Коханова Олена Петрівна
#75 у загальному рейтингу (489 балів за 2024 рік).
Підрозділ
Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти, Кафедра психології особистості та соціальних практик
Посада
Доцент кафедри
Науковий ступінь / Вчене звання
Кандидат психологічних наук. Доцент.
Додаткові відомості
Освіта
Глухівський державний педагогічний інститут імені С. М. Сергєєва-Ценського Перелік місць роботи
Посади: практичний психолог у Путивльській ЗОШ № 1 ім. Р. Руднєва,
практичний психолог і викладач психології у Путивльському педагогічному коледжі ім. С. В. Руднєва,
викладач у Педагогічному коледжі ГУОН КМДА при Київському національному університеті імені Тараса Шевченка,
2008-2012 - викладач кафедри загальної, вікової та педагогічної психології Інституту психології та соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка
2012-2014 - старший викладач кафедри загальної, вікової та педагогічної психології Інституту людини Київського університету імені Бориса Грінченка
2014-2019 - доцент кафедри загальної, вікової та педагогічної психології Інституту людини Київського університету імені Бориса Грінченка
З 2019 - доцент кафедри психології особистості та соціальних практик Факультету психології, соціальної роботи та спеціальної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка
Теми дисертацій (захищених)
"Психологічні особливості формування здатності до партнерської взаємодії майбутніх учителів" Громадська активність
не встановлено
Науково-дослідна та міжнародна діяльність
Індекс цитування у НМБ Scopus (за афільованими публікаціями)
Індекси цитування публікацій, афільованих до облікового запису Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University
| К-сть публікацій | К-сть цитувань | h-index в Scopus | Дата оновлення | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 4 | 1 | 2025.10.27 06:05:06 | Перейти до Scopus link |
Індекс цитування у НМБ Web of Science (за афільованими публікаціями) (3)
| ID | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Researcher ID | К-сть публікацій | h-індекс | Рік | Покликання |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 587 | Кафедра психології особистості та соціальних практик | FFV-4089-2022 | 4 | 1 | 2024 | https://www.webofscience.com/wos/author/record/24094483 |
| 462 | Кафедра психології особистості та соціальних практик | FFV-4089-2022 | 3 | 1 | 2023 | https://www.webofscience.com/wos/author/record/24094483 |
| 301 | Кафедра психології особистості та соціальних практик | FFV-4089-2022 | 3 | 1 | 2022 | https://www.webofscience.com/wos/author/record/24094483 |
Індекси цитування Google Академії
| | Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| За весь період | 1086 | 10 | 11 | 2025.10.28 10:07:46 | Перейти на сторінку link | |
| За останні 5 років | 791 | 10 | 10 |
Індекс цитування в Research Gate (2)
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Interest Score | h-індекс (без самоцитування) | Рік | Покликання |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1144 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Кафедра психології особистості та соціальних практик | 34.40000 | 1 | 2024 | https://www.researchgate.net/profile/Olena-Kokhanova/stats |
| 58 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Кафедра психології особистості та соціальних практик | 26.00000 | 1 | 2023 | https://www.researchgate.net/profile/Olena_Kokhanova |
Конференції (17)
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
|---|---|---|---|---|---|
| 12217 | Global Trends in Science, Technology and Economy | Комунікативні вміння подружжя як чинник задоволеності шлюбом | Graz, Austria |
|
|
| 11135 | Соціально-психологічна підтримка особистості в умовах суспільних трансформацій | Самореалізація українців в умовах війни: здобутки та виклики | Київський столичний університет імені Бориса Грінченка | document.pdf | |
