• Увійти
    • Університет Грінченка

    Додаткові відомості

    Освіта
    Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова, 2000 р.
    Перелік місць роботи
    не встановлено
    Теми дисертацій (захищених)
    Формування шанобливого ставлення у дітей 5-го року життя до дорослих засобами української казки
    Громадська активність
    не встановлено

    Науково-дослідна та міжнародна діяльність

    Індекс цитування у НМБ Scopus (за афільованими публікаціями)

    Індекси цитування публікацій, афільованих до облікового запису Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University

    К-сть публікацій К-сть цитувань h-index Дата оновлення
    3 8 2 2024.11.15 06:00:40 Перейти до Scopus link

    Індекс цитування у НМБ Web of Science (за афільованими публікаціями) (2)

    ID Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Researcher ID К-сть публікацій h-індекс Рік Покликання
    441 Кафедра дошкільної освіти GZG-9408-2022 2 1 2023 https://www.webofscience.com/wos/author/record/35149626; https://www.webofscience.com/wos/author/record/42382004
    608 Кафедра дошкільної освіти GZG-9408-2022 2 1 2024 https://www.webofscience.com/wos/author/record/35149626; https://www.webofscience.com/wos/author/record/42382004

    Індекси цитування Google Академії

    Цитування h-індекс i10-індекс Дата оновлення
    За весь період 105 6 3 2024.11.20 10:41:13 Перейти на сторінку link
    За останні 5 років 98 6 3

    Індекс цитування в Research Gate (1)

    ID Підрозділ Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Research Interest Score h-індекс (без самоцитування) Рік Покликання
    122 Факультет педагогічної освіти Кафедра дошкільної освіти 25.2 3 2022 https://www.researchgate.net/profile/Antonina_Karnaukhova

    Конференції (15)

    ID Назва Тема доповіді Місце проведення Документ, що засвідчує Дата проведення
    9656 Всеукраїнський круглий стіл "Сучаснй заклад дошкільної освіти: лідерство, диджиталізація, сучасний капітал" Підготовка майбутніх вихователів до формування комунікативної компетентності дітей дошкільного віку м.Київ document
    9657 Europeanization of the educational environment:realities and prospects ОРГАНІЗАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНОГО ПАРТНЕРСТВА В ЗДО ЯК УМОВА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ ДІТЕЙ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ Польща document.pdf
    9855 Actual issuesof the development of science fnd ensuring the quality of education Діалоговий формат взаємодії як інструмент педагогічного партнерства в освітньому процесі закладу дошкільної освіти Florence, Italy document
    8363 The role of psychology and pedagogy in the spiritual development of modern society DIALOGICAL INTERACTION AS AN INTEGRAL COMPONENT PROFESSIONAL AND PERSONAL GROWTH OF THE FUTURE EDUCATOR Riga document.pdf
    8364 Освітній процес в закладах дошкільної освіти в умовах воєнного стану: теорія, практика, інновації Мовленнєва компетентність як складова професійної підготовки майбутніх вихователів м.Київ document
    8251 Дошкільна освіта у сучасному соціокультурномупросторі Проблема формування комунікативної компетентності майбутніх вихователів дітей дошкільного віку в процесі професійної підготовки м.Полтава document
    8250 Психолого-педагогічний супровід підготовки майбутніх фахівців у закладах вищої освіти Проблема формування комунікативної компетентності у майбутніх вихователів. Одеса document
    7710 «Нова стратегія підготовки педагогів: суспільні запити та нові виклики Сучасні технології формування логіко-математичної компетентності у дітей старшого дошкільного віку. м.Київ document.pdf
    7709 Abstracts of XXVIII International Scientific and Practical Conference ВЛИЯНИЕ СКАЗКИ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА Анкара, Турция document
    5486 Всеукраїнський педагогічний онлайн-форум НОВІ ВЕКТОРИ ПРОГРАМИ «ДИТИНА» Реалізація педагогічного партнерства в ЗДО за оновленою програмою "Дитина 2020" в Київ document
    4473 Міжнародна науково-практична конференція "Освіта для ХХі століття: виклики, проблеми, перспективи" Підготовка до організації педагогічного партнерства в закладах освіти як передумова успішної самореалізації майбутніх педагогів Суми document
    4474 Uczestniczyla w IX Miedzynarodowej i Multidyscyplinarnej Konferencji naukowej Dylematy Wspolczesnej Edukacji "Zaburzenia w procesie edukacji" "Zaburzenia w procesie edukacji" Польща document
    3140 CONTEMPORARY VIEW ON GIFTEDNESS AND TALENT DEVELOPMENT Робота з обдарованими дітьми в родинному середовищі Інститут обдарованої дитини НАПН України document
    996 Інноваційні підходи розвитку художньо-творчої активності дітей дошкільного та молодшого шкільного віку в культурно-освітньому просторі віку Формування художньо-творчої активності дітей старшого дошкільного віку засобами моделювання казки м. Мелітополь document
    2498 Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та концепції нової української школи професійна підготовка вихователів ДНЗ до формування базових цінностей дитини Київ document

