Хомик Тетяна Василівна
#182 у загальному рейтингу (302 балів за 2024 рік).
Підрозділ
Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти, Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Посада
Старший викладач
Науковий ступінь / Вчене звання
Кандидат педагогічних наук
Додаткові відомості
Освіта
Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, 2009 р.
Аспірантура Інституту спеціальної педагогіки Національної академії педагогічних наук України, 2010 р.
Перелік місць роботи
2005-2009 рр. - секретар Інституту корекційної педагогіки та психології Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова;
2009-2012 рр. - методист в/к навчально-методичного центру соціально-психологічних тренінгів Інституту психології та соціальної педагогіки (нині – Інституту людини) Київського університету імені Бориса Грінченка;
2012-2013 рр. - завідувач навчально-методичного центру соціально-психологічних тренінгів Інституту психології та соціальної педагогіки (нині – Інституту людини) Київського університету імені Бориса Грінченка;
2010-2013 рр. - викладач (за сумісництвом) циклової комісії викладачів психолого-педагогічних дисциплін Університетського коледжу Київського університету імені Бориса Грінченка;
2013 - 2016 рр. - викладач кафедри спеціальної психології, корекційної та інклюзивної освіти Інституту людини Київського університету імені Бориса Грінченка;
2016 - 2022 рр. - старший викладач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Інституту людини Київського університету імені Бориса Грінченка.
2022 - по теперішній час - старший викладач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Факультету психології, соціальної роботи та спеціальної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка.
Теми дисертацій (захищених)
Формування фонологічного компоненту мовлення в учнів 5-6 класів з тяжкими мовленнєвими розладами, 2017 р. Громадська активність
Член Всеукраїнської громадської організації «Корекційних педагогів України»; член Громадської організації «Українська академія дитячої інвалідності»; член Української Асоціації терапевтів мови та мовлення; секретар Вченої ради Факультету психології, соціальної роботи та спеціальної освіти Університету Грінченка Науково-дослідна та міжнародна діяльність
Індекс цитування у НМБ Web of Science (за афільованими публікаціями) (2)
| ID | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Researcher ID | К-сть публікацій | h-індекс | Рік | Покликання |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 637 | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти | ABW-3668-2022 | 1 | 1 | 2024 | https://www.webofscience.com/wos/author/record/2752308 |
| 473 | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти | ABW-3668-2022 | 1 | 1 | 2023 | https://www.webofscience.com/wos/author/record/2752308 |
Індекси цитування Google Академії
| | Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| За весь період | 68 | 4 | 1 | 2025.10.27 11:22:39 | Перейти на сторінку link | |
| За останні 5 років | 47 | 3 | 1 |
Індекс цитування в Research Gate (2)
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Interest Score | h-індекс (без самоцитування) | Рік | Покликання |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1178 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти | 22.20000 | 1 | 2024 | https://www.researchgate.net/profile/Tetiana-Khomyk |
| 657 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти | 16.20000 | 1 | 2023 | https://www.researchgate.net/profile/Tetiana-Khomyk |
Конференції (24)
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
|---|---|---|---|---|---|
| 11686 | Всеукраїнська науково-практична конференція «ПСИХОЛІНГВІСТИЧНИЙ ТА НЕЙРОЛІНГВІСТИЧНИЙ ПІДХОДИ В ЛОГОПЕДІЇ: МІЖДИСЦИПЛІНАРНИЙ ДІАЛОГ» | --- | м. Київ, Україна |
|
|
| 11659 | Міжнародна науково-практична конференція «Віктор Миколайович Синьов – грані особистості: вчитель, митець, вчений» | -- | м. Київ, Україна |
|
|
| 11641 | І Всеукраїнська науково-практична конференція «УКРАЇНСЬКА ЛОГОПЕДІЯ В ЕПОХУ ЗМІН» | Графомоторні навички у дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами: характеристика та рівень сформованості | м. Кам'янець-Подільськ, Україна |
|
|
| 10982 | VІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ В ОСВІТІ ТА РЕАБІЛІТАЦІЇ ДІТЕЙ ІЗ ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ» | НОМІНАТИВНИЙ СЛОВНИК ІМЕННИКІВ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ : ОСОБЛИВОСТІ СФОРМОВАНОСТІ ПРИ МОВЛЕННЄВИХ ТРУДНОЩАХ | м. Київ, Україна |
