• Увійти
    • Університет Грінченка

    Додаткові відомості

    Освіта

      

    У 2002 році закінчила з відзнакою Переяслав-Хмельницький університет імені Григорія Сковороди за напрямом підготовки "Початкове навчання, англійська мова" та здобула кваліфікацію вчителя початкової школи та вчителя англійської  мови. У 2013 році закінчила Переяслав-Хмельницький університет імені Григорія Сковороди за напрямом підготовки "Гуманітарні науки.Мова і література (англійська)" та здобула кваліфікацію філолога, вчителя англійської мови та зарубіжної літератури. У 2019 році закінчила аспірантуру Київського національного університету імені Тараса Шевченка за спеціальністю 13.00.01 "загальна педагогіка та історія педагогіки"

    Перелік місць роботи

    З 2001 по 2003 роки працювала вчителем англійської мови у  Бузівській школі I-III ступенів Києво-Святошинського району. З 2003 по 2013 роки - вчитель англійської мови, голова методичного об'єднання вчителів іноземних мов СЗШ №174 м.Києва.З 2013 до 2019 року - навчання в аспірантурі Київського національного університету імені Тараса Шевченка. З 2019 року -   старший викладач Кафедри іноземних мов і методик їх навчання Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка.З вересня 2022 року - дотепер старший викладач Кафедри іноземних мов і методик їх навчання Факультету педагогічної освіти


    Теми дисертацій (захищених)

    "Педагогічні умови навчання іноземних мов у педагогічних училищах України(друга половина ХХ століття)"

    Громадська активність
    Член міжнародної організації IATEFL (International Association of Teachers of English as a Foreign Language)

    Науково-дослідна та міжнародна діяльність

    Індекс цитування у НМБ Scopus (за афільованими публікаціями)

    Індекси цитування публікацій, афільованих до облікового запису Borys Grinchenko Kyiv University

    К-сть публікацій К-сть цитувань h-index Дата оновлення
    2 0 0 2024.04.17 06:01:33 Перейти до Scopus link

    Індекс цитування у НМБ Web of Science (за афільованими публікаціями) (1)

    ID Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Researcher ID К-сть публікацій h-індекс Рік Посилання
    190 Кафедра іноземних мов і методик їх навчання - 2 0 2021 -

    Індекси цитування Google Академії

    Цитування h-індекс i10-індекс Дата оновлення
    За весь період 42 4 1 2024.04.17 10:18:33 Перейти на сторінку link
    За останні 5 років 42 4 1

    Індекс цитування в Research Gate (1)

    ID Підрозділ Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Research Interest Score h-індекс (без самоцитування) Рік Посилання
    400 Факультет педагогічної освіти Кафедра іноземних мов і методик їх навчання 75 2 2023 https://www.researchgate.net/profile/Liubov_Terletska

    Конференції (14)

    ID Назва Тема доповіді Місце проведення Документ, що засвідчує Дата проведення
    10103 Сучасні тенденції іншомовної підготовки педагога: глобальні виклики та перспективи Тенденції модернізації освіти майбутніх педагогів в контексті євроінтеграції Київ document
    9205 Інноваційні освітні практики підготовки сучасного педагога в умовах реалізації концепції "Нова українська школа" Іншомовна підготовка сучасного вчителя початкової школи Київ document
    8385 Актуальні питання науки, освіти і суспільства:теорія і практика TEACHING ENGLISH LANGUAGE OF PRE-SCHOOLERS USING THE METHODS OF ASSOCIATIVE SYMBOLS м.Умань document
    8334 Modern and global methods of the development of scientific thought FORMATION OF LEXICAL COMPETENCY OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS BY MEANS OF PROJECT METHODOLOGY Florence,Italy document
    8103 Theoretical and science bases of actual tasks Features of TBLT methodology of ESL learning in primary school Lisbon,Portugal document
    7174 Нова стратегія підготовки педагогів:суспільні запити та нові виклики Іншомовна підготовка майбутніх педагогів в контексті міжкультурної комунікації Київ document
    6571 THE FOURTH INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL INTERNET CONFERENCE «CROSS-CULTURAL COMMUNICATION AND TRANSLATION STUDIES: COMMON ISSUES AND DEVELOPMENT PROSPECTS» Features of translation as a form of intercultural communication Pereiaslav document
    5939 Професійна діяльність сучасного педагога в умовах парадигмальних змін онлайн-участь Київ document
    5815 III Міжнародна наукова онлайн-конференція "Педагогіка у міждисциплінарному вимірі:андрагогічні засади сучасної вищої освіти" Встановлення міждисциплінарних зв'язків фахових дисциплін як складова професійної компетентності сучасного педагога Київ document
    6140 Всеукраїнська науково-практична конференція"Актуальні проблеми фахової підготовки сучасного педагога" онлайн-участь Херсон document
    5599 1st International Conference on Language Teaching and Learning in the 21st Century: From theory to pedagogical practice Main Aspects Of Task-Based English Language Teaching Larissa (Greece) document
    5887 Teach English Now! Teaching Language Online Arisona State University Arisona State University document
    4529 Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та євроінтеграції Педагогічні умови іншомовної підготовки студентів у закладах середньої та вищої педагогічної освіти: минуле і сучасність Київ document
    4436 Людина та соціум:сучасні проблеми взаємодії(психологічні та педагогічні аспекти) Цілі іншомовної підготовки майбутніх педагогів в умовах євроінтеграції Львів document

