному бутті (на матеріалі сучасних європейських мов)»/ 035 Філологія Київський університет імені Бориса Грінченка document 2023

    Заявки на колективні гранти (15)

    ID Назва проєкту Грантодавач Вид гранту Документ, що засвідчує Рік
    14 Мовні студії у формуванні європейської ідентичності МОН України - - 2017
    18 Розуміючи Європу, поступ європейського громадського і культурного простору Європейська комісія, Програма ім. Жана Моне - - 2017
    99 Розуміючи Європу, поступ європейського громадського і культурного простору Європейська комісія, Програма ім. Жана Моне Коллективний - 2018
    147 Academic Cooperation Project "Terminology Research for IATE European Parlament, Terminology Coordination Unit Коллективний - 2018
    148 Наукове дослідження Elexis (European Lexicographic Infrastructure), European Comission Індивідуальний - 2018
    149 Грантування розробки та викладання курсу "Діалектологія італійської мови в контрастивному аспекті" Посольство Італії в Україні Коллективний - 2018
    367 Minority Languages Legal Protection: European Traditions (MILAGRO) Програма імені Жана Моне Коллективний - 2020
    675 DIGITAL GREEN UNIVERSITY MANAGEMENT BASED ON BEST EUROPEAN PRACTICES (DiGreU) Erasmus KA203 Коллективний - 2022
    784 e-Debut Erasmus+ Jean Monnet Коллективний - 2023
    798 MILAGRO Erasmus+ Jean Monnet Коллективний - 2023
    804 DiGreU ERASMUS-EDU-2023-CBHE-STRAND-2 Коллективний - 2023
    858 RESISTsoft Erasmus+ Jean Monnet Коллективний - 2024
    864 Seniors and Pre-Retirees Adapting to Modern Changes with Resilience and Knowledge (SPARK) EDUQ Association /Erasmus+ KA2 Коллективний 1111.pdf 2024
    866 ELEXAI - 101188524 - GAP-101188524 HORIZON-INFRA-2024-DEV-0 Коллективний document 2024
    879 Enhancing Digital Competences, Soft Skills, and Lifelong Learning: Navigating AI in a Post-COVID World of Globalization and Modern Challenges (EnDiCo) HORIZON-MSCA-2023-SE-01 Коллективний 101182991_EnDiCo_ESR.pdf 2024

    Індивідуальні гранти (8)

    ID Назва гранту Грантодавач Статус Документ, що засвідчує Рік
    294 Universality, diversity and idiosyncrasy in language technology (UniDive) COST Action Proposal Виграно CA21167-Rusudan Makhachashvili (2).pdf 2023
    295 TERMCOORD European Parliament Виграно document 2023
    326 Network for Languages in Education: Towards bi- and multilingual disciplinary literacies COST ACTION -CA21114 - CLIL Виграно CA21114-Rusudan Makhachashvili.pdf 2024
    327 Network for Languages in Education: Towards bi- and multilingual disciplinary literacies COST ACTION -CA21114 - CLIL Виграно CA21114-Rusudan Makhachashvili.pdf 2024
    337 Eastern partnerships 2025 - 2027 Deutscher Akademischer Austauschdienst - DAAD Виграно Project_DAAD_Borys_Grinchenko_THWi.pdf 2024
    344 European Network On Lexical Innovation (ENEOLI) COST Action Виграно Cost Action ENEOLI_Makhachashvili.pdf 2024
    348 Critical perspectives on career and career guidance (COCAG) COST Action CA23112 Подано CA23112-Rusudan Makhachashvili.pdf 2024
    349 Language Plurality in Europe’s Changing Media Sphere (PLURILINGMEDIA) COST Action CA23105 Виграно CA23105-Rusudan Makhachashvili (1).pdf 2024

    Завершені наукові дослідження (1)

    ID Назва дослідження Тип дослідження Дата презентації результатів Покликання
    207 Розвиток європейських мов і літератур у контексті міжкультурної комунікації Повноцінне дослідження 06.2021 https://www.facebook.com/romanceKubg

    Словники, енциклопедії (1)

