Бондаренко Лариса Анатоліївна
#321 у загальному рейтингу (156 балів за 2023 рік).
Підрозділ
Загальноуніверситетські підрозділи, НМЦ досліджень, наукових проектів та програм
Факультет музичного мистецтва і хореографії, Кафедра музикознавства та музичної освіти (Суміщення)
Посада
Завідувач науково-методичного центру, Доцент кафедри (Суміщення)
Науковий ступінь / Вчене звання
Кандидат педагогічних наук. Доцент.
Додаткові відомості
Освіта
Національна музична академія імені Петра Ілліча Чайковського, 2008 р. Перелік місць роботи
1991-1998 рр. – викладач гри на фортепіано, концертмейстер, завідувач фортепіанного відділу у Ємільчинській ДМШ.
2009-2013 рр. – аспірантка відділу теорії та методології гуманітарної освіти Інституту вищої освіти НАПН України.
З вересеня 2009 р. – асистент, викладач, доцент кафедри теорії та методики музичного мистецтва, концертмейстер кафедри академічного та естрадного вокалу Інституту мистецтв Київського університету імені Бориса Грінченка.
З січня 2019 р. – заступник директора Інституту мистецтв з наукової роботи.
З вересня 2019 р. – доцент кафедри музикознавства та музичної освіти Інституту мистецтв Київського університету імені Бориса Грінченка.
З вересня 2022 р. – завідувач НМЦ наукових досліджень, проєктів та програм
Теми дисертацій (захищених)
Формування готовності майбутнього вчителя музики до професійного саморозвитку у процесі інструментально-виконавської підготовки Громадська активність
не встановлено Науково-дослідна та міжнародна діяльність
Індекс цитування у НМБ Web of Science (за афільованими публікаціями) (3)
| ID | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Researcher ID | К-сть публікацій | h-індекс | Рік | Покликання |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 34 | Кафедра музикознавства та музичної освіти | AAF-5046-2019 | 1 | 0 | 2021 | https://publons.com/researcher/3242380/larysa-bondarenko/ |
| 308 | Кафедра музикознавства та музичної освіти | AAF-5046-2019 | 1 | 1 | 2022 | https://www.webofscience.com/wos/author/record/2487066 |
| 478 | Кафедра музикознавства та музичної освіти | AAF-5046-2019 | 1 | 1 | 2023 | https://www.webofscience.com/wos/author/record/2487066 |
Індекси цитування Google Академії
| | Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| За весь період | 30 | 3 | 1 | 2024.12.21 10:00:04 | Перейти на сторінку link | |
| За останні 5 років | 25 | 2 | 1 |
Індекс цитування в Research Gate (1)
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Interest Score | h-індекс (без самоцитування) | Рік | Покликання |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 100 | НМЦ досліджень, наукових проектів та програм | Кафедра музикознавства та музичної освіти | 7.8 | 1 | 2023 | https://www.researchgate.net/profile/Larysa_Bondarenko |
Конференції (6)
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
|---|---|---|---|---|---|
| 3681 | Теоретико-методологічні аспекти мистецької освіти: здобутки, проблеми, перспективи | Духовний саморозвиток майбутнього викладача музичних дисциплін: сутнісна характеристика поняття | Умань |  | |
| 3680 | Музична та хореографічна освіта в контексті культурного розвитку суспільства | Техніки релаксації в духовному саморозвитку майбутнього викладача музичного мистецва | Одеса |  | |
| 3679 | Естетичні засади розвитку педагогічної майстерності викладачів мистецьких дисциплін | Інноваційні підходи у духовному саморозвитку майбутнього викладача музичного мистецтва | Умань |  | |
| 3678 | Професійна мистецька освіта і художня культура : виклики ХХІ століття | Духовний саморозвиток майбутнього викладача музичного мистецтва у процесі інструментально-виконавської підготовки | Київ |  | |
| 2703 | Естетичні засади розвитку педгогічної майстерності викладачів мистецьких дисциплін | Інноваційні підходи в духовному саморозвитку майбутнього вчителя музичного мистецтва | Уманьський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, м. Умань |  | |
