Романенко Людмила Віталіївна
#99 у загальному рейтингу (426 балів за 2023 рік).
Підрозділ
Факультет педагогічної освіти, Кафедра початкової освіти
Посада
Старший викладач
Науковий ступінь / Вчене звання
Кандидат педагогічних наук. Без звання.
Додаткові відомості
Освіта
Закінчила в 1983 році Вологодський державний педагогічний інститут за спеціальністю «Біологія», та в 1996 році Київський міжрегіональний інститут удосконалення вчителів імені Бориса Грінченка за спеціальністю «Початкове навчання» Перелік місць роботи
не встановлено Теми дисертацій (захищених)
Формування професійного інтересу майбутніх кваліфікованих робітників у професійно-технічних навчальних закладах аграрного профілю Громадська активність
не встановлено Науково-дослідна та міжнародна діяльність
Індекс цитування у НМБ Scopus (за афільованими публікаціями)
Індекси цитування публікацій, афільованих до облікового запису Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University
| К-сть публікацій | К-сть цитувань | h-index | Дата оновлення | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 0 | 0 | 2024.11.15 06:03:54 | Перейти до Scopus link |
Індекс цитування у НМБ Web of Science (за афільованими публікаціями) (4)
| ID | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Researcher ID | К-сть публікацій | h-індекс | Рік | Покликання |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 175 | Кафедра початкової освіти | - | 3 | 0 | 2021 | - |
| 323 | Кафедра початкової освіти | GCT-6281-2022 | 8 | 2 | 2022 | https://www.webofscience.com/wos/author/record/29626664 |
| 455 | Кафедра початкової освіти | AAC-5543-2022 | 11 | 2 | 2023 | https://www.webofscience.com/wos/author/record/2469140 |
| 636 | Кафедра початкової освіти | AAC-5543-2022 | 12 | 3 | 2024 | https://www.webofscience.com/wos/author/record/2469140 |
Індекси цитування Google Академії
| | Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| За весь період | 61 | 5 | 0 | 2024.11.20 10:57:02 | Перейти на сторінку link | |
| За останні 5 років | 49 | 4 | 0 |
Індекс цитування в Research Gate (1)
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Interest Score | h-індекс (без самоцитування) | Рік | Покликання |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 136 | Факультет педагогічної освіти | Кафедра початкової освіти | 82.9 | 1 | 2023 | https://www.researchgate.net/profile/Lyudmyla_Romanenko |
Конференції (44)
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
|---|---|---|---|---|---|
| 9900 | Всеукрїнська науково-практична онлайн конференція ( з міжнародною участю) "Феномен раннього дитинства: витоки, виклики, виміри" | Методичний супрвід майбутніх вихователей з розвитку сенсорно-пізнавальної діяльності дітей раннього віку | м. Київ, Україна | document.pdf | |
| 9898 | ІІІ Всеураїнська наукова онлайн-конференція з міжнародною участю "Мережа шкіл новаторства України" | МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД УПРОВАДЖЕННЯ КОМІКСІВ В ОСВІТУ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ТА УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ | Полтава, Україна |  | |
| 9760 | ІІ Всеукраїнський круглий стіл \ | УПРОВАДЖЕННЯ КОМІКСІВ В ОСВІТУ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ | м. Київ |  | |
| 9100 | Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція (з міжнародною участю) "ІННОВАЦІЙНІ ОСВІТНІ ПРАКТИКИ ПІДГОТОВКИ СУЧАСНОГО ПЕДАГОГА В УМОВАХ РЕАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПЦІЇ «НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА»" | ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ ІКТ-СУПРОВОДУ ФОРМУВАЛЬНОГО КОНТРОЛЮ ОСВІТНІХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ | Київ, Україна | document.pdf | |
| 9099 | V International Scientific and Practical Conference “Prospects of modern science and education” | Розвиток системи державних установ України щодо забезпечення якості освіти | Stockholm, Sweden |  | |
| 9101 | ВСЕУКРАЇНСЬКА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ НАСТУПНІСТЬ У НАВЧАННІ МАТЕМАТИКИ В УМОВАХ РЕФОРМИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ: РЕАЛІЇ ТА ПЕРСПЕКТИВИ | Наступність та перспективи формування просторових уявлень і понять дошкільників та першокласників | м.Одеса, Україна | document.pdf | |
