• Увійти
    • Університет Грінченка

    Додаткові відомості

    Освіта
    не встановлено
    Перелік місць роботи
    не встановлено
    Теми дисертацій (захищених)
    не встановлено
    Громадська активність
    Членкіня ГО "Центр освітніх ініціатив "Толока"

    Науково-дослідна та міжнародна діяльність

    Індекси цитування Google Академії

    Цитування h-індекс i10-індекс Дата оновлення
    За весь період 45 5 1 2024.11.20 12:04:03 Перейти на сторінку link
    За останні 5 років 29 3 1

    Індекс цитування в Research Gate (4)

    ID Підрозділ Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Research Interest Score h-індекс (без самоцитування) Рік Покликання
    381 Інститут післядипломної освіти Кафедра природничо-математичної освіти та технологій 1.4 0 2020 https://www.researchgate.net/profile/Viktoriia_Naumova
    690 Інститут післядипломної освіти Кафедра природничо-математичної освіти та технологій 1.9 0 2021 https://www.researchgate.net/profile/Viktoriia-Naumova
    835 Інститут післядипломної освіти Кафедра природничо-математичної освіти та технологій 2 0 2022 https://www.researchgate.net/profile/Viktoriia-Naumova
    1014 Інститут післядипломної освіти Кафедра природничо-математичної освіти та технологій 3.3 1 2023 https://www.researchgate.net/profile/Viktoriia-Naumova

    Конференції (24)

    ID Назва Тема доповіді Місце проведення Документ, що засвідчує Дата проведення
    10737 Х Всеукраїнські педагогічні читання «ОСВІТА ВПРОДОВЖ ЖИТТЯ: ВИМОГИ ЧАСУ» Професійний розвиток педагога в системі неперервної освіти Київ document
    9809 Методичний семінар щодо особливостей впровадження програми виховних заходів «Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція» для учнів 1–4 класів з питань попередження торгівлі людьми учасник Київ document.pdf
    9672 ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Варіативні моделі й технології трансформації професійного розвитку фахівців в умовах відкритої освіти» Вчитель НУШ: вектори професійного розвитку Київ document
    9052 ІІ Міжнародна науково-практична конференція «Особистість, університет, суспільство: взаємодія в умовах змін» учасник м. Київ document
    9162 Міжнародний форум «Педагог XXI століття: дослідження та освітні інновації в умовах воєнного стану в Україні» учасник м. Київ document
    9668 STEАM-освіта: від теорії до практики учасник Київ document
    8955 Розвиток педагогічної науки і практики в умовах воєнного та повоєнного часу Неформальна освіта як чинник особистісно-професійного розвитку педагогічних працівників м. Київ document.pdf
    8940 Серія просвітницьких вебінарів "Цвіт української педагогіки: сучасне і минуле". Лекція "Педагогічна спадщина Софії Русової (прийдіть, будемо жити задля наших дітей)" учасник м. Київ document
    8909 Серія просвітницьких вебінарів "Цвіт української педагогіки: сучасне і минуле". Лекція "Педагогіка - це моє життя (педагогіка Добра Івана Зязюна у вимірах сучасності)" учасник м. Київ document
    8905 Всеукраїнська науково-практична конференція "Організація безпечного освітнього середовища – виклик сучасності: перспективи та рішення" Безпека дитини: як розмовляти з учнями про вибухонебезпечні предмети? м. Тернопіль document
    8258 Всеукраїнська науково-практична конференція «Варіативні моделі й технології трансформації професійного розвитку фахівців в умовах відкритої освіти» Цифрова безпека викладача у новій реальності м. Київ document
    8115 VІ Всеукраїнські педагогічні читання «ОСОБИСТІСНИЙ І ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ДОРОСЛИХ: ПРОБЛЕМИ І ПЕРСПЕКТИВИ», присвячені пам’яті академіка Семена Устимовича Гончаренка Професійний розвиток педагогічних працівників в умовах війни (з досвіду освітян міста Києва) м. Київ document
    7975 Науково-практична конференція «Сучасні проблеми підготовки вчителя: теорія і практика» Готовність до інноваційної діяльності керівників закладів загальної середньої освіти як складова професійної культури м. Київ document.doc
    7974 Міжнародна науково-практична онлайн-конференція «Освітологія – 2022. Якість університетської освіти: міждисциплінарний дискурс» Неформальна освіта дорослих: вектори професійного розвитку педагога м. Київ document
    7973 Міжнародний освітній форум «Трансформації в освіті: виклики і перспективи» - м. Київ document
    7341 Онлайн-семінар "Я вмію себе захистити: онлайн-курс для роботи з дітьми 14-18 років з формування навичок безпечної поведінки" - м. Київ document.pdf
    6920 Освіта впродовж життя: вимоги часу Професійний розвиток педагогічних працівників в умовах сьогодення: нові виклики та перспективи м. Київ document.pdf
    7328 VII Міжнародна науково-практична конференція «Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи» Неформальна освіта дорослих в умовах сьогодення: нові виклики та трансформації м. Запоріжжя document
    6736 Дистанційне та змішане навчання як засіб реалізації індивідуальної траєкторії професійного зростання педагога Умови впровадження відкритих освітніх ресурсів для професійного розвитку педагогічних працівників в Україні Київський університет імені Бориса Грінченка document
    6737 Андрагогічний підхід у педагогічних дослідженнях Андрагогічні засади професійного розвитку педагогів Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України document.pdf
    5721 Застосування онлайн комунікації в протидії торгівлі людьми в Україні (у рамках проєкту «Поширення Національного механізму взаємодії суб’єктів, які здійснюють заходи у сфері протидії торгівлі людьми, в Україні») З досвіду підготовки педагогічних працівників до проведення освітніх заходів з протидії торгівлі людьми в Україні м. Полтава document
    5715 Дистанційна освіта в Україні: інноваційні, нормативно-правові, педагогічні аспекти Умови впровадження відкритих освітніх ресурсів для професійного розвитку педагогічних працівників в Україні Національний авіаційний університет document
    5716 Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти Професійний розвиток педагогічних працівників в умовах неформальної освіти Національний авіаційний університет document
    5707 Забезпечення якості вищої освіти у країнах Європейського Союзу Забезпечення якості професійного розвитку педагогічних працівників в системі неперервної педагогічної освіти Київський університет імені Бориса Грінченка document