| 2702 | Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики ХХІ століття | Рефлексивний потенціал готовності майбутнього вчителя музичного мистецтва до професійного саморозвитку | Київський університет імені Бориса Грінченка |  |
Монографії (колективні) (3)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 29414 | The Transformation of Communicative Practices in the Development of Organizational and Methodological Support for Contemporary Arts Education | |
| 25942 | Методи розвитку фортепіанної техніки Ф. Бузоні в інструментально-виконавській підготовці майбутнього вчителя музичного мистецтва | |
| 19747 | Духовно-смислова інтуїція у формуванні герменевтичного досвіду майбутнього вчителя музичного мистецтва |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (7)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 46957 | Принципи та форми розвитку навичок соціальної адаптації учнів дитячих музичних шкіл засобами музично-театральної діяльності | |
| 37277 | Рефлексивне навчання професійному саморозвитку майбутнього вчителя музичного мистецтва | |
| 37278 | Розвиток навичок слухового самоконтролю майбутнього вчителя музичного мистецтва на заняттях з додаткового музичного інструменту як психолого-педагогічна проблема | |
| 37279 | Метод проєктів у професійній підготовці майбутнього вчителя музичного мистецтва | |
| 24167 | Edutainmemt in professional training of future masters of music art | |
| 21783 | The principle of fractal harmony in the spiritual musician-teacher’s self-development | |
| 5434 | Theoretic aspects of shaping of the future music teachers’ ability for occupational self-development |
Фахові видання, що затверджені МОН (6)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 46957 | Принципи та форми розвитку навичок соціальної адаптації учнів дитячих музичних шкіл засобами музично-театральної діяльності | |
| 37277 | Рефлексивне навчання професійному саморозвитку майбутнього вчителя музичного мистецтва | |
| 37278 | Розвиток навичок слухового самоконтролю майбутнього вчителя музичного мистецтва на заняттях з додаткового музичного інструменту як психолого-педагогічна проблема | |
| 37279 | Метод проєктів у професійній підготовці майбутнього вчителя музичного мистецтва | |
| 20878 | Hermeneutic methods in the professional training of the future teacher of musical art | |
| 5437 | Professional self-development of future music teacher: the hermeneutic approach. |
Відповідальний секретар, випусковий редактор наукових періодичних видань Університету (1)
| ID | Назва видання | Тип фахового видання | Рік підтвердження фаховості | Додано |
|---|---|---|---|---|
| 5 | Музичне мистецтво в освітологічному дискурсі / Musical art in the educological discourse | - | не встановлено |
Індексування публікацій у Scopus, WoS (1)
| ID | Назва статті | Покликання | Дата індексації |
|---|---|---|---|
| 136 | Emotional expressiveness of the vocalist: a cross-sectional study | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40040/ | 2022 |
Реєстр наукових публікацій (2)
| ID | Назва статті | Тип видання | Покликання | Рік випуску |
|---|---|---|---|---|
| 250 | Метод проєктів у професійній підготовці майбутнього вчителя музичного мистецтва | фахове | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37279/ | 2021 |
| 477 | Принципи та форми розвитку навичок соціальної адаптації учнів дитячих музичних шкіл засобами музично-театральної діяльності | фахове | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/46957/ | 2023 |
Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (2)
| ID | Назва організації | Назва проєкту | Період реалізації | Координатор проєкту | Роль учасника | Документ, що засвідчує |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 538 | Університет імені Адама Міцкевича (Польща) | Міжнародне стажування | 23-29.04.2023 | Kostiantyn Mazur, IRO coordinator | Учасник програми |  |
| 539 | Університет імені Адама Міцкевича (Польща) | Міжнародне стажування | 11-17.06.2023 | Kostiantyn Mazur, IRO coordinator | Учасник програми |  |
Заявки на колективні гранти (1)