| 8047 | XX International Scientific and Practical Conference «Problems of science and practice, tasks and ways to solve them» | ОРГАНІЗАЦІЯ ФОРМУВАЛЬНОГО ОЦІНЮВАННЯ УЧНІВ У НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ ЯК НАУКОВА ПРОБЛЕМА | Warsaw, Poland |  | |
| 8042 | Theoretical and science bases of actual tasks. Proceedings of the ХIV International Scientific and Practical Conference. | ОРГАНІЗАЦІЯ КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ УЧНІВ У НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ ЯК НАУКОВА ПРОБЛЕМА | Lisbon, Portugal |  | |
| 7891 | Всеукраїнська наукова онлайн конференція | Педагогічні технології для ефективної комунікації з учнями | Київ, Україна | document.pdf | |
| 7396 | X Міжнародна науково-практична конференція «SCIENCE FOUNDATIONS OF MODERN SCIENCE AND PRACTICE» | Можливості сервісу CLASSROOMSCREEN для організації дистанційного навчання учнів | Athens, Greece |  | |
| 7333 | IX Міжнародна науково-практична конференція «TRENDS OF DEVELOPMENT MODERN SCIENCE AND PRACTICE» | Застосування електронних засобів навчання в організації контролю знань учнів | Stockholm, Sweden |  | |
| 7211 | VII Міжнародна научно-практична конференція «MODERN TRENDS IN DEVELOPMENT SCIENCE AND PRACTICE», | ДИДАКТИЧНІ МОЖЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ СТОРІТЕЛІНГУ НА УРОКАХ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ | Varna, Bulgaria |  | |
| 7156 | VI Міжнародна научно-практична конференція «INNOVATIVE TECHNOLOGIES IN SCIENCE AND PRACTICE» | ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ СТОРІТЕЛІНГУ НА УРОКАХ «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ» У 1 КЛАСІ | Haifa, Israel. |  | |
| 7125 | V Міжнародна научно-практична конференція «Trends in science and practice of today» | ПЕРЕВАГИ ЗАСТОСУВАННЯ ІНТЕРНЕТ-СЕРВІСУ LEARNINGAPPS НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ | Ankara, Turkey |  | |
| 7124 | V Міжнародна научно-практична конференція «Trends in science and practice of today» | МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД ЗАСТОСУВАННЯ ВІРТУАЛЬНИХ ЕКСКУРСІЙ В ІНТЕГРОВАНОМУ КУРСІ «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ» | Ankara, Turkey |  | |
| 7051 | II Міжнародна наукова конференція «Trends in the scientific development» | Переваги застосування планшету GEOBOARD на уроках математики у 1 класі | Vancouver, Canada |  | |
| 7024 | ХХХ Міжнардна науково-практична конференція \ | Ігрові технології в освітньому процесі початкової школи:теоретичний аспект | London, England |  | |
| 6503 | Всеукраїнська науково-практична онлайн конференція "Результативна початкова освіта" | Розвиток логічного мислення на уроках математики | Київ | document.pdf | |
| 6107 | Всеукраїнська наукова онлайн конференція "Здоров'язбережувальне освітнє середовище в сучасній школі" | Ефективні інструменти здоров'язбережувальних технологій | Київ | document.pdf | |
| 5999 | Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція «Професійна діяльність сучасного педагога в умовах парадигмальних змін». | Підготовка вчителя початкових класів у контексті впровадження освітніх інновацій | Київ |  | |
| 6002 | ІІІ Міжнародна наукова онлайн-конференція «Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: андрагогічні засади сучасної вищої освіти». | ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ ТА ПРИРОДОЗНАВСТВА В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ | Київ | document.pdf | |
| 5537 | Abstracts of IV International Scientific and Practical Conference. | Моніторингове дослідження як складова процесу управління школою | Stockholm, Sweden |  | |
| 6105 | III International Scientific and Practical Conference. Tokio, Japan | Управління персоналом в закладах освіти: теоретичний вимір | Tokio, Japan |  | |
| 5996 | II International Scientific and Practical Conference. | ЗАСТОСУВАННЯ СЕРВІСУ MICROSOFT TEAMS ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ | Boston, USA |  | |
| 5994 | Всеукраїнський науковий онлайн-форум «Якість професійної підготовки сучасного педагога: український та європейський виміри» | Підготовка майбутнього вчителя до застосування веб-квесту в освітньому процесі початкової школи | Київ | document.pdf | |