    Монографії (колективні) (2)

    ID Назва Рік
    46908 Нова стратегія професійної підготовки педагога в умовах євроінтеграції
    33006 Історичні та педагогічні аспекти навчання іноземних мов майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти та вчителів початкової школи в Україні

    Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (6)

    ID Назва Рік
    46958 Corpus linguistics in building professional communicative competencies of graduates of higher educational institutions
    47786 Methodological foundations for the formation of professional qualities in primary school teachers
    41178 Learning a foreign language through dynamic interaction of the teacher and the student
    41915 Methods of using digital technologies for the development of students’ listening comprehension strategies in higher educational institutions
    42762 The use of English as a Lingua Franca to overcome language barriers and raise the level of education in modern conditions
    39743 Teaching International Students to Analyze Textual-Discursive Categories

    Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (7)

    ID Назва Рік
    47131 Дистанційне навчання: переваги та недоліки використання освітніх платформ для вивчення іноземних мов
    42358 Актуальні методи викладання іноземної мови в епоху глобалізації
    42702 Впровадження інноваційних методик вивчення іноземної мови у вищій школі
    42586 Соціо-афективні стратегії навчання англійської мови у ЗВО
    37178 Formation of linguistic competence of a foreign languahe teacher (on the example of language) in the system of lifelong learning
    36711 Зміни у методиці навчання іноземних мов у ЗВО в сучасних умовах
    39864 Креативна мовна діяльність викладача іноземної мови:методичний аспект

    Фахові видання, що затверджені МОН (11)

    ID Назва Рік
    47131 Дистанційне навчання: переваги та недоліки використання освітніх платформ для вивчення іноземних мов
    47785 Етичні аспекти навчання іноземної мови: дослідження моральних інтересів здобувачів вищої освіти
    42358 Актуальні методи викладання іноземної мови в епоху глобалізації
    42702 Впровадження інноваційних методик вивчення іноземної мови у вищій школі
    42586 Соціо-афективні стратегії навчання англійської мови у ЗВО
    37176 Іншомовна підготовка майбутнього педагога як чинник підвищення його конкурентоспроможності
    39864 Креативна мовна діяльність викладача іноземної мови:методичний аспект
    33005 Cучасні технології навчання англійської мови студентів педагогічних спеціальностей
    33007 Використання ІКТ у навчання іноземної мови майбутніх учителів початкової школи
    30625 Педагогічні умови викладання іноземних мов студентам у середніх і вищих педагогічних навчальних закладах: минуле і сьогодення
    29210 Характерні особливості навчання іноземних мов у педагогічних училищах України в другій половині ХХ століття

    Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (3)

    ID Назва Рік
    45249 Features of TBLT methodology of ESL in primary school
    45116 Formation of lexical competency of primary school students by means of project methodology
    45092 Teaching English language of pre-schoolers using the method of associative symbols

    Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (3)

    ID Назва організації Назва проєкту Період реалізації Координатор проєкту Роль учасника Документ, що засвідчує
    184 Університет Марії Кюрі-Склодовської (Польща) Наукове стажування 20.01-28.02.2020 др.габ. Аркадиуш Береза Учасник програми document
    240 ISMA University of Applied Sciences Міжнародне стажування 10.03-10.04.2021 Ректор університету Denis Djakons Учасник програми document
    371 Cuiavian University in Wroclawek Міжнародне стажування 16.06-26.06.2022 Joanna Szulerecka, Head of Didactic Office Учасник програми document

    Індивідуальні гранти (2)

    ID Назва гранту Грантодавач Статус Документ, що засвідчує Рік
    3 Наукове стажування Latvian state scholarship Подано Документ відсутній 2020
    92 Наукове дослідження Міністерство закодонних справ Латвії Подано Документ відсутній 2021

