Бульвінська Оксана Іванівна
#61 у загальному рейтингу (501 балів за 2023 рік).
Підрозділ
Загальноуніверситетські підрозділи, Бібліотека
Посада
Старший науковий співробітник
Науковий ступінь / Вчене звання
Кандидат педагогічних наук. Старший науковий співробітник.
Додаткові відомості
Освіта
Київський державний педагогічний інститут
ім. О.М. Горького, філологічний факультет за спеціальністю
«Російська мова і література» (рік завершення 1988).
Аспірантура на кафедрі теорії та історії педагогіки
Українського державного університету ім. М.П. Драгоманова (рік завершення 1997).
Перелік місць роботи
1988-1994 рр. Глухівський педагогічний інститут, асистент, старший
викладач кафедри мов і літератури.
1997-1999
рр. СШ №323 м. Києва, учитель зарубіжної літератури.
2001-2017 рр. Інститут вищої освіти НАПН
України, молодший науковий співробітник, науковий співробітник, старший
науковий співробітник, заступник завідувача відділу соціальних проблем вищої
освіти.
Теми дисертацій (захищених)
Формування
дидактичних умінь у студентів педагогічних університетів України
Громадська активність
не встановлено Науково-дослідна та міжнародна діяльність
Індекс цитування у НМБ Scopus (за афільованими публікаціями)
Індекси цитування публікацій, афільованих до облікового запису Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University
| К-сть публікацій | К-сть цитувань | h-index | Дата оновлення | |
|---|---|---|---|---|
| 5 | 3 | 1 | 2024.11.30 06:03:19 | Перейти до Scopus link |
Індекс цитування у НМБ Web of Science (за афільованими публікаціями) (1)
| ID | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Researcher ID | К-сть публікацій | h-індекс | Рік | Покликання |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 508 | Бібліотека | AFB-5503-2022 | 1 | 1 | 2023 | https://www.webofscience.com/wos/author/record/3608418 |
Індекси цитування Google Академії
| | Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| За весь період | 249 | 9 | 9 | 2024.12.14 11:14:18 | Перейти на сторінку link | |
| За останні 5 років | 160 | 7 | 5 |
Індекс цитування в Research Gate (1)
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Interest Score | h-індекс (без самоцитування) | Рік | Покликання |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 46 | Бібліотека | 118.3 | 2 | 2023 | https://www.researchgate.net/profile/Oksana_Bulvinska |
Конференції (26)
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
|---|---|---|---|---|---|
| 10748 | Стратегія розвитку вищої освіти України в умовах надзвичайних ситуацій та криз воєнного стану. Розбудова мережі закладів вищої освіти України | - | Київ | document.pdf | |
| 9550 | «СУЧАСНА ОСВІТА: СОЦІОЛОГІЧНИЙ, ФІЛОСОФСЬКИЙ, ПЕДАГОГІЧНИЙ ДИСКУРС» пам’яті професорки, докторки соціологічних наук Світлани Щудло | Вища освіта як простір формування цінностей Об'єднаної Європи | Дрогобич | document.pdf | |
| 9480 | УНІВЕРСИТЕТСЬКА АВТОНОМІЯ: БАЛАНС МІЖ ДЕРЖАВНИМ РЕГУЛЮВАННЯМ ТА ВІДПОВІДАЛЬНОЮ НЕЗАЛЕЖНІСТЮ | - | Київ | document.pdf | |
| 9551 | СОЦІАЛЬНО-ГУМАНІТАРНІ СТУДІЇ: ІННОВАЦІЇ, ВИКЛИКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ | Посилення взаємодії «університет – регіон» під час повоєнного відновлення України | Житомир | document.pdf | |
| 9479 | ІІ Міжнародна науково-практична конференція «Особистість, університет, суспільство: взаємодія в умовах змін» 12 квітня 2023 р. | - | Київ | document.pdf | |
| 8186 | VІ Всеукраїнські педагогічні читання «ОСОБИСТІСНИЙ І ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ДОРОСЛИХ: ПРОБЛЕМИ І ПЕРСПЕКТИВИ | Підготовка викладачів до викладання на основі дослідження як напрям професійного розвитку: європейський досвід | Київ |  | |
| 8185 | ІV Всеукраїнська науково-практична конференція за міжнародної участі СИСТЕМНИЙ АНАЛІЗ В УПРАВЛІННІ: МІЖГАЛУЗЕВІ ДОСЛІДЖЕННЯ | СОЦІОКУЛЬТУРНІ ЧИННИКИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ: СИСТЕМНИЙ ПІДХІД | Київ | document.pdf | |
| 8187 | ОСВІТОЛОГІЯ – 2022. ЯКІСТЬ УНІВЕРСИТЕТСЬКОЇ ОСВІТИ: МІЖДИСЦИПЛІНАРНИЙ ДИСКУРС | Підготовка викладачів університетів до викладання на основі дослідження | Київ | document.pdf | |
| 7609 | X Міжнародна науково-практична конференція «ЄВРОПЕЙСЬКА ІНТЕГРАЦІЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ В КОНТЕКСТІ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ» | - | Київ | document.pdf | |
