• Увійти
    • Університет Грінченка

    Додаткові відомості

    Освіта

    1989-1992 р.р. – Київський державний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова; (спеціальність «Педагогіка
    та методика початкового навчання». Кваліфікація «Вчитель
    початкових класів»).

    2001 – 2004 р.р. Аспірантура Інституту педагогіки НАПН України.

    2001 – 2006 р.р. Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; спеціальність «Педагогіка і методика середньої освіти. Українська мова та література».

    Перелік місць роботи

    Вересень 1992 р. – вересень 1995 р. – Ірпінська школа-дитсадок №21, вчитель початкових класів;

    Вересень 1995 р. – вересень 2001 р. – Київська гімназія східних мов №1, вчитель початкових класів;

    Вересень 2001 р. – лютий 2015 р. – Інститут педагогіки НАПН України – молодший науковий співробітник, науковий співробітник, старший науковий співробітник, завідувач лабораторії літературної освіти;

    З березня 2015 р. – доцент кафедри дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка.

    З вересня 2015 р. – 2017 р. – доцент кафедри педагогіки та психології Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка.

    З вересня 2017 р. – доцент кафедри початкової освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка.

    З вересня 2015 р. – заступник декана з наукової роботи Факультету педагогічної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.

    З квітня 2025 р. – заступник декана з наукової та міжнародної діяльності Факультету педагогічної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.

    Теми дисертацій (захищених)
    У 2007 році захистила кандидатську дисертацію на тему: «Формування умінь аналізу художньої деталі літературного твору в учнів 5-7 класів» за спеціальністю 13.00.02 – теорія і методика навчання (українська література).
    Громадська активність
    не встановлено

    Науково-дослідна та міжнародна діяльність

    Індекс цитування у НМБ Scopus (за афільованими публікаціями)

    Індекси цитування публікацій, афільованих до облікового запису Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University

    К-сть публікацій К-сть цитувань h-index в Scopus Дата оновлення
    36 81 5 2025.07.07 06:01:07 Перейти до Scopus link

    Індекс цитування у НМБ Web of Science (за афільованими публікаціями) (4)

    ID Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Researcher ID К-сть публікацій h-індекс Рік Покликання
    116 Кафедра початкової освіти - 1 0 2021 -
    286 Кафедра початкової освіти AFX-6807-2022 2 2 2022 https://www.webofscience.com/wos/author/record/3720637
    452 Кафедра початкової освіти AFX-6807-2022 2 2 2023 https://www.webofscience.com/wos/author/record/3720637
    602 Кафедра початкової освіти AFX-6807-2022 3 2 2024 https://www.webofscience.com/wos/author/record/3720637

    Індекси цитування Google Академії

    Цитування h-індекс i10-індекс Дата оновлення
    За весь період 708 13 23 2025.07.09 10:10:07 Перейти на сторінку link
    За останні 5 років 649 13 21

    Індекс цитування в Research Gate (1)

    ID Підрозділ Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Research Interest Score h-індекс (без самоцитування) Рік Покликання
    102 Факультет педагогічної освіти Кафедра початкової освіти 303.2 7 2024 https://www.researchgate.net/profile/Svitlana_Palamar

    Конференції (46)

