• Увійти
    • Університет Грінченка

    Додаткові відомості

    Освіта

    2010-2014 рр. - Київський університет імені Бориса Грінченка.
    Спеціальність «Дошкільна освіта», спеціалізація - англійська мова. Здобула
    кваліфікацію бакалавра дошкільної освіти, вихователя дітей дошкільного віку,
    вчителя англійської мови у ДНЗ.

    2014-2016 рр. - З відзнакою закінчила Київський університет
    імені Бориса Грінченка, спеціальність «Педагогіка вищої школи». Здобула
    кваліфікацію магістра педагогіки вищої школи, викладача університетів та вищих
    навчальних закладів.

    2016-2020 рр. - Аспірант кафедри теорії та історії педагогіки,
    Педагогічного інституту Київського університету імені    Бориса Грінченка
    (спеціальність 13.00.07 теорія та методика виховання). Тема дисертаційного
    дослідження: «Формування корпоративної культури студентів у освітньому
    середовищі університету».

    2022-2023 рр. - Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя (спеціальність Філологія 035.041
    Германські мови та літератури (переклад включно), перша англійська. 


    Перелік місць роботи

    2016-2017 рр. - фахівець
    кафедри професійної освіти та управління навчальним закладом
    Інституту міжнародних відносин та лінгвістики імені Аверроеса, МАУП, 

    2017-2018 рр. - викладач учбово-виробничого центру «ІТА», фахівець кафедри
    професійної освіти та управління навчальним закладом Навчально-наукового
    інституту міжнародних відносин та соціальних наук, МАУП

    2018-2020 р.р. -  викладач кафедри дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка

    2020-2024 р.р.  - старший викладач кафедри іноземних мов і методик їх навчання, Факультету педагогічної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка

    з вересеня 2024 р. - старший викладач кафедри англійської мови та комунікації Факультету романо-германської філології Київського столичного університету імені Бориса Грінченка



    Теми дисертацій (захищених)
    не встановлено
    Громадська активність
    Член ВГО "Асоціації працівників дошкільної освіти"
    Голова молодіжного відділення ВГО "Українська Академія Акмеології", член-кореспондент

    Науково-дослідна та міжнародна діяльність

    Індекс цитування у НМБ Scopus (за афільованими публікаціями)

    Індекси цитування публікацій, афільованих до облікового запису Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University

    К-сть публікацій К-сть цитувань h-index в Scopus Дата оновлення
    6 12 2 2025.10.27 06:02:55 Перейти до Scopus link

    Індекси цитування Google Академії

    Цитування h-індекс i10-індекс Дата оновлення
    За весь період 174 8 5 2025.10.27 11:03:43 Перейти на сторінку link
    За останні 5 років 154 7 5

    Індекс цитування в Research Gate (1)

    ID Підрозділ Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Research Interest Score h-індекс (без самоцитування) Рік Покликання
    152 Факультет романо-германської філології Кафедра англійської мови та комунікації 117.30000 3 2025 https://www.researchgate.net/profile/Kateryna-Brovko

    Конференції (46)

