Клішевич Наталія Анатоліївна
(465 балів за 2023 рік).
Підрозділ
Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти, Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи
Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти, Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи (Суміщення)
Посада
Декан факультету, Доцент кафедри (Суміщення)
Науковий ступінь / Вчене звання
Кандидат педагогічних наук. Доцент.
Додаткові відомості
Освіта
Педагогічний коледж при Київському національному університеті ім. Тараса Шевченка, 1995 рікКиївський національний університет ім. Тараса Шевченка, 1997 рік
Перелік місць роботи
Санаторна школа-інтернат № 20, 1997-1999
Соціальна служба для молоді Шевченківської районної державної адміністрації, 1999-2001
Соціальна служба для молоді Київської міської державної адміністрації, 2001-2002
Педагогічний коледж при Київському національному університеті ім. Тараса Шевченка, 2001-2007
Теми дисертацій (захищених)
„Соціально-педагогічна робота з підлітками із делінквентною поведінкою (друга половина ХХ – початок ХХІ століття)” Громадська активність
не встановлено Науково-дослідна та міжнародна діяльність
Індекс цитування у НМБ Scopus (за афільованими публікаціями)
Індекси цитування публікацій, афільованих до облікового запису Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University
| К-сть публікацій | К-сть цитувань | h-index | Дата оновлення | |
|---|---|---|---|---|
| 3 | 8 | 2 | 2024.11.25 06:00:27 | Перейти до Scopus link |
Індекси цитування Google Академії
| | Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| За весь період | 309 | 8 | 7 | 2024.12.15 10:08:45 | Перейти на сторінку link | |
| За останні 5 років | 243 | 8 | 7 |
Індекс цитування в Research Gate (1)
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Interest Score | h-індекс (без самоцитування) | Рік | Покликання |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 93 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи | 91.7 | 3 | 2023 | https://www.researchgate.net/profile/Nataliia_Klishevych |
Конференції (4)
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
|---|---|---|---|---|---|
| 9624 | Міжнародна науково-практична конференція «Сучасний стан та перспективи розвитку науки, освіти, технологій і суспільства» | Міждисциплінарна взаємодія фахівців команди супроводу у роботі з учнями з особливими освітніми потребами | Полтава, Україна |  | |
| 7720 | Всеукраїнська науково-практична конференція "Інноваційні практики наукової освіти" | загальна дискусія | Київ | document.pdf | |
| 7327 | Міжнародна науково-практична онлайн-конференція "Наукова освіта: традиція і сучасність" | Модернізація професійної підготовки соціальних працівників в умовах суспільних трансформацій | Київ | document.pdf | |
| 265 | Соціальний педагог у територіальній громаді | Особливості корпоративного волонтерства в Україні | Запоріжжя |  |
Монографії (колективні) (4)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 45091 | Сформованість здоров’язбережувальної компетенції бакалаврів гуманітарно-педагогічних спеціальностей через використання педагогічних технологій в освітньому просторі університету: сучасний стан | |
| 44005 | Education in the Conditions of Pandemic and War: Ukrainian Students' Representative Opinions | |
| 43075 | The state of formation of health-preserving competence of bachelors of humanities and pedagogical specialties with the use of pedagogical technologies | |
| 25281 | Сучасні підходи до організації інклюзивного навчання в закладах вищої освіти |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (6)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 44149 | Social Maladaptation of Teenagers with HIV Through Discontinuation of Antiretroviral Therapy | |
| 44005 | Education in the Conditions of Pandemic and War: Ukrainian Students' Representative Opinions | |
| 36470 | The role of repentance of convicts in the process of their correction and resocialization | |
| 31494 | Motivational readiness of students to work with convicted prisoners in Ukraine | |
| 22259 | Research-Based Training: Methodological Characteristics and Results of the Analysis of Educational Programs | |
| 18294 | Criteria and indicators of university education quality: the results of expert interview |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (7)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 41605 | Соціальна профілактика сімейного неблагополуччя в територіальній громаді | |