    ID Назва Тема доповіді Місце проведення Документ, що засвідчує Дата проведення
    12059 Актуальні проблеми викладання освітніх компонентів соціально-гуманітарного спрямування у вищій школі Інновації у вищій освіті: впровадження кейс-технологій в навчальний процес м. Херсон document
    11877 Початкова школа в новій освітній реальності: традиції й інновації, проблеми й перспективи ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ В ПОЧАТКОВІЙ ОСВІТІ: ПЕРСПЕКТИВИ ТА РИЗИКИ м. Лубни document
    11843 УНІВЕРСИТЕТСЬКА АВТОНОМІЯ У РОЗВИТКУ ДЕМОКРАТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ У ВИЩІЙ ОСВІТІ: ДОСВІД КРАЇН ЄС ДЛЯ УКРАЇНИ Академічна доброчесність як запорука якісної освіти та демократичних трансформацій у суспільстві м.Київ document.pdf
    11373 ПЕДАГОГІКА У МІЖДИСЦИПЛІНАРНОМУ ВИМІРІ: РЕАЛІЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ У КОНТЕКСТІ ВИКЛИКІВ СЬОГОДЕННЯ Психологічний контекст феномену предметно-методичної компетентності майбутніх вчителів початкової школи м.Київ document.pdf
    10745 5th International Conference on Sustainable Futures: environmental, technological, social and economic matters (ICSF 2024) "AI tools for sustainable primary teacher education: literary-artistic content generation" Kryvyi Rih document.pdf
    10535 Початкова школа в новій освітній реальності: традиції й інновації, проблеми і перспективи Початкова школа: традиції й інновації Полтава document
    10178 Штучний інтелект у науці та освіті (AISE 2024) Штучний інтелект в освіті: використання без порушення принципів академічної чесності Україна document.pdf
    9995 ТЕНДЕНЦІЇ І ПЕРСПЕКТИВИ ВИВЧЕННЯ ЛІТЕРАТУРИ У СЕРЕДНІЙ І ВИЩІЙ ШКОЛАХ ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ЛІТЕРАТУРНОГО ЧИТАННЯ: ВИКЛИКИ ТА РИЗИКИ м. Тернопіль document.pdf
    9819 VІ Всеукраїнська науково-практична конференція "ЄВРОІНТЕГРАЦІЙНІ ПРІОРИТЕТИ ФІЛОЛОГІЇ Й ЛІНГВОДИДАКТИКИ В ОСВІТНІЙ СИСТЕМІ УКРАЇНИ" Особливості формування предметно-методичної компетентності вчителя початкової школи м. Полтава document
    9594 Міжнародна науково-практична конференція «Розвиток освіти в європейському просторі: національні виклики та транснаціональні перспективи» ЦІННІСНИЙ АСПЕКТ СПРИЙНЯТТЯ СТУДЕНТСЬКОЮ МОЛОДДЮ КАТЕГОРІЙ ПРОСТОРУ Й ЧАСУ м. Ніжин document
    9644 Сучасний заклад освіти: лідерство, диджиталізація, майбутній капітал ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ЛІТЕРАТУРНОГО ЧИТАННЯ м.Київ document
    9792 4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON HISTORY, THEORY AND METHODOLOGY OF LEARNING Transgressiveness and innovation: what should a modern teacher be like? Україна document
    9793 4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON HISTORY, THEORY AND METHODOLOGY OF LEARNING The value aspect of student youth perception of space and time categories Україна document
    9495 18th International Conference on ICT in Education, Research, and Industrial Applications Digital Technologies as a Means of Forming Subject-Methodical Competence Future Primary School Teachers м. Івано-Франківськ document.pdf
    9420 Використання штучного інтелекту в освіті: CHATGPT і більше Використання штучного інтелекту в освіті м.Київ document.pdf
    9430 Enhancing foreign language learning in Ukraine: immersive technologies as catalysts for cognitive interest and achievement The role of immersive technologies in fostering cognitive interest and achievement in foreign language learning м. Кривий Ріг document.pdf
    9158 ХІV Всеукраїнська студентсько-викладацька науково-практична конференція "Мова й література у проєкції різних наукових парадигм" Підготовка вчителя початкових класів до використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках літературного читання в умовах НУШ м. Полтава document
    9028 ІННОВАЦІЙНІ ОСВІТНІ ПРАКТИКИ ПІДГОТОВКИ СУЧАСНОГО ПЕДАГОГА В УМОВАХ РЕАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПЦІЇ «НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА» Формування у майбутніх учителів предметно-методичної компетентності засобами дистанційного навчання м.Київ document
    4692 Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та євроінтеграції Компетентнізація педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку Київський університет імені Бориса Грінченка document
    4696 Модернізація педагогічної освіти як основа інтенсифікації професійної та світоглядно-методологічної підготовки вчителя сучасної початкової школи Дидактико-методичні засади удосконалення когнітивного компоненту дисциплін гуманітарного циклу Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка document
    4693 "Освітологічні дебати - 2019. Академічна доброчесність у забезпеченні якості освіти" Академічна доброчесність у забезпеченні якості освіти Київський університет імені Бориса Грінченка document
    4697 Інновації у професійній підготовці педагога в умовах євроінтеграції освітнього процесу: погляд науковців і практиків Проблема формування духовно-моральних цінностей студентів в умовах освітнього середовища сучасного закладу вищої освіти Київський університет імені Бориса Грінченка document
    3847 Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: варіативність моделей неперервної педагогічної освіти Ґрунтовні ідеї сучасних нормативних документів у предметно-компетентнісному вимірі м. Київ document
    2254 ХVII Міжнародна науково-практична конференція "Професійна підготовка фахівців в умовах неперервної освіти: креативний підхід" Науково-педагогічні підходи до розвитку креативності в педагогічній підготовці майбутніх учителів педагогічних спеціальностей м.Житомир document