| 6001 | VI Міжнародна науково-практична конференція "Актуальні проблеми наступності дошкільної і початкової освіти" | Ігрова діяльність у контексті наступності дошкільної і початкової освіти | Кам’янець-Подільський | document.pdf | |
| 4408 | Модернізація педагогічної освіти як основа інтенсифікації професійної та світоглядно-методологічної підготовки вчителя сучасної початкової школи | Формування дослідницьких умінь молодших школярів в інтегрованому курсі "Я досліджую світ" | м. Дрогобич |  | |
| 4407 | "Педагогіка і здоров'я " | Здоров'я населення як соціально-економічна та психолого-педагогічна категорія | м. Чернігів |  | |
| 4082 | Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації | Застосування мультимедійних технологій у навчанні арифметичного матеріалу учнів початкової школи як наукова проблема | м. Переяслав-Хмельницький |  | |
| 4022 | Вітчизняна наука на зламі епох: проблеми та перспективи розвитку | Формування математичної компетентності молодших школярів на уроках математики як наукова проблема | м. Переяслав-Хмельницький |  | |
| 4021 | Вітчизняна наука на зламі епох: проблеми та перспективи розвитку | Формування креативного мислення молодших школярів на уроках математики як наукова проблема | м. Переяслав-Хмельницький |  | |
| 4020 | Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації | Застосування інтернет-сервісу Learningapps на уроках "Я досліджую світ" | м. Переяслав-Хмельницький |  | |
| 2127 | ІІІ Міжнародний конгрес зі спеціальної педагогіки, психології та реабілітології "ІНКЛЮЗІЯ В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ: ВИКЛИКИ СЬОГОДЕННЯ" | Організація і методика здоров'язбережувальної діяльності молодших школярів в інклюзивному середовищі | м. Київ, Україна |  | |
| 2128 | Всеукраїнська науково-практична конференція "Особистість у виховному просторі зростання: від дитинства до юності" | Професійна підготовка вчителя початкової школи до формування алгоритмічної компетентності учнів | ІНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ВИХОВАННЯ НАПН УКРАЇНИ |  | |
| 2132 | Міжнародна науково-практична конференція "Сучасна початкова освіта: проблеми, теорія та практика" | Методичні особливості валеологічного супроводу уроків математики в початковій школі | Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка |  | |
| 2130 | Фестиваль освітнього лідерства "Clever" | учасник | м.Київ, Україна |  | |
| 2131 | ІІІ Міжнародна науково-практична конференція "Роль освіти у сталому розвитку гірського регіону" | Підготовка вчителя до формування алгоритмічної компетентності молодших школярів | ПРИКАРПАТСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ВАСИЛЬ СТЕФАНИКА, Україна |  | |
| 2129 | Міжнародна наукова конференція "Гуманітарна парадигма як стратегія інноваційного розвитку освіти" | Природничо-математична підготовка учителів початкової школи в країнах Європейського Союзу | РІВЕНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ |  | |
| 1391 | Міжнародна науково-практична конференція "Проблеми фахової підготовки вчителя початкової школи в контексті становлення нової української школи" | формування професійного інтересу майбутніх учителів початкової школи | Національний педагогічний Університет імені М.П.Драгоманова |  | |
| 1389 | ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція "Комунікативні стратегії сучасної школи" | Формування предметної математичної компетентності молодшого школяра засобом ІКТ | Національна парламентська бібліотека України, м.Київ |  | |
| 1390 | Міжнародна науково-практична конференція "Початкова освіта: історія, проблеми, перспективи" | Формування математичних понять в учнів початкової школи | Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя |  | |
| 1386 | XXV Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція "Вітчизняна наука на зламі епох: проблеми та перспективи розвитку" | Сутність готовності майбутнього вчителя початкової до застосування інформаційних технологій у професійній діяльності | ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький ДПУ імені Григорія Сковороди" |  | |