    ID Назва Тема доповіді Місце проведення Документ, що засвідчує Дата проведення
    12026 Proceedings of X International Scientific and Practical Conference "SCIENCE AND TECHNOLOGY: CHALLENGES, PROSPECTS AND INNOVATIONS" LINGUISTIC BARRIERS AND TRANSLATION SPECIFICITY: A CASE STUDY OF ENGLISH MOVIE TITLES Osaca, Japan document
    12199 Педагогічна наука й освітня практика: в реаліях війни: виклики, досвід, перспективи Цифрові технології у розвитку мотивації студентів до вивчення іноземних мов м. Коломия, Коломийський навчально-науковий інститут document
    11464 THE 7th KYIV AND BIAŁYSTOK CONFERENCE ON THEORETICAL AND APPLIED LINGUISTICS Language: Research, Teaching, Application LINGUISTIC BARRIERS AND TRANSLATION SPECIFICITY: A CASE STUDY OF ENGLISH MOVIE TITLES м. Київ, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка document.pdf
    10827 Педагогічні науки: методологія, теорія, практика IMMERSIVE LESSON CRAFT: НОВА ГЕНЕРАЦІЯ У НАВЧАННІ ІМ ЯК КЛЮЧ ДО ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ Чернівці document.pdf
    10816 nternational Scientific Conference Innovations and New Directions in Scientific Research Лінгвокультурний портрет гламурної жінки: аналіз соціокультурних та мовних особливостей Manchester, United Kingdom document.pdf
    10692 COMPARATIVE AND INTERNATIONAL EDUCATION 2024 VIІІ Міжнародна наукова конференція / VІІI International scientific conference Організаційно-педагогічні умови формування пізнавальної спрямованості студентів університету в процесі вивчення ІМ засобами ІКТ Інститут педагогіки НАПН України, м. Київ document
    10426 І Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Проблеми ефективності професійної мовної комунікації в умовах інформаційної агресії» Вплив онлайн-ресурсу 2books.su на формування пізнавальної спрямованості студентів до вивчення ІМ м. Київ, Київський інститут НГУ document.pdf
    10313 Методичний семнар-практикум "Стратегічні пріоритети формування трансверсальних компетентностей майбутнього педагога в контексті європейської інтеграції" - Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, м. Київ, Україна document
    10314 IV Міжнародна науково-практична конференція «European Congress of Scientific Achievements» Лайфхаки іншомовного інформаційно-освітнього простору як запорука ефективності формування пізнавальної спрямованості студентів університету Barselona, Spain document
    10315 INNOVATIVE DEVELOPMENT OF SCIENCE, TECHNOLOGY AND EDUCATIONV ІКТ як каталізатор формування пізнавальної спрямованості студентів університету до вивчення ІМ Vancouver, Canada document
    10316 Cambridge Day Online for teachers in UKIEEMETA - United Kingdom, Cambridge document
    10062 Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція (з міжнародною участю) «Сучасні тенденції іншомовної підготовки педагога: глобальні виклики та перспективи» Теоретико-методичні засади формування пізнавальної спрямованості студентів педагогічних спеціальностей в процесі вивчення іноземної мови м. Київ, Київський університет імені Бориса Грінченка document.pdf
    9959 Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Проблеми утвердження в учнівської і студентської молоді української національної і громадянської ідентичності» Теоретико-методичні аспекти формування пізнавальної спрямованості студентів університету м. Київ, Інститут проблем виховання НАПН України document.pdf
    9856 Міжнародна наукова конференція «Культурологічний вимір сучасної гуманіристики» Лінгвістичні особливості вживання англійського сленгу в соціальних мережах м. Ніжин, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя document.pdf
    9637 «АКТУАЛЬНІ НАПРЯМИ Й ТЕЧІЇ ФІЛОЛОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ: НОВЕ ТА ТРАДИЦІЙНЕ» Кількісні дані розподілу лексичних одиниць англійського мережевого сленгу за функціональним спрямуванням (у %) Полтава document.pdf
    9481 Enhancing foreign language learning in Ukraine: immersive technologies as catalysts for cognitive interest and achievement Digital technologies as a means of forming subject-methodical competence future primary school teachers Kryvyi Rih, Ukraine document.pdf
    9309 АРВАТІВСЬКІ ЧИТАННЯ – 2023, присвяченої 95-річчю від дня народження академіка Ф. С. Арвата ЛІНГВОПРАГМАТИЧНІ АСПЕКТИ АНГЛОМОВНОГО МЕРЕЖЕВОГО СЛЕНГУ м. Ніжин, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя document.pdf
    9065 CMIS-2023 (The Sixth International Workshop on Computer Modeling and Intelligent Systems) The certificates of reviewers of CMIS-2023 papers Zaporizhzhia, Ukraine document.pdf
    8459 Всеукраїнський методичний хаб для вчителів іноземних мов у початковій школі "Онлайн навчання іноземних мов у початковій школі: сучасні практики, інноваційні технології, ресурси" Digital Drawing & Sketching as an effective means of learning a foreign language Київський університет імені Бориса Грічненка, м. Київ document.pdf
    8416 XXVI Міжнародна науково-практична конференція «Problems of science and practice, tasks and ways to solve them» Методика навчання іноземної мови учнів 4-х класів із застосуванням технології Web 3.0. Гельсінкі, Фінляндія document
    8179 Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція «Дослідження молодих вчених: від ідеї до реалізації» Серія заходів спрямованих на зменшення випадків порушень академічної доброчесності «FIFTY SHADES OF COPYCAT» Київський університет ім. Бориса Грінченка, м. Київ document.pdf