    2255 IV Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція "Актуальні проблеми практичної психології" Психолого-педагогічні умови формування ціннісних орієнтацій у студентів педагогічних спеціальностей м.Глухів document
    2050 Международная научно-практическая конференция "СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТЕОРИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ, ПРАКТИКА" Технология формирование духовно-моральных ценностей студентов в условиях вуза Білорусь, м. Гродно document
    2049 Міжнародна науково-практична конференція "Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та концепції нової української школи" Проблема формування духовно-моральних цінностей студентів в умовах освітнього середовища вищого навчального закладу м. Київ document
    2051 Всеукраїнський науково-методичний семінар (з міжнародною участю) «ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА НАУКОМЕТРІЯ ЯК ПРОВІДНІ ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА СУЧАСНОГО ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ» Зарубіжний підхід до системи виховання студентства м. Умань document
    2047 Міжнародна науково-практична конференція "Педагогічна освіта на зламі століть: досвід минулого - погляд у майбутнє" Формування аксіологічної компетентності у студентів педагогічних університетів м.Ніжин document
    2048 Всеукраїнська науково-практична конференція "Професійна підготовка педагогів в умовах євроінтеграції: проблеми та перспективи" Аксіологічний аспект фахової підготовки майбутніх учителів в умовах цивілізаційних змін м.Київ document
    2045 Міжнародна науково-практична конференція "Модернізація освітнього середовища: проблеми та перспективи" Формування духовно-моральних цінностей студентів в умовах вищого навчального закладу м. Умань document
    2046 Всеукраїнський науково-метгодичний семінар-тренінг "Психодидактика освітнього середовища: усунення перешкод особистісного освітнього розвитку" Психодидактичні умови формування духовно-моральних цінностей студентів м. Умань document
    2044 Всеукраїнський науково-методичний семінар "Особливості створення освітнього середовища для формування творчої особистості молодшого школяра" Формування духовно-моральних цінностей молодших школярів м. Умань document
    1692 Перша Міжнародна науково-практична онлайн Інтернет-конференція "Модернізація освітнього середовища: проблеми та перспективи" Формування ціннісних орієнтацій старшокласників засобами міжпредметних зв'язків м. Умань, Украіна document
    1578 І Всеукраїнська науково-практична конференція "Українська та іноземні мови в початкових класах: актуальні проблеми й інноваційні технології навчання" Формування літературної компетентності в учнів основної школи засобами інформаційно-комунікаційних технологій м. Кам'янець-Подільський, Україна document
    1560 III Международная научная конференция "Детство как антропологический, культурологический, психолого-педагогический феномен" Информационная среда как источник формирования системы ценностей и социализации ребенка м. Самара, Росія document
    1559 Всеукраїнський науково-практичний семінар "Реалізація виховного компонента освітнього середовища ВНЗ та закладів післядипломної освіти" Система ціннісних орієнтацій як необхідна умова виховання сучасної молоді м. Умань, Украіна document
    1161 Всеукраїнський науково-методичний семінар з міжнародною участю "Інноваційні підходи розвитку художньо-творчої активності дітей дошкільного та молодшого шкільного віку в культурно-освітньому просторі" Формування у дітей молодшого шкільного віку творчої компетентності у процесі роботи з дитячою книгою м.Мелітополь, Україна document
    1162 Одинадцята Всеукраїнська науково-практична конференція 'Україна - країни сходу в ХХІ столітті в діалозі мов, культур, педагогічних систем: ціннісні виміри особистості' Становлення та розвиток шкільної літературної освіти в Україні: ціннісні виміри м. Київ, Україна document
    1159 V Всеукраїнська науково-практична конференція "Дитяча книжка в сучасному освітньому просторі: реалії та перспективи" Формування літературної компетентності в учнів основної школи засобами інформаційно-комунікаційних технологій м.Кам'янець-Подільський, Україна document
    1160 Міжнародна науково-практична конференція "Актуальні проблеми та перспективи розвитку дошкільної освіти і професійної підготовки педагогічних кадрів у контексті Євроінтеграційних процесів" Білінгвізм як наукова проблема, аспекти дослідження білінгвізму. м. Чернівці, Україна document
    1163 Міжнародна науково-практична конференція "Масова література: проблема інтерпретації, змісту та форми" Поезія Оксани Забужко: спроба прочитання м. Миколаїв, Україна document
    1714 ІІІ Всеукраїнські Волошинські читання "Ціннісні парадигми наукової спадщини Ніли Волошиної" Особливості вивчення літератури як мистецтва слова в основній школі м. Черкаси, Україна document
    1693 Міжнародна конференція "Розвиток науки на сучасному етапі" Формування читацької компетентності учнів основної школи у процесі вивчення художньої літератури: психолого-педагогічний аналіз м. Київ, Україна document
    1713 II-nd regular conference "European Applied Sciences: modern approaches in scientific researches" Формування системи ціннісних орієнтацій старшокласників у процесі навчання української літератури Stuttgart, Germany document
    1694 IX Mezinarodni vedecko-prakticka konference Літературна освіта учителів філологічних спеціальностей як чинник розвитку креативного складника предметних компетентностей учнів основної школи Praha document