| 10475 | Scientific Problems and Options for Their Solution | Токсична маскулінність та її трансформації в сучасному суспільстві | Bucharest, Romania |
|
|
| 10474 | Scientific Research as a Mechanism of Effective Human development | Чинники конструктивної поведінки особистості | Sofia, Bulgaria |
|
|
| 9618 | Огнев'юковські читання "Освіта - сутність часу" | Освітологічні концепти психології особистості | Київський університет імені Бориса Грінченка |
|
|
| 8857 | XI Міжнародна науково-практична конференція | Вплив гендерних стереотипів на самореалізацію жінок | Львів, Україна |
|
|
| 8847 | III International Scientific and Practical Conference «Theoretical and practical aspects of science» | Самореалізація особистості в умовах трансформацій суспільних відносин | Prague, Czech Republic |
|
|
| 7365 | V International Conference of Mental Health Care "Mental Health: Global Challenges of XXI century" | Social workers' activities in tne field of population' mental health preservation in the XXI century | Agrigento, Italy | document.pdf | |
| 6596 | Modern systems of science and education in the USA, EU and post-Soviet countries 2021 | Переваги та ризики дистанційного навчання для адаптації першокурсників | USA |
|
|
| 5635 | Actual Trends of Modern Scientific Research | Вивчення життєздатності внутрішньо переміщених осіб | Munich | document.pdf | |
| 4315 | Public health - social, educational and psychological dimensions | Harmonization of personality's self-regard: psychological dimension | Lublin, Poland |
|
|
| 4314 | Public health - social, educational and psychological dimensions (Публічне здоров’я – соціальні, освітні та психологічні аспекти) | Harmonization of personality's self-regard: psychological dimension (Гармонізація самоставлення особистості: психологічний вимір) | Lublin, Poland (Люблін, Польща) |
|
|
| 4101 | Аксіогенез обдарованої особистості: стратегії емпіричного дослідження | Особистісний потенціал як засіб самореалізації сучасної молоді | Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України, лабораторія психології обдарованості |
|
|
| 2570 | Соціальне становлення особистості в умовах суспільних трансформацій: наукові підходи та сучасні практики | Соціально-психологічні особливості входження першокурсників в освітнє середовище сучасного університету | Київський університет імені Бориса Грінченка |
|
|
| 1621 | Інноваційні наукові дослідження в сфері соціології, психології та політичних наук | Інформаційно-психологічна культура особистості: теоретичний аспект | м. Сладковічево, Словацька республіка |
|
|
| 317 | 'Актуальні питання теорії та практики психолого-педагогічної підготовки майбутніх фахівців' | Індивідуальний стиль діяльності педагога як фактор формування особистості майбутнього фахівця | м. Хмельницький |
|
|
| 318 | Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки | Психологічна культура особистості сучасних студентів | Київський університет імені Бориса Грінченка |
|
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (5)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 50091 | Self-realization as a Driver of Sustainable Social Development: Balancing Individual Goals and Collective Values | |
| 41789 | Psychological Aspects of Professional Development: Through the Eyes of Students and Professors | |
| 41233 | Academic Procrastination As A Challenge For Students’ Mental Health In The Context Of Distance Learning And The Virtual World During The Covid-19 Pandemic | |
| 41791 | Ukrainian Students’ Analysis of Abuse Treatment by Parents: Retrospective and Perspective in Virtual and Real Environments | |
| 40381 | Social Workers' Activities in the Field of Population' Mental Health Preservation in the XXI century |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (12)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 41789 | Psychological Aspects of Professional Development: Through the Eyes of Students and Professors | |
