Додаткові відомості
Освіта
Київський державний педагогічний інститут ім. О.М.Горького закінчила в 1980 році Перелік місць роботи
Методичний кабінет Жовтневого відділу освіти м. Києва 1985-1998 Теми дисертацій (захищених)
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СПІЛКУВАННЯ ДІТЕЙ В РІЗНОВІКОВИХ ГРУПАХ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ Громадська активність
1. Член редакційної колегії щомісячного науково-методичного журналу Міністерства освіти і науки України "Дошкільне виховання".2. Член експертної ради щомісячного спеціалізованого журналу "Вихователь-методист дошкільного закладу". Журнал виходить за інформаційної підтримки Міністерства освіти і науки України.
Науково-дослідна та міжнародна діяльність
Індекси цитування Google Академії
Індекси цитування в профілі в Google Академії за останні 5 років
| | Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
|---|---|---|---|---|---|
| 61 | 4 | 2 | 2022.03.15 10:49:21 | Перейти на сторінку link |
Конференції (23)
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
|---|---|---|---|---|---|
| 7088 | Колегія Павла Галагана в культурному й освітньому просторі кінця ХIХ-початку ХХ століть | Колегія Павла Галагана як модель елітної української школи | м. Київ Національний музей літератури України |
|
|
| 7065 | Інновації тіловиховання 2.0 | Організація фізичного виховання в умовах закладу дошкільної освіти | м. Київ Інститут модернізації змісту освіти |
|
|
| 7066 | Мистецтво в дії. Арт-терапія в практиці польських спеціалістів | Арт-терапія в практиці закладів дошкільної освіти | м. Київ Посольство Польщі в Україні | document.pdf | |
| 6533 | Всеукраїнська наукова онлайн конференція Ефективна взаємодія в освіті. Інструменти та прийоми. | Розвиток емоційного інтелекту у дітей дошкільного віку | м. Київ | document.pdf | |
| 6415 | КОМПЕТЕНТНІСНЕ СПРЯМУВАННЯ ДОШКІЛЬНОЇ ТА ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ | Адаптація дітей раннього віку до дошкільного закладу в умовах пандемії | м. Київ |
|
|
| 6106 | Всеукраїнський відкритий науково-практичний онлайн-форум Інноваційні трансформації в сучасній освіті: виклики, реалії, стратегії | Інноваційні процеси в дошкільній освіті | м. Київ Інститут обдарованої дитини НАПН України | document.pdf | |
| 6260 | Другий Всеукраїнський відкритий науково-практичний онлайн-форум Інноваційні трансформації в сучасній освіті: виклики, реалії, стратегії | Інноваційні процеси в дошкільній освіті | Мала академія наук України | document.pdf | |
| 5947 | Всеукраїнський круглий стіл Реформа - шлях до школи моєї мрії | застосування інноваційних технологій в освіті | м. Київ Інститут соціальної та політичної психології | document.pdf | |
| 5948 | Всеукраїнська науково-практична конференція ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОЇ ГРОМАДСЬКОЇ ДУМКИ ЩОДО ОСВІТНІХ ІННОВАЦІЙ | ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ КОЛЬОРО-ТЕРАПІЇ В РОБОТІ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ | м. Київ Інститут соціальної та політичної психології | document.pdf | |
| 5883 | Всеукраїнська науково-практична конференція ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОЇ ГРОМАДСЬКОЇ ДУМКИ ЩОДО ОСВІТНІХ ІННОВАЦІЙ | ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ КОЛЬОРО-ТЕРАПІЇ В РОБОТІ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ | м. Київ Інститут соціальної та політичної психології | document.pdf | |
| 5884 | Розвиток інформаційно-аналітичної компетентності педагога в умовах трансформаційних змін суспільства | методичні засади застосування інноваційних технологій | Навчально-науковий інститут менеджменту та психології ДЗВО "Університет менеджменту освіти" |
|
|
| 4515 | ПРОФОРІЄНТАЦІЯ: СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ | Гендерні стереотипи та особливості професійного розвитку вихователів-методистів закладів дошкільної освіти | Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України | document.docx | |
| 4513 | Академічна мобільність, дослідницькі проекти та грандові програми: досвід, можливості, перспективи | Особливості академічної мобільності у післядипломній освіті | Національна академія наук України | document.docx | |
| 3735 | Вебінар | Організація ігор і вправ спрямованих на розвиток спілкування у дітей | Всеосвіта |
|
|
| 2824 | Професійне становлення особистості: проблеми і перспективи Присвячується пам`яті Ігоря Каньковського | Педагогічний тренінг - ефективна форма підвищення кваліфікації вихователів-методистів | Хмельницький національний університет |
|
|
| 2823 | Дошкільна і початкова освіта: сьгодення і перспективи розвитку | Організація курсів підвищення кваліфікації вихователів-методистів дошкільних закладів | Київський університет імені Бориса Грінченка Інститут післядипломної педагогічної освіти |
|
|
| 2822 | Наукова спадщина академіка Івана Зязюна у вимірах сучасності й майбутнього | Особливості вивчення і узагальнення передового педагогічного досвіду в дошкільній освіті | Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова |
|
|
| 2819 | Розвиток сучасної освіти: теорія, практика, інновації | Особливості кар`єрного розвитку вихователів-методистів дошкільних навчальних закладів | Національний університет біоресурсів і природокористування України |
|
|
| 1071 | Програма Педагогіка мистецтва і мистецтво педагогічної дії | Мистецтво педагогічної дії вихователя сучасного дошкільного навчального закладу | Київ |
|
|
