Мережко Юлія Валеріївна
#368 у загальному рейтингу (125 балів за 2023 рік).
Підрозділ
Факультет музичного мистецтва і хореографії, Кафедра академічного та естрадного вокалу
Посада
Доцент кафедри
Науковий ступінь / Вчене звання
Кандидат педагогічних наук. Доцент.
Додаткові відомості
Освіта
2006-2010 - аспірантура Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова;
2005 - 2006 - Мелітопольський державний педагогічний університет, спеціальність "Педагогічна освіта. Педагогіка і методика середньої освіти. Музика", кваліфікація: магістр педагогічної освіти, викладач вокалу (диплом магістра з відзнакою);
2001 - 2005 - Мелітопольський державний педагогічний університет, спеціальність "Педагогіка і методика середньої освіти. Музика. Практична психологія", кваліфікація: вчитель музики, етики і естетики, викладача вокалу педагогічного навчального закладу I-II рівня акредитації, практичного психолога у закладах освіти (диплом спеціаліста з відзнакою);
1997-2001 - Дніпродзержинське державне музичне училище, спеціальність "Музичне мистецтво", кваліфікація викладача, учителя музики; артиста хору; диригента хору (диплом молодшого спеціаліста з відзнакою).
Перелік місць роботи
2013 по сьогоднішній день - Київський столичний університет імені Бориса Грінченка;
2023 по сьогоднішній день - Ніжинський державний університет імені М. Гоголя, доцент (сумісник);
2013-2015 - Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, викладач кафедри теорії та методики постановки голосу Інституту мистецтв (сумісник);
2006-2011 - ДШМ № 7 "КМАТ Сержа Лифаря" м. Києва, викладач вокалу та музично-теоретичних дисциплін;
2005-2006 - Мелітопольський дитячий санаторій, музичний керівник.
Теми дисертацій (захищених)
Формування художніх смаків старшокласників у процесі вивчення вокальної спадщини українських композиторів Громадська активність
не встановлено Науково-дослідна та міжнародна діяльність
Індекс цитування у НМБ Scopus (за афільованими публікаціями)
Індекси цитування публікацій, афільованих до облікового запису Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University
| К-сть публікацій | К-сть цитувань | h-index | Дата оновлення | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 0 | 0 | 2024.11.15 06:00:29 | Перейти до Scopus link |
Індекс цитування у НМБ Web of Science (за афільованими публікаціями) (1)
| ID | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Researcher ID | К-сть публікацій | h-індекс | Рік | Покликання |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 481 | Кафедра академічного та естрадного вокалу | FOW-9027-2022 | 1 | 1 | 2023 | https://www.webofscience.com/wos/author/record/26239421 |
Індекси цитування Google Академії
| | Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| За весь період | 93 | 6 | 3 | 2024.11.20 10:07:52 | Перейти на сторінку link | |
| За останні 5 років | 73 | 5 | 2 |
Індекс цитування в Research Gate (1)
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Interest Score | h-індекс (без самоцитування) | Рік | Покликання |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 203 | Факультет музичного мистецтва і хореографії | Кафедра академічного та естрадного вокалу | 4.6 | 1 | 2023 | https://www.researchgate.net/profile/Julia_Merezhko |
Конференції (14)
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
|---|---|---|---|---|---|
| 10494 | ПРОФЕСІЙНА МИСТЕЦЬКА ОСВІТА І ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА: ВИКЛИКИ ХХІ СТОЛІТТЯ | Фахова підготовка викладачів вокалу в закладах вищої освіти як науково-педагогічна проблема | Київський столичний університет імені Бориса Грінченка | document.pdf | |
| 10342 | Феноменологічна парадигма хорового та вокального мистецтва | Історико-ретроспективний аналіз формування фахової майстерності майбутніх викладачів вокалу у науково-педагогічний літературі | Київ-Ніжин |  | |
| 9322 | VII Міжнародні науково-практичні читання пам'яті Анатолія Авдієвського | Науковий тезаурус формування фахової майстерності майбутніх викладачів вокалу в процесі професійної підготовки | Український державний університет імені Михайла Драгоманова | document.pdf | |