    Завершені наукові дослідження (1)

    ID Назва дослідження Тип дослідження Дата презентації результатів Посилання
    206 Нова стратегія професійної підготовки педагога в умовах євроінтеграції Повноцінне дослідження 06.2021 http://surl.li/yrve

    Професійний розвиток

    Цифрова компетентність викладачів Університету Грінченка (1)

    ID Підрозділ Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Рівень цифрової компетентності Дата
    78 Факультет педагогічної освіти Кафедра іноземних мов і методик їх навчання Аналітик-дослідник 23.09.2022

    Захист співробітником Університету кандидатської дисертації (1)

    ID Науковий керівник Тема дисертації / наукова спеціальність Місце, форма, роки навчання в аспірантурі Місце захисту Копія диплому Рік захисту
    70

    Марушкевич Алла Адамівна, доктор
    педагогічних наук, професор , завідувач кафедри педагогіки факультету
    психології Київського університету імені Тараса Шевченка

    		 Педагогічні умови навчання іноземних мов у педагогічних училищах України (друга половина ХХ століття) /13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки Інститут педагогіки НАПН України, з відривом від виробництва з 1.11.2013 по 15.04.2019 Інститут педагогіки НАПН України, м.Київ document 2020

    Підвищення кваліфікації (19)

    ID Назва модулю Тип модулю Документ, що засвідчує Дата видачі довідки / сертифікату
    4101 Модуль ІКТ Інший модуль document 04.05.2020
    4147 Лідерський модуль Інший модуль document 04.05.2020
    4316 Фаховий модуль (стажування) Фаховий модуль (в Україні) document 28.02.2020
    4570 ІКТ(енк) Інший модуль nakaz_706_11.11.20.pdf 11.11.2020
    4776 Фаховий модуль (стажування) Фаховий модуль (в Україні) document 26.02.2020
    4986 Дидактичний модуль Інший модуль document 26.02.2021
    5053 Фаховий модуль (стажування) Фаховий модуль (в Україні) certificate-TERLETSKA.pdf 02.02.2021
    5217 ІКТ(енк) Інший модуль ЕНКnakaz_181_05.03.21.pdf 05.03.2021
    5332 Дослідницький модуль Інший модуль наказ № 356.pdf 24.05.2021
    5564 інше Інший модуль document 05.05.2021
    5565 інше Інший модуль document 02.02.2021
    6002 Дослідницький модуль (поглиблений рівень) Інший модуль document 03.12.2021
    6129 Лідерський модуль Інший модуль document 17.12.2021
    6499 Лідерський модуль Інший модуль document 07.06.2022
    6668 інше Інший модуль document 08.08.2022
    6669 інше Інший модуль document 23.08.2022
    7059 ІКТ(енк) Інший модуль nakaz_212_02.05.2022.pdf 02.05.2022
    8221 Дидактичний модуль Інший модуль document 24.02.2023
    8773 Цифровий модуль Інший модуль nakaz_786_.pdf 04.12.2023

    Викладацька діяльність

    Сертифіковані ЕНК (14)

