• Увійти
    • Університет Грінченка

    Додаткові відомості

    Освіта

    Харьківський національний університет ім. В. Каразіна (1972-1977) - Диплом за спеціальністю "Іноземні мови", викладач англійської та французької мов та літератур


    Київський національний педагогічний університет (1999-2002) - Докторантура з вікової та педгогічної психології

    Перелік місць роботи

    Лектор з психолінгвістики за програмою пост-докторською підготовки в Афінському національному університеті ім. Каподистрії, Греція (2015-2016)

    Доцент кафедри перекладу у Східноукраїнському національному університеті ім. Володимира Даля (2008-2014)

    Проректор з наукової роботи, завідувач кафедрою психолінгвістики та перекладу, професор у Луганському національному інституті культури (2002-2008) 

    Теми дисертацій (захищених)
    Кандидатська дисертація "Розвиток пізнавального інтересу у студентів ВУЗу (на матеріалі англійської мови)"
    Громадська активність
    Експерт-консультант з психології та освіти у Дослідницькій та освітній організації суспільного та індивідуального розвитку "REOSIDE"

    Науково-дослідна та міжнародна діяльність

    Індекси цитування Google Академії

    Цитування h-індекс i10-індекс Дата оновлення
    За весь період 10 3 0 2024.11.20 11:17:38 Перейти на сторінку link
    За останні 5 років 0 0 0

    Індекс цитування в Research Gate (1)

    ID Підрозділ Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Research Interest Score h-індекс (без самоцитування) Рік Покликання
    16 Факультет романо-германської філології Кафедра англійської мови та комунікації 13 1 2023 https://www.researchgate.net/profile/Raisa_Gladushyna

    Конференції (9)

    ID Назва Тема доповіді Місце проведення Документ, що засвідчує Дата проведення
    7525 Changing Roles and Expanding Responsibilities of ELT Teachers in Post-Covid Era Enhancing Critical Thinking Skills Through Media Literacy Doha, State of Qatar document
    6062 5th Annual Qatar University International (Virtual) Conference on English Language Teaching and 21st Century Skills – Communicate, Collaborate, Create Developing 21st Century Skills Among Foreign Language Learners Доха, Катар document.pdf
    6063 The II International Conference “European Dimensions of Sustainable Development” Voluntary Commitments in Sustainable Development Processes: Lessons for Ukraine м. Київ document.pdf
    6060 V Всеукраїнська науково-практична конференція "Інноваційні тенденції підготовки фахівців в умовах полікультурного та мультилінгвального глобалізованого світу" The Impact of Globalization on Foreign Language Teaching Policies and Practice м. Київ document
    6055 National Geographic Learning and Linguist Online Conference "Double Impact on Your Teaching" Effective Approaches in Foreign Language Teaching Online document
    5086 І Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «СУЧАСНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ І ПЕРЕКЛАДУ В УКРАЇНІ ТА ЗА ЇЇ МЕЖАМИ» LEARNING ORIENTED ASSESSMENT APPROACH TO EVALUATING STUDENTS’ SPEAKING м. Переяслав document.pdf
    5101 XVIII Міжнародна науково-практична конференція "Побудова інформаційного суспільства: ресурси і технології" " Перспективи та потенціал інформаційно-комунікаційних технологій в українському ландшафті вищої освіти м. Київ document
    5103 SCELT Spring Fling ELT Mini-Conference CLIL Methodology in Foreign Language Teaching Faculty of Arts, Comenius University in Bratislava, Slovakia document.pdf
    3207 Methodology of Modern Research The Impact of Foreign Academics’ Recruitment on Higher Education in Western China Dubai, UAE document

    Монографії (колективні) (1)

    ID Назва Рік
    46988 Social-emotional well-being in language learning

    Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (5)

    ID Назва Рік
    46986 Ергономічність мультимедійної презентації як предмет оцінювання
    33763 Вади й недоліки у мультимедійних презентаціях: досвід побудови класифікації
    29846 Challenging critical and creative thinking in foreign language teaching and learning
    23999 The Impact of Foreign Academics' Recruitment on Higher Education in Western China
    17985 Парадигма освіти ХХІ століття

    Фахові видання, що затверджені МОН (1)

    ID Назва Рік
    46986 Ергономічність мультимедійної презентації як предмет оцінювання

    Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (13)

    ID Назва Рік
    49853 Cultivating social-emotional competence in pre-service esl teachers
    49852 Exploring the neural processes in multilingualism
    47146 Teacher professional development in the media literacy education context
    47147 The Ethos of Diasporic Cultural Heritage in ESL Classroom Discourse: A Crucial Agenda for Education
    43101 Towards a Multilingual and Multicultural Future: A New Dimension in Ukrainian Education
    38630 Fostering Intercultural Sensitivity in a Diverse Academic Environment
    32992 Voluntary commitments in sustainable development processes: lessons for Ukraine
    32993 The Impact of Globalization on Foreign Language Teaching Policies and Practice
    30554 Learning Oriented Assessment Approach to Evaluating Students’ Speaking
    30378 The prospects and potential of information and communication technology in Ukrainian higher education landscape
    29926 Promoting research ethics awareness among graduate students at Ukrainian universities
    23355 The Role of Positive Emotions in Teaching Foreign Languages
    23354 Підготовка майбутніх фахівців в контексті позитивної психології

    Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (2)

    ID Назва організації Назва проєкту Період реалізації Координатор проєкту Роль учасника Документ, що засвідчує
    70 Стипендія Уряду Словаччини Наукове дослідження з білінгвальної освіти 01.09.2018-31.03.2019

    Університет Константина Філософа в Нітрі

    https://www.ukf.sk/ru/ob-universitete

    		 Учасник проекту Letter of Award.pdf
    71 Пекінський педагогічний університет (КНР) Наукове стажування 14.04.2018-01.05.2018

    Пекінський педагогічний університет (КНР)

    		 Учасник проекту -

    Індивідуальні гранти (2)

    ID Назва гранту Грантодавач Статус Документ, що засвідчує Рік
    41 Наукове дослідження Програма імені Фулбрайта в Україні Виграно document 2020
    200 Наукове дослідження Уряд Словацької Республіки Виграно SAIA Letter of Award_Raisa Gladushyna.pdf 2022

    Професійний розвиток

    Підвищення кваліфікації (19)

    ID Назва модулю Тип модулю Документ, що засвідчує Дата видачі довідки / сертифікату
    2283 Інше Інший модуль document 06.02.2018
    2284 Інше Інший модуль document 19.03.2018
    2285 Інше Інший модуль document 17.12.2017
    2286 Інше Інший модуль document 29.06.2017
    2287 Інше Інший модуль document 31.05.2017
    3394 ІКТ Інший модуль Сертифікат Гладушина .pdf 25.06.2019
    3548 Лідерський Інший модуль document 13.11.2019
    4736 інше Інший модуль document 20.10.2020
    4782 Інше Інший модуль document 05.12.2020
    5804 інше Інший модуль document 18.04.2021
    5805 інше Інший модуль document 24.09.2021
    6383 Дослідницький модуль Інший модуль document 01.06.2022
    6458 Лідерський модуль Інший модуль document 07.06.2022
    6965 інше Інший модуль document 08.11.2022
    7499 інше Інший модуль document 28.12.2022
    7914 Фаховий модуль (стажування) Фаховий модуль (за кордоном) document 28.11.2023
    7982 Лідерський модуль Інший модуль nakaz_675_27.10.2023 (1).pdf 27.10.2023
    9242 Інноваційні інструменти для дослідницької та публікаційної діяльності науковця. БК Дослідницький модуль document 01.04.2024
    9965 ЛШ Освітнє лідерство Лідерський модуль document 01.07.2024

    Викладацька діяльність

    Використання ЕНК (6)

    ID Інститут \ факультет ЕНК ОКР Форма навчання Оцінка активності Оцінка студентів Оцінка за авторство Дата оцінювання
    6895 Інститут філології Практика усного та писемного мовлення (англійська мова) (4 курс, ФА, денна) Бакалавр Очна (Денна) 6 не враховується не враховується 10.12.2020
    8691 Інститут філології Практична англійська мова і переклад (4 курс, ФА, денна) Бакалавр Очна (Денна) 8 не враховується не враховується 31.12.2020
    9804 Інститут філології Гостьовий спецкурс (6 курс, ФА, заочна) Магістр Заочна 7 не враховується не враховується 30.11.2021
    10790 Інститут філології Поглиблений курс англійської мови (4 курс, ФІН, заочна) Бакалавр Заочна 8 не враховується не враховується 30.11.2021
    10814 Інститут філології Практична англійська мова і переклад (4 курс, ФІН, заочна) Бакалавр Заочна 8 не враховується не враховується 30.11.2021
    10816 Інститут філології Практична англійська мова і переклад (4 курс, ФА, денна) Бакалавр Очна (Денна) 8 не враховується не враховується 30.11.2021

    Рейтинг викладачів серед студентів (7)

    ID Інститут \ факультет Оцінка студентів Дата оцінювання
    429 Кафедра лінгвістики та перекладу 2,92 29.12.2016
    1035 Кафедра лінгвістики та перекладу 3,07 12.01.2017
    1895 Кафедра лінгвістики та перекладу 3,24 26.12.2018
    2537 Кафедра лінгвістики та перекладу 3,35 28.12.2019
    3627 Кафедра англійської мови та комунікації 4,21 28.12.2020
    5807 Кафедра англійської мови та комунікації 4,26 30.12.2022
    6682 Кафедра англійської мови та комунікації 3,01 30.12.2023