    Монографії (колективні) (5)

    ID Назва Рік
    46908 Нова стратегія професійної підготовки педагога в умовах євроінтеграції
    31236 Formation of information competence in literature lessons by next-generation
    33800 Літературна освіта майбутніх учителів початкових класів: європейські й вітчизняні теоретичні засади та прикладні аспекти в е-навчанні
    30476 Formation of media competence as means of influence on emotional, cognitive, and volitional development of personality
    12894 Теоретико-методичні засади вивчення літературних курсів за вибором у профільній школі: монографія

    Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (37)

    ID Назва Рік
    52176 Reflective practicum in the process of training students as a mobilizing factor of personal development and subjective well-being in conditions of information uncertainty and emotional challenges
    51415 Паттерн частот ЕЕГ як нейрофізіологічний маркер емоційного вигорання. Формування стадії напруги
    50953 Implementation of socio-emotional learning in the modern university: going beyond an academic education
    50908 The state of formation of a careful attitude towards health in the modern youth
    51563 AI tools for sustainable primary teacher education: literary-artistic content generation
    50440 From cloud computing to quantum informatics: Advances in educational technology at CoSinE 2024
    50818 Practices of trauma-informed learning and their influence on the level of situational and personal anxiety of students who are studying face-to-face during hostilities
    49625 The essence of students’ vitality in the context of its reflexive determination
    49661 The using of digital tools in the project activities of students of pedagogical specialties of higher education institutions
    49624 Trauma-informed training as a means of stabilizing the negative impact of stressful and destructive factors of war on the inner world of future specialists
    47865 Digital Technologies as a Means of Forming Subject-Methodical Competence Future Primary School Teachers
    45320 Psychoemotional problems of participants in the educational process under martial law: from emergence to overcoming
    45893 Causes of anxiety during play as a factor of negative impact on the health of preschool and school children
    47487 Characteristics of motoric activity and focus of attention of student athletes with different involvement in computer games
    46265 Coping strategies and psychological adjustment to the covid-19 pandemic among the ukrainian students’ youth
    48602 Enhancing Foreign Language Learning in Ukraine: Immersive Technologies as Catalysts for Cognitive Interest and Achievement
    45648 Psychological factors of students’ vitality during the war in Ukraine
    45516 Studying anxiety as a predictor in students to predict the development of burnout
    41489 The influence of dynamic society on students’ health
    43578 Study of neuroticism and extraversion as predictors of the syndrome of emotional burnout (EBS) in students
    36639 Розвиток охорони здоров’я у професійній підготовці майбутніх учителів
    36640 Трансформація навчального процесу у вищих навчальних закладах під впливом пандемії covid-19
    36959 Formation of readiness of future teachers to use augmented reality in the educational process of preschool and primary education
    40932 Clouds of words as a didactic tool in literary education of primary school children
    38032 The Use of ICT Tools to Organize Distance Learning of Mathematics for Primary School Students under COVID-19 Pandemic Conditions
    36199 Ціннісне ставлення до здоров'я як основа активної життєвою позиції людини
    32858 Didactic Potential of New Generation ICT in Forming Information and Communication Competence of Upper Secondary School Pupils
    32860 Perspectives on the use of augmented reality within the linguistic and literary field of primary education
    34476 Психокультурна підготовка старшокласників до адекватного сприйняття викликів медіа простору
    34161 Ризик формування синдрому емоційного вигорання у студентів з точки зору громадського здоров’я
    34436 Формування навчально-пізнавальної компетентності молодших спеціалістів у процесі самоосвітньої діяльності: експеритентальний аспект
    30516 Психолінгвістичні аспекти формування культури діалогічного спілкування
    30588 Mastering your body and your health resources: from theoretical scientific developments to individual comprehension
    30161 Нealth in the civic students’ value system: empirical analysis
    24595 Психодидактичні детермінанти розвитку дітей дошкільного віку
    21597 Didactic aspects of cognition of human as a bio-psycho-socio-cultural personality
    21900 Didactical determinants use of information and communication technology in process of training of future specialists

    Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (42)