    ID ЕНК Інститут \ факультет ОКР Форма навчання Рік сертифікації Номер наказу Дата наказу Термін пролонгації
    820 Іноземна мова з методикою навчання (1 курс, спп, ДО) - Бакалавр Денна 2020 706 11.11.2020 21/22 н.р.
    863 Іншомовна освіта з методикою навчання (1 курс, спп, ПО) - Бакалавр Денна 2020 812 23.12.2020 21/22 н.р.
    864 Іноземна мова (англійська мова) (1 курс, ОМ, денна) - Бакалавр Денна 2020 812 23.12.2020 21/22 н.р.
    949 Інтегрований практичний курс англійської мови (2 курс, спп, ДО) Факультет педагогічної освіти Бакалавр Денна 2021 181 05.03.2021 22/23 н.р.; 21/22 н.р.
    965 Інтегрований практичний курс англійської мови (2 курс, ПО, спп) Факультет педагогічної освіти Бакалавр Денна 2021 252 05.04.2021 23/24 н.р.; 22/23 н.р.; 21/22 н.р.
    1075 Практика усного і писемного мовлення (англійська мова) (2-3 курс, ПО, денна) Факультет педагогічної освіти Бакалавр Денна 2021 448 30.06.2021 23/24 н.р.; 22/23 н.р.; 21/22 н.р.
    1083 Іншомовна освіта з методикою навчання (англійська мова) (2-4 курс, ДО) Факультет педагогічної освіти Бакалавр Денна 2021 661 01.10.2021 23/24 н.р.; 22/23 н.р.
    1123 Інтегрований практичний курс іноземної мови (3-4 курс, ПО, денна) Факультет педагогічної освіти Бакалавр Денна 2021 811 06.12.2021 23/24 н.р.; 22/23 н.р.
    1161 Практика усного і писемного мовлення (англійська мова) (2-4 курс, ДО, денна) Факультет педагогічної освіти Бакалавр Денна 2021 856 30.12.2021 23/24 н.р.; 22/23 н.р.
    1223 Іноземна мова (англійська мова) (1 курс, ГД, денна) Факультет педагогічної освіти Бакалавр Денна 2022 212 02.05.2022 23/24 н.р.; 22/23 н.р.
    1305 Іноземна мова з методикою навчання (1 курс, спп, ДО) Факультет педагогічної освіти Бакалавр Денна 2022 599 15.11.2022 −
    1351 Іноземна мова (англійська мова) (1 курс, ОМ, денна) Факультет педагогічної освіти Бакалавр Денна 2022 749 27.12.2022 23/24 н.р.
    1352 Іншомовна освіта з методикою навчання (1 курс, ПО, спп) Факультет педагогічної освіти Бакалавр Денна 2022 749 27.12.2022 23/24 н.р.
    1608 Професійне спілкування іноземною мовою (5 курс, ГД) Факультет педагогічної освіти Магістр Денна 2023 786 04.12.2023 −

    Використання ЕНК (39)

