• Увійти
    • Університет Грінченка

    Додаткові відомості

    Освіта
    Київський університет імені Бориса Грінченка (2011 р.)
    Перелік місць роботи

    З 2013 р. працюю викладачем кафедри іноземних мов і методик їх навчання Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка.

    З 2022 р. працюю старшим викладачем кафедри іноземних мов і методик їх навчання Факультету педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка (з 2024 р. Київського столичного університету імені Бориса Грінченка).

    З 2024 р. працюю доцентом кафедри іноземних мов і методик їх навчання Факультету педагогічної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.

    Теми дисертацій (захищених)
    Підготовка вчителів початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов
    Громадська активність
    не встановлено

    Науково-дослідна та міжнародна діяльність

    Індекс цитування у НМБ Scopus (за афільованими публікаціями)

    Індекси цитування публікацій, афільованих до облікового запису Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University

    К-сть публікацій К-сть цитувань h-index в Scopus Дата оновлення
    3 1 1 2025.10.27 06:05:41 Перейти до Scopus link

    Індекси цитування Google Академії

    Цитування h-індекс i10-індекс Дата оновлення
    За весь період 165 7 6 2025.10.28 10:14:04 Перейти на сторінку link
    За останні 5 років 118 6 5

    Індекс цитування в Research Gate (1)

    ID Підрозділ Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Research Interest Score h-індекс (без самоцитування) Рік Покликання
    889 Факультет педагогічної освіти Кафедра іноземних мов і методик їх навчання 48.50000 2 2024 https://www.researchgate.net/profile/Yuliia-Rudnik

    Конференції (22)

    ID Назва Тема доповіді Місце проведення Документ, що засвідчує Дата проведення
    11516 Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: реалії вищої освіти у контексті викликів сьогодення Інновації в іншомовній освіті: тенденції та перспективи розвитку Київський університет імені Бориса Грінченка document.pdf
    11147 Майстерня успішного вчителя англійської мови: від теорії до ефективних стратегій Augmented reality technologies as an innovative means of teaching foreign languages ​​to children of senior preschool age and students of primary school age: from theory to practical cases Київський столичний університет імені Бориса Грінченка document.pdf
    11148 Інноваційні рішення в сучасній науці, освіті та практиці Чат-боти у навчанні іноземних мов як засіб подолання мовного бар'єру Національний транспортний університет document.pdf
    11718 І Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю “Проблеми ефективності професійної мовної комунікації в умовах інформаційної агресії” Реалізація можливостей електронного навчання студентів немовних спеціальностей у процесі формування їхньої професійної іншомовної комунікативної компетентності у дистанційному форматі Київський інститут Національної гвардії України document.pdf
    10061 Сучасні тенденції іншомовної підготовки педагога: глобальні виклики та перспективи Чат-бот із штучним інтелектом як інноваційний та інтерактивний засіб для вивчення іноземних мов м. Київ (Київський університет імені Бориса Грінченка) document.pdf
    9320 IV Міжнародна науково-теоретична конференція "FEATURES OF THE DEVELOPMENT OF MODERN SCIENCE IN THE PANDEMIC’S ERA" Діджиталізація традиційних технологій у навчанні іноземних мов м. Берлін, Німеччина document.pdf
    9319 XIX Міжнародна науково-практична конференція "INNOVATIVE APPROACHES TO SOLVING SCIENTIFIC PROBLEMS" Специфіка застосування технологій доповненої реальності у навчанні іноземних мов м. Токіо, Японія document
    9318 I Міжнародна наукова конференція "Актуальні питання розвитку галузей науки" Інтеграція імерсивних технологій у навчання іноземних мов м. Чернігів document.pdf
    9317 V Міжнародна науково-практична конференція "Science of post-industrial society: globalization and transformation processes" Підготовка студентів спеціальності 012 «Дошкільна освіта» до застосування технологій доповненої реальності у навчанні іноземних мов. м. Вінниця document.pdf
    9316 V International Scientific and Theoretical Conference Theory and Practice of Modern Science Дидактичний потенціал застосування додатку доповненої реальності Metaverse Studio у навчанні іноземних мов Республіка Польща document.pdf
    8666 ІV Міжнародна наукова конференція «Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: феномен інноваційності вищої освіти» Підготовка студентів спеціальності 012 Дошкільна освіта до застосування цифрових інструментів на заняттях з іноземної мови у ЗДО м. Київ document.pdf
    8110 IV KONFERENCJA STUDENCKA „Bezpieczeństwo Na Co Dzień, Zarządzanie W Codzienności” Praktyczne Sposoby Nauczania Podstaw Bezpieczeństwa W Klasach Wielojęzycznych Poznan, Poland document.pdf
    3491 II Міжнародна наукова конференція "Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: варіативність моделей неперервної педагогічної освіти" Методичний інструментарій формування готовності майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов м. Київ (Київський університет імені Бориса Грінченка) document
    3197 Міжнародна науково-практична інтернет конференція «Професійна підготовка сучасного педагога: виміри міжнародного співробітництва» Цифровий контент підготовки вчителів початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов м. Київ (Київський університет імені Бориса Грінченка) document
    3112 V Міжнародна науково-практична конференція "Сучасні проблеми підготовки і професійного удосконалення педагогів" Результати дослідно-експериментальної перевірки ефективності моделі підготовки вчителів початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов Чергнігівський національний педагогічний університет імені Т.Г. Шевченка (м. Чернігів) document
    3196 ХХІII щорічна національна конференція IATEFL Ukraine для вчителів англійської мови - м. Київ (Київський університет імені Бориса Грінченка) document
    2524 Міжнародна науково-практична конференція "Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та концепції нової української школи" Структура змісту професійної підготовки вчителів початкової школи у Фінляндській Республіці: традиції та інновації Київський університет імені Бориса Грінченка document
    2420 Всеукраїнська науково-практична конференція «Професійна підготовка педагогів в умовах євроінтеграції: проблеми та перспективи» Моделювання професійної підготовки вчителів початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов Київський університет імені Бориса Грінченка document
    671 Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: від традицій до інновацій Формування фахових компетентностей педагога у змісті спецкурсу 'Інноваційні технології навчання іноземних мов' м. Київ, Київський університет імені Бориса Грінченка document
    668 Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки Програмно-методичне забезпечення підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов Київський університет імені Бориса Грінченка, м. Київ document
    669 VIII Всеукраїнська науково-практична конференція «Інформаційні технології в освіті та науці» Критеріальний підхід до визначення рівня готовності майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов м. Мелітополь document
    670 ХХІ щорічна національна конференція IATEFL Ukraine для вчителів англійської мови - м. Київ (Київський університет імені Бориса Грінченка) document