    Монографії (колективні) (5)

    ID Назва Рік
    49301 Preparation of educators for sensory-cognitive support of children in the third year of life: achievements and perspectives
    46378 The organization of pedagogical partnership in ZDO as a condition ensuring the quality of education of children of early and preschool age
    46908 Нова стратегія професійної підготовки педагога в умовах євроінтеграції
    35953 Pedagogical conditions for the formation of respectful attitude in children of the 5th year of life to adults by means of the Ukrainian fairy tale
    31887 Формування шанобливого ставлення у дітей 5-го року життя до дорослих засобами української казки

    Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (5)

    ID Назва Рік
    50191 Developing social and citizenship skills through interactive engagement in senior preschoolers
    45890 Crisis challenges in societal development and the peculiarities of preparing preschool education specialists in these conditions
    41010 Practical implementation of inclusive preschool education in Ukraine
    42783 Training future pre-school professionals in psycho-pedagogical support for early childhood development
    34263 Increasing students’ motivation to learn at tertiary educational institutions

    Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (12)

    ID Назва Рік
    41601 Діалогічна взаємодія в освітньому процесі закладу дошкільної освіти як умова ефективного розвитку комунікативної компетентності дітей дошкільного віку
    43464 Сучасна підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти
    36655 Цифрова візуалізація сторітелінгу як метод формування комунікативної компетентності майбутніх вихователів
    32278 Сутність, структура та зміст підготовки до формування професійної компетентності майбутніх вихователів (на матеріалі змістового модулю «Педагогічне партнерство»)
    34876 Сучасна модель практичної підготовки майбутніх педагогів
    28899 Формування готовності майбутніх педагогів до організації педагогічного партнерства в закладах дошкільної та початкової освіти
    26480 Проблема формування трудових навичок у дітей старшого дошкільного віку
    24013 Психолого-педагогічні особливості розвитку пізнавальних інтересів учнів у процесі початкової школи
    22725 Професійна підготовка майбутніх дошкільних педагогів до формування базових цінностей дитини
    19444 Формування читацької культури сучасного вихователя
    16196 Казка в освітньому процесі дошкільного навчального закладу
    18513 Проблема формування шанобливого ставлення у дітей 5-го року життя до дорослих у контексті історико-теоретичного аналізу

    Фахові видання, що затверджені МОН (14)

    ID Назва Рік
    49662 Зміст і структура підготовки майбутніх вихователів до формування комунікативної компетентності у дітей дошкільного віку
    48382 Особливості підготовки вихователів до формування просторових орієнтувань дітей раннього віку
    45908 Підготовка майбутніх вихователів до формування комунікативної компетентності дітей дошкільного віку
    43464 Сучасна підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти
    36655 Цифрова візуалізація сторітелінгу як метод формування комунікативної компетентності майбутніх вихователів
    31749 Формування готовності майбутніх педагогів до організації партнерської взаємодії між учасниками освітнього процесу
    34876 Сучасна модель практичної підготовки майбутніх педагогів
    35317 Сучасна модель практичної підготовки майбутніх педагогів
    28899 Формування готовності майбутніх педагогів до організації педагогічного партнерства в закладах дошкільної та початкової освіти
    26445 Цінності буття дошкільного дитинства в літературній спадщині В.О. Сухомлинського
    21205 Модель внутрішньосімейних стосунків в українській казці
    12188 Підготовка майбутніх вихователів до формування моральних цінностей у дітей 5-го року життя засобами казки
    7837 ВПЛИВ УКРАЇНСЬКОЇ КАЗКИ НА ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНО-КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ У ДІТЕЙ 5-ГО РОКУ ЖИТТЯ
    2882 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНО-ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ДОРОСЛИХ У ДІТЕЙ 5-ГО РОКУ ЖИТТЯ

    Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (14)

    ID Назва Рік
    50033 Використання інновацій педагогічного менеджменту в діяльності закладу дошкільної освіти
    48918 Діалогові технології в освітній взаємодії з дітьми раннього і дошкільного віку
    45515 Діалоговий формат взаємодії як інструмент педагогічного партнерства в освітньому процесі закладу дошкільної освіти
    44767 Особливості формування комунікативної компетентності дітей дошкільного віку в освітньому процесі ЗДО
    42513 Dialogical interaction as an integral component professional and personal growth of the future educator
    39930 Роль української казки в освітньому процесі закладу дошкільної освіти
    36545 Влияние сказки на формирование личности ребенка
    2886 Вплив казки на формування особистості дитини: моральний аспект
    2776 Наукові дослідження питань морального виховання дітей дошкільного віку в історико-педагогічному аспекті
    2885 НАУКОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ ПИТАНЬ МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНОМУ АСПЕКТІ
    2884 ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УВАЖИТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ВЗРОСЛЫМ
    2881 ФОРМУВАННЯ ШАНОБЛИВОГО СТАВЛЕННЯ У ДІТЕЙ 5-ГО РОКУ ЖИТТЯ ДО ДОРОСЛИХ ЗАСОБАМИ УКРАЇНСЬКОЇ КАЗКИ
    2887 Філософські виміри краси людського вчинку
    2810 Деякі аспекти формування морально-етичної сфери особистості за допомогою використання українських казок

    Реєстр наукових публікацій (2)

    ID Назва статті Тип видання Покликання Рік випуску
    44 Цінності буття дошкільного дитинства в літературній спадщині В.О. Сухомлинського фахове службова 2018
    271 Сучасна модель практичної підготовки майбутніх педагогів фахове https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34876/ 2021

    Завершені наукові дослідження (2)

    ID Назва дослідження Тип дослідження Дата презентації результатів Покликання
    186 Нова стратегія професійної підготовки педагога в умовах євроінтеграції Повноцінне дослідження 06.2021 http://surl.li/yrve
    332 Підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти до педагогічного супроводу формування основ соціально-громадянської компетентності дітей раннього віку Етап дослідження 10.2023 https://fpo.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-fakultetu/kafedra-doshkilnoi-osvity/naukova-robota/naukovi-doslidzhennia.html#naukova-tema-kafedry-zvity

    Професійний розвиток

    Цифрова компетентність викладачів Університету Грінченка (1)

    ID Підрозділ Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Рівень цифрової компетентності Дата
    216 Факультет педагогічної освіти Кафедра дошкільної освіти Аналітик-дослідник 15.11.2023

    Захист співробітником Університету кандидатської дисертації (1)

    ID Науковий керівник Тема дисертації / наукова спеціальність Місце, форма, роки навчання в аспірантурі Місце захисту Копія диплому Рік захисту
    10 Машовець М.А., кандидат педагогічних наук, доцент
    		 Формування шанобливого ставлення у дітей 5-го року життя до дорослих засобами української казки Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова, денна, 13.00.08 – дошкільна педагогіка Інститут проблем виховання НАПН України, Д 26.454.01 - 2016

    Участь в соціальному проєкту «З києвом - для Києва» (2)

    ID Тип участі Період участі Нарахований бал
    42 Модератор соціального проекту від кафедри педагогіки та психології 2016 3
    204 Системна робота впродовж року 2017 10

    Підвищення кваліфікації (21)

