• Увійти
    • Університет Грінченка

    Додаткові відомості

    Освіта
    КДЛУ 2001
    Перелік місць роботи

    КНЛУ 2001-2010

    2011-2013 ЗСШ І-ІІІступенів №98

    2013-2015 КУТЕП



    Теми дисертацій (захищених)

    ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН

    Громадська активність
    не встановлено

    Науково-дослідна та міжнародна діяльність

    Індекс цитування у НМБ Scopus (за афільованими публікаціями)

    Індекси цитування публікацій, афільованих до облікового запису Borys Grinchenko Kyiv University

    К-сть публікацій К-сть цитувань h-index Дата оновлення
    1 0 0 2023.12.05 06:02:49 Перейти до Scopus link

    Індекси цитування Google Академії

    В значенні "Динаміка цитування" зазначено кількість цитувань за поточний період (на основі фіксованих показників за рейтингом прозорості від 15.03.2023 р.)

    Цитування h-індекс i10-індекс Динаміка цитування Дата оновлення
    За весь період 47 3 1 6 2023.12.04 10:21:45 Перейти на сторінку link
    За останні 5 років 44 3 1

    Індекс цитування в Research Gate (1)

    ID Підрозділ Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Research Interest Score h-індекс (без самоцитування) Рік Посилання
    13 Факультет романо-германської філології Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства 83.5 1 2023 https://www.researchgate.net/profile/Vita_Bosa

    Конференції (5)

    ID Назва Тема доповіді Місце проведення Документ, що засвідчує Дата проведення
    7462 Charla virtual «Siglo XX. Holodomor: la tragedia del pueblo ucraniano» учасник Instituto Superior Antonio Ruiz de Montoya, Posadas, Argentina document.pdf
    7363 IV Международная научно-практическая конференция “MODERN DIRECTIONS OF SCIENTIFIC RESEARCH DEVELOPMENT” ДІАГНОСТИЧНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ ОЦІНЮВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФІЛОЛОГІВ. Чикаго, США document
    7555 Алгоритм та вимоги до написання наукових посібників та статей Алгоритм та вимоги до написання наукових посібників та статей Київ document
    7364 Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «ВІТЧИЗНЯНА НАУКА НА ЗЛАМІ ЕПОХ: ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ» УМОВИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ ЗАСОБАМИ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ Переяслав-Хмельницький document
    1144 ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧНА ГРУПА НА ПОЗНАЧЕННЯ БАЗОВОЇ ОЗНАКИ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧНОГО ПОЛЯ «ДЕПРЕСИВНИЙ СТАН», «НУДЬГА», «БАЙДУЖІСТЬ» XXVI Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Вітчизняна наука на зламі епох: проблеми та перспективи розвитку» м.Переяслав-Хмельницький document

    Монографії (одноосібні) (1)

    ID Назва Рік
    29910 Формування мовленнєвої компетентності майбутніх учителів іноземних мов у процесі вивчення фахових дисциплін

    Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (1)

    ID Назва Рік
    34910 Methods for identifying communicative and organisational skills in professional training of future foreign language teachers by tools of modern informational technologies

    Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (14)

    ID Назва Рік
    34244 Використання імерсивних методів навчання та кейс-методу в професійній підготовці філологів
    34916 Інформологія як методологічна основа підготовки сучасного фахівця-філолога
    34917 Критерії оцінювання якості професійної компетентності майбутніх філологів
    26697 Місце і роль фахових дисциплін у процесі формування мовленнєвої компетентності майбутніх учителів іноземних мов
    26665 Авторська технологія формування мовленнєвої компетентності майбутніх учителів іноземних мов у процесі вивчення фахових дисциплін
    26661 Категоріально-понятійний аналіз проблеми дослідження мовленнєвої компетентності майбутніх учителів іноземних мов у процесі вивчення фахових дисциплін
    26726 Критерії та показники рівня мовленнєвої компетентності м айбутніх учителів іноземних мов
    26699 Мовленнєва компетентність майбутніх учителів іноземних мов: методологія проблеми
    26664 Обґрунтування педагогічних умов формування мовленнєвої компетентності майбутніх учителів іноземних мов у процесі вивчення фахових дисциплін
    26659 Організація експериментального дослідження рівня мовленнєвої компетентності майбутніх учителів іноземних мов
    12302 Linguistic and stylistic use of phraseology in lingual actualization of depression in the novels of the late twentieth century
    11820 Stylistic functions of words contextually neutral stylistic tone in the description of depression, in the fiction of the second half of XX century. in the fiction of the second half of XX century.
    26662 Невербальні засоби комунікації в мові та в мовленні на позначення депресивного стану
    26698 Роль колоративів у репрезентації депресивного стану героїв (на матеріалі іспанської повоєнної прози)

    Фахові видання, що затверджені МОН (9)

    ID Назва Рік
    34244 Використання імерсивних методів навчання та кейс-методу в професійній підготовці філологів
    34243 Діагностичний інструментарій оцінювання рівня професійної компетентності майбутніх філологів
    38855 Професійна підготовка філологів в університеті в світлі системного підходу
    34916 Інформологія як методологічна основа підготовки сучасного фахівця-філолога
    34917 Критерії оцінювання якості професійної компетентності майбутніх філологів
    26697 Місце і роль фахових дисциплін у процесі формування мовленнєвої компетентності майбутніх учителів іноземних мов
    26665 Авторська технологія формування мовленнєвої компетентності майбутніх учителів іноземних мов у процесі вивчення фахових дисциплін
    26664 Обґрунтування педагогічних умов формування мовленнєвої компетентності майбутніх учителів іноземних мов у процесі вивчення фахових дисциплін
    26662 Невербальні засоби комунікації в мові та в мовленні на позначення депресивного стану

    Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (7)

    ID Назва Рік
    38858 Діагностичний інструментарій оцінювання професійної компетентності майбутніх філологів
    29916 Умови підготовки майбутніх вчителів іноземних мов засобами сучасних інформаційних технологій
    17289 Експресивний синтаксис як засіб відображення периферійної зони ЛСП «депресивний стан» у художніх текстах
    17120 Лексико-семантична група на позначення базової ознаки лексико-семантичного поля «депресивний стан», «нудьга», «байдужість»
    11820 Stylistic functions of words contextually neutral stylistic tone in the description of depression, in the fiction of the second half of XX century. in the fiction of the second half of XX century.
    11845 Possibilities of morphological stylistic language means lingual Updating depression in literary texts (the second half of the twentieth century)
    11846 Syntax as lingual updating doldrums in fiction (based on the novels of the second half of the twentieth century)

    Індексування публікацій у Scopus, WoS (1)

    ID Назва статті Посилання Дата індексації
    97 Methods for identifying communicative and organisational skills in professional training of future foreign language teachers by tools of modern informational technologies http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34910/ 2021

    Реєстр наукових публікацій (2)

    ID Назва статті Тип видання Посилання Рік випуску
    237 Критерії оцінювання якості професійної компетентності майбутніх філологів фахове http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34917/ 2021
    238 Інформологія як методологічна основа підготовки сучасного фахівця-філолога фахове http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34916/ 2021

    Професійний розвиток

    Захист співробітником Університету кандидатської дисертації (1)

    ID Науковий керівник Тема дисертації / наукова спеціальність Місце, форма, роки навчання в аспірантурі Місце захисту Копія диплому Рік захисту
    47

    Сейко Наталія Андріївна, професор, доктор
    педагогічних наук, проректор з
    наукової і міжнародної роботи Житомирського державного університету імені
    І.Франка

    		 Формування мовленнєвої компетентності майбутніх учителів іноземних мов у процесі вивчення фахових дисциплін 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти КНЛУ 2006-2010 Житомирський державний університет імені І.Франка, спецрада Д 14.053.01 боса_диплом..pdf 2018

    Підвищення кваліфікації (5)

    ID Назва модулю Тип модулю Документ, що засвідчує Дата видачі довідки / сертифікату
    802 Модуль з ІКТ - document 08.11.2016
    1479 Фаховий модуль (стажування) - document 31.03.2017
    2885 Фаховий модуль (стажування) Фаховий модуль (в Україні) document 18.12.2018
    5681 інше Інший модуль document 12.11.2021
    6922 Фаховий модуль (стажування) Фаховий модуль (за кордоном) 7.pdf 30.10.2022

    Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (2)

    ID Назва заходу Тип заходу Місце проведення Дата проведення Нарахований бал
    184 Дні відкритих дверей Київського університету імені Бориса Грінченка на кафедрі романської філології мастер-класс, екскурсія Інститут філології м.Київ, вул. Тимошенка, 13-Б 05.12.2016 5
    979 Студентський переклад телевізійного фільму про Мігеля Маркоса Творча майстерня Інститут філології м.Київ, вул. Тимошенка, 13-Б 01.08.2016 10

    Викладацька діяльність

    Використання ЕНК (5)

    ID Інститут \ факультет ЕНК ОКР Форма навчання Оцінка активності Оцінка студентів Оцінка за авторство Дата оцінювання
    6931 Інститут філології Практична фонетика (іспанська мова) (1 курс, ФІС, денна) Бакалавр Денна 10 5 не враховується 10.12.2020
    7183 Інститут філології Теоретична фонетика (іспанська мова) (2 курс, ФІС, денна) Бакалавр Денна 8 5 не враховується 10.12.2020
    8380 Інститут філології Виробнича (педагогічна / безвідривна) практика (3-4 курс, ФІС, денна) Бакалавр Денна 7 не враховується не враховується 31.12.2020
    9097 Інститут філології Теоретична фонетика (іспанська мова) (2 курс, ФІС, денна) Бакалавр Денна 8 не враховується не враховується 30.11.2021
    9368 Інститут філології Переддипломна Практика (4 курс, ФІФ, ФІС, ФІТ денна) Бакалавр Денна 8 не враховується не враховується 30.11.2021

    Рейтинг викладачів серед студентів (7)

    ID Інститут \ факультет Оцінка студентів Дата оцінювання
    22 Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства 4,0 20.05.2016
    967 Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства 4,52 12.01.2017
    1830 Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства 4,65 26.12.2018
    3034 Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства 4,68 28.12.2019
    3494 Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства 4,97 28.12.2020
    4428 Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства 4,86 28.12.2021
    5911 Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства 4,71 30.12.2022

    Заходи мистецького спрямування (1)

    ID Назва заходу Вид участі / підготовки Місце проведення Документ, що засвідчує Дата проведення
    264 Літературна майстерня: Студентський переклад з іспанської мови - Скайп-конференція з університетом м.Асунсьйон, Парагвай особиста участь Київський університет імені Бориса Грінченка - 11.05.2017

    Участь у роботі журі (суддівстві) конкурсів, турнірів тощо (1)

    ID Назва заходу Місце проведення Дата проведення
    292 III етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з іспанської мови Київ, НВК № 176 20.02.2018