    ID Назва Рік
    52176 Reflective practicum in the process of training students as a mobilizing factor of personal development and subjective well-being in conditions of information uncertainty and emotional challenges
    51415 Паттерн частот ЕЕГ як нейрофізіологічний маркер емоційного вигорання. Формування стадії напруги
    50923 Self-improvement of teachers at general secondary education institutions: conceptual determination
    50953 Implementation of socio-emotional learning in the modern university: going beyond an academic education
    50908 The state of formation of a careful attitude towards health in the modern youth
    48460 Application of augmented reality in the linguistic andliterary education of primary school students
    50818 Practices of trauma-informed learning and their influence on the level of situational and personal anxiety of students who are studying face-to-face during hostilities
    49661 The using of digital tools in the project activities of students of pedagogical specialties of higher education institutions
    48609 Штучний інтелект в освіті: використання без порушення принципів академічної чесності
    47487 Characteristics of motoric activity and focus of attention of student athletes with different involvement in computer games
    46265 Coping strategies and psychological adjustment to the covid-19 pandemic among the ukrainian students’ youth
    45891 Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках літературного читання
    41489 The influence of dynamic society on students’ health
    43578 Study of neuroticism and extraversion as predictors of the syndrome of emotional burnout (EBS) in students
    43278 Реалізація принципів академічної доброчесності як дієвий інструмент забезпечення якості вищої освіти
    42490 Саморегуляція особистості як умова формування лідерських якостей майбутнього педагога
    43574 Універсальний дизайн закладів освіти україни: доступність інформаційного простору
    39545 Augmented Reality in the Literary Education of Primary School Children: Specifics, Creation, Application
    37889 Впровадження медіазасобів в початковій школі на уроках гуманітарного циклу
    36591 Організаційно-педагогічні аспекти розвитку громадського здоров’я у студентській спільноті гуманітарних зво
    39402 Особливості застосування хмари слів у мовно-літературній галузі початкової освіти
    36682 Підготовка майбутніх учителів початкових класів до застосування доповненої реальності на уроках навчання грамоти й літературного читання
    35688 Ціннісні детермінанти у підготовці майбутніх вчителів
    33437 Інноваційні технології в літературній освіті майбутніх учителів початкової школи
    31234 Health-Saving Competence of Future Primary School Teachers: Indicators of Development
    35232 Методична модель застосування доповненої реальності на уроках читання в початковій школі
    30832 Теоретичний аспект проблеми формування дослідницьких умінь молодших школярів засобом віртуальної екскурсії
    30556 Leadership Qualities of a Modern University Student in the Reflexive Dimension
    30042 Сторітелінг у професійній підготовці майбутніх педагогів: сучасні інструменти
    29331 Formation of leadership qualities of future teachers of primary school in professional preparation
    30516 Психолінгвістичні аспекти формування культури діалогічного спілкування
    30161 Нealth in the civic students’ value system: empirical analysis
    29327 Проблема формування літературної компетентності старшокласників у процесі аналізу художнього твору з використанням інноваційних засобів навчання
    24523 Формування моральних цінностей в молодших школярів
    23966 Світове мистецтво в житті і творчості Тараса Шевченка
    24595 Психодидактичні детермінанти розвитку дітей дошкільного віку
    22679 Вплив ціннісних орієнтацій на формування особистості сучасної молоді
    22674 Вплив ціннісних орієнтацій на формування особистості сучасної молоді
    21277 Системний підхід до формування навичок проведення науково-педагогічного дослідження
    21902 Системний підхід до формування навичок проведення науково-педагогічного дослідження
    21597 Didactic aspects of cognition of human as a bio-psycho-socio-cultural personality
    21900 Didactical determinants use of information and communication technology in process of training of future specialists

    Фахові видання, що затверджені МОН (29)

    ID Назва Рік
    51198 Розвиток дослідницької компетентності вчителя української мови і літератури в освітньому середовищі ліцею
    51415 Паттерн частот ЕЕГ як нейрофізіологічний маркер емоційного вигорання. Формування стадії напруги
    51305 Research competence of the ukrainian language and literature teacher in an educational institution of professional secondary education
    50923 Self-improvement of teachers at general secondary education institutions: conceptual determination
    50953 Implementation of socio-emotional learning in the modern university: going beyond an academic education
    50786 Розвиток в молодших школярів комунікативно-мовленнєвих умінь на уроках читання
    48609 Штучний інтелект в освіті: використання без порушення принципів академічної чесності
    48458 Діалогічне спілкування в контексті формування предметно-методичної компетентності майбутніх вихователів закладу дошкільної освіти і вчителів початкової школи
    45589 Застосування ІК-технологій у контексті формування предметно-методичної компетентності майбутніх учителів початкових класів
    43278 Реалізація принципів академічної доброчесності як дієвий інструмент забезпечення якості вищої освіти
    42490 Саморегуляція особистості як умова формування лідерських якостей майбутнього педагога
    43574 Універсальний дизайн закладів освіти україни: доступність інформаційного простору
    36591 Організаційно-педагогічні аспекти розвитку громадського здоров’я у студентській спільноті гуманітарних зво
    39402 Особливості застосування хмари слів у мовно-літературній галузі початкової освіти
    36682 Підготовка майбутніх учителів початкових класів до застосування доповненої реальності на уроках навчання грамоти й літературного читання
    33437 Інноваційні технології в літературній освіті майбутніх учителів початкової школи
    35232 Методична модель застосування доповненої реальності на уроках читання в початковій школі
    31547 Підготовка майбутніх вихователів дітей дошкільного віку в контексті сучасних освітніх парадигм
    34161 Ризик формування синдрому емоційного вигорання у студентів з точки зору громадського здоров’я
    30832 Теоретичний аспект проблеми формування дослідницьких умінь молодших школярів засобом віртуальної екскурсії
    29327 Проблема формування літературної компетентності старшокласників у процесі аналізу художнього твору з використанням інноваційних засобів навчання
    24579 Цінність орієнтації майбутніх вчителів як передумова інтеграції до Європейського освітнього простору
    24585 Вивчення літературного твору учнями основної школи засобами ІКТ: компетентнісний підхід
    23965 Компетентнісний підхід до викладання літератури з використанням хмарних технологій
    26687 Аналіз наукового тезаурусу компетентнісного підходу як стратегічного орієнтиру сучасної середньої освіти в Україні
    23964 Компетентнісний підхід як методологічний орієнтир модернізації сучасної освіти
    22336 Проблема формування духовноморальних цінностей студентів в умовах освітнього середовища
    21203 Особливості роботи над епітетами як виразниками образності мовлення на уроках читання в початковій школі
    19683 Формування літературної компетентності в учнів основної школи засобами інформаційно-комунікаційних технологій

    Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (11)

    ID Назва Рік
    48904 The Value Aspect of Student Youth Perception of Space and Time Categories
    48902 Transgressiveness, Innovation, and Readiness of the Modern Teacher for Change
    48229 Застосування інформаційно-комунікаційних технологій на уроках літературного читання: виклики та ризики
    48230 Концептуальні засади формування предметно-методичної компетентності вчителя початкової школи
    31234 Health-Saving Competence of Future Primary School Teachers: Indicators of Development
    30478 Сучасна пізнавальна література як засіб мовленнєвого розвитку дошкільників
    23967 Формування ключових компетентностей учнів як чинник соціалізації
    19582 Формування ціннісних орієнтацій старшокласників засобами міжпредметних зв'язків
    14942 Білінгвізм як наукова проблема, аспекти дослідження білінгвізму
    12902 Поезія Оксани Забужко: спроба прочитання
    15760 Формування предметних компетентностей учнів на предметах гуманітарного циклу

    Індексування публікацій у Scopus, WoS (9)

    ID Назва статті Покликання Дата індексації
    33 Нealth in the civic students’ value system: empirical analysis http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/30161/ 2020
    72 Psychocultural training of senior pupils to adequely perceive the media space challenges http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34476/ 2021
    86 Formation of educational and cognitive competency of junior specialists in the process of self-educational activity: experiencial aspect http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34436/ 2021
    137 Clouds of words as a didactic tool in literary education of primary school children https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40932/ 2022
    290 Risk of emotional burnout syndrome in students in terms of public health https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34161/ 2023
    317 Studying anxiety as a predictor in students to predict the development of burnout https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/45516/ 2024
    318 Enhancing Foreign Language Learning in Ukraine: Immersive Technologies as Catalysts for Cognitive Interest and Achievement https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/48602/ 2024
    369 Implementation of socio-emotional learning in the modern university: going beyond an academic education https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/50953/ 2025
    378 AI tools for sustainable primary teacher education: literary-artistic content generation https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/51563/ 2025

    Забезпечення виходу періодичного наукового видання Університету, що входить до категорії Б Переліку наукових видань, затвердженого МОН України (8)

    ID Підрозділ Назва видання Тип відповідальності Роль у виданні Випуск Дотримання графіка виходу випуску та принципів академічної доброчесності Рік
    44 Педагогічний інститут Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка. Зміст Головний редактор № 35 (1) Дотримано 2021
    55 Педагогічний інститут Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка. Зміст Головний редактор № 36 (2) Дотримано 2021
    117 Факультет педагогічної освіти Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка. Зміст Головний редактор № 37 (1) Дотримано 2022
    134 Факультет педагогічної освіти Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка. Зміст Головний редактор № 38 (2) Дотримано 2022
    199 Факультет педагогічної освіти Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка. Зміст Головний редактор № 39 (1) Дотримано 2023
    208 Факультет педагогічної освіти Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка. Зміст Головний редактор № 39 (2) Дотримано 2023
    246 Факультет педагогічної освіти Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка. Зміст Головний редактор № 41 (1) Дотримано 2024
    247 Факультет педагогічної освіти Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка. Зміст Головний редактор № 42 (2) Дотримано 2024

    Організація міжнародних/всеукраїнських наукових конференцій на базі Університету (2)