    Монографії (колективні) (1)

    ID Назва Рік
    49602 Teacher students training to the use of learning technologies for foreign language in remote mode

    Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (4)

    ID Назва Рік
    49602 Teacher students training to the use of learning technologies for foreign language in remote mode
    50781 The students' awareness considering the academic integrity of artificial intelligence use in terms of foreign language acquisition
    46956 An adaptive system of teaching a foreign language to students of pedagogical specialties: European experience
    46958 Corpus linguistics in building professional communicative competencies of graduates of higher educational institutions

    Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (12)

    ID Назва Рік
    49323 Foreign language educational environment of a modern university in Ukraine
    50781 The students' awareness considering the academic integrity of artificial intelligence use in terms of foreign language acquisition
    49519 The use of artificial intelligence chatbots in teaching foreign languages as an innovative interactive technology
    44618 The use of Augmented Reality and Virtual Reality Technologies in Teaching Foreign Languages
    47685 The use of HyFlex technology in teaching foreign languages to students of pedagogical specialties under modern challenges
    44998 The use of the Metaverse studio application in foreign language teaching as an innovative AR technology
    43701 Development of first educational level 012 Preschool education specialty students’ digital literacy skills within a discipline «Modern Technologies of Teaching a Foreign Language to Preschool Children»
    42320 Professional communication in a foreign language: experience in designing the curriculum for 024 Choreography specialty
    44613 Teacher students training to implement AR and VR technologies in foreign language teaching
    21691 Структура змісту професійної підготовки вчителів початкової школи у Фінляндській Республіці: традиції та інновації
    4686 Методика застосування технології "Mind maps" на уроках іноземної мови в початковій школі
    3202 Метод контекстно-мовного інтегрованого навчання у школах Фінляндії: організаційний дискурс

    Фахові видання, що затверджені МОН (18)