| 7134 | Ukrainian Education Axiology of the European Choice | - | Київ | document.pdf | |
| 7096 | Priming Governance For Global Political Dynamics Through Collaborative Governance and Public Policy” | The Context of Global Problems towards Sustainable Development of Society and Higher Education and Science | Makassar, Indonesia | document.pdf | |
| 6980 | The 8th TECHNIUM International Conference “International conference on sustainable future, technology development and social sciences” | The Context of Global Problems towards Sustainable Development of Society (Higher Education and Science) | Malaysia |  | |
| 6981 | I International Scientific and Practical Conference «Scientific Practice: Modern And Classical Research Methods» | Соціальна відповідальність університетів: аксіологічні аспекти. | Boston, USA | document.pdf | |
| 5446 | Освітологічні дебати "Дистанційне навчання в системі забезпечення якості вищої освіти: переваги та ризики" У рамках Фестивалю науки – 2020 | Член суддівської команди | Київ | document.pdf | |
| 5444 | Особистість студента та соціокультурне середовище університету в суспільному контексті | Участь студентів в експертному оцінюванні освітніх програм як засіб забезпечення якості вищої освіти | Київ | document.pdf | |
| 5445 | ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ У КРАЇНАХ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ За підсумками реалізації Модуля «Якість вищої освіти та експертний супровід її забезпечення: рух України до Європейського Союзу» програми «Еразмус +: Жан Моне» | Підготовка експертів для акредитації освітніх програм: європейський досвід | Київ | document.pdf | |
| 4699 | Особистість студента та соціокультурне середовище університету в суспільному контексті | Навчання, базоване на дослідженнях, як чинник розвитку особистості студента | Київ | document.pdf | |
| 4700 | ОСВІТОЛОГІЯ – 2019. ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УНІВЕРСИТЕТІ: РУХ УКРАЇНИ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ | Професійний розвиток науково-педагогічних працівників як засіб забезпечення якості вищої освіти | Київ | document.pdf | |
| 3624 | Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: варіативність моделей неперервної педагогічної освіти | Неперервний професійний розвиток науково-педагогічних працівників як фактор забезпечення якості вищої освіти | Київський університет імені Бориса Грінченка | document.pdf | |
| 3623 | Європейська інтеграція вищої освіти України в контексті Болонського процесу | запрошення | м.Київ | document.pdf | |
| 3369 | V Морозівські читання \ | Тьюторство і фасилітація в умовах студентоцентрованого навчання | Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова | document.pdf | |
| 3262 | ХХХVІII Міжнародна наукова інтернет–конференція «Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації». | Безперервний професійний розвиток науково–педагогічних працівників закладів вищої освіти: термінологічний аналіз | Переяслав-Хмельницький |  | |
| 3236 | Особистість студента та соціокультурне середовище університету в суспільному контексті | Викладач і студент: менторство чи фасилітація | м. Київ, Інститут вищої освіти НАПН України | document.pdf | |
| 3235 | ПЕДАГОГІЧНА КОМПАРАТИВІСТИКА І МІЖНАРОДНА ОСВІТА 2018: ТРАНСФОРМАЦІЇ ТА ІННОВАЦІЇ В ОСВІТІ У ГЛОБАЛІЗАЦІЙНОМУ СВІТІ | Професійний розвиток науково-педагогічних працівників в Європі: досвід для України | м. Київ, Інститут педагогіки НАПН України | document.pdf | |
| 3234 | Освітологія 2018 "Якість освіти України: сучасні викликита пріоритети розвитку" | Член робочої групи | КиЇвський університет імені Бориса Грінченка | document.pdf | |
| 3433 | Освіта і наука в умовах глобальних трансформацій | Безперервний професійний розвиток науково-педагогічних працівників університетів: основні напрями | м.Дніпро, ДНУ імені Олеся Гончара | document.pdf |
Монографії (колективні) (3)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 40794 | Quality of University Education: Educological Discourse | |
| 40429 | Сучасні підходи до формування професійної компетентності викладачів закладів вищої освіти в системі підвищення кваліфікації (на прикладі програми підвищення кваліфікації викладачів Київського університету імені Бориса Грінченка) | |