| 41788 | Дослідження настановлень жінок щодо самореалізації чоловіків | |
| 44426 | How teenagers view bullying: gender differences and psychological implications | |
| 41791 | Ukrainian Students’ Analysis of Abuse Treatment by Parents: Retrospective and Perspective in Virtual and Real Environments | |
| 40381 | Social Workers' Activities in the Field of Population' Mental Health Preservation in the XXI century | |
| 37089 | Динаміка академічної прокрастинації студентів | |
| 31751 | Психологічні засади успішностіф професійного становлення студентів-психологів | |
| 24226 | Психологія захоплень сучасних підлітків | |
| 20351 | Віртуальне спілкування як вид ділової комунікації | |
| 18502 | Психологічний супровід входження особистості в освітнє середовище | |
| 13333 | Problen of integration of first-year students on educational environment | |
| 5563 | Individual style of professional activity: value and problem of formation |
Фахові видання, що затверджені МОН (15)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 52562 | Шлюбно-родинні настановлення сучасної молоді | |
| 53306 | Дитячо-батьківські стосунки як умова психологічної безпеки дитини | |
| 46432 | Гендерні стереотипи: сутність, види та вплив на самореалізацію жінок різного віку | |
| 41788 | Дослідження настановлень жінок щодо самореалізації чоловіків | |
| 44426 | How teenagers view bullying: gender differences and psychological implications | |
| 37089 | Динаміка академічної прокрастинації студентів | |
| 31751 | Психологічні засади успішностіф професійного становлення студентів-психологів | |
| 27959 | Особистісний потенціал як засіб самореалізації сучасної молоді | |
| 24226 | Психологія захоплень сучасних підлітків | |
| 26309 | Уявлення сучасних студентів про майбутню професію | |
| 20351 | Віртуальне спілкування як вид ділової комунікації | |
| 21948 | Проблема становлення особистості в період дорослішання | |
| 12601 | Inquiry-based learning of future specialists on the partnership principles | |
| 13895 | Values and value orientations, their role in the personality development | |
| 2004 | Partnership as factor of socialization of the personality |
Індексування публікацій у Scopus, WoS (1)
| ID | Назва статті | Покликання | Дата індексації |
|---|---|---|---|
| 205 | Social Workers' Activities in the Field of Population' Mental Health Preservation in the XXI century | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40381/ | 2022 |
Реєстр наукових публікацій (2)
| ID | Назва статті | Тип видання | Покликання | Рік випуску |
|---|---|---|---|---|
| 410 | Як підлітки ставляться до булінгу: гендерні відмінності та психологічні наслідки | фахове | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/44426/ | 2023 |
| 50 | Уявлення сучасних студентів про майбутню професію | фахове | службова | 2018 |
Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (1)
| ID | Назва організації | Назва проєкту | Період реалізації | Спосіб реалізації | Координатор проєкту | Роль учасника | Документ, що засвідчує |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 136 | Люблінський католицький університет Іона Павла II (Польща) | Наукове стажування | 31.07.09.08.2019 | Дистанційна | Юлія Горбанюк, доктор габілітований, професор Люблінського католицького університету Іона Павла II |
Учасник програми |
|
Завершені наукові дослідження (1)
| ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Покликання |
|---|---|---|---|---|
| 118 | Особистість в умовах суспільних трансформацій сучасної України | Повноцінне дослідження | 29.04.2021 00:00 | https://il.kubg.edu.ua/informatsiya/diialnist/naukova-robota/osobystist-v-umovakh-suspilnykh-transformatsii-suchasnoi-ukrainy/3089-zvit-pro-vykonannia-naukovoi-temy-instytutu-liudyny.html |
Професійний розвиток
Підвищення кваліфікації (26)
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