    ID Інститут \ факультет ЕНК ОКР Форма навчання Оцінка активності Оцінка студентів Оцінка за авторство Дата оцінювання
    6404 Педагогічний інститут Іноземна мова з методикою навчання (1 курс, спп, ДО) Бакалавр Денна 8 4 10 10.12.2020
    6408 Педагогічний інститут Іноземна мова з методикою навчання (3 курс, ДО, денна) Бакалавр Денна 8 4 не враховується 10.12.2020
    6410 Педагогічний інститут Іноземна мова з методикою навчання (6 курс, ПМПО, заочна) Магістр Заочна 9 не враховується не враховується 10.12.2020
    6433 Педагогічний інститут Інтегрований практичний курс англійської мови (4 курс, ДО, заочна) Бакалавр Заочна 8 не враховується не враховується 10.12.2020
    7725 Педагогічний інститут Практика усного і писемного мовлення (англійська мова) (3 курс, ПО, денна) Бакалавр Денна 8 5 не враховується 10.12.2020
    8318 Педагогічний інститут Іноземна мова (англійська мова) (1 курс, ОМ, денна) Бакалавр Денна 8 не враховується 10 10.12.2020
    8447 Педагогічний інститут Іноземна мова (англійська мова) (1 курс, ОМ*, денна) Бакалавр Денна 8 4 не враховується 31.12.2020
    8452 Педагогічний інститут Іноземна мова з методикою навчання (7 курс, ПО, заочна) Магістр Заочна 10 не враховується не враховується 31.12.2020
    8470 Педагогічний інститут Іншомовна освіта з методикою навчання (1 курс, спп, ПО) Бакалавр Денна 9 5 10 31.12.2020
    8471 Педагогічний інститут Іншомовна освіта з методикою навчання (англійська мова) (2-4 курс, ДО) Бакалавр Денна 9 5 не враховується 31.12.2020
    9008 Педагогічний інститут Інтегрований практичний курс англійської мови (2 курс, спп, ДО) Бакалавр Денна 9 5 10 30.11.2021
    9729 Педагогічний інститут Іноземна мова (англійська мова) (1 курс, ОМ, денна) Бакалавр Денна 9 4 3 30.11.2021
    10105 Педагогічний інститут Практика усного і писемного мовлення (англійська мова) (2-4 курс, ДО, денна) Бакалавр Денна 10 не враховується 10 30.11.2021
    10108 Педагогічний інститут Практика усного і писемного мовлення (англійська мова) (2-3 курс, ПО, денна) Бакалавр Денна 8 не враховується 10 30.11.2021
    10111 Педагогічний інститут Практика усного і писемного мовлення (англійська мова) (1-2 курс, спп, ДО) Бакалавр Денна 8 не враховується не враховується 30.11.2021
    10491 Педагогічний інститут Іноземна мова з методикою навчання (1-2 курс, ДО) Бакалавр Денна 8 не враховується не враховується 30.11.2021
    10539 Педагогічний інститут Іншомовна освіта з методикою навчання (англійська мова) (2-4 курс, ДО) Бакалавр Денна 9 не враховується 10 30.11.2021
    10541 Педагогічний інститут Іншомовна освіта з методикою навчання (1 курс, спп, ПО) Бакалавр Денна 8 5 3 30.11.2021
    10564 Педагогічний інститут Іноземна мова з методикою навчання (1 курс, спп, ДО) Бакалавр Денна 9 4 3 30.11.2021
    10628 Педагогічний інститут Інтегрований практичний курс іноземної мови (3-4 курс, ПО, денна) Бакалавр Денна 8 не враховується 10 30.11.2021
    10631 Педагогічний інститут Інтегрований практичний курс англійської мови (2 курс, спп, ПО) Бакалавр Денна 8 не враховується 10 30.11.2021
    12258 Факультет педагогічної освіти Іноземна мова (англійська мова) (1 курс, ОМ, денна) Бакалавр Денна 10 не враховується 10 31.12.2022
    12260 Факультет педагогічної освіти Іноземна мова (англійська мова) (1 курс, ГДЗ, денна) Бакалавр Денна 9 не враховується 10 31.12.2022
    12387 Факультет педагогічної освіти Практика усного і писемного мовлення (англійська мова) (2-4 курс, ДО, денна) Бакалавр Денна 9 не враховується 3 31.12.2022
    12514 Факультет педагогічної освіти Іноземна мова з методикою навчання (1-2 курс, ДО) Бакалавр Денна 8 не враховується не враховується 31.12.2022
    12536 Факультет педагогічної освіти Іншомовна освіта з методикою навчання (англійська мова) (2-4 курс, ДО) Бакалавр Денна 8 не враховується 3 31.12.2022
    12538 Факультет педагогічної освіти Іншомовна освіта з методикою навчання (1 курс, спп, ПО) Бакалавр Денна 9 5 10 31.12.2022
    12548 Факультет педагогічної освіти Іноземна мова з методикою навчання (1 курс, спп, ДО) Бакалавр Денна 9 5 10 31.12.2022
    12569 Факультет педагогічної освіти Інтегрований практичний курс англійської мови (2 курс, спп, ПО) Бакалавр Денна 9 5 3 31.12.2022
    12582 Факультет педагогічної освіти Інтегрований практичний курс англійської мови (2 курс, спп, ДО) Бакалавр Денна 9 5 3 31.12.2022
    13061 Факультет педагогічної освіти Іноземна мова (англійська мова) (1 курс, ОМ, денна) Бакалавр Денна 9 не враховується 5 31.12.2023
    13068 Факультет педагогічної освіти Іноземна мова (англійська мова) (1 курс, ГД, денна) Бакалавр Денна 10 4 5 31.12.2023
    13102 Факультет педагогічної освіти Професійне спілкування іноземною мовою (5 курс, ГД) Магістр Денна 10 не враховується 15 31.12.2023
    13201 Факультет педагогічної освіти Практика усного і писемного мовлення (англійська мова) (1-2 курс, ДО, спп) Бакалавр Денна 9 не враховується не враховується 31.12.2023
    13349 Факультет педагогічної освіти Іншомовна освіта з методикою навчання (англійська мова) (2-4 курс, ДО) Бакалавр Денна 10 5 5 31.12.2023
    13351 Факультет педагогічної освіти Іншомовна освіта з методикою навчання (1 курс, ПО, спп) Бакалавр Денна 10 не враховується 5 31.12.2023
    13356 Факультет педагогічної освіти Іноземна мова з методикою навчання (1 курс, спп, ДО) Бакалавр Денна 10 не враховується не враховується 31.12.2023
    13376 Факультет педагогічної освіти Інтегрований практичний курс англійської мови (2 курс, спп, ПО) Бакалавр Денна 9 4 5 31.12.2023
    13390 Факультет педагогічної освіти Інтегрований практичний курс англійської мови (2 курс, спп, ДО) Бакалавр Денна 9 не враховується не враховується 31.12.2023

    Рейтинг викладачів серед студентів (5)

    ID Інститут \ факультет Оцінка студентів Дата оцінювання
    3217 Кафедра іноземних мов і методик їх навчання 3,25 28.12.2019
    4093 Кафедра іноземних мов і методик їх навчання 4,70 28.12.2020
    4945 Кафедра іноземних мов і методик їх навчання 4,53 28.12.2021
    5683 Кафедра іноземних мов і методик їх навчання 4,38 30.12.2022
    6562 Кафедра іноземних мов і методик їх навчання 4,37 30.12.2023