| 36659 | Освітнє лідерство: від теорії до практики |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (6)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 48478 | Paradigmatic alternatives of global development, scientific and technological progress and prospects for the development of civilization in the institutional “physical social economy” models | |
| 46996 | Development of an integration model of scientometric systems for effective knowledge management in Ukrainian universities | |
| 46998 | Education and science in the information age | |
| 43159 | Cultural economics: the role of higher education institution in shaping the value systems | |
| 42549 | Informational Technologies as an Integrative Component of the Sustainable Development Goals and Global Cooperation Strategy in Research Activities of Education Systems | |
| 41515 | Use of massive open online courses in the professional development of university teachers |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (22)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 48477 | Моделі університетської автономії в країнах ЄС: компаративний аналіз | |
| 49683 | Університетська автономія – достатня чи необхідна умова для якості вищої освіти? Досвід проведення освітніх дебатів | |
| 50695 | Управління безпекою учнів в інтернеті: відкриті освітні ресурси на допомогу освітянам | |
| 45981 | Higher Education as a Space for Forming the Values of United Europe | |
| 46995 | Відкриті освітні платформи для професійного розвитку вчителів природничо-математичної освіти і технологій | |
| 45980 | Механізми реалізації соціальної відповідальності університетів в умовах університетської автономії: європейський досвід | |
| 47820 | Роль вищої освіти в розвитку цінностей об’єднаної Європи під час повоєнного відновлення України | |
| 42556 | Мотивація професійного саморозвитку викладачів закладів вищої освіти | |
| 41514 | Підготовка викладачів до навчання на основі дослідження: європейський досвід | |
| 41513 | Професійний розвиток викладачів в умовах кадрової автономії університетів: європейський досвід | |
| 38639 | Університетські цінності в закладах вищої освіти України та Республіки Польща: погляд студентів | |
| 36715 | Social and cultural determinants of university social responsibility | |
| 36283 | Впровадження принципів академічної доброчесності в університеті: досвід проведення освітологічних дебатів | |
| 36726 | Соціальна відповідальність університетів: аксіологічні аспекти | |
| 32465 | Students’ participation in quality assuarance at university | |
| 33968 | Continuing professional development of academic staff: theoretical approaches and models | |
| 30705 | Напрями досліджень в галузі освіти в сучасних університетах світу: аналітичний огляд | |
| 31569 | Система наук про освіту: досвід європейських університетів | |
| 30443 | INTERACTIVE METHODS IN COMMUNICATIVE EDUCATION | |
| 28831 | Transformation of the roles of ukrainian universities teachers in student-centred learning and teaching | |
| 27925 | Підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників в університеті: актуальність тренінгів | |
| 24401 | Сучасні тенденції безперервного професійного розвитку науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти |
Фахові видання, що затверджені МОН (23)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 48477 | Моделі університетської автономії в країнах ЄС: компаративний аналіз | |
| 49683 | Університетська автономія – достатня чи необхідна умова для якості вищої освіти? Досвід проведення освітніх дебатів | |
| 50695 | Управління безпекою учнів в інтернеті: відкриті освітні ресурси на допомогу освітянам | |
| 46995 | Відкриті освітні платформи для професійного розвитку вчителів природничо-математичної освіти і технологій | |
| 45980 | Механізми реалізації соціальної відповідальності університетів в умовах університетської автономії: європейський досвід | |
| 47820 | Роль вищої освіти в розвитку цінностей об’єднаної Європи під час повоєнного відновлення України | |
| 41515 | Use of massive open online courses in the professional development of university teachers | |
| 42556 | Мотивація професійного саморозвитку викладачів закладів вищої освіти | |
| 41514 | Підготовка викладачів до навчання на основі дослідження: європейський досвід | |
| 41513 | Професійний розвиток викладачів в умовах кадрової автономії університетів: європейський досвід | |