    7427 Навчально-методичний онлайн-семінар для вчителів іноземних мов початкової школи «Інноваційні технології дистанційного навчання іноземних мов у початковій школі» Інтерактивні онлайн-платформи: MUST HAVE сучасного вчителя іноземної мови м. Київ, Київський університет імені Бориса Грінченка document.pdf
    5482 Всеукраїнський педагогічний онлайн-форум НОВІ ВЕКТОРИ ПРОГРАМИ «ДИТИНА» Відеопрезентація діяльності кафедри дошкільної освіти Київ document
    5500 Всеукраїнський науковий онлайн-форум «Якість професійної підготовки сучасного педагога: український та європейський виміри" Світовий досвід формування корпоративної культури студентів та можливості його адаптації в освітній процес ЗВО України Київ document.pdf
    5501 ХVIII Міжнародна науково-практична конференція «MODERN SCIENCE, PRACTICE, SOCIETY» Корпоративний компонент викладача університету Бостон, США document
    7538 Annual Conference Webinar #3: Making a difference through partnerships - Brussel document.pdf
    5499 Международная научно-практическая конференция «Perspectives of world science and education», Секция 13. Педагогические науки Внеаудиторная деятельность как составляющая системы формирования корпоративной культуры студентов университета Осака (Япония) document
    4188 Інновації у професійній підготовці в умовах євроінтеграції освітнього процесу: погляд науковців і практиків Особливості формування корпоративної культури студентів університету в умовах Євроінтеграції Київ document
    4140 Освіта ХХІ століття: теорія, практика, перспективи: I Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція Роль спецкурсу в формуванні корпоративної культури студентів Інститут педагогіки НАПН України. м. Київ document.pdf
    4158 Ціннісні засади реалізації ідей Нової української школи: Всеукраїнська науково-практична конференція Формування лідерських якостей майбутніх фахівців дошкільної освіти Біла Церква document.pdf
    4139 ІV-а Міжнародна науково-практична конференція «Розвиток сучасної освіти і науки: результати, проблеми, перспективи» Роль емоційного інтелекту в формуванні корпоративної культури студентів ДВНЗ «Ужгородський національний університет». Ужгород document
    4138 Всеукраїнська науково-практична Інтернет - конференція «Диференціація у шкільній освіті: історичний досвід і сучасні технології» Створення виховного середовища у студентській групі як ефективна умова формування корпоративної культури студентської молоді Інститут педагогіки НАПН України. Київ document
    4137 VI Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми вищої професійної освіти» Формування корпоративної культури на засадах компетентнісного підходу Національний авіаційний університет. Київ document
    4135 V International Scientific and Practical Conference «The goals of the World Science 2018» Вплив куратора академічної групи на формування корпоративної культури студентів Dubai, UAE document
    4136 II Міжнародна науково-практичнаконференція «Становлення і розвиток педагогіки» Філософські аспекти формування корпоративної культури особистості Харків document
    4134 Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та концепції нової української школи: Міжнародна науково-практична конференція Акмеологічні аспекти формування корпоративної культури студентської молоді Київський ун-т імені Бориса Грінченка. м. Київ document
    4133 II Міжнародна наук.-практ. конференція «Сучасна вища освіта: реалії, проблеми, перспективи» Освітнє середовище університету як чинник формування корпоративної культури студентської молоді м. Кременчуг, Кременчуцький національний університет імені Михайла Остроградського document
    4130 Міжнародна наук.-практ. конференція «Topical issues of contemporary science» Формування корпоративної культури особистості: психологічні аспекти Valencia, Venezuela document
    4129 Міжнародна наукова конференція «Трансформації в українській освіті і наукових дослідженнях: світовий контекст» Роль лідера у формуванні корпоративної культури університету м. Умань, Уманський держ. пед. ун-т ім. П. Тичини document
    4132 Круглий стіл «Роль наукової молоді в розвитку національної освіти й науки» Досвід формування корпоративної культури в університетах Європи м. Київ, Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського document
    4131 Наукова конференція «Освітологія - 2017» Основні трансформаційні зрушення вищої освіти України м. Київ, Київський університет імені Бориса Грінченка document
    4128 V Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми вищої професійної освіти» Компетентнісний підхід у формуванні корпоративної культури студентів м. Київ, НАУ document
    4127 V Міжнародна науково-практична конференція «Соціалізація і ресоціалізація особистості в умовах сучасного суспільства» Позааудиторна діяльність університету як регулятор соціального розвитку студентської молоді м. Київ, КУ ім. Тараса Шевченка document
    4126 V Міжнародна науково-практична конференція «Акмеологія: наука XXI століття» Суб`єкт - суб`єктні відносини у процесі виховання толерантності в сучасному освітньому середовищі м. Київ. ун-т ім. Б. Грінченка document
    4125 Всеукраїнська науково-практична конференція «Трансформація національної системи вищої освіти України в умовах зовнішніх викликів» Сутнісні характеристики феномену корпоративна культура особистості Старобільськ, ЛНУ ім. Тараса Шевченка document
    4159 Матеріали Українсько-польської міжнародної наукової конференції «Класичний університет у контексті викликів епохи» Особливості формування толерантності студентів університетів м. Київ, КНУ ім. Тараса Шевченка document.pdf