| 659 | XVIII Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція | ФОРМУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ В НАВЧАЛЬНО-ВИРОБНИЧІЙ ДІЯЛЬНОСТІ | Переяслав-Хмельницький ДПУ імені Григорія Сковороди |  | |
| 658 | VII Міжнародна науково-практична інтернет-конференція | Моделювання здоров'язбережувального освітнього середовища університетського коледжу | Переяслав-Хмельницький ДПУ імені Григорія Сковороди |  |
Монографії (колективні) (6)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 46908 | Нова стратегія професійної підготовки педагога в умовах євроінтеграції | |
| 33801 | Підготовка майбутніх учителів початкової школи до організації віртуальних навчальних екскурсій в е-навчанні: європейські та вітчизняні акценти | |
| 27803 | Методика підготовки майбутнього вчителя до організації здоров’язбережувального середовища як складова екології здоров’я дитини | |
| 23373 | Теоретико-методологічні підходи до формування еколого-валеологічної відповідальності майбутніх учителів початкової школи | |
| 20514 | Технологічні особливості процесу формування ціннісного ставлення до здоров’я учнів початкової школи | |
| 5445 | Педагогічні проекти набуття самоосвітніх компетенцій молодшими школярами як змістова складова курсу „Педагогічні технології у початковій школі” |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (12)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 48564 | Factors influencing the process of organizing distance learning of students in the conditions of military operations on the territory of Ukraine | |
| 44472 | E-learning in the conditions of the information economy as a factor in the development of future teachers for the sustainable development of society | |
| 45264 | Education as an open system and education as a process of organizing e-learning in the online space in the context of a variable definition of the phenomenon "quality" | |
| 45263 | Опосередкована та безпосередня педагогічна взаємодія викладача зі студентами в умовах електронного навчання та виконання ними ролей "електронний викладач" та "електронний студент" | |
| 40983 | Effective education in the conditions of noosphere existence of mankind with objective and virtual realities | |
| 41662 | Motivators of cognitive activity, accompanying emotions and feelings in the conditions of traditional and e-learning throughout lifelong | |
| 43204 | Pedagogical context of attributiveness of reflection in traditional and e-learning of future teachers and already working as socially oriented individuals | |
| 41666 | The influence of natural objects on the emergence and overcoming of the child's anxiety during interaction with others at the beginning of children's teaching at school | |
| 41660 | The phenomenon "Nature" in social and individual culture, in socio-cultural reality and in socio-cultural experience of mankind and man | |
| 37123 | Training Primary School Teachers to Organize Collective Forms of Work in Small Rural Schools | |
| 37069 | Використання інформаційно-комунікаційних технологій у зарубіжних і вітчизняних практиках в неперервній педагогічній освіті цифрової ери | |
| 36437 | Розгляд складників системи неперервної освіти у вимірах «umwelt», «mitwelt» та «eigenwelt» |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (25)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 48564 | Factors influencing the process of organizing distance learning of students in the conditions of military operations on the territory of Ukraine | |
| 48978 | Активізація когнітивної діяльності учнів у процесі реалізації початкової природничої освіти: досвід лабораторії початкової освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка | |
| 44472 | E-learning in the conditions of the information economy as a factor in the development of future teachers for the sustainable development of society | |
| 45264 | Education as an open system and education as a process of organizing e-learning in the online space in the context of a variable definition of the phenomenon "quality" | |
| 47405 | Методичний супровід упровадження коміксів в освіту дітей старшого дошкільного віку та учнів початкової школи | |
