Прокопчук Марія Миколаївна
#105 у загальному рейтингу (416 балів за 2024 рік).
Підрозділ
Факультет романо-германської філології, Кафедра англійської мови та комунікації
Посада
Доцент кафедри
Науковий ступінь / Вчене звання
Кандидат педагогічних наук
Додаткові відомості
Освіта
Київський державний лінгвістичний університет
закінчила у 1999 році і отримала повну вищу освіту за спеціальністю "Мова та література (англійська мова)" та здобула кваліфікацію філолога, викладача англійської мови та зарубіжної літератури
Перелік місць роботи
Інститут державного управління у сфері цивільного захисту, доцент кафедри мовної підготовки, 2019—2020 р.
Київський національний лінгвістичний університет, старший викладач кафедри англійської мови та перекладу факультету перекладачів, 2008—2019 р.
Інститут педагогіки НАН України, молодший науковий співробітник лабораторії навчання іноземних мов, 2005—2008 р.
Теми дисертацій (захищених)
Формування мовних компетенцій в учнів основної школи (англійська мова після німецької) Громадська активність
Член правління міжнародної асоціації імені Януша Корчака Науково-дослідна та міжнародна діяльність
Індекс цитування у НМБ Scopus (за афільованими публікаціями)
Індекси цитування публікацій, афільованих до облікового запису Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University
| К-сть публікацій | К-сть цитувань | h-index | Дата оновлення | |
|---|---|---|---|---|
| 5 | 16 | 2 | 2025.05.05 06:01:59 | Перейти до Scopus link |
Індекс цитування у НМБ Web of Science (за афільованими публікаціями) (2)
| ID | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Researcher ID | К-сть публікацій | h-індекс | Рік | Покликання |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 420 | Кафедра англійської мови та комунікації | ABK-8768-2022 | 3 | 1 | 2023 | https://www.webofscience.com/wos/author/record/2631518 |
| 559 | Кафедра англійської мови та комунікації | ABK-8768-2022 | 4 | 2 | 2024 | https://www.webofscience.com/wos/author/record/2631518 |
Індекси цитування Google Академії
| | Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| За весь період | 54 | 4 | 1 | 2025.05.05 12:29:23 | Перейти на сторінку link | |
| За останні 5 років | 42 | 3 | 1 |
Індекс цитування в Research Gate (1)
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Interest Score | h-індекс (без самоцитування) | Рік | Покликання |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 738 | Факультет романо-германської філології | Кафедра англійської мови та комунікації | 49.9 | 3 | 2024 | https://www.researchgate.net/profile/Maria-Prokopchuk |
Конференції (6)
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
|---|---|---|---|---|---|
| 6692 | IV Всеукраїнська науково-практична інтернет конференція студентів, аспірантів і молодих учених "Маріупольський молодіжний науковий форум:традиційні й новітні аспекти дослідження і викладання іноземних мов і літератур" | Using technologies in teaching generation Alpha English as a foreign language | Маріуполь, Україна | document.pdf | |
| 6694 | International Scientific Conference Innovation in Science: Glabal Trends and REgional Aspects | English for Specific Purposes VS General English | Riga, Latvia | document.PDF | |
| 6690 | the II International Scientific and Practical Conference GLOBAL AND REGIONAL ASPECTS OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT | Використання інтерактивних навчальних платформ для вдосконалення граматичних навичок говоріння студентів першого курсу | Copenhagen, Denmark | document.pdf | |
| 6688 | Pedagogy and psychology in the modern world: the art of teaching and learning | Modern trends in teaching English for Generation Z in higher institution | Wloclavwek, Republic of Poland | document.PDF | |
| 6693 | LX International Scientific and Practical Conference | Generation Alpha in the modern education theatre | Київ, Україна | document.PDF | |
| 6406 | Міжвузівської науково-методичної конференції «Інноваційні методи навчання» | Особливості змішаного навчання у ЗВО | НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ГВАРДІЇ УКРАЇНИ | document.pdf |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (7)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 51406 | Contrasting vision of unification: discourse analysis of Reagan’s and Trump’s inaugural addresses | |
| 51405 | Symbolic Metaphors in Durrenmatt’s “The Minotaur” Within Mythological, Postmodern and Existentialist Contexts | |
| 50338 | Visual metaphor analysis: a relevance theory approach | |
| 51088 | Integrating digital competencies of researchers into Ph.D. curricula: a case study on open science education | |