|---|---|---|---|---|
| 11653 | За витягом ВР | Дослідницький модуль | Витяг_О_Коханової.pdf | 19.02.2025 00:00 |
| 10434 | Український правопис у дії:основні зміни та нововведення | Дидактичний модуль |
|
14.11.2024 00:00 |
| 10041 | Сертифікація ЕНК | Цифровий модуль | Наказ 330.pdf | 02.04.2024 00:00 |
| 9726 | ЦХ+ШІ | Цифровий модуль | Коханова О_m.pdf | 01.04.2024 00:00 |
| 9659 | Методика створення тестів для організації онлайн-тестування | Дидактичний модуль |
.jpg)
|
15.04.2024 00:00 |
| 8040 | Цифровий модуль | Фаховий модуль (в Україні) | nakaz_178_04.04.2023.pdf | 04.04.2023 00:00 |
| 7633 | Лідерський модуль | Інший модуль |
|
12.04.2023 00:00 |
| 7440 | ІКТ(енк) | Інший модуль | наказ № 749.pdf | 27.12.2022 00:00 |
| 6710 | Фаховий модуль (стажування) | Фаховий модуль (в Україні) |
|
20.10.2022 00:00 |
| 6680 | інше | Інший модуль |
|
22.08.2022 00:00 |
| 6664 | інше | Інший модуль |
|
08.08.2022 00:00 |
| 6014 | ІКТ(енк) | Інший модуль | наказ №785.pdf | 25.11.2021 00:00 |
| 5904 | Цифровий модуль | Інший модуль |
|
30.11.2021 00:00 |
| 5346 | Дослідницький модуль | Інший модуль | наказ № 356.pdf | 24.05.2021 00:00 |
| 4216 | інше | Інший модуль |
|
31.08.2020 00:00 |
| 4215 | інше | Інший модуль |
|
30.06.2020 00:00 |
| 4214 | інше | Інший модуль |
|
31.01.2020 00:00 |
| 3911 | ІКТ(енк) | Інший модуль | ЕНКn_198_19.03.20.pdf | 19.03.2020 00:00 |
| 3798 | ІКТ | Інший модуль | Наказ_серт_ЕНК_20_12_19.docx | 21.12.2019 00:00 |
| 2702 | Інше | Інший модуль |
|
18.12.2018 00:00 |
| 2483 | Модуль з ІКТ | Інший модуль | sert_kurs_04_16_18.pdf | 16.04.2018 00:00 |
| 1796 | Дидактичний модуль | - |
|
01.12.2017 00:00 |
| 1580 | Інше | - |
|
01.03.2017 00:00 |
| 1016 | Фаховий модуль (стажування) | - |
|
06.04.2017 00:00 |
| 893 | Модуль з ІКТ | - |
|
01.12.2017 00:00 |
| 830 | Лідерський модуль | - |
|
16.11.2016 00:00 |
Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (1)
| ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення | Нарахований бал |
|---|---|---|---|---|---|
| 67 | “Психологія в моєму житті” | Студентський battle | Інститут суспільства Київського університету імені Бориса Грінченка | 12.04.2016 00:00 | 2 |
Свідоцтва про реєстрацію авторського права, патенти, запис (2)
| ID | Науковий ступінь | Вчене звання | Посада | Підрозділ | Рік | Реєстраційний номер | Документ, що засвідчує |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 521 | 0 | Інститут людини | 2021 | 108825 |
|
||
| 232 | Кандидат наук | Доцент кафедри | 2018 | 75947 |
|
Викладацька діяльність
Нові освітні програми (2)
| ID | Підрозділ | Назва | Тип освітньої програми | Діяльність | Дата | Документ, що засвідчує |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 81 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Сімейна психологія | Не міжгалузева | Набір на програму | 30.08.2024 00:00 | спс-м-д-к.pdf |
| 80 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Сімейна психологія | Не міжгалузева | Створення програми | 25.04.2024 00:00 | 391_25.04.2024.pdf |
Сертифіковані ЕНК (18)
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу | Термін пролонгації |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2170 | Навчальна практика (психолого-педагогічна) (2 курс, 1р ВО, УМЛ) | Факультет педагогічної освіти | Бакалавр | Очна (Денна) | 2025 | 361 | 02.06.2025 03:00 | – |
| 1806 | Психологія (1 курс, МЛА, денна) | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Бакалавр | Очна (Денна) | 2024 | 420 | 02.05.2024 00:00 | 24/25 н.р. |
| 1757 | Практика навчальна (психолого-педагогічна) (3 курс, ІСТ, денна) | Факультет педагогічної освіти | Бакалавр | Очна (Денна) | 2024 | 330 | 02.04.2024 03:00 | – |
| 1427 | Психологія (1 курс, МЛФ, МЛІТ, денна) | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Бакалавр | Очна (Денна) | 2023 | 178 | 04.04.2023 00:00 | 23/24 н.р. |