    Монографії (колективні) (1)

    ID Назва Рік
    15454 Акмеологічний підхід виховання толерантності в міжособистісних відносинах суб"єктів освітнього процесу вищої школи

    Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (7)

    ID Назва Рік
    52623 Стійкість та адаптаційність вчителів та студентів під час війни в Україні
    49402 Integration of ICT for training future teachers: example of the course on practice of oral and written speech: English
    47865 Digital Technologies as a Means of Forming Subject-Methodical Competence Future Primary School Teachers
    48602 Enhancing Foreign Language Learning in Ukraine: Immersive Technologies as Catalysts for Cognitive Interest and Achievement
    38563 The Use of ICT for Training Future Teachers: An Example of the Course on «Art Education of Preschool Children»
    31643 Diagnostics and Features of Forming Corporate Culture of Students in University Educational Environment
    36637 Research of motives for formation of corporate culture of students in the context of the paradigm of cognitive psychology

    Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (24)

    ID Назва Рік
    53411 Дослідження компонентів, критеріїв, показників та рівнів сформованості пізнавальної спрямованості студентів університету в процесі вивчення іноземної мови засобами ІКТ
    53142 Компонентна структура формування пізнавальної спрямованості студентів університету в процесі вивчення іноземної мови
    53351 Студентська пізнавальна спрямованість до вивчення іноземної мови: аналіз крізь призму наукових підходів
    49643 Оказія використання ІКТ в формуванні пізнавальної спрямованості ст удентів університету під час вивчення ІМ
    49234 Семантична координата англійського мережевого сленгу
    48922 Способи творення англійського мережевого сленгу
    50666 Статистичний аналіз прогалин у викладанні англійської мови старшокласникам з орієнтацією на складання НМТ
    49379 Сучасні онлайн-сервіси як засіб формування пізнавальної спрямованості студентів університету в процесі вивчення іноземної мови
    49065 Функціональний аспект англійського мережевого сленґу, присвяченого тренду «мукбанг»
    46344 Вивчення ідіоматики англійської мови засобом ІКТ як детермінанта розвитку креативності та пізнавального інтересу студентів
    46342 Етичні домінанти англійських мережевих сленгових неологізмів в розвитку креативності майбутніх соціальних педагогів на заняттях з іноземної мови
    47399 Теоретико-практичні засади утворення англійського мережевого сленгу
    41707 Організаційно-методичні аспекти навчання іноземної мови учнів 4-х класів із застосуванням технології Web 3.0
    41501 Розвиток пізнавального інтересу студентів медіазасобами у процесі навчання іноземної мови за професійним спрямуванням: науково-етичний підхід
    42722 A diagnosis of the levels of development of higher education students' cognitive activity in the process of learning a foreign language using ICT during practical classes
    41710 Медіа дидактичний супровід розвитку пізнавального інтересу та креативності студентів у процесі іншомовної підготовки
    31151 Сформованість рефлексивного компоненту корпоративної культури студентів університету: емпіричний аспект дослідження
    27290 The Technology for Forming Students’ Corporate Culture in an Educational Environment of the University
    24419 Вплив куратора академічної групи на формування корпоративної культури студентів
    24424 Е–середовище як складова корпоративної культури в університетах Французької Республіки
    24426 Моделювання процесу формування корпоративної культури студентів вищих навчальних закладів
    24423 Особливості функціонування корпоративної культури вищого навчального закладу
    22820 Формування корпоративної культури особистості: психологічні аспекти
    15454 Акмеологічний підхід виховання толерантності в міжособистісних відносинах суб"єктів освітнього процесу вищої школи

    Фахові видання, що затверджені МОН (32)

