Войцехівський Михайло Федорович
(202 балів за 2022 рік).
Підрозділ
Інститут післядипломної освіти
Інститут післядипломної освіти, Кафедра освітнього лідерства (Суміщення)
Посада
Директор інституту, Доцент кафедри (Суміщення)
Науковий ступінь / Вчене звання
Кандидат педагогічних наук. Доцент.
Додаткові відомості
Освіта
Київський державний педагогічний інститут ім. Максима Горького, 1981 Перелік місць роботи
не встановлено Теми дисертацій (захищених)
не встановлено Громадська активність
не встановлено Науково-дослідна та міжнародна діяльність
Індекси цитування Google Академії
| | Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| За весь період | 52 | 5 | 1 | 2024.04.16 11:46:40 | Перейти на сторінку link | |
| За останні 5 років | 26 | 3 | 0 |
Фахові видання, що затверджені МОН (5)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 21621 | Професійна діяльність педагога: проблеми і шляхи їх вирішення | |
| 2069 | On the issue of the methodologists’ professional development standardization in the system of in-service Teacher training institutes | |
| 2102 | Роль методичної роботи та методиста інституту післядипломної педагогічної освіти в системі неперервного професійного розвитку педагогів | |
| 2110 | Теоретичні основи управління впровадженням компетентнісного підходу у підготовку методистів інститутів післядипломної педагогічної освіти | |
| 2952 | Співпраця в системі "школа-ВНЗ" як необхідна умова неперервної освіти |
Рамкові міжнародні науково-дослідні проєкти (1)
| ID | Назва програми | Номер проєкту | Організація грант-холдер | Назва проєкту | Період реалізації | Роль учасника | Додано |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 45 | Еразмус К2 | 586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP | Європейська Комісія | «Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання» (MoPED) | 1.10.2017-14.04.2021 р. | Учасник проекту |
Дослідно-експериментальна робота (9)
| ID | Назва дослідно-експериментальної роботи | База (навчальний заклад) | Вид участі | Документ, що засвідчує | Період реалізації |
|---|---|---|---|---|---|
| 15 | Програма розвитку професійної компетентності педагогічного персоналу навчального закладу | Загальноосвітній навчальний заклад «Київський спортивний ліцей-інтернат» Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №23 з поглибленим вивченням англійської мови Деснянського району м. Києва Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №104 ім. О.Ольжича Оболонськ | - | Reestr.pdf | |
| 16 | Організаційно-педагогічні умови художньо-естетичного розвитку учнів основної школи | СЗШ № 245 | - | Reestr.pdf | |
| 17 | Інноваційна модель професійного розвитку педагогічних кадрів міста Києва | Інститут післядипломної педагогічної освіти | - | Reestr.pdf | |
| 31 | “Виховуємо киянина” на основі впровадження програми розвитку дітей старшого дошкільного віку “Я – киянин” | ДНЗ 565, 17, 107, 688. 762, 810, НВК "Оріана", 696 | - | 84-050216.pdf | |
| 124 | Програма розвитку професійної компетентності педагогічного персоналу навчального закладу | СШ № 80, СЗШ № 192, СЗШ № 215 ліцей № 157, Київський спортивний ліцей-інтернат, медична гімназія № 33, гімназія № 48, СШ № 23, СШ № 98, СЗШ № 104 ім. О. Ольжича, СЗШ № 258, ліцей № 241 "Голосіївський", СЗШ № 182, гімназія № 107 "Введенська", СЗШ №2 | Науковий керівник | Реєстр наукових кер і конс ДЕР 2018.pdf | 2016 - 2022 |
| 125 | Організаційно-педагогічні умови художньо-естетичного розвитку учнів основної школи | СЗШ № 245 | Науковий керівник | Реєстр наукових кер і конс ДЕР 2018.pdf | 2016 - 2021 |
| 126 | Інноваційна модель професійного розвитку педагогічних кадрів міста Києва | ІППО | Науковий керівник | Реєстр наукових кер і конс ДЕР 2018.pdf | 2015 - 2020 |
| 144 | Програма розвитку професійної компетентності педагогічного персоналу навчального закладу | СШ № 80, СЗШ № 192, СЗШ № 215 ліцей № 157, Київський спортивний ліцей-інтернат, медична гімназія № 33, гімназія № 48, СШ № 23, СШ № 98, СЗШ № 104 ім. О. Ольжича, СЗШ № 258, ліцей № 241 "Голосіївський", СЗШ № 182, гімназія № 107 "Введенська", СЗШ №2 | Науковий керівник | Реєстр наукових кер і конс ДЕР 2018.pdf | 2016 - 2022 |
| 145 | Організаційно-педагогічні умови художньо-естетичного розвитку учнів основної школи | СЗШ № 245 | Науковий керівник | Реєстр наукових кер і конс ДЕР 2018.pdf | 2016-2021 |
Завершені наукові дослідження (1)
| ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Посилання |
|---|---|---|---|---|
| 252 | Забезпечення якості професійної діяльності педагогічних працівників міста Києва в системі неперервної педагогічної освіти | Повноцінне дослідження | 09.2022 |
Професійний розвиток
Підвищення кваліфікації (1)
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
|---|---|---|---|---|
| 323 | Лідерський модуль | - |  | 02.07.2015 |
Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (4)
| ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення | Нарахований бал |
|---|---|---|---|---|---|
| 1333 | ІІ КИЇВСЬКИЙ ОСВІТНІЙ ФОРУМ «НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА: РАЗОМ ДО УСПІХУ» | постійно діючий | Kiev | 23.08.2018 | 10 |
| 1337 | "Нова українська школа - новий дитячий садок" | конференція | Університет імені Бориса Грінченка, навчальний корпус № 1 | 20.11.2018 | 10 |
| 1347 | «Оновлюємо методичні служби для потреб учительства Нової школи» | конференція | Олександрія | 26.02.2018 | 5 |
| 1350 | Всеукраїнський семінар «Освітня програма «Початкова школа: освіта для життя» та результати її впровадження» | семінар | Kiev | 17.05.2018 | 3 |
Викладацька діяльність
Рейтинг викладачів серед студентів (4)
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|
| 2440 | Інститут післядипломної освіти | 5,0 | 25.11.2019 |
| 3356 | Кафедра освітнього лідерства | 4,9 | 30.11.2020 |
| 4196 | Кафедра освітнього лідерства | 4.9 | 06.12.2021 |
| 5119 | Кафедра освітнього лідерства | 4.9 | 29.11.2022 |
Участь у роботі журі (суддівстві) конкурсів, турнірів тощо (1)
| ID | Назва заходу | Місце проведення | Дата проведення |
|---|---|---|---|
| 16 | XVII Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика | Інститут післядипломної педагогічної освіти | 09.12.2017 |