|
|
| 10801 | VIII Міжнародна науково-практична конференція «Modernization of innovative development of professional education», | ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВІВ ДИСГРАФІЙ В УЧНІВ 3-4 КЛАСІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ | м. Амстердам, Нідерланди |
|
|
| 10776 | СУЧАСНА ЛОГОПЕДІЯ: ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ | ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ОСОБЛИВОСТЕЙ ЛОГОПЕДИЧНОГО СУПРОВОДУ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА | м. Миколаїв, Україна |
|
|
| 11423 | Міжнародна науково-практична онлайн-конференція «СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА ПІДТРИМКА ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ СУСПІЛЬНИХ ТРАНСФОРМАЦІЙ» | ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ АДАПТАЦІЇ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ ДО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА | м. Київ, Україна | document.pdf | |
| 11254 | Міжнародна науково-практична онлайн конференція «СОЦІАЛЬНО ПСИХОЛОГІЧНА ПІДТРИМКА ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ СУСПІЛЬНИХ ТРАНСФОРМАЦІЙ» | ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ АДАПТАЦІЇ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ ДО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА | м. Київ, Україна | document.pdf | |
| 10274 | ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція (з міжнародною участю) «ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ОСІБ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В СИСТЕМІ ПОЗАШКІЛЬНОЇ, СПЕЦІАЛЬНОЇ ТА ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ» | --- | м. Харків, Україна |
|
|
| 9725 | ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Психолого-педагогічний супровід дітей з інтелектуальними порушеннями в умовах спеціальної та інклюзивної освіти» | Стан сформованості діалогічного мовлення у дітей молодшого шкільного віку із порушеннями інтелектуального розвитку | м. Камянець-Подільськ, Україна | document.pdf | |
| 9726 | І Конгрес Асоціації логопедів України "Важливість мультидисциплінарного підходу при подоланні порушень мовлення" | --- | Київ, Україна |
|
|
| 9723 | Круглий стіл до 85-річчя академіка В.І.Бондаря «Система освіти і виховання дітей з особливими освітніми потребами: досвід минулого – погляд у майбутнє» | ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ДІАЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧНИМ НЕДОРОЗВИТКОМ МОВЛЕННЯ | м. Харків, Україна |
|
|
| 9724 | IХ Міжнародний конгрес зі спеціальної педагогіки та психології «ОСВІТА ОСІБ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ В УМОВАХ МИРУ І ВІЙНИ» | ДОСЛІДЖЕННЯ ПАМ’ЯТІ В УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ В СУЧАСНИХ РЕАЛІЯХ | м. Київ, Україна |
|
|
| 9436 | Науково-практична конференція з міжнародною участю "Актуальні питання лікування дітей з вродженими розщілинами губи та піднебіння" | --- | Київ, Україна |
|
|
| 9414 | THEORETICAL FOUNDATIONS OF SCIENTISTS AND MODERN OPINIONS REGARDING THE IMPLEMENTATION OF MODERN TRENDS | ІНСЦЕНІЗАЦІЯ КАЗКИ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ДІАЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ | San Francisco, USA |
|
|
| 9416 | Огнев'юківські читання "Освіта - сутність часу" | Психологічна готовність студента до якісного навчання в сучасних умовах | Київ, Україна |
|
|
| 9415 | Міжнародний та український досвід використання людино-тваринної взаємодії для допомоги людям у різних життєвих ситуаціях | --- | Черкаси, Україна |
|
|
| 8542 | X Міжнародна науково-практична конференція «Analysis of modern ways of development of science and scientific discussions» | Сучасні підходи щодо профілактики порушень письма у молодших школярів з порушеннями мовлення | Більбао, Іспанія |
|
|
| 8541 | IX Міжнародна науково-практична конференція «Study of world opinion regarding the development of science» | Особливості використання ІКТ-технологій у корекційно-розвитковій роботі з молодшими школярами з порушеннями мовлення в процесі формування навички читання | Прага, Чехія |
|
|
| 7070 | Медико-соціальна реабілітація дітей з обмеженням життєдіяльності | - | Київ, Україна |
|
|
| 7645 | Інновації в діяльності сучасного логопеда | - | Київ, Україна |
|
|