    ID Назва модулю Тип модулю Документ, що засвідчує Дата видачі довідки / сертифікату
    180 Фаховий модуль (стажування) - document 21.04.2015
    405 Лідерський модуль - document 07.05.2015
    926 Модуль з ІКТ - sert_kurs_03_06_15_d1.pdf 03.06.2015
    2011 Дослідницький модуль - images.pdf 20.12.2017
    2022 Інше - document 29.12.2017
    2661 Інше Інший модуль document 04.12.2018
    3061 Дидактичний модуль Інший модуль document 08.04.2019
    3306 ІКТ Інший модуль наказ № 605 - ЕНК.pdf 20.09.2019
    3573 Фаховий модуль (стажування) Фаховий модуль (за кордоном) document 05.07.2019
    3957 ІКТ(енк) Інший модуль Наказ251ЕНК.pdf 12.05.2020
    4232 інше Інший модуль Карнаухова сертифікат.pdf 29.05.2020
    5175 інше Інший модуль document 09.02.2021
    5176 інше Інший модуль document 24.04.2021
    5285 ІКТ(енк) Інший модуль ЕНКnakaz_301_05.05.21.pdf 05.05.2021
    7315 інше Інший модуль document 23.12.2022
    7340 Дослідницький (базовий) Інший модуль document 22.12.2022
    7721 Дослідницький модуль Інший модуль document 03.04.2023
    7867 Лідерський модуль Інший модуль document 12.05.2023
    9555 Спілкування без вигорання Лідерський модуль document 01.04.2024
    9724 Фаховий модуль (стажування) Фаховий модуль (в Україні) document 25.04.2024
    9780 Лепбук професійного успіху 2024 Інший модуль document 20.04.2024

    Викладацька діяльність

    Навчальні та методичні матеріали (1)

    ID Назва Рік
    36475 Методичні рекомендації до Освітньої програми для дітей від 2 до 7 років "Дитина"

    Сертифіковані ЕНК (8)

    ID ЕНК Інститут \ факультет ОКР Форма навчання Рік сертифікації Номер наказу Дата наказу Термін пролонгації
    170 Порівняльна педагогіка (5 курс, ДО) Педагогічний інститут Магістр Очна (Денна) 2015 255 03.06.2015
    527 Педагогічне партнерство з різними соціальними інституціями (5-6 курс, ПО) Факультет педагогічної освіти Магістр Очна (Денна) 2019 605 20.09.2019 23/24 н.р.; 22/23 н.р.; 21/22 н.р.
    642 Педагогіка (1-2 курс, ДО, заочна) Педагогічний інститут Бакалавр Заочна 2019 902 28.12.2019
    729 Педагогіка (1-2 курс, ДО, денна) Педагогічний інститут Бакалавр Очна (Денна) 2020 251 12.05.2020 -
    749 Педагогічне партнерство з різними соціальними інституціями (5 курс, ДО, денна) Педагогічний інститут Магістр Очна (Денна) 2020 282 26.05.2020 21/22 н.р.
    750 Інклюзивна освіта (3 курс, ДО) Факультет педагогічної освіти Бакалавр Очна (Денна) 2020 282 26.05.2020 22/23 н.р.; 21/22 н.р.
    844 Інклюзивна освіта (1 курс, ПО, спп) Факультет педагогічної освіти Бакалавр Очна (Денна) 2020 812 23.12.2020 23/24 н.р.; 22/23 н.р.; 21/22 н.р.
    995 Поліхудожня освіта дітей дошкільного віку (інтегрований курс) (3 курс, ПО) Факультет педагогічної освіти Бакалавр Очна (Денна) 2021 301 05.05.2021 23/24 н.р.; 22/23 н.р.; 21/22 н.р.

    Використання ЕНК (24)