    ID Назва Рік
    49323 Foreign language educational environment of a modern university in Ukraine
    49519 The use of artificial intelligence chatbots in teaching foreign languages as an innovative interactive technology
    44618 The use of Augmented Reality and Virtual Reality Technologies in Teaching Foreign Languages
    45558 The specifics of future teachers training to the use of immersive technologies in foreign language teaching
    47685 The use of HyFlex technology in teaching foreign languages to students of pedagogical specialties under modern challenges
    44998 The use of the Metaverse studio application in foreign language teaching as an innovative AR technology
    43701 Development of first educational level 012 Preschool education specialty students’ digital literacy skills within a discipline «Modern Technologies of Teaching a Foreign Language to Preschool Children»
    42320 Professional communication in a foreign language: experience in designing the curriculum for 024 Choreography specialty
    44613 Teacher students training to implement AR and VR technologies in foreign language teaching
    23268 Модель підготовки вчителів початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов: технологізація процесу
    23813 Результати дослідно-експериментальної перевірки ефективності моделі підготовки вчителів початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов
    18069 Критеріальний підхід до визначення рівня готовності майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов
    18825 Моделювання процесу підготовки вчителів початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов
    17934 Формування фахових компетентностей педагога у змісті спецкурсу «Інноваційні технології навчання іноземних мов у початковій школі»
    4687 Актуалізація проблеми застосування інноваційних технологій у навчанні іноземних мов
    3855 Теоретичний аналіз змісту поняття «інноваційні технології» у контексті навчання іноземних мов
    2896 Впровадження методики предметно-мовного інтегрованого навчання: за і проти (світовий досвід)
    1838 Навчання іноземних мов у школах Швеції: організаційний дискурс

    Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (18)

    ID Назва Рік
    51391 Магія методу TPR, або Відкриваємо дітям світ англійської мови за допомогою рухів
    49344 Реалізація можливостей електронного навчання студентів немовних спеціальностей у процесі формування їхньої професійної іншомовної комунікативної компетентності у дистанційному форматі
    50456 Чат-боти у навчанні іноземних мов як засіб подолання мовного бар'єру
    45454 Інтеграція імерсивних технологій у навчання іноземних мов
    45451 Діджиталізація традиційних технологій у навчанні іноземних мов
    45452 Дидактичний потенціал застосування додатку доповненої реальності Metaverse Studio у навчанні іноземних мов
    45453 Підготовка студентів спеціальності 012 «Дошкільна освіта» до застосування технологій доповненої реальності у навчанні іноземних мов
    45450 Специфіка застосування технологій доповненої реальності у навчанні іноземних мов
    14826 Програмно-методичне забезпечення підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов
    10968 Концептуальні засади підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов
    9223 Критерії готовності майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов
    9760 Організаційно-педагогічні умови формування готовності майбутнього вчителя початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання на уроках іноземних мов
    3549 Інноваційні технології навчання іноземних мов
    5076 Змістовно-методичне забезпечення процесу підготовки вчителів початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов
    3201 Іншомовна освіта вчителів Фінляндії
    2590 Методика предметно-мовного інтегрованого навчання (CLIL): світовий досвід
    2589 Навчання іноземних мов в обов’язковій школі: шведський досвід
    2591 Організація навчання іноземних мов у Швеції

    Індексування публікацій у Scopus, WoS (1)

    ID Назва статті Покликання Дата індексації
    368 The students' awareness considering the academic integrity of artificial intelligence use in terms of foreign language acquisition https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/50781/ 2025

    Реєстр наукових публікацій (1)

    ID Назва статті Тип видання Покликання Рік випуску
    425 Професійна підготовка студентів педагогічних спеціальностей до застосування AR та VR технологій у навчанні іноземних мов фахове https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/44613/ 2023

    Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (2)

    ID Назва організації Назва проєкту Період реалізації Спосіб реалізації Координатор проєкту Роль учасника Документ, що засвідчує
    625 Університет імені Масарика, Брно (Чехія) Міжнародне стажування 04.10-22.11.2023 Не зазначено

    Zdenka Vagnerova, IRO coordinator

    		 Учасник програми document
    524 Університет Масарика, Брно (Чехія) Strengthening the capacities of pedagogical universities in Ukraine 18-22.09.2023 Не зазначено