    ID Назва Рік
    32477 Cyber-speak: multilingual e-dictionary project

    Професійний розвиток

    Підвищення кваліфікації (17)

    ID Назва модулю Тип модулю Документ, що засвідчує Дата видачі довідки / сертифікату
    1085 Фаховий модуль (стажування) - document 03.04.2014
    1334 Модуль з ІКТ - 2015_Співробітники Університету Грінченка, які отримали міжнародний сертифікат Microsoft.docx 30.11.2015
    1399 Лідерський модуль - document 01.02.2017
    1916 Інше - document 06.12.2017
    2015 Інше - document 05.11.2017
    2016 Інше - document 29.05.2017
    2017 Інше - document 23.03.2017
    4594 інше Інший модуль document 30.11.2020
    4959 інше Інший модуль document 03.03.2021
    5660 Фаховий модуль (стажування) Фаховий модуль (в Україні) document 13.11.2021
    6043 ІКТ(енк) Інший модуль nakaz_811_06.12.2021.pdf 06.12.2021
    7167 інше Інший модуль document 06.12.2022
    8738 ШІ та майбутнє освіти Інший модуль Русудан МахачашвіліШІ-1664.pdf 23.11.2023
    8896 Цифровий модуль Інший модуль nakaz_819_20.12.2023.pdf 20.12.2023
    8982 Лідерський модуль Інший модуль наказ №845.pdf 25.12.2023
    10028 Цифрова компетентність для електронного управління Дидактичний модуль Витяг Махачашвілі Русудан.pdf 17.06.2024
    10224 Розвиток цифрової компетентності НПП засобами відкритих освітньо-наукових інформаційних систем Дидактичний модуль Махачашвілі Русудан.pdf 15.10.2024

    Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (5)

    ID Назва заходу Тип заходу Місце проведення Дата проведення Нарахований бал
    182 Міжнародний вебінар учасників науково-дослідного проекту IRNet Міжнародний вебінар 7 країн світу (Україна, Польща, Австралія, Португалія, Словаччина, Туреччина, Нідерланди) 26.02.2016 10
    185 Зустріч викладачів та студентів Київського університету імені Бориса Грінченка з представинками закордонних закладів освіти Творчі зустрічі, відкриті лекції Інститут філології м.Київ, вул. Тимошенка, 13-Б 01.09.2016 10
    188 Студентські переклади, творчі майстерні Презентація перекладів Інститут філології м.Київ, вул. Тимошенка, 13-Б 01.06.2016 10
    192 Міжнародний науково-дослідний проект IRNet Експерт Україна, ЄС 01.01.2016 20
    193 Відкриті лекції, курси лекцій, семінари під час закордонних стажувань Відкриті лекції, семінари Закордонні ВНЗ 01.09.2016 10

    Керівництво науковим гуртком (2)

    ID Назва наукового гуртка Період роботи гуртка Кількість осіб Рівень презентації діяльності Дата презентації
    32 Наукова школа з феноменології, онтології та трансформативної динаміки сучасних логосфер Упродовж 2016 року (1-2 рази на місяць) 16 Не зазначено 16.09.2016
    143 Онтологія, феноменологія та трансформативна динаміка мовних країн світу упродовж 2017 року (1 раз на місяць) 20 Не зазначено 11.05.2017

    Викладацька діяльність

    Підручники, навчальні посібники (одноосібні) (1)

    ID Назва Рік
    44603 Modern Dimensions of Linguistics and Communication: Models of Language Development in the Digital Realm: навчальний посібник

    Підручники, навчальні посібники (колективні) (1)

    ID Назва Рік
    23743 Київський Університет Бориса Грінченко — фундатор у перекладі парагвайської літератури українською мовою.

    Навчальні та методичні матеріали (1)

    ID Назва Рік
    11808 Риторика та наративні стратегії: лекційні матеріали

    Сертифіковані ЕНК (1)

    ID ЕНК Інститут \ факультет ОКР Форма навчання Рік сертифікації Номер наказу Дата наказу Термін пролонгації
    1129 Сучасні аспекти лінгвістики та мовної комунікації (5 курс, ФІС, ФІТ, ФФ, денна) Факультет романо-германської філології Магістр Очна (Денна) 2021 811 06.12.2021 22/23 н.р.