| 1426 | Психологія (1 курс, МЛІС, денна) | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Бакалавр | Очна (Денна) | 2023 | 178 | 04.04.2023 00:00 | 24/25 н.р.; 23/24 н.р. |
| 1326 | Психологія (1 курс, МЛН, денна) | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Бакалавр | Очна (Денна) | 2022 | 749 | 27.12.2022 00:00 | 23/24 н.р. |
| 1089 | Психологія (2 курс, УМЛ, денна) | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Бакалавр | Очна (Денна) | 2021 | 785 | 25.11.2021 00:00 | 24/25 н.р.; 23/24 н.р.; 22/23 н.р. |
| 854 | Університетські студії (1 курс, ПБУ, денна) | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Бакалавр | Очна (Денна) | 2020 | 812 | 23.12.2020 00:00 | 23/24 н.р.; 22/23 н.р.; 21/22 н.р. |
| 847 | Психологія (1 курс, МЛА, денна) | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Бакалавр | Очна (Денна) | 2020 | 812 | 23.12.2020 00:00 | 23/24 н.р.; 22/23 н.р.; 21/22 н.р. |
| 796 | Історія психології (1 курс, ПП, КП, ПБУ, денна) | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Бакалавр | Очна (Денна) | 2020 | 706 | 11.11.2020 00:00 | 24/25 н.р.; 23/24 н.р.; 22/23 н.р.; 21/22 н.р. |
| 690 | Історія психології (1 курс, ПП, заочна) | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Бакалавр | Заочна | 2020 | 198 | 19.03.2020 00:00 | 24/25 н.р.; 23/24 н.р.; 22/23 н.р.; 21/22 н.р. |
| 609 | Психологія (2 курс, УМЛ, заочна) | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Бакалавр | Заочна | 2019 | 882 | 21.12.2019 00:00 | 24/25 н.р.; 23/24 н.р.; 22/23 н.р.; 21/22 н.р. |
| 365 | Історія психології (1 курс, ПС, денна) | - | Бакалавр | Очна (Денна) | 2018 | 264 | 16.04.2018 00:00 | - |
| 325 | Історія психології (2 курс, П) | Інститут людини | Бакалавр | Очна (Денна) | 2017 | 392 | 12.06.2017 00:00 | |
| 304 | Історія психології (3 курс) | Інститут людини | Бакалавр | Очна (Денна) | 2017 | 249 | 10.04.2017 00:00 | |
| 227 | Історія психології (4 курс, ПП, з.ф.н.) | Інститут людини | Бакалавр | Заочна | 2015 | 600 | 18.12.2015 00:00 | |
| 177 | Психологія загальна (1 курс, Ф(А), з.ф.н.) | Інститут людини | Бакалавр | Заочна | 2015 | 255 | 03.06.2015 00:00 | |
| 135 | Історія психології (5 курс, ПП(ДВ), з.ф.н.) | Інститут людини | Магістр | Заочна | 2015 | 168 | 08.04.2015 00:00 |
Використання ЕНК (47)
| ID | Інститут \ факультет | ЕНК | ОКР | Форма навчання | Оцінка активності | Оцінка студентів | Оцінка за авторство | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 14894 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Психологія (1 курс, МЛН, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 12 | 5 | не враховується | 31.12.2024 00:00 |
| 14892 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Психологія (1 курс, МЛІС, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 12 | 4 | не враховується | 31.12.2024 00:00 |
| 14891 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Психологія (1 курс, МЛФ, МЛІТ, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 12 | 5 | не враховується | 31.12.2024 00:00 |
| 14833 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Історія психології (1 курс, ПП, КП, ПБУ, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 15 | 4 | не враховується | 31.12.2024 02:00 |
| 14226 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Психологія (2 курс, УМЛ, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 14 | 5 | не враховується | 31.12.2024 02:00 |
| 14225 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Психологія (1 курс, МЛА, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 15 | 5 | 15 | 31.12.2024 02:00 |
| 14110 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Історія психології (1 курс, ПП, заочна) | Бакалавр | Заочна | 15 | 4 | не враховується | 31.12.2024 02:00 |
| 14031 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Психологія (2 курс, УМЛ, заочна) | Бакалавр | Заочна | 12 | 5 | не враховується | 31.12.2024 02:00 |