    ID Назва Рік
    53345 Лінгвокультурна адаптація англомовних текстів у перекладі для українського читача
    53411 Дослідження компонентів, критеріїв, показників та рівнів сформованості пізнавальної спрямованості студентів університету в процесі вивчення іноземної мови засобами ІКТ
    51952 Компаративний аналіз особливостей викладання англійської мови в ЗВО України та країн ЄС
    53142 Компонентна структура формування пізнавальної спрямованості студентів університету в процесі вивчення іноземної мови
    52623 Стійкість та адаптаційність вчителів та студентів під час війни в Україні
    53351 Студентська пізнавальна спрямованість до вивчення іноземної мови: аналіз крізь призму наукових підходів
    53236 Цифрові технології як чинник активізації пізнавальної спрямованості студентів університету в процесі вивчення іноземної мови
    49316 Скетч-ноутінг як засіб підвищення мотиваційно-когнітивного аспекту студентів на заняттях з іноземної мови за професійним спрямуванням
    49643 Оказія використання ІКТ в формуванні пізнавальної спрямованості ст удентів університету під час вивчення ІМ
    49234 Семантична координата англійського мережевого сленгу
    48922 Способи творення англійського мережевого сленгу
    50666 Статистичний аналіз прогалин у викладанні англійської мови старшокласникам з орієнтацією на складання НМТ
    49379 Сучасні онлайн-сервіси як засіб формування пізнавальної спрямованості студентів університету в процесі вивчення іноземної мови
    49065 Функціональний аспект англійського мережевого сленґу, присвяченого тренду «мукбанг»
    46344 Вивчення ідіоматики англійської мови засобом ІКТ як детермінанта розвитку креативності та пізнавального інтересу студентів
    46342 Етичні домінанти англійських мережевих сленгових неологізмів в розвитку креативності майбутніх соціальних педагогів на заняттях з іноземної мови
    47399 Теоретико-практичні засади утворення англійського мережевого сленгу
    41707 Організаційно-методичні аспекти навчання іноземної мови учнів 4-х класів із застосуванням технології Web 3.0
    41501 Розвиток пізнавального інтересу студентів медіазасобами у процесі навчання іноземної мови за професійним спрямуванням: науково-етичний підхід
    41184 Вплив інтернет-сленгу на розвиток пізнавальної активності студентської молоді до вивчення іноземної мови
    41508 Етико-поведінкові аспекти впливу соціальних мереж на розвиток пізнавального інтересу студентів до вивчення іноземної мови за професійним спрямуванням
    41710 Медіа дидактичний супровід розвитку пізнавального інтересу та креативності студентів у процесі іншомовної підготовки
    41346 Сучасні підходи використання соціальних мереж у підвищенні пізнавального інтересу студентів до вивчення іноземної мови
    39396 Формування іншомовної мовленнєвої діяльності дітей 6-7 років засобом Web-сервісу LearningApps.org
    32212 Змістові характеристики корпоративної культури студентів університету
    27291 Діагностика стану сформованості корпоративної культури студентів університету
    24424 Е–середовище як складова корпоративної культури в університетах Французької Республіки
    24426 Моделювання процесу формування корпоративної культури студентів вищих навчальних закладів
    24422 Освітнє середовище університету як чинник формування корпоративної культури студентської молоді
    24423 Особливості функціонування корпоративної культури вищого навчального закладу
    24425 Феномен корпоративної культури особистості в контексті освітологічних знань
    24420 Сутнісні характеристики феномену корпоративна культура особистості

    Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (20)

    ID Назва Рік
    52131 Linguistic barriers and translation specificity: a case study of english movie titles
    52545 Код нації: вплив медіа та соцмереж на ідентичність молоді
    49957 Immersive lesson craft: нова генерація у навчанні ІМ як ключ до формування пізнавальної спрямованості студентів університету
    49413 ІКТ як каталізатор формування пізнавальної спрямованості студентів університету до вивчення ІМ
    49415 Вплив онлайн-ресурсу 2books.su на формування пізнавальної спрямованості студентів до вивчення ІМ
    49923 Лінгвокультурний портрет гламурної жінки: аналіз соціокультурних та мовних особливостей
    49414 Лайфхаки іншомовного інформаційно-освітнього простору як запорука ефективності формування пізнавальної спрямованості студентів університету
    49806 Організаційно-педагогічні умови формування пізнавальної спрямованості студентів університету в процесі вивчення ІМ засобами ІКТ
    48904 The Value Aspect of Student Youth Perception of Space and Time Categories
    36718 Розвиток критичного мислення майбутніх фахівців дошкільної освіти у процесі вивчення іноземної мови
    27292 Роль спецкурсів у формуванні корпоративної культури студентів
    24429 Роль емоційного інтелекту в формуванні корпоративної культури студентів
    24248 Створення виховного середовища у студентській групі як ефективна умова формування корпоративної культури студентської молоді
    24431 Формування корпоративної культури студентів на засадах компетентнісного підходу
    24418 Філософські аспекти формування корпоративної культури особистості
    24433 Корпоративна культура сучасного університету
    24427 Організаційно-педагогічні умови формування корпоративної культури студентської молоді
    24430 Компетентнісний підхід у формуванні корпоративної культури студентів
    24432 Позааудиторна діяльність університету як регулятор соціального розвитку студентської молоді
    24428 Особливості формування толерантності студентів університетів