| 38428 | Аналіз зарубіжних практик протидії домашньому насильству в період пандемії COVID-19 | |
| 41459 | Жінки, які постраждали від домашнього насильства як об’єкт соціальної роботи | |
| 33972 | Особливості соціальної роботи з дітьми із інвалідністю у Великій Британії | |
| 22259 | Research-Based Training: Methodological Characteristics and Results of the Analysis of Educational Programs | |
| 18294 | Criteria and indicators of university education quality: the results of expert interview | |
| 10639 | Милосердя як передумова розвитку системної благодійної діяльності в Україні |
Фахові видання, що затверджені МОН (6)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 41605 | Соціальна профілактика сімейного неблагополуччя в територіальній громаді | |
| 38428 | Аналіз зарубіжних практик протидії домашньому насильству в період пандемії COVID-19 | |
| 41459 | Жінки, які постраждали від домашнього насильства як об’єкт соціальної роботи | |
| 33972 | Особливості соціальної роботи з дітьми із інвалідністю у Великій Британії | |
| 22662 | Підходи до розроблення стандарту ІКТ-компететності у системі підготовки майбутнього фахівця соціальної сфери на дослідницькій основі в Україні | |
| 2073 | Forms of social-pedagogical work with teenagers with delinquent behaviour in different social institutions |
Міжнародні науково-дослідні проєкти (5)
| ID | Роль учасника | Організація, що впроваджує | Назва проєкту | Координатор проєкту | Документ, що засвідчує | Період реалізації |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 121 | Учасник програми | Британська Рада в Україні | Студентська академічна мобільність в Україні (САМ) | голова Британської Ради в Україні Саймон Вільямс | САМ.pdf | 31.05.2020-11.05.2021 |
| 167 | Координатор проєкту | Національне агентство освіти Фінляндії | Розвиток кар’єрного радництва для України CARE | Carita Cruz, Career Guidance Counsellor , HAMK | наказ №667.pdf | 01.08.2023-31.12.2025 |
| 177 | Співкоординатор проєкту | Національне агентство освіти Фінляндії | Розвиток кар’єрного радництва для України CARE | Carita Cruz, Career Guidance Counsellor , HAMK | наказ №667.pdf | 01.08.2023-31.12.2025 |
| 182 | Координатор проєкту | Національне агентство освіти Фінляндії | Міст до інклюзії: розвиток цінностей інклюзивної освіти для осіб з особливими освітніми проблемами (BRAVE) | Carita Cruz, EDU Research Unit , HAMK | наказ №688.pdf | 01.09. 2024 р. - 31.12. 2025 р. |
| 195 | Співкоординатор проєкту | Агентство США з міжнародного розвитку (USAID) | "Розбудова стійкої системи громадського здоров'я" (напрям "Психічне здоров'я та психосоціальні послуги") | Громадська спілка «Національна психологічна асоціація» | наказ №689.pdf | травень 2024 р. - грудень 2026 р. |
Індексування публікацій у Scopus, WoS (3)
| ID | Назва статті | Покликання | Дата індексації |
|---|---|---|---|
| 220 | The role of repentance of convicts in the process of their correction and resocialization | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36470/ | 2022 |
| 232 | Motivational readiness of students to work with convicted prisoners in Ukraine | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31494/ | 2022 |
| 349 | Education in the Conditions of Pandemic and War: Ukrainian Students' Representative Opinions | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/44005/ | 2024 |
Реєстр наукових публікацій (2)
| ID | Назва статті | Тип видання | Покликання | Рік випуску |
|---|---|---|---|---|
| 342 | Жінки, які постраждали від домашнього насильства як об’єкт соціальної роботи | фахове | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41459/ | 2022 |
| 475 | Education in the Conditions of Pandemic and War: Ukrainian Students' Representative Opinions | монографія | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/44005/ | 2023 |
Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (6)
| ID | Назва організації | Назва проєкту | Період реалізації | Координатор проєкту | Роль учасника | Документ, що засвідчує |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 459 | Академія спеціальної педагогіки імені М.Гжегожовської (Польща) | Міжнародне стажування Еразмус+ | 24-28.04.2023 | Katarzyna Krus, Erasmus Coordinator | Учасник програми | Сертифікат Клішевич (1).pdf |