| ID | Назва проєкту | Грантодавач | Вид гранту | Документ, що засвідчує | Рік |
|---|---|---|---|---|---|
| 378 | Contemporary European Art: a Synthesis of New Forms and Means of Expression | Програма імені Жана Моне | Коллективний | - | 2020 |
Завершені наукові дослідження (1)
| ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Покликання |
|---|---|---|---|---|
| 104 | Розвиток духовного потенціалу особистості в неперервній мистецькій освіті | Етап дослідження | 04.2021 | https://drive.google.com/file/d/1inWhNtkmJwIIYn0VYGckywhptxwbnZso/view |
Професійний розвиток
Підвищення кваліфікації (12)
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
|---|---|---|---|---|
| 963 | Модуль з ІКТ | - | sert_kurs_08_04_15.pdf | 08.04.2015 |
| 2505 | Модуль з ІКТ | Інший модуль | 05-06_18_sert_kurs.pdf | 04.09.2018 |
| 3764 | Фаховий модуль (стажування) | Фаховий модуль (в Україні) |  | 18.12.2019 |
| 4881 | ІКТ(енк) | Інший модуль | nakaz_812_23.12.20.pdf | 23.12.2020 |
| 5497 | Фаховий модуль (стажування) | Фаховий модуль (за кордоном) |  | 10.03.2021 |
| 6372 | Дослідницький модуль | Інший модуль |  | 01.06.2022 |
| 8565 | Дослідницький модуль | Інший модуль |  | 29.04.2023 |
| 8566 | Дослідницький модуль | Інший модуль |  | 17.06.2023 |
| 8884 | Цифровий модуль | Інший модуль | nakaz_819_20.12.2023.pdf | 20.12.2023 |
| 9705 | Командна взаємодія як основа освітнього лідерства в Університеті | Лідерський модуль |  | 15.04.2024 |
| 9952 | Сертифікація ЕНК | Цифровий модуль | nakaz_sertyfikatsiia_traven_2024.pdf | 03.06.2024 |
| 10834 | Український правопис у дії: основні зміни та нововведення | Дидактичний модуль |  | 16.12.2024 |
Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (3)
| ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення | Нарахований бал |
|---|---|---|---|---|---|
| 470 | Ділова гра за участі студентів науково-дослідницької студії ""Школа молодих вчених: Прес-конференція: виконавські принципи видат | Ділова гра | Інститут мистецтв б-р Ігоря Шамо, 18/2 | 25.11.2016 | 5 |
| 476 | Від класичної до постнекласичної мистецької освіти | Круглий стіл | Інститут мистецтв б-р Ігоря Шамо, 18/2 | 22.04.2016 | 2 |
| 478 | ІІ Міжнародна науково-практична конференція "Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики ХХІ століття" Секція "Іннов | Міжнародна конференція | Київський університет імені Бориса Грінченка | 15.04.2016 | 5 |
Свідоцтва про реєстрацію авторського права, патенти, запис (1)
| ID | Науковий ступінь | Вчене звання | Посада | Підрозділ | Рік | Реєстраційний номер | Документ, що засвідчує |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 295 | Кандидат наук | Без звання | Доцент кафедри | Інститут мистецтв | 2019 | 94089 |  |
Підготовка професійних музичних, хореографічних, театральних проєктів (1)
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Роль | Назва заходу | Місце проведення | Рік | Документ, що засвідчує |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 23 | Сценарист | Відео-проєкт для освітньої програми "Музичне мистецтво" | Київ | 2020 |  |
Викладацька діяльність
Підручники, навчальні посібники (колективні) (1)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 26246 | Методика викладання музичних дисциплін у вищій школі |
Сертифіковані ЕНК (6)
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу | Термін пролонгації |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 157 | Методологія наукових музично-педагогічних досліджень | Інститут мистецтв | Магістр | Очна (Денна) | 2015 | 168 | 08.04.2015 | |
| 384 | Методологія наукових досліджень у галузі мистецтвознавства і музичної педагогіки (5 курс, ММ, денна) | Інститут мистецтв | Магістр | Очна (Денна) | 2018 | 549 | 04.09.2018 | - |
| 578 | Методика викладання музичних дисциплін у вищій школі (5 курс, ММ, денна) | Інститут мистецтв | Магістр | Очна (Денна) | 2019 | 735 | 31.10.2019 | |
| 832 | Музична педагогіка (2 курс, ММ(СС), денна) | Інститут мистецтв | Бакалавр | Очна (Денна) | 2020 | 812 | 23.12.2020 | 21/22 н.р. |