| 6947 | ХІV Міжнародна науково-практична конференція \ | Шляхи подолання фонологічних труднощів у молодших школярів з тяжкими порушеннями мовлення | м. Кам’янець-Подільський , Україна |
|
|
| 6545 | УКРАЇНСЬКИЙ ТА МІЖНАРОДНИЙ ДОСВІД ЗДІЙСНЕННЯ ЛЮДИНО-ТВАРИННОЇ ВЗАЄМОДІЇ У КАНІСТЕРАПІЇ | --- | м. Львів, Україна |
|
|
| 6221 | Соціальне становлення особистості в умовах суспільних трансформацій: наукові підходи та сучасні практики | - | м. Київ, Україна | document.pdf |
Монографії (колективні) (1)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 49706 | Нейростимуляційні технології у корекційно-розвитковій діяльності з дітьми раннього та дошкільного віку з моторними дисфункціями |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (1)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 44387 | Analysis of models of inclusive education in European countries (experience for Ukraine) |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (3)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 49540 | Formation of figurative thinking in senior preschool children with severe speech disorders through the implementation of eidetic techniques | |
| 43815 | Особливості використання кріотерапії в логопедичній роботі з формування артикуляційного праксису у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення | |
| 43476 | Особливості партнерства родини та логопеда в процесі логопедичної роботи в умовах приватної практики |
Фахові видання, що затверджені МОН (6)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 49918 | Особливості логокорекційного впливу на розвиток дихальної функції у дітей дошкільного віку із вродженими особливостями в будові артикуляційного апарату | |
| 49262 | Емпіричне вивчення стану сформованості лексичної складової мовлення дітей старшого дошкільного віку з аутизмом | |
| 49920 | Особливості використання арт-терапевтичних технік під часкорекційно-розвиткової допомоги дітям дошкільного віку ізмовленнєвими труднощами | |
| 49583 | Особливості сформованості лексичної складової мовлення у дітей трирічного віку із затримкою мовленнєвого розвитку | |
| 43815 | Особливості використання кріотерапії в логопедичній роботі з формування артикуляційного праксису у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення | |
| 45713 | Стратегії подолання труднощів у писемній продукції молодших школярів з порушеннями інтелектуального розвитку в умовах інклюзивного середовища |
Міжнародні науково-дослідні проєкти (1)
| ID | Роль учасника | Організація, що впроваджує | Назва проєкту | Координатор проєкту | Документ, що засвідчує | Період реалізації |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 161 | Учасник програми | Британська Рада в Україні | Студентська академічна мобільність в Україні (САМ) | голова Британської Ради в Україні Саймон Вільямс |
- | 31.05.2020-11.05.2021 |
Індексування публікацій у Scopus, WoS (1)
| ID | Назва статті | Покликання | Дата індексації |
|---|---|---|---|
| 257 | Analysis of models of inclusive education in European countries (experience for Ukraine) | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/44387/ | 2023 |
Реєстр наукових публікацій (3)
| ID | Назва статті | Тип видання | Покликання | Рік випуску |
|---|---|---|---|---|
| 540 | Особливості сформованості лексичної складової мовлення у дітей трирічного віку із затримкою мовленнєвого розвитку | фахове | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/49583/ | 2024 |
| 463 | Стратегії подолання труднощів у писемній продукції молодших школярів з порушеннями інтелектуального розвитку в умовах інклюзивного середовища | фахове | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/45713/ | 2023 |
| 384 | Особливості використання кріотерапії в логопедичній роботі з формування артикуляційного праксису у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення | фахове | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43815/ | 2023 |
Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (1)
| ID | Назва організації | Назва проєкту | Період реалізації | Спосіб реалізації | Координатор проєкту | Роль учасника | Документ, що засвідчує |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 694 | Інститут науково-дослідний Люблінського науково- технологічного парку та ГО «МІЖНАРОДНА ФУНДАЦІЯ НАУКОВЦІВ ТА ОСВІТЯН» | Міжнародне стажування | 28.03.2024 по 06.04.2024 р. | Дистанційна | Президент Правління IBR LPNT д.тех.н. Аркадіуш Мавек | Учасник програми |
|
Заявки на колективні гранти (1)
| ID | Назва проєкту | Грантодавач | Вид гранту | Документ, що засвідчує | Рік |