    Zdenka Vágnerová and Lenka Gulová

    pum2017.info@gmail.com

    		 Учасник програми document

    Наукове керівництво співробітником Університету, який захистив кандидатську дисертацію (1)

    ID Ім'я співробітника Тема дисертації / наукова спеціальність Місце захисту Копія диплому Дата оцінювання
    36 Руднік Юлія Вікторівна Підготовка майбутніх вихователів до проєктування освітнього середовища закладу дошкільної освіти / 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. Київський університет імені Бориса Грінченка Rudnik.pdf 2018

    Заявки на колективні гранти (5)

    ID Назва проєкту Грантодавач Вид гранту Документ, що засвідчує Рік
    949 Foreign language primary school teacher training: European practices for Ukrainian realities (FLEUR) Erasmus+ Jean Monnet Коллективний - 2025
    938 The European and Ukrainian triad "Values-Happiness-Well-being" (EU-UA-triad) Erasmus+ Jean Monnet Коллективний - 2025
    877 FLEUR Erasmus+ Jean Monnet Коллективний - 2024
    126 Підготовка вчителя іноземної мови для майбутнього Європейського Союзу (FuTurEs) Європейська комісія, Програма ім. Жана Моне Коллективний - 2018
    50 Підготовка вчителя англійської мови майбутнього Європейська комісія, Програма ім. Жана Моне - - 2017

    Професійний розвиток

    Цифрова компетентність викладачів Університету Грінченка (4)

    ID Підрозділ Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Рівень цифрової компетентності Дата
    379 Факультет педагогічної освіти Кафедра іноземних мов і методик їх навчання Лідер 07.04.2025 00:00
    294 Факультет педагогічної освіти Кафедра іноземних мов і методик їх навчання Експерт 23.02.2024 00:00
    293 Факультет педагогічної освіти Кафедра іноземних мов і методик їх навчання Інтегратор 27.10.2023 00:00
    64 Факультет педагогічної освіти Кафедра іноземних мов і методик їх навчання Аналітик-дослідник 01.10.2022 00:00

    Захист співробітником Університету кандидатської дисертації/доктора філософії (1)

    ID Науковий керівник Тема дисертації / наукова спеціальність Місце, форма, роки навчання в аспірантурі Місце захисту Копія диплому Рік захисту
    89 Котенко Ольга Володимирівна, кандидат педагогічних наук, доцент, директор Педагогічного інституту
    		 «Підготовка вчителів почат.школи до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов» / 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти Київський університет імені Бориса Грінченка Київський університет імені Бориса Грінченка Rudnik.pdf 2018

    Участь в соціальному проєкту «З києвом - для Києва» (1)

    ID Тип участі Період участі Нарахований бал
    149 Модератор соціального проекту 2016 5

    Підвищення кваліфікації (34)