| 13787 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Історія психології (1 курс, ПП, КП, ПБУ, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 5 | 5 | 31.12.2023 02:00 |
| 13718 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Психологія (1 курс, ФН, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 5 | 5 | 31.12.2023 02:00 |
| 13216 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Психологія (2 курс, УМЛ, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 5 | 5 | 31.12.2023 02:00 |
| 13215 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Психологія (1 курс, ФІС, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 5 | 15 | 31.12.2023 02:00 |
| 13214 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Психологія (1 курс, ФА, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 5 | 5 | 31.12.2023 02:00 |
| 13213 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Психологія (1 курс, ФІФ, ФІТ, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 5 | 15 | 31.12.2023 02:00 |
| 13085 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Історія психології (1 курс, ПП, заочна) | Бакалавр | Заочна | 10 | 4 | 5 | 31.12.2023 02:00 |
| 12973 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Психологія (2 курс, УМЛ, заочна) | Бакалавр | Заочна | 9 | 5 | 5 | 31.12.2023 02:00 |
| 12797 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Історія психології (1 курс, ПП, КП, ПБ, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 5 | 3 | 31.12.2022 02:00 |
| 12412 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Психологія (2 курс, ФУ, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 4 | 3 | 31.12.2022 02:00 |
| 12411 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Психологія (1 курс, ФА, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 5 | 3 | 31.12.2022 02:00 |
| 12285 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Історія психології (1 курс, ПП, заочна) | Бакалавр | Заочна | 10 | 5 | 3 | 31.12.2022 02:00 |
| 12186 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Психологія (2 курс, ФУ, заочна) | Бакалавр | Заочна | 10 | 4 | 3 | 31.12.2022 02:00 |
| 11738 | Інститут людини | Соціально-політичні студії (1-3 курс, ПЛ, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 00:00 |
| 11498 | Інститут людини | Історія психології (1 курс, ПП, КП, ПБ, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 4 | 3 | 30.11.2021 00:00 |
| 10986 | Факультет інформаційних технологій та управління | Навчальна (педагогічна) практика (3 курс, ІН, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 9 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 00:00 |
| 10624 | Інститут людини | Психологія (2 курс, ІНФ, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 8 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 02:00 |
| 10195 | Інститут людини | Психологія (1 курс, ФА, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 5 | 3 | 30.11.2021 00:00 |
| 9764 | Інститут людини | Історія психології (1 курс, ПП, заочна) | Бакалавр | Заочна | 10 | 4 | 3 | 30.11.2021 00:00 |
| 9426 | Інститут людини | Психологія (2 курс, ФУ, заочна) | Бакалавр | Заочна | 8 | 5 | 3 | 30.11.2021 00:00 |
| 9360 | Інститут людини | Практика (2 курс, ФУ, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 02:00 |
| 8974 | Інститут людини | Психологія (2 курс, ФУ, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 5 | 10 | 30.11.2021 02:00 |
| 8288 | Інститут людини | Психолого-педагогічні студії (2 курс, ФІЯ, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 4 | не враховується | 10.12.2020 00:00 |
| 8287 | Інститут людини | Психолого-педагогічні студії (2 курс, ФК, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 4 | не враховується | 10.12.2020 00:00 |
| 8273 | Інститут людини | Психологія (1 курс, ФІН, заочна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 5 | не враховується | 10.12.2020 00:00 |