|---|---|---|---|---|---|
| 989 | Inclusion and participation in stuttering intervention through the CARE Model in Visegrad countries | Вишеградський фонд | Коллективний |
|
2025 |
Завершені наукові дослідження (1)
| ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Покликання |
|---|---|---|---|---|
| 156 | Особистість в умовах суспільних трансформацій сучасної України | Повноцінне дослідження | 29.04.2021 00:00 | https://il.kubg.edu.ua/informatsiya/diialnist/naukova-robota/osobystist-v-umovakh-suspilnykh-transformatsii-suchasnoi-ukrainy/3089-zvit-pro-vykonannia-naukovoi-temy-instytutu-liudyny.html |
Професійний розвиток
Підвищення кваліфікації (25)
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
|---|---|---|---|---|
| 12606 | За витягом ВР | Дидактичний модуль |
|
16.04.2025 00:00 |
| 11757 | Розвиток компетентностей взаємодії та вирішення конфліктів у професійній діяльності викладача ЗВО | Лідерський модуль |
|
07.04.2025 00:00 |
| 11652 | За витягом ВР | Інший модуль | Витяг_ТВ_Хомик.pdf | 19.03.2025 00:00 |
| 11353 | Медіаосвіта: європейські практики | Дидактичний модуль |
|
19.03.2025 00:00 |
| 10607 | За витягом ВР | Інший модуль |
|
21.11.2024 00:00 |
| 10169 | Ігри в логопедичній роботі | Інший модуль |
.jpg)
|
26.06.2024 00:00 |
| 10166 | Неформальна освіта при підготовці магістрів та PhD в країнах ЄС та Україні | Інший модуль |
|
17.04.2024 00:00 |
| 9691 | Методика створення тестів для організації онлайн-тестування | Дидактичний модуль |
|
15.04.2024 00:00 |
| 8242 | Коучинг, Менторинг, тьюторинг і фасилітація в інклюзії: стратегії відновлення | Інший модуль | Хомик Тетяна Василівна.pdf | 24.08.2023 00:00 |
| 8239 | Школа стійкості | Інший модуль | certificate_Хомик_ТВ (1).pdf | 08.08.2023 00:00 |
| 8234 | Вчителі 2.0: онлайн-курс із професійного розвитку та наставництва | Інший модуль | certificate_Хомик_ТВ_compressed.pdf | 28.06.2023 00:00 |
| 8123 | Цифровий модуль | Інший модуль | nakaz_244_08.05.2023_compressed.pdf | 08.05.2023 00:00 |
| 7768 | Academic integrity in the training of bachelor and master's | Інший модуль |
|
10.04.2023 00:00 |
| 7767 | МОВА, МОВЛЕННЯ, ТЕРАПІЯ: МІЖДИСЦИПЛІНАРНИЙ ПІДХІД | Інший модуль |
|
24.04.2023 00:00 |
| 7334 | Дослідницький (базовий) | Інший модуль |
|
22.12.2022 00:00 |
| 7020 | Фаховий модуль (стажування) | Фаховий модуль (в Україні) |
|
30.11.2022 00:00 |
| 6791 | інше | Інший модуль |
|
18.09.2022 00:00 |
| 6790 | інше | Інший модуль |
|
20.10.2022 00:00 |
| 6332 | інше | Інший модуль |
|
17.05.2022 00:00 |
| 6331 | інше | Інший модуль |
|
03.05.2022 00:00 |
| 5871 | інше | Інший модуль |
|
06.12.2021 00:00 |
| 5483 | інше | Інший модуль |
|
17.09.2021 00:00 |
| 5480 | інше | Інший модуль |
|
05.09.2021 00:00 |
| 5479 | інше | Інший модуль |
|
29.08.2021 00:00 |
| 5447 | модуль ІКТ(ЕНК) | Інший модуль | nakaz_385_04.06.21.pdf | 04.06.2021 00:00 |
Свідоцтва про реєстрацію авторського права, патенти, запис (1)
| ID | Науковий ступінь | Вчене звання | Посада | Підрозділ | Рік | Реєстраційний номер | Документ, що засвідчує |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 263 | Кандидат наук | Без звання | Старший викладач | Інститут людини | 2019 | 84036 |
|
Викладацька діяльність
Сертифіковані ЕНК (4)
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу | Термін пролонгації |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2193 | Університетські студії (1 курс, 1р ВО, ЛОГ, очна) | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Бакалавр | Очна (Денна) | 2025 | 361 | 02.06.2025 03:00 | – |
| 1484 | Логопедія (затримка мовленнєвого розвитку, загальний недорозвиток мовлення) (2 курс, ЛОГ, денна) | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Бакалавр | Очна (Денна) | 2023 | 244 | 08.05.2023 00:00 | 24/25 н.р.; 23/24 н.р. |
| 1131 | Університетські студії (1 курс, ЛОГ, денна) | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Бакалавр | Очна (Денна) | 2021 | 811 | 06.12.2021 00:00 | 24/25 н.р.; 23/24 н.р.; 22/23 н.р. |
| 1053 | Українська мова зі спеціальною методикою навчання дітей з ТПМ (3 курс, ЛОГ, денна) | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Бакалавр | Очна (Денна) | 2021 | 385 | 04.06.2021 00:00 | 22/23 н.р.; 21/22 н.р. |
Використання ЕНК (20)