| 519 | Університет прикладних наук, Хяме (Фінляндія) | «Розвиток кар’єрного радництва для України CARE» | 08-14.10.2023 | Carita Cruz, EDU Research Unit, HAMK, carita.cruz@hamk.fi | Учасник проєкту |  |
| 527 | Угорський університет спортивних наук (Угорщина) | Міжнародне стажування Еразмус+ | 10-23.07.2023 | Gabriela Sztojalovzky, IRO coordinator | Учасник програми | Сертифікат 2023.pdf |
| 705 | м.Філадельфія, Пенсільванія (США) | Міжнародне стажування | 23.09-27.09.2024 | William E. Aaronson, PhD, Project Director, Temple University | Учасник програми | 1_1.pdf |
| 726 | Університет Острави (Чеська Республіка) | Міжнародне стажування (Erasmus Credit mobility project KA107) | 18.11 -22.11.2024 | Doc. Mgr. Marie Spilackova, PhD, Vice-dean for International relations | Учасник програми | Klishevysh_confirmation.pdf |
| 761 | Університет прикладних наук, Хяме (Фінляндія) | Міст до інклюзії: розвиток цінностей інклюзивної освіти для осіб з особливими освітніми проблемами (BRAVE) | 19.10 - 27.10.2024 | Carita Cruz, EDU Research Unit, HAMK, carita.cruz@hamk.fi | Координатор проєкту | BRAVE Invitation Letter signed-3.pdf |
Заявки на колективні гранти (4)
| ID | Назва проєкту | Грантодавач | Вид гранту | Документ, що засвідчує | Рік |
|---|---|---|---|---|---|
| 341 | Academic mobility of students of 016 Special Education specialty | House of Europe | Коллективний | - | 2020 |
| 750 | Ukrainian Universities Initiative for Online Networking (UNION) | Erasmus KA203 | Коллективний | - | 2023 |
| 754 | Supporting Well-being of Mothers and Children Affected by War in Ukraine (NADIIA) | Erasmus KA203 | Коллективний | - | 2023 |
| 850 | BRAVE | TFK program | Коллективний | - | 2024 |
Реалізація інноваційних та творчих проєктів (1)
| ID | Назва заходу | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
|---|---|---|---|---|
| 83 | Промо-ролик «Рекомендації психолога про поведінку під час карантину від Інституту людини» | Україна, Київ |  | 31.12.2020 |
Завершені наукові дослідження (1)
| ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Покликання |
|---|---|---|---|---|
| 159 | Особистість в умовах суспільних трансформацій сучасної України | Повноцінне дослідження | 04.2021 | https://il.kubg.edu.ua/informatsiya/diialnist/naukova-robota/osobystist-v-umovakh-suspilnykh-transformatsii-suchasnoi-ukrainy/3089-zvit-pro-vykonannia-naukovoi-temy-instytutu-liudyny.html |
Словники, енциклопедії (1)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 39233 | Енциклопедія освіти |
Професійний розвиток
Участь в соціальному проєкту «З києвом - для Києва» (1)
| ID | Тип участі | Період участі | Нарахований бал |
|---|---|---|---|
| 293 | Системна робота впродовж півріччя | 2017 | 3 |
Підвищення кваліфікації (16)
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
|---|---|---|---|---|
| 155 | Фаховий модуль (стажування) | - |  | 23.01.2015 |
| 1470 | Лідерський модуль | - |  | 17.03.2017 |
| 2669 | Лідерський модуль | Інший модуль |  | 09.11.2018 |
| 3507 | Інше | Інший модуль |  | 12.10.2019 |
| 3703 | Фаховий модуль (стажування) | Фаховий модуль (в Україні) |  | 28.11.2019 |
| 3797 | ІКТ | Інший модуль | Наказ_серт_ЕНК_20_12_19.docx | 21.12.2019 |
| 4023 | Дидактичний модуль | Інший модуль | .jpg) | 12.05.2020 |
| 4142 | Лідерський модуль | Інший модуль | .jpg) | 04.05.2020 |
| 4270 | інше | Інший модуль |  | 09.10.2020 |
| 5520 | інше | Інший модуль |  | 08.10.2021 |
| 5961 | інше | Інший модуль |  | 11.12.2021 |
| 5975 | Дослідницький модуль | Інший модуль |  | 30.11.2021 |
| 6351 | Лідерський модуль | Інший модуль |  | 13.06.2022 |
| 7030 | інше | Інший модуль |  | 08.08.2022 |
| 7397 | ІКТ (енк) | Інший модуль | наказ № 756.pdf | 29.12.2022 |
| 10566 | За витягом ВР | Інший модуль |  | 21.11.2024 |
Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (9)
| ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення | Нарахований бал |
|---|---|---|---|---|---|
| 151 | «Наукова тема Інституту людини: індикатори моніторингу та оцінки» | Виїздний корпоративний семінар для викладачів Інституту людини Київського університету імені Бориса Грінченка | Пуща-озерна | 20.05.2016 | 2 |
| 153 | Наставництво (менторство): мета, форми, результати» | Гостьова лекція | Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17 | 01.11.2016 | 2 |