    Індексування публікацій у Scopus, WoS (2)

    ID Назва статті Покликання Дата індексації
    318 Enhancing Foreign Language Learning in Ukraine: Immersive Technologies as Catalysts for Cognitive Interest and Achievement https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/48602/ 2024
    84 Research of motives for formation of corporate culture of students in the context of the paradigm of cognitive psychology https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36637/ 2021

    Заявки на колективні гранти (1)

    ID Назва проєкту Грантодавач Вид гранту Документ, що засвідчує Рік
    821 EU triad Erasmus+ Jean Monnet Коллективний - 2024

    Професійний розвиток

    Цифрова компетентність викладачів Університету Грінченка (1)

    ID Підрозділ Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Рівень цифрової компетентності Дата
    9 Факультет педагогічної освіти Кафедра іноземних мов і методик їх навчання Аналітик-дослідник 19.10.2022 00:00

    Захист співробітником Університету кандидатської дисертації/доктора філософії (1)

    ID Науковий керівник Тема дисертації / наукова спеціальність Місце, форма, роки навчання в аспірантурі Місце захисту Копія диплому Рік захисту
    75

    Тернопільська
    Валентина Іванівна, доктор
    педагогічних наук, професор, професор кафедри теорії та технології  соціальної роботи  Національного педагогічного університету
    імені   М. П. Драгоманова

    		 Формування корпоративної культури студентів у освітньому середовищі університету/ 011 Науки про освіту (Освітні, педагогічні науки) Аспірантура 2016-2020 р. Київський університет імені Бориса Грінченка Бровко.pdf 2021

    Підвищення кваліфікації (24)

    ID Назва модулю Тип модулю Документ, що засвідчує Дата видачі довідки / сертифікату
    12391 Сертифікація ЕНК Цифровий модуль nakaz_04_2025.pdf 01.05.2025 00:00
    12229 Fundamentals of medical interpreting and translation Дидактичний модуль document 30.04.2025 00:00
    10929 Canva як засіб візуалізації навчальних матеріалів та результатів наукових досліджень Цифровий модуль document 19.12.2024 00:00
    10648 Спілкування без вигорання Лідерський модуль document 28.11.2024 00:00
    9764 Академічна доброчесність: онлайн курс для викладачів Інший модуль document 03.04.2024 00:00
    9763 Медіаграмотність: практичні навички Інший модуль document 03.04.2024 00:00
    9762 Освітні інструменти критичного мислення Інший модуль document 02.04.2024 00:00
    9761 Медіаграмотність для освітян Інший модуль document 02.04.2024 00:00
    9760 Цивільна оборона та захист у надзвичайних ситуаціях Інший модуль document 26.01.2024 00:00
    9668 Застосування травма-інформованого підходу в навчанні здобувачів освіти Дидактичний модуль document 01.04.2024 00:00
    9650 Методика створення тестів для організації онлайн-тестування Дидактичний модуль document 15.04.2024 00:00
    9622 Інноваційні інструменти для дослідницької та публікаційної діяльності науковця. ПК Дослідницький модуль document 01.04.2024 00:00
    9403 ШІ Цифровий модуль document 01.04.2024 00:00
    8360 Початок роботи з ChatGPT Інший модуль document 16.09.2023 00:00
    8354 Інтернет-медіа Інший модуль Бровко К.А.2.pdf 17.09.2023 00:00
    8352 Англійська для медіаграмотності Інший модуль document 16.02.2023 00:00
    8151 Цифровий модуль Інший модуль nakaz_308_06.06.2023_compressed (1).pdf 06.06.2023 00:00
    7644 Лідерський модуль Інший модуль document 12.04.2023 00:00
    7194 ІКТ(енк) Інший модуль nakaz_335_30.06.2022.pdf 30.06.2022 00:00
    6536 Медіаосвіта Інший модуль document 24.06.2022 00:00
    6373 Дослідницький модуль Інший модуль document 01.06.2022 00:00
    5327 Дослідницький модуль Інший модуль наказ № 356.pdf 24.05.2021 00:00
    5089 Лідерський модуль Інший модуль document 29.03.2021 00:00
    4492 Модуль ІКТ Інший модуль document 09.11.2020 00:00

    Викладацька діяльність

    Сертифіковані ЕНК (4)