| 833 | Університетські студії (1 курс, ІВО, ІВФ, денна) | Факультет музичного мистецтва і хореографії | Бакалавр | Очна (Денна) | 2020 | 812 | 23.12.2020 | 23/24 н.р.; 22/23 н.р.; 21/22 н.р. |
| 1814 | Музична педагогіка (2 курс, ІВО, ІВФ, денна) | Факультет музичного мистецтва і хореографії | Бакалавр | Очна (Денна) | 2024 | 480 | 03.06.2024 | – |
Використання ЕНК (12)
| ID | Інститут \ факультет | ЕНК | ОКР | Форма навчання | Оцінка активності | Оцінка студентів | Оцінка за авторство | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5319 | Інститут мистецтв | Методика викладання музичних дисциплін у вищій школі (5 курс, ММ, денна) | Магістр | Очна (Денна) | 8 | 5 | 10 | 27.12.2019 |
| 6632 | Інститут мистецтв | Методика викладання музичних дисциплін у вищій школі (5 курс, ММ, денна) | Магістр | Очна (Денна) | 8 | 5 | не враховується | 10.12.2020 |
| 8314 | Інститут мистецтв | Музична педагогіка (2 курс, ММ(СС), денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 8 | не враховується | 10 | 10.12.2020 |
| 8315 | Інститут мистецтв | Університетські студії (1 курс, ММ, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 8 | не враховується | 10 | 10.12.2020 |
| 9105 | Інститут мистецтв | Університетські студії (1 курс, ММ, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 5 | 3 | 30.11.2021 |
| 9989 | Інститут мистецтв | Музична педагогіка (2 курс, ММ(СС), денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 5 | 3 | 30.11.2021 |
| 11262 | Інститут мистецтв | Виробнича (зі спеціалізації) практика (4 курс, ММ, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 11275 | Інститут мистецтв | Історія мистецтв (1-2 курс, ММ(СС), денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 11600 | Інститут мистецтв | Методика викладання музичних дисциплін у вищій школі (5 курс, ММ, денна) | Магістр | Очна (Денна) | 10 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 12090 | Факультет музичного мистецтва і хореографії | Університетські студії (1 курс, ММ, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | не враховується | 3 | 31.12.2022 |
| 12358 | Факультет музичного мистецтва і хореографії | Музична педагогіка (2 курс, ММ(СС), денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 9 | не враховується | не враховується | 31.12.2022 |
| 12868 | Факультет музичного мистецтва і хореографії | Університетські студії (1 курс, ІВО, ІВФ, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | не враховується | 5 | 31.12.2023 |
Рейтинг викладачів серед студентів (7)
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|
| 960 | Кафедра музикознавства та музичної освіти | 4,58 | 12.01.2017 |
| 1825 | Кафедра музикознавства та музичної освіти | 4,92 | 26.12.2018 |
| 2956 | Кафедра музикознавства та музичної освіти | 4,79 | 28.12.2019 |
| 3488 | Кафедра музикознавства та музичної освіти | 4,88 | 28.12.2020 |
| 4418 | Кафедра музикознавства та музичної освіти | 4,96 | 28.12.2021 |
| 5563 | Кафедра музикознавства та музичної освіти | 4,96 | 30.12.2022 |
| 6452 | Кафедра музикознавства та музичної освіти | 5,00 | 30.12.2023 |
Заходи мистецького спрямування (1)
| ID | Назва заходу | Вид участі / підготовки | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
|---|---|---|---|---|---|
| 8 | Ділова гра «Музика, народжена поезією Бориса Грінченка»link | особиста участь | Інститут мистецтв | Dilova_gra-17 (1).docx | 30.11.2017 |
Підготовка переможців ІІ туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт (1)
| ID | ПІБ студента | Інститут / факультет | Курс (період навчання) | Назва галузі / спеціальності | Призове місце | Документ, що засвідчує | Рік |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 12 | Мазніцький Сергій Вадимович | Інститут мистецтв | VI | Мистецтвознавство | II | | 2016 |
Підготовка переможців Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт (1)
| ID | ПІБ студента | Курс (період навчання) | Назва дисципліни / спеціальності | тур | Рік |
|---|---|---|---|---|---|
| 201 | Майсак Олександра Костянтинівна | IV | Музичне мистецтво | I | 2022 |