    ID Інститут \ факультет ЕНК ОКР Форма навчання Оцінка активності Оцінка студентів Оцінка за авторство Дата оцінювання
    176 Педагогічний інститут Порівняльна педагогіка (5 курс, ДО) Магістр Очна (Денна) 4 не враховується не враховується 25.11.2016
    271 Педагогічний інститут Управління педагогічною взаємодією з різними соціальними інститутами (5 курс, ДО) Магістр Очна (Денна) 3 не враховується не враховується 26.11.2016
    5430 Педагогічний інститут Педагогіка (1-2 курс, ДО, заочна) Бакалавр Заочна 6 5 10 27.12.2019
    6342 Педагогічний інститут Інклюзивна освіта (1 курс, спп, ДО) Бакалавр Очна (Денна) 7 4 10 10.12.2020
    6344 Педагогічний інститут Інклюзивна освіта (1 курс, спп, ПО) Бакалавр Очна (Денна) 7 не враховується 10 10.12.2020
    6673 Педагогічний інститут Мистецьке рукоділля (1-2 курс, ДО) Бакалавр Очна (Денна) 7 не враховується не враховується 10.12.2020
    6875 Педагогічний інститут Практика виробнича (організаційна/управлінська) (6 курс, ПМДО, заочна) Магістр Заочна 9 не враховується не враховується 10.12.2020
    7616 Педагогічний інститут Педагогіка (1-2 курс, ДО, денна) Бакалавр Очна (Денна) 8 не враховується 10 10.12.2020
    7693 Педагогічний інститут Практика виробнича (без відриву) (3 курс, ДО) Бакалавр Очна (Денна) 9 не враховується не враховується 10.12.2020
    8196 Педагогічний інститут Педагогічне партнерство з різними соціальними інституціями (5 курс, ДО, денна) Магістр Очна (Денна) 9 не враховується 10 10.12.2020
    8609 Педагогічний інститут Поліхудожня освіта дітей дошкільного віку (інтегрований курс) (3 курс, ПО, денна) Бакалавр Очна (Денна) 9 не враховується не враховується 31.12.2020
    8624 Педагогічний інститут Практика (Навчальна/ Пропедевтична) (1-2 курс, ДО, денна) Бакалавр Очна (Денна) 10 не враховується не враховується 31.12.2020
    8652 Педагогічний інститут Практика виробнича (педагогічна, без відриву) (1-2 курс, спп, ДО, денна) Бакалавр Очна (Денна) 8 не враховується не враховується 31.12.2020
    8658 Педагогічний інститут Практика переддипломна (6 курс, ДО) Магістр Очна (Денна) 8 не враховується не враховується 31.12.2020
    9858 Педагогічний інститут Здоров'язбережувальні технології в дошкільній освіті (3 курс, ДО, ПО) Бакалавр Очна (Денна) 9 не враховується не враховується 30.11.2021
    10793 Педагогічний інститут Поліхудожня освіта дітей дошкільного віку (інтегрований курс) (3 курс, ПО) Бакалавр Очна (Денна) 8 не враховується 10 30.11.2021
    11054 Педагогічний інститут Практика виробнича (без відриву) (2-4 курс, ДО) Бакалавр Очна (Денна) 10 не враховується не враховується 30.11.2021
    11094 Педагогічний інститут Виробнича практика (особистісно-професійного становлення) (4 курс, ДО) Бакалавр Очна (Денна) 9 не враховується не враховується 30.11.2021
    11642 Педагогічний інститут Практикум з ігрової діяльності (3-4 курс, ДО) Бакалавр Очна (Денна) 9 не враховується не враховується 30.11.2021
    11972 Педагогічний інститут Практика виробнича (педагогічна, без відриву) (1-2 курс, спп, ДО) Бакалавр Заочна 9 не враховується не враховується 31.12.2021
    12316 Факультет педагогічної освіти Здоров'язбережувальні технології в дошкільній освіті (3 курс, ДО, ПО) Бакалавр Очна (Денна) 9 не враховується 3 31.12.2022
    12598 Факультет педагогічної освіти Поліхудожня освіта дітей дошкільного віку (інтегрований курс) (3 курс, ПО) Бакалавр Очна (Денна) 9 не враховується 3 31.12.2022
    13129 Факультет педагогічної освіти Здоров'язбережувальні технології в дошкільній освіті (3 курс, ДО) Бакалавр Очна (Денна) 9 не враховується не враховується 31.12.2023
    13408 Факультет педагогічної освіти Поліхудожня освіта дітей дошкільного віку (інтегрований курс) (3 курс, ПО) Бакалавр Очна (Денна) 9 не враховується 5 31.12.2023

    Рейтинг викладачів серед студентів (8)

    ID Інститут \ факультет Оцінка студентів Дата оцінювання
    618 Кафедра педагогіки та психології 4,70 30.12.2016
    1142 Кафедра педагогіки та психології 4,76 12.01.2017
    1995 Кафедра педагогіки та психології 4,39 26.12.2018
    2496 Кафедра педагогіки та психології 4,57 28.12.2019
    3740 Кафедра педагогіки та психології 4,81 28.12.2020
    4502 Кафедра дошкільної освіти 4,87 28.12.2021
    5674 Кафедра дошкільної освіти 4,85 30.12.2022
    6548 Кафедра дошкільної освіти 4,70 30.12.2023