| 45263 | Опосередкована та безпосередня педагогічна взаємодія викладача зі студентами в умовах електронного навчання та виконання ними ролей "електронний викладач" та "електронний студент" | |
| 38653 | Методичний супровід застосування віртуальних екскурсій в інтегрованому курсі «Я досліджую світ» | |
| 38652 | Переваги застосування інтернет-сервісу learningapps на уроках математики | |
| 38661 | Дидактичні особливості застосування планшету Geoboard на уроках математики в 1 класі | |
| 37115 | Ігрові технології в освітньому процесі початкової школи: теоретичний аспект | |
| 38655 | Дидактичні можливості застосування технології сторітелінгу на уроках у початковій школі | |
| 38663 | Застосування електронних засобів навчання в організації контролю знань учнів | |
| 38654 | Застосування технології сторітелінгу на уроках «Я досліджую світ» у 1 класі | |
| 39958 | Можливості сервісу classroomscreen для організації дистанційного навчання учнів | |
| 39539 | Організація методичного супроводу застосування ігрових технологій на уроках «Я досліджую світ» у 3 класі | |
| 38095 | Дидактичні можливості інтернет-сервісу geoboard на уроках математики в початковій школі | |
| 34158 | Організаційно-методичні основи застосування інтернет-сервісу icograms 3d map designer на уроках «я досліджую світ» у 2 класі | |
| 34127 | Організаційно-методичний супровід застосування інтернет-сервісу н5р на уроках математики у 2 класі | |
| 33398 | Застосування legо-технології на уроках математики в початковій школі: теоретичний вимір | |
| 32090 | Моніторингове дослідження як складова процесу управління школою | |
| 32487 | Організація впровадження здоров’язбережувальних технологій в освітній процес початкової школи: теоретичний вимір | |
| 30832 | Теоретичний аспект проблеми формування дослідницьких умінь молодших школярів засобом віртуальної екскурсії | |
| 20287 | Методичні особливості валеологічного супроводу уроків математики в початковій школі | |
| 20578 | Професійна підготовка вчителя початкової школи до формування алгоритмічної компетентності учнів | |
| 19051 | Історична трансформація сільської школи України |
Фахові видання, що затверджені МОН (7)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 48978 | Активізація когнітивної діяльності учнів у процесі реалізації початкової природничої освіти: досвід лабораторії початкової освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка | |
| 47405 | Методичний супровід упровадження коміксів в освіту дітей старшого дошкільного віку та учнів початкової школи | |
| 30832 | Теоретичний аспект проблеми формування дослідницьких умінь молодших школярів засобом віртуальної екскурсії | |
| 20287 | Методичні особливості валеологічного супроводу уроків математики в початковій школі | |
| 20553 | Підготовка майбутнього вчителя до формування алгоритмічної компетентності молодших школярів як наукова проблема | |
| 20578 | Професійна підготовка вчителя початкової школи до формування алгоритмічної компетентності учнів | |
| 4401 | Обгрунтування методики формування професійного інтересу майбутніх кваліфікованих робітників аграрного виробництва |
Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (1)
| ID | Назва організації | Назва проєкту | Період реалізації | Координатор проєкту | Роль учасника | Документ, що засвідчує |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 333 | Університет природничо-гуманітарних наук (Польща) | Міжнародне стажування | 01.12.2021-15.02.2022 | Директор Інституту педагогіки професор Анна Клім-Клімашевська | Учасник програми |  |
Завершені наукові дослідження (1)
| ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Покликання |
|---|---|---|---|---|
| 180 | Нова стратегія професійної підготовки педагога в умовах євроінтеграції | Повноцінне дослідження | 06.2021 | http://surl.li/yrve |
Професійний розвиток
Підвищення кваліфікації (12)
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
|---|---|---|---|---|
| 414 | Лідерський модуль | - |  | 07.05.2015 |
| 1049 | Фаховий модуль (стажування) | - |  | 29.09.2015 |
| 1283 | Дослідницький модуль | - |  | 21.12.2016 |
| 1788 | Дидактичний модуль | - |  | 01.12.2017 |
| 2247 | Дослідницький модуль | Інший модуль |  | 30.05.2018 |
| 3836 | Фаховий модуль (стажування) | Фаховий модуль (в Україні) |  | 01.01.2020 |