| 8892 | Педагогіка мистецтва для збереження, розвитку, психічного і фізичного здоров'я особистості та культурного зростання впродовж життя | Методика формування стійкого інтересу школярів до класичної музики | Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького | document.pdf | |
| 2220 | Science without boundaries – development in 21st century - 2017 | Вокально-виконавська підготовка майбутніх артистів-вокалістів у вищій школі на основі міждисциплінарної інтеграції | Будапешт |  | |
| 2221 | Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики XXI століття | Вокально-методична підготовка майбутніх вчителів музичного мистецтва у вищих навчальних закладах освіти | Київський університет імені Бориса Грінченка |  | |
| 525 | II Міжнародна науково-практична конференція | Стимулювання творчої самореалізації майбутнього вчителя музичного мистецтва у процесі вокально-виконавської діяльності | Київ, Київський університет імені Бориса Грінченка |  | |
| 527 | Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики XXI століття | Стимулювання творчої самореалізації майбутнього вчителя музичного мистецтва у процесі вокально-виконавської діяльності | Київський університет імені Бориса Грінченка |  | |
| 526 | Культурно-мистецькі обрії - 2016 | Борис Грінченко: роль у реформуванні національної освіти | Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв |  | |
| 531 | Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики XIX століття | Інтегрований спецкурс у формуванні загальнокультурної компетентності майбутніх учителів музики | Київський університет імені Бориса Грінченка | ||
| 530 | Мистецька освіта у вимірах сучасності | Художньо-виховний потенціал вокальної спадщини західноукраїнських композиторів кінця XIX - початку XX століття | НПУ імені М.П. Драгоманова | ||
| 529 | Мистецька освіта в Україні: проблеми теорії і практики | Виховання художніх смаків майбутніх вчителів музики у процесі вивчення вокальної спадщини українських композиторів | НПУ імені М.П. Драгоманова | ||
| 528 | Тенденції і перспективи розвитку світового хореографічного і музичного мистецтва | Способи педагогічного моніторингу результативності методики формування художніх смаків старшокласників у процесі вивчення української вокальної музики | Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка | ||
| 532 | Мистецька освіта як чинник людиноставлення | Педагогічні умови формування художніх смаків старшокласників у процесі вивчення вокальної спадщини українських композиторів | Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка |
Монографії (колективні) (3)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 36973 | Bulding of ethnocultural competence of the future teacher of musical art in higher educational institutions | |
| 31601 | Formation of professional competence of the future vocal teacher by means of multimedia technologies | |
| 19416 | Musical - didactic game as a part of musical education, upbringing and development of modern preschool children |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (13)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 42058 | Pedagogical conditions for building of ethnocultural competence of the future vocal coaches in higher education institutions | |
| 41708 | The method of formingfuture artists-vocalists' independent work skills in the process of professional training | |
| 40844 | Technological competence of future music teachers: diagnostic and formative methods | |
| 40891 | Development of Aural Recall of the Novice Singers in Musical and Theoretical Cycle Classes | |
| 37016 | Features of professional mobility formation of future vocal teachers in the process of professional training | |
| 27752 | The artistic heritage of Ukrainian composers of the late XIX -early XX century: vocal and performance aspect | |
| 25149 | Вокальний розвиток співаків-початківців у досуговій діяльності | |
| 23886 | Експериментальна методика формування художніх смаків старшокласників у процесі вивчення української вокальної спадщини (кінця XIX –початку XX століття) | |