    ID Назва модулю Тип модулю Документ, що засвідчує Дата видачі довідки / сертифікату
    12712 ІІ Літня школа "Освітнє лідерство" Лідерський модуль document 03.09.2025 00:00
    11161 За витягом ВР Дидактичний модуль Витяг_Руднік.pdf 20.02.2025 00:00
    11160 За витягом ВР Дидактичний модуль Витяг_Руднік Ю.В..pdf 20.02.2025 00:00
    10719 Міні-курси у системі розвитку цифрової компетентності, рівень Експерт Цифровий модуль Наказ 511.pdf 13.06.2024 00:00
    10631 Сертифікація ЕНК Цифровий модуль nakaz_11-2024 (1).pdf 03.12.2024 00:00
    9654 Методика створення тестів для організації онлайн-тестування Дидактичний модуль document 15.04.2024 00:00
    9567 Спілкування без вигорання Лідерський модуль document 01.04.2024 00:00
    9486 Побудова індивідуальної траєкторії викладача в контексті інтернаціоналізації Дослідницький модуль document 01.04.2024 00:00
    9408 ШІ Цифровий модуль document 01.04.2024 00:00
    9049 Цифровий модуль Інший модуль наказ №842.pdf 25.12.2023 00:00
    8995 Інший Інший модуль document 22.11.2023 00:00
    8855 Дидактичний модуль Інший модуль document 21.12.2023 00:00
    8685 ШІ майбутнє освіти Інший модуль document 23.11.2023 00:00
    8439 Цифровий модуль Інший модуль nakaz_699_02.11.2023_compressed.pdf 02.11.2023 00:00
    8277 UQx: English Grammar and Style Інший модуль document 11.02.2023 00:00
    8276 UQx: Academic English: How to Write an Essay Інший модуль document 30.01.2023 00:00
    8275 WasedaX: Japanese Pronunciation for Communication Інший модуль document 21.02.2023 00:00
    8219 Дидактичний модуль Інший модуль document 24.02.2023 00:00
    7831 Фаховий модуль (стажування) Фаховий модуль (в Україні) document 17.05.2023 00:00
    7479 Цифровий модуль Інший модуль наказ № 748.pdf 27.12.2022 00:00
    7052 ІКТ(енк) Інший модуль nakaz_212_02.05.2022.pdf 02.05.2022 00:00
    6763 інше Інший модуль document 22.08.2022 00:00
    6762 інше Інший модуль document 08.08.2022 00:00
    6761 інше Інший модуль document 17.04.2022 00:00
    6760 інше Інший модуль document 25.08.2022 00:00
    6534 Медіаосвіта Інший модуль document 24.06.2022 00:00
    6487 Лідерський модуль Інший модуль document 07.06.2022 00:00
    6427 Дослідницький модуль Інший модуль document 01.06.2022 00:00
    2889 Фаховий модуль (стажування) Фаховий модуль (в Україні) document 18.12.2018 00:00
    1881 Інше - document 14.12.2017 00:00
    1877 Інше - document 30.03.2017 00:00
    1864 Інше - document 31.10.2017 00:00
    1437 Лідерський модуль - document 01.02.2017 00:00
    854 Модуль з ІКТ - nakaz_sert_11_16.pdf 11.11.2016 00:00

    Керівництво науковим гуртком (1)

    ID Назва наукового гуртка Період роботи гуртка Кількість осіб Рівень презентації діяльності Дата презентації
    96 English speaking club упродовж 2017 року (1 раз на місяць) 10 Не зазначено 24.10.2017 00:00

    Викладацька діяльність

    Навчальні та методичні матеріали (1)

    ID Назва Рік
    50043 Foreign language (English)

    Сертифіковані ЕНК (9)

    ID ЕНК Інститут \ факультет ОКР Форма навчання Рік сертифікації Номер наказу Дата наказу Термін пролонгації
    2002 Професійне спілкування іноземною мовою (1 курс, 2р ВО, СС, очна) Кафедра іноземних мов і методик їх навчання Магістр Очна (Денна) 2024 1006 31.12.2024 00:00 −
    1964 Професійне спілкування іноземною мовою (1 курс, 2р ВО, ММ, очна) Факультет педагогічної освіти Магістр Очна (Денна) 2024 916 03.12.2024 02:00 –
    1933 Виробнича (методична) практика (3-4 курс, 1р ВО, ДО, очна) Факультет педагогічної освіти Бакалавр Очна (Денна) 2024 916 03.12.2024 02:00 –
    1610 Сучасні технології навчання дітей дошкільного віку іноземної мови (2-4 курс, ДО, денна) Факультет педагогічної освіти Бакалавр Очна (Денна) 2023 786 04.12.2023 00:00 24/25 н.р.
    1577 Іноземна мова (англійська мова) (1 курс, ХОР, денна) Факультет педагогічної освіти Бакалавр Очна (Денна) 2023 699 02.11.2023 00:00 24/25 н.р.
    1208 Професійне спілкування іноземною мовою (5 курс, ХОР, денна) Факультет педагогічної освіти Магістр Очна (Денна) 2022 212 02.05.2022 00:00 24/25 н.р.; 23/24 н.р.; 22/23 н.р.
    278 Іноземна мова з методикою навчання (1 курс, ДО) Педагогічний інститут Бакалавр Очна (Денна) 2016 611 11.11.2016 00:00
    268 Іноземна мова з методикою навчання (1 курс, ПО) Педагогічний інститут Бакалавр Очна (Денна) 2016 347 30.06.2016 00:00
    123 Іноземна мова (1 курс, ПО, з.ф.н.) Педагогічний інститут Бакалавр Заочна 2014 582 24.12.2014 00:00

    Використання ЕНК (18)