| 3925 | ІКТ(енк) | Інший модуль | ЕНКn_198_19.03.20.pdf | 19.03.2020 |
| 4982 | Дидактичний модуль | Інший модуль |  | 26.02.2021 |
| 7404 | ІКТ (енк) | Інший модуль | наказ № 756.pdf | 29.12.2022 |
| 7642 | Лідерський модуль | Інший модуль |  | 12.04.2023 |
| 9407 | ШІ | Цифровий модуль |  | 01.04.2024 |
| 9517 | Лідерство і комунікація як базові інструменти викладача в кризових умовах | Лідерський модуль |  | 01.04.2024 |
Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (3)
| ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення | Нарахований бал |
|---|---|---|---|---|---|
| 19 | Міжпредметна інтеграція як умова забезпечення якості професійної підготовки майбутніх педагогів | Методичний семінар | НМЦ практичної підготовки студентів спеціальностей "Дошкільна освіта" і "Початкова освіта" (вул. Березняківська, 4 а) | 08.11.2016 | 2 |
| 1250 | Інклюзія в новій українській школі: виклики сьогодення | ІІІ Міжнародний конгрес зі спеціальної педагогіки, психології та реабілітології | Київський університет імені Бориса Грінченка | 10.11.2017 | 10 |
| 1277 | «Реалізація концепції «Нова українська школа» | Круглий стіл | Районний методичний кабінет відділу освіти Обухівської районної державної адміністрації Київської області | 01.11.2017 | 5 |
Свідоцтва про реєстрацію авторського права, патенти, запис (2)
| ID | Науковий ступінь | Вчене звання | Посада | Підрозділ | Рік | Реєстраційний номер | Документ, що засвідчує |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 283 | Кандидат наук | Без звання | Старший викладач | Педагогічний інститут | 2019 | 87075 |  |
| 329 | Кандидат наук | Старший викладач | Педагогічний інститут | 2020 | 96068 |  |
Викладацька діяльність
Підручники, навчальні посібники (колективні) (15)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 31832 | Я досліджую світ. Частина 1. 3 клас | |
| 31835 | Я досліджую світ. Частина 2. 3 клас | |
| 30825 | Зошит дослідника 2 клас. У 2-х частинах. Ч.2 | |
| 27929 | Зошит дослідника. частина 1. 2 клас | |
| 27927 | Я досліджую світ. Частина 1. 2 клас | |
| 27928 | Я досліджую світ. Частина 2. 2 клас | |
| 27080 | Я досліджую світ. Частина перша. 2 клас | |
| 25618 | Зошит дослідника. Частина друга | |
| 24387 | Зошит дослідника. Частина перша | |
| 24949 | Навчання грамоти. Я досліджую світ. 1 клас. Частина друга | |
| 24956 | Навчання грамоти. Я досліджую світ. 1 клас. Частина третя | |
| 24384 | Я досліджую світ 1 клас. Частина друга | |
| 24383 | Я досліджую світ 1 клас. Частина перша | |
| 20413 | Організація і методика здоров'язбережувальної діяльності молодших школярів. Перший цикл навчання: 1-2 класи | |
| 20486 | Організація і методика здоров'язбережувальної діяльності молодших школярів. Другий цикл навчання: 3-4 класи |
Сертифіковані ЕНК (4)
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу | Термін пролонгації |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 701 | Математична і природнича освіта (1-2 курс, ПО, заочна) | Факультет педагогічної освіти | Бакалавр | Заочна | 2020 | 198 | 19.03.2020 | 23/24 н.р.; 22/23 н.р.; 21/22 н.р. |
| 743 | Математична і природнича освіта (1-2 курс, ПО, денна) | - | Бакалавр | Очна (Денна) | 2020 | 251 | 12.05.2020 | 21/22 н.р. |
| 857 | Математична і природнича освіта з методикою навчання (1 курс, ПО, спп) | Факультет педагогічної освіти | Бакалавр | Очна (Денна) | 2020 | 812 | 23.12.2020 | 23/24 н.р.; 22/23 н.р.; 21/22 н.р. |
| 1373 | Математична і природнича освіта (1-2 курс, ПО, денна) | Факультет педагогічної освіти | Бакалавр | Очна (Денна) | 2022 | 756 | 29.12.2022 | 23/24 н.р. |
Використання ЕНК (20)
| ID | Інститут \ факультет | ЕНК | ОКР | Форма навчання | Оцінка активності | Оцінка студентів | Оцінка за авторство | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 6592 | Педагогічний інститут | Математична і природнича освіта (2 курс, ПО, заочна) | Бакалавр | Заочна | 8 | не враховується | 10 | 10.12.2020 |
| 6961 | Педагогічний інститут | Природознавство з методикою навчання (5-6 курс, ПМПО, заочна) | Магістр | Заочна | 9 | не враховується | не враховується | 10.12.2020 |
| 7491 | Педагогічний інститут | Математична і природнича освіта (1-2 курс, ПО, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 8 | 4 | 10 | 10.12.2020 |