| 38639 | Університетські цінності в закладах вищої освіти України та Республіки Польща: погляд студентів | |
| 36715 | Social and cultural determinants of university social responsibility | |
| 36283 | Впровадження принципів академічної доброчесності в університеті: досвід проведення освітологічних дебатів | |
| 32465 | Students’ participation in quality assuarance at university | |
| 33968 | Continuing professional development of academic staff: theoretical approaches and models | |
| 31569 | Система наук про освіту: досвід європейських університетів | |
| 40431 | Підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників в університеті:актуальність тренінгів | |
| 27924 | Cучасні методи навчання і викладання на основі дослідження: зарубіжний досвід | |
| 30443 | INTERACTIVE METHODS IN COMMUNICATIVE EDUCATION | |
| 28831 | Transformation of the roles of ukrainian universities teachers in student-centred learning and teaching | |
| 27925 | Підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників в університеті: актуальність тренінгів | |
| 24402 | Види і форми безперервного професійного розвитку науково-педагогічних працівників (за результатами опитування) | |
| 24401 | Сучасні тенденції безперервного професійного розвитку науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти |
Забезпечення виходу періодичного наукового видання Університету, що входить до категорії Б Переліку наукових видань, затвердженого МОН України (18)
| ID | Підрозділ | Назва видання | Тип відповідальності | Роль у виданні | Випуск | Дотримання графіка виходу випуску та принципів академічної доброчесності | Рік |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 13 | НДЛ | Неперервна професійна освіта: теорія і практика | Зміст | Випусковий редактор | № 1 | Дотримано | 2021 |
| 14 | НДЛ | Неперервна професійна освіта: теорія і практика | Технічний супровід | Випусковий редактор | № 1 | Дотримано | 2021 |
| 31 | НДЛ | Неперервна професійна освіта: теорія і практика | Технічний супровід | Випусковий редактор | № 2 | Дотримано | 2021 |
| 32 | НДЛ | Неперервна професійна освіта: теорія і практика | Зміст | Випусковий редактор | № 2 | Дотримано | 2021 |
| 53 | НДЛ | Неперервна професійна освіта: теорія і практика | Зміст | Випусковий редактор | № 3 | Дотримано | 2021 |
| 54 | НДЛ | Неперервна професійна освіта: теорія і практика | Технічний супровід | Випусковий редактор | № 3 | Дотримано | 2021 |
| 79 | НДЛ | Неперервна професійна освіта: теорія і практика | Зміст | Випусковий редактор | № 4 | Дотримано | 2021 |
| 80 | НДЛ | Неперервна професійна освіта: теорія і практика | Технічний супровід | Випусковий редактор | № 4 | Дотримано | 2021 |
| 113 | Бібліотека | Неперервна професійна освіта: теорія і практика | Технічний супровід | Випусковий редактор | № 1 | Дотримано | 2022 |
| 114 | Бібліотека | Неперервна професійна освіта: теорія і практика | Технічний супровід | Випусковий редактор | № 2 | Дотримано | 2022 |
| 115 | Бібліотека | Неперервна професійна освіта: теорія і практика | Технічний супровід | Випусковий редактор | № 3 | Дотримано | 2022 |
| 135 | Бібліотека | Неперервна професійна освіта: теорія і практика | Технічний супровід | Випусковий редактор | № 4 | Дотримано | 2022 |
| 145 | Бібліотека | Освітологія | Технічний супровід | Випусковий редактор | № 11 | Дотримано | 2022 |
| 146 | Бібліотека | Освітологія | Технічний супровід | Випусковий редактор | Том 12 № 12 | Дотримано | 2023 |
| 163 | Бібліотека | Неперервна професійна освіта: теорія і практика | Технічний супровід | Випусковий редактор | Том 74 № 1 | Дотримано | 2023 |
| 164 | Бібліотека | Неперервна професійна освіта: теорія і практика | Технічний супровід | Випусковий редактор | Том 75 № 2 | Дотримано | 2023 |
| 165 | Бібліотека | Неперервна професійна освіта: теорія і практика | Технічний супровід | Випусковий редактор | Том 76 № 3 | Дотримано | 2023 |
| 166 | Бібліотека | Неперервна професійна освіта: теорія і практика | Технічний супровід | Випусковий редактор | Том 77 № 4 | Дотримано | 2023 |
Рамкові міжнародні науково-дослідні проєкти (2)
| ID | Назва програми | Номер проєкту | Організація грант-холдер | Назва проєкту | Період реалізації | Роль учасника | Додано |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 110 | Jean Monnet | 101098702 — UADDVHE — ERASMUS-JMO-2022-HEI-TCH-RSCH-UA-IBA | Erasmus+ | Університетська автономія у розвитку демократичних цінностей у вищій освіті: досвід країн ЄС для України | 01.10.2022-30.09.2025 | Учасник проєкту | |