| 1070 | Міжнародна науково-практична конференція | Психологічні чинники професійного розвитку педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів у системі післядипломної освіти | Ужгород |
|
|
| 2818 | Професійна підготовка майбутніх вихователів до реалізації завдань фізичного виховання дітей дошкільного віку в світлі сучасних освітніх вимог | Підготовка інструкторів з фізичної культури до процесу формування фізичних якостей у дошкільників | Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка |
|
|
| 1069 | Освіта татового життя | Інструктування дітей дошкільного віку з фізичного самозбереження як нова місія інструкторів фізичної культури ДНЗ України | Київ |
|
|
| 1068 | Методи і технології соціальної психології та психотерапії в умовах сучасного суспільства | Методи дослідження спілкування дітей в умовах різновікової групи | Київ |
|
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (1)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 36473 | Alacrity of Preschool Education Teachers to Work with Children in Inclusive Groups |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (1)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 10193 | Методи дослідження спілкування дітей у різновікових групах |
Фахові видання, що затверджені МОН (8)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 24265 | Особливості інноваційної діяльності в закладах дошкільної освіти | |
| 4505 | Методи дослідження спілкування дітей в умовах різновікової групи | |
| 24310 | Специфіка консультативної діяльності практичного психолога з батьками в дошкільному навчальному закладі | |
| 3737 | Особливості розвитку інтелектуальних почуттів у студентів-психологів | |
| 3739 | Андрагогічні засади навчання вихователів – методистів дошкільних закладів | |
| 2721 | Психологічні особливості навчання дорослих | |
| 2557 | Формування якостей різновікового спілкування дошкільників засобами гри | |
| 2559 | Вивчення реального і бажаного кола спілкування дітей в умовах різновікової групи |
Індекс цитування в Research Gate (2)
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Gate Score | Total Research Interest | Рік | Посилання |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 316 | Інститут післядипломної освіти | Кафедра дошкільної та початкової освіти | 1.98 | 40.9 | 2020 | https://www.researchgate.net/profile/Halyna_Smolnykova |
| 704 | Інститут післядипломної освіти | Кафедра дошкільної та початкової освіти | 3.15 | 185.9 | 2021 | https://www.researchgate.net/profile/Halyna-Smolnykova |
Дослідно-експериментальна робота (1)
| ID | Назва дослідно-експериментальної роботи | База (навчальний заклад) | Вид участі | Документ, що засвідчує | Період реалізації |
|---|---|---|---|---|---|
| 38 | Виховуємо киянина на основі впровадження програми розвитку дітей старшого дошкільного віку "Я-киянин" | ДНЗ 565, 17, 107, 688. 762, 810, НВК "Оріана", 696 | - | 84-050216.pdf |
Професійний розвиток
Підвищення кваліфікації (7)
Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (2)
| ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення | Нарахований бал |
|---|---|---|---|---|---|
| 1209 | Університет науково-педагогічних знань «Педагогічні практики адаптивної освіти» | постійно діючий | Університет імені Бориса Грінченка, навчальний корпус № 1 | 28.12.2017 | 2 |
| 1307 | ІІ КИЇВСЬКИЙ ОСВІТНІЙ ФОРУМ «НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА: РАЗОМ ДО УСПІХУ» | постійно діючий | Kiev | 23.08.2018 | 2 |
Викладацька діяльність
Підручники, навчальні посібники (колективні) (7)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 15278 | Методичні рекомендації до Освітньої програми для дітей від 2 до 7 років «Дитина» | |
| 15253 | Дитина. Освітня програма для дітей від 2 до 7 років | |
| 15030 | Консультативна психологія | |
| 12305 | Я – киянин: регіональна парціальна програма розвитку дітей старшого дошкільного віку | |
| 8305 | Консультативна психологія | |
| 8312 | Малятам про тварин: Альбом сюжетних картинок для дітей раннього віку | |
| 24933 | Дитина. Програма виховання і навчання дітей від двох до семи років |
Навчальні та методичні матеріали (6)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 29611 | Я - киянин | |
| 25338 | Я-Киянин : регіональна парціальна програма розвитку дітей старшого дошкільного віку | |
| 10169 | Різновікова група в ДНЗ | |
| 4512 | Алгоритм складання аналітичної довідки роботи дошкільного закладу за навчальний рік | |
| 5218 | Домінантні заняття з фізичної культури в роботі з дітьми старшого дошкільного віку (з переважним використанням певного виду фізкультурного обладнання) | |
| 2955 | Вивчення стану освітнього процесу |
Рейтинг викладачів серед студентів (3)
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|
| 2452 | Кафедра дошкільної та початкової освіти | 4,6 | 25.11.2019 |
| 3303 | Кафедра дошкільної та початкової освіти | 4,0 | 30.11.2020 |
| 4239 | Кафедра дошкільної та початкової освіти | 4.8 | 06.12.2021 |
Кураторство академічною групою (5)
| ID | Група | Курс | Оцінка заступника із соціально-гуманітарної роботи | Оцінка студентів | Рік оцінювання |
|---|---|---|---|---|---|
| 310 | завідувачі ДНЗ | I | 2 | 3 | 2016-2017 |
| 311 | вихователі ДНЗ | I | 2 | 3 | 2016-2017 |
| 403 | ВХ09-01, УП03-01, ДШ01-17, ДШ01-18, УП03-02 | I | 2 | 3 | 2017-2018 |
| 625 | Вихователі закладів дошкільної освіти | I | 2 | 3 | 2018-2019 |
| 639 | Інструктори з фізичної культури закладів дошкільної освіти | I | 2 | 3 | 2018-2019 |