    ID Назва Підрозділ Тип Місце проведення Роль Рік
    18 Інноваційні освітні практики підготовки сучасного педагога в умовах реалізації концепції "Нова українська школа" Факультет педагогічної освіти Всеукраїнська науково-практична конференція (з міжнародною участю) Київський університет імені Бориса Грінченка Член оргкомітету 2023
    22 Феномен раннього дитинства: витоки, виклики, виміри Факультет педагогічної освіти Всеукраїнська науково-практична конференція (з міжнародною участю) Київський університет імені Бориса Грінченка Член оргкомітету 2023

    Реєстр наукових публікацій (3)

    ID Назва статті Тип видання Покликання Рік випуску
    107 Аналіз наукового тезаурусу компетентнісного підходу як стратегічного орієнтиру сучасної середньої освіти в Україні фахове http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26687/ 2019
    245 Методична модель застосування доповненої реальності на уроках читання в початковій школі фахове https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/35232/ 2021
    496 Діалогічне спілкування в контексті формування предметно-методичної компетентності майбутніх вихователів закладу дошкільної освіти і вчителів початкової школи фахове https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/48458/ 2024

    Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (1)

    ID Назва організації Назва проєкту Період реалізації Спосіб реалізації Координатор проєкту Роль учасника Документ, що засвідчує
    335 Університет природничо-гуманітарних наук (Польща) Міжнародне стажування 01.12.2021-15.02.2022 Не зазначено

    Директор Інституту педагогіки

    професор Анна Клім-Клімашевська

    		 Учасник програми document

    Заявки на колективні гранти (7)

    ID Назва проєкту Грантодавач Вид гранту Документ, що засвідчує Рік
    570 Development of professional potential of future primary school teachers using the experience of Europe Програма імені Жана Моне Коллективний - 2021
    734 Democracy-Tales Erasmus KA203 Коллективний - 2023
    761 Civic-TALES Erasmus KA203 Коллективний - 2023
    816 EU triad Erasmus+ Jean Monnet Коллективний - 2024
    825 VITALITY Erasmus+ Jean Monnet Коллективний - 2024
    933 The European and Ukrainian triad "Values-Happiness-Well-being" (EU-UA-triad) Erasmus+ Jean Monnet Коллективний - 2025
    951 The vitality of modern youth in the conditions of social and political uncertainty in Ukraine (VITALITY) Erasmus+ Jean Monnet Коллективний - 2025

    Завершені наукові дослідження (1)

    ID Назва дослідження Тип дослідження Дата презентації результатів Покликання
    178 Нова стратегія професійної підготовки педагога в умовах євроінтеграції Повноцінне дослідження 06.2021 http://surl.li/yrve

    Професійний розвиток

    Цифрова компетентність викладачів Університету Грінченка (1)

    ID Підрозділ Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Рівень цифрової компетентності Дата
    132 Факультет педагогічної освіти Кафедра початкової освіти Аналітик-дослідник 24.05.2023

    Підвищення кваліфікації (25)

    ID Назва модулю Тип модулю Документ, що засвідчує Дата видачі довідки / сертифікату
    126 Фаховий модуль (стажування) - document 19.12.2015
    190 Дидактичний модуль - document 29.04.2016
    191 Дослідницький модуль - document 20.04.2016
    192 Модуль з ІКТ - document 24.03.2016
    193 Лідерський модуль - document 22.01.2016
    1862 Інше - document 14.12.2017
    3678 Дослідницький модуль Інший модуль nakaz_807_25.11.2019.pdf 25.11.2019
    3816 ІКТ Інший модуль Наказ_серт_ЕНК_20_12_19.docx 21.12.2019
    4246 інше Інший модуль document 29.05.2020
    4247 інше Інший модуль document 25.09.2020
    4978 Дидактичний модуль Інший модуль document 26.02.2021
    5031 Фаховий модуль (стажування) Фаховий модуль (в Україні) document 22.03.2021
    5100 Лідерський модуль Інший модуль document 29.03.2021
    6753 інше Інший модуль document 08.08.2022
    6754 інше Інший модуль document 22.08.2022
    8173 Цифровий модуль Інший модуль nakaz_308_06.06.2023_compressed (1).pdf 06.06.2023
    8614 Лідерський модуль Інший модуль наказ №751.pdf 29.11.2023
    8860 Дидактичний модуль Інший модуль document 21.12.2023
    9484 Побудова індивідуальної траєкторії викладача в контексті інтернаціоналізації Дослідницький модуль document 01.04.2024
    9563 Спілкування без вигорання Лідерський модуль document 01.04.2024
    9717 Командна взаємодія як основа освітнього лідерства в Університеті Лідерський модуль document 15.04.2024
    9772 Інший Інший модуль Palamar Svitlana.pdf 02.03.2024
    9777 Лепбук професійного успіху 2024 Інший модуль document 20.04.2024
    11157 За витягом ВР Дидактичний модуль Витяг_Паламар.pdf 20.02.2025
    11158 За витягом ВР Дидактичний модуль Витяг_Наздоженемо.pdf 20.02.2025

    Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (2)

    ID Назва заходу Тип заходу Місце проведення Дата проведення Нарахований бал
    1243 «Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та концепції Нової української школи Міжнародна науково-практична конференція Київський університет імені Бориса Грінченка 02.11.2017 10
    1255 "Професійна підготовка педагогів в умовах євроінтеграції: проблеми та перспективи" Всеукраїнська науково-практична конференція Київський університет імені Бориса Грінченка 12.10.2017 5

    Викладацька діяльність

    Навчальні та методичні матеріали (3)

    ID Назва Рік
    51637 Дитяча література з методикою навчання: навчально-методичний посібник
    16023 Методичні рекомендації до програми навчальної (психолого-педагогічної) практики для студентів 2-го курсу напряму підготовки 6.010102 «Початкова освіта»
    12896 Сонет в історії української та світової літератури.

    Сертифіковані ЕНК (6)

    ID ЕНК Інститут \ факультет ОКР Форма навчання Рік сертифікації Номер наказу Дата наказу Термін пролонгації
    329 Педагогічна антропологія (5 курс, ПО) Педагогічний інститут Магістр Очна (Денна) 2017 392 12.06.2017
    348 Тренінгові студії педагога-дослідника (2 курс, КВД, денна) Педагогічний інститут Бакалавр Очна (Денна) 2017 846 28.12.2017
    349 Тренінгові студії педагога-дослідника (3 курс, КВД, денна) Педагогічний інститут Бакалавр Очна (Денна) 2017 846 28.12.2017
    350 Педагогічна антропологія (5 курс, ДО, денна) Педагогічний інститут Магістр Очна (Денна) 2017 846 28.12.2017
    640 Рідномовна освіта (1-2 курс, ПО) Факультет педагогічної освіти Бакалавр Очна (Денна) 2019 882 21.12.2019 24/25 н.р.; 23/24 н.р.; 21/22 н.р.
    1510 Рідномовна освіта з методикою навчання (1 курс, ПО, спп) Факультет педагогічної освіти Бакалавр Очна (Денна) 2023 308 06.06.2023 23/24 н.р.

    Використання ЕНК (8)

    ID Інститут \ факультет ЕНК ОКР Форма навчання Оцінка активності Оцінка студентів Оцінка за авторство Дата оцінювання
    289 Педагогічний інститут Основи педагогічних досліджень (2 курс) Бакалавр Очна (Денна) 7 не враховується не враховується 05.01.2017
    3829 Педагогічний інститут Педагогічна антропологія (5 курс) Магістр Очна (Денна) 14 9 25 28.12.2018
    7877 Педагогічний інститут Рідномовна освіта (1-2 курс, ПО) Бакалавр Очна (Денна) 8 4 не враховується 10.12.2020
    8759 Педагогічний інститут Рідномовна освіта з методикою навчання (1 курс, спп, ПО) Бакалавр Очна (Денна) 7 не враховується не враховується 31.12.2020
    10450 Педагогічний інститут Рідномовна освіта (1-2 курс, ПО) Бакалавр Очна (Денна) 10 4 3 30.11.2021
    12497 Факультет педагогічної освіти Рідномовна освіта (1-2 курс, ПО) Бакалавр Очна (Денна) 10 5 не враховується 31.12.2022
    13301 Факультет педагогічної освіти Рідномовна освіта (1-2 курс, ПО) Бакалавр Очна (Денна) 10 5 5 31.12.2023
    14302 Факультет педагогічної освіти Рідномовна освіта (1-2 курс, ПО) Бакалавр Очна/Заочна 14 5 не враховується 31.12.2024

    Рейтинг викладачів серед студентів (9)

    ID Інститут \ факультет Оцінка студентів Дата оцінювання
    136 Кафедра педагогіки та психології 4.4 20.05.2016
    1596 Кафедра педагогіки та психології 4,81 12.01.2017
    2165 Кафедра початкової освіти 4,50 27.12.2018
    2951 Кафедра початкової освіти 4,62 28.12.2019
    3952 Кафедра початкової освіти 4,74 28.12.2020
    4471 Кафедра початкової освіти 4,46 28.12.2021
    5727 Кафедра початкової освіти 4,86 30.12.2022
    6598 Кафедра початкової освіти 4,80 30.12.2023
    7512 Кафедра початкової освіти 4,71 31.12.2024