| 7846 | Інститут людини | Психологія розвитку (1 курс, ПС, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 8 | 5 | не враховується | 10.12.2020 00:00 |
| 7009 | Інститут людини | Психологія (2 курс, ФУ, заочна) | Бакалавр | Заочна | 9 | 5 | не враховується | 10.12.2020 00:00 |
| 7008 | Інститут людини | Психологія (2 курс, ФУ, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 5 | не враховується | 10.12.2020 00:00 |
| 7001 | Інститут людини | Психологія (1 курс, ФА, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 9 | 5 | 10 | 10.12.2020 00:00 |
| 6480 | Інститут людини | Історія психології (1 курс, ПП, КП, ПБ, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 4 | 10 | 10.12.2020 00:00 |
| 6479 | Інститут людини | Історія психології (1 курс, ПП, заочна) | Бакалавр | Заочна | 7 | 3 | 10 | 10.12.2020 00:00 |
| 5601 | Інститут людини | Психологія (2 курс, ФУ, заочна) | Бакалавр | Заочна | 8 | 5 | 10 | 27.12.2019 00:00 |
| 5189 | Інститут людини | Історія психології (1 курс, ПС, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 8 | 5 | не враховується | 27.12.2019 02:00 |
| 5188 | Інститут людини | Історія психології (1 курс, ПП, заочна) | Бакалавр | Заочна | 9 | 3 | не враховується | 27.12.2019 02:00 |
| 5187 | Інститут людини | Історія психології (1 курс, ПП, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 7 | 5 | не враховується | 27.12.2019 02:00 |
| 3721 | Інститут людини | Історія психології (1,2 курс) | Бакалавр | Очна (Денна) | 15 | 10 | 25 | 28.12.2018 02:00 |
| 398 | Інститут людини | Психологія загальна (1 курс, Ф(А), з.ф.н.) | Бакалавр | Очна (Денна) | 8 | не враховується | не враховується | 30.12.2016 00:00 |
| 313 | Інститут людини | Історія психології (5 курс, ПП(ДВ), з.ф.н.) | Магістр | Заочна | 9 | не враховується | не враховується | 30.12.2016 00:00 |
| 312 | Інститут людини | Історія психології (4 курс, ПП, з.ф.н.) | Бакалавр | Заочна | 9 | не враховується | не враховується | 30.12.2016 00:00 |
Рейтинг викладачів серед студентів (9)
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|
| 7532 | Кафедра психології особистості та соціальних практик | 4,91 | 31.12.2024 00:00 |
| 6617 | Кафедра психології особистості та соціальних практик | 4,87 | 30.12.2023 00:00 |
| 5738 | Кафедра психології особистості та соціальних практик | 4,43 | 30.12.2022 00:00 |
| 4906 | Кафедра психології особистості та соціальних практик | 4,81 | 28.12.2021 00:00 |
| 3790 | Кафедра психології особистості та соціальних практик | 4,84 | 28.12.2020 00:00 |
| 2711 | Кафедра психології особистості та соціальних практик | 4,76 | 28.12.2019 00:00 |
| 2038 | Кафедра психології особистості та соціальних практик | 4,86 | 26.12.2018 00:00 |
| 1185 | Кафедра психології особистості та соціальних практик | 4,82 | 12.01.2017 02:00 |
| 634 | Кафедра психології особистості та соціальних практик | 4,95 | 30.12.2016 00:00 |
Підготовка переможця студентського наукового конкурсу, турніру, проєкту тощо (3)
| ID | ПІБ студента | Курс (період навчання) | Назва конкурсу | Рівень | Документ, що засвідчує | Рік |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 56 | Бурячок Єлизавета Романівна | III | Всеукраїнський студентський професійний творчий конкурс наукових робіт із галузі «Гендерні дослідження» | Всеукраїнський рівень | - | 2024 |
| 48 | Бурячок Єлизавета Романівна | II | Міжнародний конкурс студентських наукових робіт «Управлінські, соціальні та поведінкові науки у реалізації засад сталого розвитку» у 2022/2023 н.р. | Міжнародний рівень | 1.pdf | 2023 |
| 26 | Гушель Владислав Анатолійович | IV | Мистецтво жити разом - 2019 | Всеукраїнський рівень |
|
2019 |
Підготовка переможців Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт (1)
| ID | ПІБ студента | Курс (період навчання) | Назва дисципліни / спеціальності | тур | Рік |
|---|---|---|---|---|---|
| 189 | Бережна Дар’я Володимирівна | V | Педагогічна та вікова психологія | I | 2022 |