| 124 | Jean Monnet | 101098702 — UADDVHE — ERASMUS-JMO-2022-HEI-TCH-RSCH-UA-IBA | Erasmus+ | Університетська автономія у розвитку демократичних цінностей у вищій освіті: досвід країн ЄС для України | 01.10.2022-30.09.2025 | Учасник проєкту |
Заявки на колективні гранти (5)
| ID | Назва проєкту | Грантодавач | Вид гранту | Документ, що засвідчує | Рік |
|---|---|---|---|---|---|
| 226 | Експертна діяльність із забезпечення якості вищої освіти | Спільний грант Міністерства освіти і науки України та Міністерства науки та вищої освіти Республіки Польща для здійснення наукових досліджень у 2020-2021 рр. | Коллективний | - | 2019 |
| 578 | Digital learning and teaching in European Union Higher Education : experience for Ukraine | Програма імені Жана Моне | Коллективний | - | 2021 |
| 604 | Академічні цінності вищої освіти Литовської Республіки та України в контексті цифрового викладання і навчання | Спільний грант Міністерства освіти і науки України, Міністерства освіти, науки та спорту Литовської Республіки і Науково-дослідної ради Литви для реалізації науково-дослідних проєктів у 2022‑2023 рр. | Коллективний | - | 2021 |
| 620 | Трансформація освітніх технологій в університеті в умовах глобальних кризових явищ | Національний фонд досліджень України | Коллективний | - | 2021 |
| 692 | Університетська автономія у розвитку демократичних цінностей у вищій освіті: досвід країн ЄС для України | Erasmus+ Jean Monnet | Коллективний | - | 2022 |
Індивідуальні гранти (1)
| ID | Назва гранту | Грантодавач | Статус | Документ, що засвідчує | Рік |
|---|---|---|---|---|---|
| 93 | Наукове дослідження | Latvian state scholarship | Подано | Документ відсутній | 2021 |
Професійний розвиток
Підвищення кваліфікації (26)
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
|---|---|---|---|---|
| 2108 | Лідерський модуль | Інший модуль |  | 30.03.2018 |
| 2558 | Інше | Інший модуль |  | 05.06.2018 |
| 2573 | Інше | Інший модуль | open2study1.pdf | 22.05.2018 |
| 2678 | Інше | Інший модуль |  | 04.04.2018 |
| 3068 | Дидактичний модуль | Інший модуль |  | 08.04.2019 |
| 3478 | Інше | Інший модуль | Експерт.pdf | 31.03.2019 |
| 3479 | Інше | Інший модуль | Критичне мислення.pdf | 02.02.2019 |
| 3609 | Інше | Інший модуль | сертифікат ІВО-об'єднано.pdf | 22.05.2019 |
| 4313 | інше | Інший модуль |  | 11.06.2020 |
| 4314 | інше | Інший модуль |  | 07.09.2020 |
| 4318 | інше | Інший модуль |  | 31.03.2020 |
| 5365 | Дослідницький модуль | Інший модуль | наказ № 356.pdf | 24.05.2021 |
| 5405 | інше | Інший модуль |  | 22.03.2021 |
| 5406 | інше | Інший модуль |  | 02.07.2021 |
| 5407 | інше | Інший модуль |  | 09.02.2021 |
| 5460 | інше | Інший модуль |  | 12.08.2021 |
| 7329 | Дослідницький (поглиблений) | Інший модуль |  | 22.12.2022 |
| 7413 | інше | Інший модуль |  | 21.02.2022 |
| 7414 | інше | Інший модуль |  | 08.08.2022 |
| 7415 | інше | Інший модуль |  | 29.07.2022 |
| 7416 | інше | Інший модуль |  | 29.12.2022 |
| 8353 | Університетська автономія у розвитку демократичних цінностей у вищій освіті: досвід країн ЄС для України | Інший модуль | Бульвінська.pdf | 01.05.2023 |
| 8355 | Толерантні навчальні та культурно-освітні практики: наративи сьогодення у контексті європейського шляху розвитку | Інший модуль | vatra.pdf | 21.04.2023 |
| 9150 | Освіта дорослих | Інший модуль | Бульвінська_.pdf | 07.12.2023 |
| 9151 | Професійний розвиток педагогічних працівників в умовах інтеграції формальної та неформальної освіти | Інший модуль | Бульвінська сертифікат.pdf | 14.12.2023 |
| 10415 | Український правопис у дії:основні зміни та нововведення | Дидактичний модуль |  | 14.11.2024 |
Свідоцтва про реєстрацію авторського права, патенти, запис (1)
| ID | Науковий ступінь | Вчене звання | Посада | Підрозділ | Рік | Реєстраційний номер | Документ, що засвідчує |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 601 | Старший науковий співробітник | Бібліотека | 2022 | 116972 | .jpg) |
Викладацька діяльність
Підручники, навчальні посібники (колективні) (1)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 33934 | European higher education area: quality parameters and expertise |