| 40781 | Illocutionary Pragmatic Adaptation Challenge: Ukrainian Translations of English-language Soft Law Texts | |
| 37079 | AFRO-American rap lyrics vs fairy tales: Possible worlds and their mediators | |
| 43369 | Digital competence of future researchers: empirical research, Ukrainian context The Digital Humanities Workshop |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (1)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 50338 | Visual metaphor analysis: a relevance theory approach |
Фахові видання, що затверджені МОН (1)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 51405 | Symbolic Metaphors in Durrenmatt’s “The Minotaur” Within Mythological, Postmodern and Existentialist Contexts |
Індексування публікацій у Scopus, WoS (4)
| ID | Назва статті | Покликання | Дата індексації |
|---|---|---|---|
| 233 | Digital competence of future researchers: empirical research, Ukrainian context The Digital Humanities Workshop | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43369/ | 2022 |
| 359 | Integrating digital competencies of researchers into Ph.D. curricula: a case study on open science education | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/51088/ | 2024 |
| 376 | Symbolic Metaphors in Durrenmatt’s “The Minotaur” Within Mythological, Postmodern and Existentialist Contexts | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/51405/ | 2025 |
| 377 | Contrasting vision of unification: discourse analysis of Reagan’s and Trump’s inaugural addresses | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/51406/ | 2025 |
Професійний розвиток
Цифрова компетентність викладачів Університету Грінченка (1)
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Рівень цифрової компетентності | Дата |
|---|---|---|---|---|
| 60 | Факультет романо-германської філології | Кафедра англійської мови та комунікації | Аналітик-дослідник | 10.08.2022 |
Підвищення кваліфікації (12)
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
|---|---|---|---|---|
| 4802 | Інше | Інший модуль |  | 22.12.2020 |
| 4803 | Інше | Інший модуль |  | 30.11.2020 |
| 6095 | Фаховий модуль (стажування) | Фаховий модуль (за кордоном) | 1.PDF | 05.12.2021 |
| 7900 | Лідерський модуль | Інший модуль | .png) | 27.06.2023 |
| 8724 | Дослідницький модуль | Інший модуль | наказ №782_.pdf | 04.12.2023 |
| 8872 | Дослідницький модуль | Інший модуль | Марія Прокопчук.pdf | 21.12.2023 |
| 8983 | Лідерський модуль | Інший модуль | наказ №845.pdf | 25.12.2023 |
| 9312 | Принципи, методи та прийоми навчання англ. мови | Дидактичний модуль |  | 19.03.2024 |
| 9541 | Освітнє лідерство в кризових умовах | Лідерський модуль |  | 01.04.2024 |
| 9664 | Basic Principles of Servant Leadership in Educational Cjntext Intesive Course | Лідерський модуль |  | 01.04.2024 |
| 9736 | Життєвий простір і психологічна пружність | Інший модуль |  | 29.03.2024 |
| 11278 | Інноваційні інструменти для дослідницької та публікаційної діяльності науковця. БР | Дослідницький модуль |  | 18.03.2025 |
Реалізація проєктів, спрямованих на висвітлення історії Університету і грінченкознавства (1)
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Назва проєкту | Рік |
|---|---|---|---|---|
| 51 | Факультет романо-германської філології | Кафедра англійської мови та комунікації | Загальноуніверситетський мовно-літературний конкурс «Словник Грінченка і сучасність» | 2024 |
Викладацька діяльність
Використання ЕНК (3)
| ID | Інститут \ факультет | ЕНК | ОКР | Форма навчання | Оцінка активності | Оцінка студентів | Оцінка за авторство | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 8675 | Інститут філології | Практика усного та писемного мовлення (англійська мова) (1 курс, ФА, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 9 | 4 | не враховується | 31.12.2020 |
| 9153 | Інститут філології | Практика усного та писемного мовлення (англійська мова) (1 курс, ФА, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 8 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 11770 | Інститут філології | Практична граматика (англійська мова) (1-2 курс, ФА, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 7 | не враховується | не враховується | 31.12.2021 |
Рейтинг викладачів серед студентів (5)
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|
| 3990 | Кафедра лінгвістики та перекладу | 4,76 | 30.12.2020 |
| 4728 | Кафедра англійської мови та комунікації | 4,77 | 28.12.2021 |
| 5826 | Кафедра англійської мови та комунікації | 4,88 | 30.12.2022 |
| 6700 | Кафедра англійської мови та комунікації | 4,88 | 30.12.2023 |
| 7621 | Кафедра англійської мови та комунікації | 4,89 | 31.12.2024 |