| 20756 | Vocal and performing training of future artists-vocalists in high school based on interdisciplinary integration | |
| 19416 | Musical - didactic game as a part of musical education, upbringing and development of modern preschool children | |
| 15417 | Інноваційна діяльність як складова професійної підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва | |
| 13749 | Формування інтересу у старшокласників на основі ознайомлення з вокальною спадщиною українських композиторів | |
| 12729 | The formation of interest students to the musical heritage of the ukrainian composers |
Фахові видання, що затверджені МОН (16)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 48916 | Historical and retrospective analysis of formation future music teachers's professionsl skills | |
| 42058 | Pedagogical conditions for building of ethnocultural competence of the future vocal coaches in higher education institutions | |
| 41667 | Electronic training courses in solo singing: advantages and disadvantages | |
| 41708 | The method of formingfuture artists-vocalists' independent work skills in the process of professional training | |
| 40891 | Development of Aural Recall of the Novice Singers in Musical and Theoretical Cycle Classes | |
| 37016 | Features of professional mobility formation of future vocal teachers in the process of professional training | |
| 31600 | Development of artistic mentality of novice singers in the classes of music and theoretical disciplines | |
| 27752 | The artistic heritage of Ukrainian composers of the late XIX -early XX century: vocal and performance aspect | |
| 29250 | Formation of the skills of independent study of future teachers of music art on voice placement | |
| 23881 | Художній смак як наукова дефініція: філософсько-історичний аспект | |
| 15413 | Формування художніх смаків молодших школярів на прикладах національної вокальної спадщини | |
| 12141 | Педагогічна діяльність українських композиторів кінця XIX - початку XX століття в контексті розвитку теорії та методики музичної освіти | |
| 5364 | Художньо-виховний потенціал вокальної спадщини західноукраїнських композиторів кінця XIX - початку XX століття | |
| 5365 | Іетерактивні методи та прийоми роботи зі старшокласниками на основі вивчення української вокальної музики | |
| 5356 | Педагогічні умови формування художніх смаків старшокласників у процесі вивчення вокальної спадщини українських композиторів | |
| 6384 | Забезпечення культурологічної основи осягнення старшокласниками української вокальної творчості (II половини XIX – початку XX століття) |
Індексування публікацій у Scopus, WoS (1)
| ID | Назва статті | Покликання | Дата індексації |
|---|---|---|---|
| 128 | Technological competence of future music teachers: diagnostic and formative methods | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40844/ | 2022 |
Реєстр наукових публікацій (1)
| ID | Назва статті | Тип видання | Покликання | Рік випуску |
|---|---|---|---|---|
| 312 | Розвиток ладового відчуття у співаків-початківців на заняттях музично-теоретичного циклу | фахове | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40891/ | 2022 |
Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (1)
| ID | Назва організації | Назва проєкту | Період реалізації | Координатор проєкту | Роль учасника | Документ, що засвідчує |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 105 | Університет Пули (Хорватія) | Підвищення кваліфікації | 07.05 – 12.05.2018 | Загребська школа економіки, менеджменту і права, м. Пула, Хорватія | Учасник проекту |  |
Професійний розвиток
Цифрова компетентність викладачів Університету Грінченка (1)
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Рівень цифрової компетентності | Дата |
|---|---|---|---|---|
| 253 | Факультет музичного мистецтва і хореографії | Кафедра академічного та естрадного вокалу | Аналітик-дослідник | 19.01.2024 |
Підвищення кваліфікації (13)
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
|---|---|---|---|---|