    ID ЕНК Інститут \ факультет ОКР Форма навчання Рік сертифікації Номер наказу Дата наказу Термін пролонгації
    2135 Практика усного та писемного мовлення (англійська мова) (2 курс, 1р ВО, ПЕР, очна) Факультет романо-германської філології Бакалавр Очна (Денна) 2025 284 01.05.2025 03:00 –
    1576 Методика навчання дітей дошкільного віку іноземної мови (3 курс, ПО) Факультет педагогічної освіти Бакалавр Очна (Денна) 2023 699 02.11.2023 00:00 24/25 н.р.
    1499 Практика усного і писемного мовлення (англійська мова) (1-2 курс, ДО, спп) Факультет педагогічної освіти Бакалавр Очна (Денна) 2023 308 06.06.2023 00:00 23/24 н.р.
    1260 Професійне спілкування іноземною мовою (5 курс,СС, денна) Факультет педагогічної освіти Магістр Очна (Денна) 2022 335 30.06.2022 00:00 23/24 н.р.; 22/23 н.р.

    Використання ЕНК (34)

    ID Інститут \ факультет ЕНК ОКР Форма навчання Оцінка активності Оцінка студентів Оцінка за авторство Дата оцінювання
    14349 Факультет педагогічної освіти Методика навчання дітей дошкільного віку іноземної мови (3 курс, ПО) Бакалавр Очна/Заочна 12 не враховується не враховується 31.12.2024 02:00
    14341 Факультет педагогічної освіти Сучасні технології навчання іноземної мови в початковій школі (2 курс, ПО, спп) Бакалавр Очна/Заочна 14 не враховується не враховується 31.12.2024 02:00
    14208 Факультет педагогічної освіти Практика усного і писемного мовлення (англійська мова) (1-2 курс, ПО, спп) Бакалавр Очна/Заочна 14 не враховується не враховується 31.12.2024 02:00
    14207 Факультет педагогічної освіти Практика усного і писемного мовлення (англійська мова) (1-2 курс, ДО, спп) Бакалавр Очна/Заочна 14 не враховується не враховується 31.12.2024 02:00
    13377 Факультет педагогічної освіти Методика навчання дітей дошкільного віку іноземної мови (3 курс, ПО) Бакалавр Очна (Денна) 10 не враховується 15 31.12.2023 02:00
    13369 Факультет педагогічної освіти Сучасні технології навчання іноземної мови в початковій школі (2 курс, ПО, спп) Бакалавр Очна (Денна) 9 5 не враховується 31.12.2023 02:00
    13324 Факультет педагогічної освіти Іноземна мова з методикою навчання (1-2 курс, ДО) Бакалавр Очна (Денна) 10 не враховується не враховується 31.12.2023 02:00
    13306 Факультет педагогічної освіти Професійне спілкування іноземною мовою (5 курс, МОСП, ЕКП, ЛОГ, ВА) Магістр Очна (Денна) 10 не враховується не враховується 31.12.2023 02:00
    13202 Факультет педагогічної освіти Практика усного і писемного мовлення (англійська мова) (1-2 курс, ПО, спп) Бакалавр Очна (Денна) 10 5 не враховується 31.12.2023 02:00
    13199 Факультет педагогічної освіти Практика усного і писемного мовлення (англійська мова) (1-2 курс, ДО, спп) Бакалавр Очна (Денна) 10 4 15 31.12.2023 02:00
    13069 Факультет педагогічної освіти Інтегрований практичний курс іноземної мови (2-4 курс, ДО, денна) Бакалавр Очна (Денна) 10 не враховується не враховується 31.12.2023 02:00
    12690 Факультет педагогічної освіти Лінгвокраїнознавство (2 курс, спп, ПО) Бакалавр Очна (Денна) 9 не враховується не враховується 31.12.2022 02:00
    12566 Факультет педагогічної освіти Інтегрований практичний курс англійської мови (2 курс, спп, ПО) Бакалавр Очна (Денна) 9 не враховується не враховується 31.12.2022 02:00
    12515 Факультет педагогічної освіти Іноземна мова з методикою навчання (1-2 курс, ДО) Бакалавр Очна (Денна) 9 5 не враховується 31.12.2022 02:00
    12502 Факультет педагогічної освіти Професійне спілкування іноземною мовою (5 курс, МОСП, ПП, ЕКП, ЛОГ, ВА, денна) Магістр Очна (Денна) 9 не враховується не враховується 31.12.2022 02:00
    12403 Факультет педагогічної освіти Професійне спілкування іноземною мовою (5 курс, ММ(СС), денна) Магістр Очна (Денна) 9 5 10 31.12.2022 02:00