    ID Інститут \ факультет ЕНК ОКР Форма навчання Оцінка активності Оцінка студентів Оцінка за авторство Дата оцінювання
    14434 Факультет педагогічної освіти Виробнича (методична) практика (3-4 курс, 1р ВО, ДО, очна) Бакалавр Очна (Денна) 15 5 15 31.12.2024 02:00
    14254 Факультет педагогічної освіти Сучасні технології навчання дітей дошкільного віку іноземної мови (2-4 курс, ДО, денна) Бакалавр Очна (Денна) 15 5 не враховується 31.12.2024 02:00
    14222 Факультет педагогічної освіти Професійне спілкування іноземною мовою (5 курс, ХОР, денна) Магістр Очна (Денна) 15 4 не враховується 31.12.2024 02:00
    14094 Факультет педагогічної освіти Іноземна мова (англійська мова) (1 курс, 1р ВО, ГД) Бакалавр Очна/Заочна 14 не враховується не враховується 31.12.2024 02:00
    13971 Факультет педагогічної освіти Іноземна мова (англійська мова) (1 курс, 1р ВО, ХОР, очна) Бакалавр Очна (Денна) 14 4 не враховується 31.12.2024 02:00
    13249 Факультет педагогічної освіти Сучасні технології навчання дітей дошкільного віку іноземної мови (2-4 курс, ДО, денна) Бакалавр Очна (Денна) 10 5 15 31.12.2023 02:00
    13210 Факультет педагогічної освіти Професійне спілкування іноземною мовою (5 курс, ХОР, денна) Магістр Очна (Денна) 10 5 5 31.12.2023 02:00
    13066 Факультет педагогічної освіти Іноземна мова (англійська мова) (1 курс, ГД, денна) Бакалавр Очна (Денна) 10 5 не враховується 31.12.2023 02:00
    12899 Факультет педагогічної освіти Іноземна мова (англійська мова) (1 курс, ХОР, денна) Бакалавр Очна (Денна) 10 4 15 31.12.2023 02:00
    12445 Факультет педагогічної освіти Сучасні технології навчання дітей дошкільного віку іноземної мови (2-4 курс, ДО, денна) Бакалавр Очна (Денна) 10 5 не враховується 31.12.2022 02:00
    12407 Факультет педагогічної освіти Професійне спілкування іноземною мовою (5 курс, ХОР, денна) Магістр Очна (Денна) 10 5 10 31.12.2022 02:00
    297 Педагогічний інститут Іноземна мова (1 курс, ПО, з.ф.н.) Бакалавр Заочна 3 не враховується не враховується 30.12.2016 00:00
    245 Педагогічний інститут Сучасна англійська мова з практикумом Бакалавр Очна (Денна) 9 не враховується не враховується 26.11.2016 00:00
    25 Педагогічний інститут Іноземна мова з методикою навчання (2 курс, ДО) Бакалавр Очна (Денна) 7 5 не враховується 25.11.2016 00:00
    24 Педагогічний інститут Іноземна мова з методикою навчання (1 курс, ПО) Бакалавр Очна (Денна) 7 4 не враховується 25.11.2016 00:00
    21 Педагогічний інститут Іноземна мова з методикою навчання (1 курс, ДО) Бакалавр Очна (Денна) 7 4 не враховується 25.11.2016 00:00
    18 Педагогічний інститут Іноземна мова (поглиблене вивчення) (3 курс, ПО, Х) Бакалавр Очна (Денна) 7 не враховується не враховується 25.11.2016 00:00
    15 Педагогічний інститут Іноземна мова (1 курс, Х) Бакалавр Очна (Денна) 9 4 не враховується 25.11.2016 00:00

    Рейтинг викладачів серед студентів (6)

    ID Інститут \ факультет Оцінка студентів Дата оцінювання
    7484 Кафедра іноземних мов і методик їх навчання 4,96 31.12.2024 00:00
    6573 Кафедра іноземних мов і методик їх навчання 4,95 30.12.2023 00:00
    5692 Кафедра іноземних мов і методик їх навчання 4,83 30.12.2022 00:00
    2225 Кафедра іноземних мов і методик їх навчання 4,92 27.12.2018 00:00
    1393 Кафедра іноземних мов і методик їх навчання 4,66 12.01.2017 02:00
    157 Кафедра іноземних мов і методик їх навчання 4.6 20.05.2016 00:00