| 480 | Лідерський модуль | - |  | 26.01.2016 |
| 939 | Модуль з ІКТ | - | sert_kurs_03_06_15_d1.pdf | 03.06.2015 |
| 1031 | Фаховий модуль (стажування) | Фаховий модуль (в Україні) |  | 29.03.2018 |
| 1755 | Інше | - |  | 01.03.2017 |
| 2350 | Інше | Інший модуль |  | 22.01.2018 |
| 2351 | Інше | Інший модуль |  | 12.05.2018 |
| 4128 | Лідерський модуль | Інший модуль | .jpg) | 04.05.2020 |
| 4448 | інше | Інший модуль |  | 28.02.2019 |
| 7600 | Фаховий модуль (стажування) | Фаховий модуль (в Україні) |  | 04.04.2023 |
| 7683 | Цифрові інструменти Google для освіти | Інший модуль |  | 12.02.2023 |
| 7684 | Цифрові інструменти Google для освіти (середній, поглиблений рівень) | Інший модуль |  | 26.02.2023 |
| 8169 | Цифровий модуль | Фаховий модуль (за кордоном) | nakaz_308_06.06.2023_compressed (1).pdf | 06.06.2023 |
| 8587 | Зміцнення викладання та організаційного управління в університетах | Інший модуль | Мережко.pdf | 21.11.2023 |
Викладацька діяльність
Навчальні та методичні матеріали (1)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 37015 | Vocal works of Ukrainian composers of the end of the 19th - beginning of the 21st century |
Сертифіковані ЕНК (2)
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу | Термін пролонгації |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 184 | Теорія музичної освіти (5 курс, ММ, з.ф.н.) (НОВИЙ) | Інститут мистецтв | Магістр | Заочна | 2015 | 255 | 03.06.2015 | |
| 1507 | Методика викладання сольного співу (охорона голосу) (3 курс, ММ(СС), денна) | Факультет музичного мистецтва і хореографії | Бакалавр | Очна (Денна) | 2023 | 308 | 06.06.2023 | − |
Використання ЕНК (7)
| ID | Інститут \ факультет | ЕНК | ОКР | Форма навчання | Оцінка активності | Оцінка студентів | Оцінка за авторство | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 253 | Інститут мистецтв | Теорія музичної освіти (5 курс, ММ) | Магістр | Очна (Денна) | 4 | не враховується | не враховується | 26.11.2016 |
| 425 | Інститут мистецтв | Теорія музичної освіти (5 курс, ММ, з.ф.н.) (НОВИЙ) | Магістр | Заочна | 5 | не враховується | не враховується | 30.12.2016 |
| 8521 | Інститут мистецтв | Методика викладання дисциплін з музичного мистецтва (методика викладання вокалу у вищій школі) (5 курс, ММ(СС), денна) | Магістр | Очна (Денна) | 6 | не враховується | не враховується | 31.12.2020 |
| 8522 | Інститут мистецтв | Методика викладання сольного співу (3 курс, ММ(СС), денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 7 | 5 | не враховується | 31.12.2020 |
| 10451 | Інститут мистецтв | Методика викладання сольного співу (охорона голосу) (3 курс, ММ(СС), денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 8 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 11599 | Інститут мистецтв | Методика викладання дисциплін з музичного мистецтва (методика викладання вокалу у вищій школі) (5-6 курс, ММ(СС), денна) | Магістр | Очна (Денна) | 9 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 13302 | Факультет музичного мистецтва і хореографії | Методика викладання сольного співу (охорона голосу) (3 курс, СС, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 9 | 5 | 15 | 31.12.2023 |
Рейтинг викладачів серед студентів (7)
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|
| 122 | Кафедра музикознавства та музичної освіти | 5.0 | 20.05.2016 |
| 1274 | Кафедра академічного та естрадного вокалу | 4,98 | 12.01.2017 |
| 2114 | Кафедра академічного та естрадного вокалу | 4,67 | 27.12.2018 |
| 2582 | Кафедра академічного та естрадного вокалу | 4,93 | 28.12.2019 |
| 3887 | Кафедра академічного та естрадного вокалу | 4,90 | 28.12.2020 |
| 5499 | Кафедра академічного та естрадного вокалу | 4,89 | 30.12.2022 |
| 6393 | Кафедра академічного та естрадного вокалу | 4,93 | 30.12.2023 |
Участь у роботі журі (суддівстві) конкурсів, турнірів тощо (1)
| ID | Назва заходу | Місце проведення | Дата проведення |
|---|---|---|---|
| 94 | член журі Четвертого міського фестивалю-конкурсу дитячого та юнацького виконавського мистецтва "Кампанелла" | м. Київ | 11.05.2017 |