    Монографії (колективні) (1)

    ID Назва Рік
    41018 Дистанційне та змішане навчання як засіб реалізації індивідуальної траєкторії професійного зростання педагога

    Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (3)

    ID Назва Рік
    49792 Професійний розвиток учителів природничо-математичної освіти і технологій в умовах цифрового освітнього середовища
    46995 Відкриті освітні платформи для професійного розвитку вчителів природничо-математичної освіти і технологій
    42815 Готовність до інноваційної діяльності керівників закладів загальної середньої освіти як складова професійної культури

    Фахові видання, що затверджені МОН (5)

    ID Назва Рік
    49792 Професійний розвиток учителів природничо-математичної освіти і технологій в умовах цифрового освітнього середовища
    46995 Відкриті освітні платформи для професійного розвитку вчителів природничо-математичної освіти і технологій
    42815 Готовність до інноваційної діяльності керівників закладів загальної середньої освіти як складова професійної культури
    38662 Особливості професійної спрямованості педагогічних працівників в умовах післядипломної освіти
    31229 Teacher behavior strategy in the uncertainty of the conditions of professional development

    Реалізація інноваційних та творчих проєктів (1)

    ID Назва заходу Місце проведення Документ, що засвідчує Дата проведення
    134 «Освіта Києва: 30 років Незалежності» Україна, Київ document 27.08.2021

    Професійний розвиток

    Підвищення кваліфікації (26)

    ID Назва модулю Тип модулю Документ, що засвідчує Дата видачі довідки / сертифікату
    3059 Дидактичний модуль Інший модуль document 08.04.2019
    4020 Дидактичний модуль Інший модуль document 12.05.2020
    4386 інше Інший модуль document 27.02.2020
    4387 інше Інший модуль document 22.04.2020
    4477 Фаховий модуль (стажування) Фаховий модуль (в Україні) document 06.11.2020
    5135 інше Інший модуль document 07.04.2021
    5644 інше Інший модуль document 12.08.2021
    5649 інше Інший модуль document 16.11.2021
    5667 інше Інший модуль document 17.11.2021
    5768 інше Інший модуль document 26.11.2021
    6271 інше Інший модуль document 14.04.2022
    6272 інше Інший модуль document 03.05.2022
    6317 інше Інший модуль document 27.05.2022
    6708 інше Інший модуль document 23.06.2022
    6819 інше Інший модуль document 10.11.2022
    7792 Борис Грінченко й постаті сучасників: спільність соціальних, педагогічних та літературних поглядів Інший модуль document 27.02.2023
    8016 STEАM-освіта: від теорії до практики Зареєстровано в ДНУ Український інститут науково-технічної експертизи та інформації Інший модуль №5 Витяг Наумова В.Ю. 1..docx.pdf 15.03.2023
    8283 Інше Інший модуль 3. Наумова В._30 год_compressed.pdf 12.10.2023
    8284 Інше Інший модуль 5. Наумова В._30 год_compressed.pdf 13.11.2023
    8526 Інше Інший модуль Освітня ватра перемоги.pdf 21.04.2023
    8592 Удосконалюємо навички творчої педагогічної діяльності в єдності змісту і форми Інший модуль Наумова Вікторія Юріївна_23.11.2023.pdf 23.11.2023
    10163 Інший Інший модуль document 31.01.2024
    10164 Інший Інший модуль Наумова В.pdf 26.03.2024
    10165 Інший Інший модуль Наумова 30 год.pdf 06.05.2024
    10296 Професійна трансформаціяметодистів в умовах реформи НУШ Дидактичний модуль Наумова В.Ю. _32. Витяг із протоколу 7 від 18.09.2024.pdf 18.04.2024
    10297 Університетська автономія у розвитку демократичних цінностей у вищій освіті Дидактичний модуль Наумова В.Ю._31. Витяг із протоколу 7 від 18.09.2024.pdf 01.05.2024

    Викладацька діяльність

    Рейтинг викладачів серед студентів (3)

    ID Інститут \ факультет Оцінка студентів Дата оцінювання
    4194 Кафедра природничо-математичної освіти та технологій 4,2 28.12.2020
    4211 Кафедра природничо-математичної освіти та технологій 4.7 06.12.2021
    5145 Кафедра природничо-математичної освіти та технологій 4.9 30.11.2022

    Рейтинг викладача за проведення очних занять для педколективів закладів освіти (1)

    ID Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Кількість занять Рік
    6 Кафедра природничо-математичної освіти та технологій 4 2023

    Рейтинг викладачів серед педагогів (1)

    ID Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Оцінка Рік
    18 Кафедра природничо-математичної освіти та технологій 48 2023

    Нові освітні програми (ІПО) (1)

    ID Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Роль Рік
    6 Кафедра природничо-математичної освіти та технологій Розробник 2023