    12392 Факультет педагогічної освіти Практика усного і писемного мовлення (англійська мова) (1-2 курс, спп, ПО) Бакалавр Очна (Денна) 9 5 не враховується 31.12.2022 02:00
    12270 Факультет педагогічної освіти Інтегрований практичний курс іноземної мови (2-4 курс, ДО, денна) Бакалавр Очна (Денна) 9 не враховується не враховується 31.12.2022 02:00
    12256 Факультет педагогічної освіти Іноземна мова (англійська мова) (1 курс, ОМ, денна) Бакалавр Очна (Денна) 10 не враховується не враховується 31.12.2022 02:00
    11864 Педагогічний інститут Професійне спілкування іноземною мовою (5 курс, ММ, денна) Магістр Очна (Денна) 7 не враховується не враховується 31.12.2021 02:00
    11051 Педагогічний інститут Практика виробнича (без відриву) (2-4 курс, ДО) Бакалавр Очна (Денна) 10 не враховується не враховується 30.11.2021 02:00
    10990 Педагогічний інститут Здоров'язбережувальні технології в дошкільній освіті (1 курс, спп, ДО) Бакалавр Очна (Денна) 10 не враховується не враховується 30.11.2021 02:00
    10664 Педагогічний інститут Інтегрований практичний курс англійської мови (2 курс, спп, ДО) Бакалавр Очна (Денна) 9 не враховується не враховується 30.11.2021 02:00
    10538 Педагогічний інститут Іншомовна освіта з методикою навчання (англійська мова) (2-4 курс, ДО) Бакалавр Очна (Денна) 9 не враховується не враховується 30.11.2021 02:00
    10187 Педагогічний інститут Професійне спілкування іноземною мовою (6 курс, ММ, денна) Магістр Очна (Денна) 8 не враховується не враховується 30.11.2021 02:00
    10112 Педагогічний інститут Практика усного і писемного мовлення (англійська мова) (1-2 курс, спп, ПО) Бакалавр Очна (Денна) 8 не враховується не враховується 30.11.2021 02:00
    10109 Педагогічний інститут Практика усного і писемного мовлення (англійська мова) (1-2 курс, спп, ДО) Бакалавр Очна (Денна) 8 не враховується не враховується 30.11.2021 02:00
    9856 Педагогічний інститут Здоров'язбережувальні технології в дошкільній освіті (3 курс, ДО, ПО) Бакалавр Очна (Денна) 8 не враховується не враховується 30.11.2021 02:00
    9001 Педагогічний інститут Інтегрований практичний курс англійської мови (2 курс, спп, ПО) Бакалавр Очна (Денна) 8 5 не враховується 30.11.2021 02:00
    8632 Педагогічний інститут Практика виробнича (без відриву) (3 курс, ДО) Бакалавр Очна (Денна) 8 не враховується не враховується 31.12.2020 02:00
    8620 Педагогічний інститут Практика (Навчальна/ Пропедевтична) (1-2 курс, ДО, денна) Бакалавр Очна (Денна) 10 не враховується не враховується 31.12.2020 02:00
    6325 Педагогічний інститут Здоров'язбережувальні технології в дошкільній освіті (3 курс, ДО) Бакалавр Очна (Денна) 9 не враховується не враховується 10.12.2020 02:00
    6323 Педагогічний інститут Здоров'язбережувальні технології в дошкільній освіті (1 курс, спп, ДО) Бакалавр Очна (Денна) 10 не враховується не враховується 10.12.2020 02:00
    6321 Педагогічний інститут Здоров`язбережувальні технології в дошкільній освіті (3 курс, ДО, заочна) Бакалавр Заочна 9 не враховується не враховується 10.12.2020 02:00

    Рейтинг викладачів серед студентів (7)

    ID Інститут \ факультет Оцінка студентів Дата оцінювання
    7602 Кафедра англійської мови та комунікації 3,18 31.12.2024 00:00
    6569 Кафедра іноземних мов і методик їх навчання 4,79 30.12.2023 00:00
    5686 Кафедра іноземних мов і методик їх навчання 4,63 30.12.2022 00:00
    4461 Кафедра іноземних мов і методик їх навчання 4,82 28.12.2021 00:00
    3512 Кафедра дошкільної освіти 4,73 28.12.2020 00:00
    3066 Кафедра дошкільної освіти 4,85 28.12.2019 00:00
    1838 Кафедра дошкільної освіти 4,42 26.12.2018 00:00