| 457 | “Навчання, засноване на дослідженнях в системі забезпечення якості освіти” | Інститутський форум | Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17 | 03.11.2016 | 2 |
| 630 | «Маршрут безпеки» до Всесвітнього дня протидії поширенню ВІЛ/СНІД | Науковий квест | Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17 | 01.12.2016 | 2 |
| 662 | Вектори переходу переходу Інституту людини до нової якості освіти: аналіз та оцінювання | Інститутський семінар із елементами тренінгу | Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17 | 10.02.2016 | 2 |
| 1119 | Онлайн-платформа "Центр Знань" - надійний помічник фахівця соціальної сфери | Презентація інформаційного проекту | Київський університет імені Бориса Грінченка | 01.11.2017 | 2 |
| 1139 | Соціальне становлення особистості в умовах суспільних трансформацій | Всеукраїнська науково-практична конференція | Київський університет імені Бориса Грінченка | 15.12.2017 | 5 |
| 1159 | Інклюзія в новій українській школі: виклики сьогодення | ІІІ Міжнародний конгрес зі спеціальної педагогіки, психології та реабілітології | Київський університет імені Бориса Грінченка | 10.11.2017 | 10 |
| 1171 | Наукова цукерня | Наукова цукерня | Київський університет імені Бориса Грінченка | 15.05.2017 | 2 |
Викладацька діяльність
Сертифіковані ЕНК (2)
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу | Термін пролонгації |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 608 | Соціальна педагогіка (1 курс, СР, денна) | Інститут людини | Бакалавр | Очна (Денна) | 2019 | 882 | 21.12.2019 | 21/22 н.р. |
| 1385 | Соціальна педагогіка (1 курс, СП, заочна) | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Бакалавр | Заочна | 2022 | 756 | 29.12.2022 | 23/24 н.р. |
Використання ЕНК (11)
| ID | Інститут \ факультет | ЕНК | ОКР | Форма навчання | Оцінка активності | Оцінка студентів | Оцінка за авторство | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5691 | Інститут людини | Соціальна педагогіка (1 курс, СР, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 8 | 5 | 10 | 27.12.2019 |
| 5692 | Інститут людини | Соціальна педагогіка: теорія і практика (2 курс, СП, заочна) | Бакалавр | Заочна | 7 | 5 | не враховується | 27.12.2019 |
| 7082 | Інститут людини | Соціальна педагогіка (1 курс, СР, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 6 | 5 | не враховується | 10.12.2020 |
| 9271 | Інститут людини | Курсова робота (3-4 курс, СП, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 8 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 10249 | Інститут людини | Соціальна педагогіка (1 курс, СР, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 7 | 5 | 3 | 30.11.2021 |
| 10454 | Інститут людини | Університетські студії (1 курс, СР, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 4 | не враховується | 30.11.2021 |
| 12200 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Соціальна педагогіка (1 курс, СП, заочна) | Бакалавр | Заочна | 9 | не враховується | 10 | 31.12.2022 |
| 12429 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Соціальна педагогіка (1 курс, СР, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 9 | не враховується | не враховується | 31.12.2022 |
| 12506 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Університетські студії (1 курс, СР, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 5 | не враховується | 31.12.2022 |
| 12989 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Соціальна педагогіка (1 курс, СП, заочна) | Бакалавр | Заочна | 10 | не враховується | 5 | 31.12.2023 |
| 13311 | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти | Університетські студії (1 курс, СР, СА, СП, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 9 | 5 | не враховується | 31.12.2023 |
Рейтинг викладачів серед студентів (7)
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|
| 1150 | Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи | 4,81 | 12.01.2017 |
| 2007 | Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи | 4,75 | 26.12.2018 |
| 2556 | Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи | 4,83 | 28.12.2019 |
| 3754 | Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи | 4,90 | 28.12.2020 |
| 4612 | Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи | 4,89 | 28.12.2020 |
| 5803 | Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи | 4,97 | 30.12.2022 |
| 6669 | Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи | 4,85 | 30.12.2023 |