| ID | Інститут \ факультет | ЕНК | ОКР | Форма навчання | Оцінка активності | Оцінка студентів | Оцінка за авторство | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 14591 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Логопедія: молодший шкільний та підлітковий вік (5 курс, КВД, заочна) | Магістр | Заочна | 13 | 4 | не враховується | 31.12.2024 02:00 |
| 14566 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Логопедія (затримка мовленнєвого розвитку, загальний недорозвиток мовлення) (2 курс, ЛОГ, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 15 | 5 | не враховується | 31.12.2024 02:00 |
| 14544 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Університетські студії (1 курс, 1р ВО, ЛОГ, очна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 15 | 5 | не враховується | 31.12.2024 02:00 |
| 13640 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Логопедія: молодший шкільний та підлітковий вік (5 курс, КВД, заочна) | Магістр | Заочна | 10 | 5 | 5 | 31.12.2023 02:00 |
| 13616 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Логопедія (затримка мовленнєвого розвитку, загальний недорозвиток мовлення) (2 курс, ЛОГ, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 5 | 15 | 31.12.2023 02:00 |
| 13593 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Університетські студії (1 курс, ЛОГ, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 5 | 5 | 31.12.2023 02:00 |
| 13332 | Факультет педагогічної освіти | Українська мова зі спеціальною методикою навчання дітей з ТПМ (3 курс, ЛОГ, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 4 | не враховується | 31.12.2023 02:00 |
| 12741 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Університетські студії (1 курс, КО, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 4 | 3 | 31.12.2022 02:00 |
| 12037 | Інститут людини | Університетські студії (1 курс, КО, заочна) | Бакалавр | Заочна | 10 | не враховується | не враховується | 31.12.2021 02:00 |
| 11983 | Інститут людини | Виробнича (за напрямом підготовки в медичних установах) (6 курс, КО, денна) | Магістр | Очна (Денна) | 9 | не враховується | не враховується | 31.12.2021 02:00 |
| 11461 | Інститут людини | Університетські студії (1 курс, КО, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 5 | 10 | 30.11.2021 00:00 |
| 11388 | Інститут людини | Виробнича (педагогічна) практика ІРЦ (4 курс, КО, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 02:00 |
| 11377 | Інститут людини | Виробнича (педагогічна) практика спеціальні школи вчитель початкових класів для дітей з ТПМ (4 курс, КО, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 02:00 |
| 11129 | Інститут людини | Виробнича (за напрямом підготовки в закладах освіти) практика (6 курс, КО, денна) | Магістр | Очна (Денна) | 9 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 02:00 |
| 11119 | Інститут людини | Виробнича (педагогічна) практика зі спеціалізації ППДДА (4 курс, КО, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 02:00 |
| 10527 | Інститут людини | Логопедичний практикум (3 курс, КО, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 02:00 |
| 9903 | Інститут людини | Курсова робота (на вибір з фахових дисциплін) (3 курс, КО, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 02:00 |
| 8997 | Педагогічний інститут | Українська мова зі спеціальною методикою навчання дітей з ТПМ (3 курс, ЛОГ, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 4 | 10 | 30.11.2021 02:00 |
| 8506 | Інститут людини | Курсова робота зі спеціалізації (4 курс, КО, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 6 | не враховується | не враховується | 31.12.2020 02:00 |
| 8240 | Інститут людини | Навчальна практика (ЗЗСО з інклюзивною формою навчання) (2 курс, КО, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | не враховується | не враховується | 10.12.2020 00:00 |
Рейтинг викладачів серед студентів (4)
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|
| 7572 | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти | 4,91 | 31.12.2024 00:00 |
| 6652 | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти | 4,84 | 30.12.2023 00:00 |
| 5779 | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти | 4,91 | 30.12.2022 00:00 |
| 4763 | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти | 4,84 | 28.12.2021 00:00 |
Підготовка переможців Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт (1)
| ID | ПІБ студента | Курс (період навчання) | Назва дисципліни / спеціальності | тур | Рік |
|---|---|---|---|---|---|
| 192 | Гомон Яна Олександрівна | IV | Актуальні проблеми інклюзивної освіти | I | 2022 |