    Використання ЕНК (13)

    ID Інститут \ факультет ЕНК ОКР Форма навчання Оцінка активності Оцінка студентів Оцінка за авторство Дата оцінювання
    7145 Інститут філології Сучасні аспекти лінгвістики: Інноваційні процеси в мові ІКТ (5 курс, ФІН, денна) Магістр Очна (Денна) 9 не враховується не враховується 10.12.2020
    7147 Інститут філології Сучасні аспекти лінгвістики: Сучасні теорії мовної комунікації (5 курс, ФІН, денна) Магістр Очна (Денна) 10 не враховується не враховується 10.12.2020
    7306 Інститут філології Філософія мови і освіти: Філософія мови (5 курс, ФА, заочна) Магістр Заочна 7 не враховується не враховується 10.12.2020
    8276 Інститут філології Філософія мови і освіти: Філософія мови (5 курс, ФІН, денна) Магістр Очна (Денна) 8 не враховується не враховується 10.12.2020
    8279 Інститут філології Філософія мови і освіти: Філософія мови (5 курс, ФА, денна) Магістр Заочна 7 не враховується не враховується 10.12.2020
    9180 Історико-філософський факультет Філософія мови і освіти (5 курс, ФА, денна) Магістр Очна (Денна) 8 не враховується не враховується 30.11.2021
    9643 Інститут філології Філософія мови і освіти (5 курс, ФІТ, ФІС, ФФР, денна) Магістр Очна (Денна) 9 не враховується не враховується 30.11.2021
    11744 Факультет здоров'я, фізичного виховання і спорту Прикладні технології (5 курс, ФІС, ФІТ, ФІФ, денна) Магістр Очна (Денна) 8 не враховується не враховується 30.11.2021
    11745 Інститут філології Сучасні аспекти лінгвістики та мовної комунікації (5 курс, ФІС, ФІТ, ФФ, денна) Магістр Очна (Денна) 6 4 10 30.11.2021
    11746 Інститут філології Філологічні студії (5 курс, ФІС, ФІТ, ФФ, денна) Магістр Очна (Денна) 8 не враховується не враховується 30.11.2021
    11756 Інститут філології Філософія мови і освіти (5 курс, ФА, заочна) Магістр Заочна 8 не враховується не враховується 30.11.2021
    11761 Інститут філології Філософія мови і освіти (5 курс, ФП, денна) Магістр Очна (Денна) 9 не враховується не враховується 30.11.2021
    12208 Факультет романо-германської філології Сучасні аспекти лінгвістики та мовної комунікації (5 курс, ФІС, ФІТ, ФФ, денна) Магістр Очна (Денна) 10 не враховується 3 31.12.2022

    Рейтинг викладачів серед студентів (8)

    ID Інститут \ факультет Оцінка студентів Дата оцінювання
    117 Кафедра романської філології 4.6 20.05.2016
    1265 Кафедра романської філології 4,34 12.01.2017
    2106 Кафедра романської філології 4,46 27.12.2018
    2539 Кафедра романської філології 4,59 28.12.2019
    3877 Кафедра романської філології 4,21 28.12.2020
    5073 Кафедра романської філології 4,66 28.12.2021
    5839 Кафедра германської філології 4,54 30.12.2022
    6714 Кафедра германської філології 4,71 30.12.2023

    Заходи мистецького спрямування (1)

    ID Назва заходу Вид участі / підготовки Місце проведення Документ, що засвідчує Дата проведення
    262 Літературна майстерня: Студентський переклад з іспанської мови - Скайп-конференція з університетом м.Асунсьйон, Парагвай особиста участь Київський університет імені Бориса Грінченка - 11.05.2017

    Підготовка переможців Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт (2)

    ID ПІБ студента Курс (період навчання) Назва дисципліни / спеціальності тур Рік
    90 Мітропольська Олена Михайлівна IV Переклад I 2019
    126 Кононенко Катерина Ігорівна V Прикладна лінгвістика I 2020