| 7493 | Педагогічний інститут | Математична і природнича освіта (2 курс, ПО, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 9 | не враховується | не враховується | 10.12.2020 |
| 7494 | Педагогічний інститут | Математична і природнича освіта з методикою навчання (1 курс, спп, ПО) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 4 | 10 | 10.12.2020 |
| 7498 | Педагогічний інститут | Математична і природнича освіта з методикою навчання (3 курс, ПО, заочна) | Бакалавр | Заочна | 9 | не враховується | не враховується | 10.12.2020 |
| 7521 | Педагогічний інститут | Методика викладання фахових дисциплін (5 курс, ПО, денна) | Магістр | Очна (Денна) | 8 | не враховується | не враховується | 10.12.2020 |
| 8399 | Педагогічний інститут | Виробнича практика (особистісно-професійного становлення) (4 курс, ДО) | Бакалавр | Очна (Денна) | 6 | не враховується | не враховується | 31.12.2020 |
| 8513 | Педагогічний інститут | Математика з методикою навчання (5-6 курс, ПМПО, заочна) | Магістр | Заочна | 9 | не враховується | не враховується | 31.12.2020 |
| 8631 | Педагогічний інститут | Практика виробнича (асистентська) (6 курс, ПО, денна) | Магістр | Очна (Денна) | 6 | не враховується | не враховується | 31.12.2020 |
| 9302 | Педагогічний інститут | Методика викладання фахових дисциплін (5-6 курс, ПО, денна) | Магістр | Очна (Денна) | 10 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 10481 | Педагогічний інститут | Математична і природнича освіта з методикою навчання (1 курс, спп, ПО) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 5 | 3 | 30.11.2021 |
| 10521 | Педагогічний інститут | Математична і природнича освіта (1-2 курс, ПО, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 5 | 3 | 30.11.2021 |
| 11183 | Педагогічний інститут | Практика виробнича (навчально-методична) (4 курс, ПО) | Бакалавр | Очна (Денна) | 9 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 11194 | Педагогічний інститут | Практика виробнича (методична) (3-4 курс, ДО, заочна) | Бакалавр | Заочна | 8 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 12512 | Факультет педагогічної освіти | Математична і природнича освіта з методикою навчання (1 курс, спп, ПО) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 5 | 3 | 31.12.2022 |
| 12531 | Факультет педагогічної освіти | Математична і природнича освіта (1-2 курс, ПО, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | не враховується | 10 | 31.12.2022 |
| 13148 | Факультет педагогічної освіти | Математична і природнича освіта з методикою навчання (2-3 курс, ДО) | Бакалавр | Очна (Денна) | 9 | 5 | не враховується | 31.12.2023 |
| 13319 | Факультет педагогічної освіти | Математична і природнича освіта з методикою навчання (1 курс, ПО, спп) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 5 | 5 | 31.12.2023 |
| 13342 | Факультет педагогічної освіти | Математична і природнича освіта (1-2 курс, ПО, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 5 | 5 | 31.12.2023 |
Рейтинг викладачів серед студентів (8)
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|
| 613 | Кафедра початкової освіти | 4,94 | 30.12.2016 |
| 1391 | Кафедра початкової освіти | 4,77 | 12.01.2017 |
| 2222 | Кафедра початкової освіти | 4,78 | 27.12.2018 |
| 2729 | Кафедра початкової освіти | 4,59 | 28.12.2019 |
| 4007 | Кафедра початкової освіти | 4,70 | 28.12.2020 |
| 4851 | Кафедра початкової освіти | 4,92 | 28.12.2021 |
| 5728 | Кафедра початкової освіти | 4,90 | 30.12.2022 |
| 6603 | Кафедра початкової освіти | 4,91 | 30.12.2023 |
Підготовка переможців ІІ туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт (1)
| ID | ПІБ студента | Інститут / факультет | Курс (період навчання) | Назва галузі / спеціальності | Призове місце | Документ, що засвідчує | Рік |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 20 | Друць Ірина Валеріївна | Кафедра початкової освіти | V | Початкова освіта | II |  | 2017 |
Участь у роботі журі (суддівстві) конкурсів, турнірів тощо (1)
| ID | Назва заходу | Місце проведення | Дата проведення |
|---|---|---|---|
| 213 | Конкурс на посаду директорів шкіл м. Києва | м. Київ | 06.08.2017 |