• Увійти
    • Університет Грінченка

    Додаткові відомості

    Освіта
    Київське педагогічне училище №2 (1985 р.)

    Київський державний педагогічний інститут ім. О.М. Горького (1991 р.)
    Перелік місць роботи

    Працювала вихователем дошкільних навчальних закладів міста Києва, викладачем спеціальних дисциплін Київського педагогічного коледжу ім. К. Д. Ушинського, старшим науковим співробітником Інституту професійно-технічної освіти АПН України, доцентом кафедри теорії та історії педагогіки КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, старшим науковим співробітником науково-дослідної лабораторії освітології Київського університету імені Бориса Грінченка. З вересня 2017 року - професор кафедри дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка, з січня 2024 року - професор кафедри дошкільної освіти Факультету педагогічної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.

    Теми дисертацій (захищених)
    Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук на тему: «Особистісно орієнтоване навчання природознавства майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у педагогічному коледжі» зі спеціальності 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти захищена у грудні 2006 р.
    Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук на тему: "Теоретико-методологічні засади підготовки майбутніх викладачів дошкільної педагогіки і психології до інноваційної професійної діяльності" зі спеціальності 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти захищена у грудні 2015 р.
    Громадська активність
    Академік Української Академії Акмеології
    Член Асоціації працівників дошкільної освіти України

    Науково-дослідна та міжнародна діяльність

    Індекс цитування у НМБ Scopus (за афільованими публікаціями)

    Індекси цитування публікацій, афільованих до облікового запису Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University

    К-сть публікацій К-сть цитувань h-index Дата оновлення
    5 19 2 2024.11.30 06:00:19 Перейти до Scopus link

    Індекс цитування у НМБ Web of Science (за афільованими публікаціями) (3)

    ID Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Researcher ID К-сть публікацій h-індекс Рік Покликання
    139 Кафедра дошкільної освіти - 1 0 2021 -
    442 Кафедра дошкільної освіти AAM-8500-2021 3 1 2023 https://www.webofscience.com/wos/author/record/2270073
    551 Кафедра дошкільної освіти AAM-8500-2021 4 1 2024 https://www.webofscience.com/wos/author/record/2270073

    Індекси цитування Google Академії

    Цитування h-індекс i10-індекс Дата оновлення
    За весь період 623 13 18 2024.12.20 18:36:51 Перейти на сторінку link
    За останні 5 років 463 10 13

    Індекс цитування в Research Gate (1)

    ID Підрозділ Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК Research Interest Score h-індекс (без самоцитування) Рік Покликання
    145 Факультет педагогічної освіти Кафедра дошкільної освіти 18.5 2 2023 https://www.researchgate.net/profile/Ludmila_Kozak

    Конференції (52)

    ID Назва Тема доповіді Місце проведення Документ, що засвідчує Дата проведення
    11319 Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: реалії вищої освіти у контексті викликів сьогодення Інновації у підготовці фахівців з дошкільної освіти Київський столичний університет імені Бориса Грінченка document.pdf
    11318 Контексти наукових досліджень Володимира Бондаря. адаптивне навчання студентів в умовах воєнного стану та відновлення України Реалізація принципів адаптивного навчання у підготовці майбутніх педагогів дошкільної освіти Український державний університет імені Михайла Драгоманова document.pdf
    11317 Освітній процес у закладах дошкільної освіти в умовах воєнного стану: теорія, практика, інновації Педагогічний супровід сенсорно-пізнавального розвитку дітей раннього віку засобом бізіборду Інститут проблем виховання НАПН України document.pdf
    11316 Українське дошкілля в умовах війни: виклики і завдання Медіабезпека дошкільника в умовах війни як соціально-педагогічна проблема Волинський національний університет імені Лесі Українки document
    11315 Інноваційні освітні технології в системі неперервної освіти: від дошкільної освіти до освіти дорослих (вітчизняний і світовий досвід упровадження) Креативність як показник готовності майбутнього педагога до інноваційної професійної діяльності Українськbq державнbq університет імені Михайла Драгоманова document
    9859 Феномен раннього дитинства: витоки, виклики, виміри Проблеми і перспективи розвитку освіти дітей раннього віку в контексті парадигмальних зрушень Київський університет імені Бориса Грінченка document.pdf
    9858 Актуальні проблеми дошкільної освіти: виклики та пріоритети Інноваційні тенденції професійної підготовки фахівців з дошкільної освіти в Україні Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка document.pdf
    9861 Всеукраїнський круглий стіл «Сучасний заклад дошкільної освіти: лідерство, диджиталізація, майбутній капітал» - Київський університет імені Бориса Грінченка document
    9909 18th International Conference, ICTERI 2023 The Use of Digital Tools for Mastering Practical Disciplines in the Distance Format of Training Bachelors of Preschool Education Ivano-Frankivsk document.pdf
    9212 Огнев’юківські читання "Освіта - сутність часу" Ціннісні орієнтири підготовки професіоналів у науковій спадщині Віктора Огнев’юка Київський університет імені Бориса Грінченка document.pdf
    9862 Всеукраїнський методологічний семінар «Використання інноваційних технологій у взаємодії з дітьми дошкільного віку» - Інститут модернізації змісту освіти document.pdf
    8766 The level of development of science and technology in the XXI century '2022 Volunteer activity as way of forming social and civic competence of children in preschool education Karlsruhe, Germany document.pdf
    8625 Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: феномен інноваційності вищої освіти Підготовка майбутніх педагогів до застосування цифрових технологій у роботі з дітьми дошкільного віку Київський університет імені Бориса Грінченка document.pdf
    8348 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ Підготовка майбутніх магістрів з дошкільної освіти до психологопедагогічного супроводу розвитку дітей дошкільного віку у проєктній діяльності Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д.Ушинського document
    7668 ІІІ Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція з міжнародною участю «Нова стратегія підготовки педагогів: суспільні запити та нові виклики» Розвиток креативного потенціалу у дітей старшого дошкільного віку засобами ТРВЗ Київський університет імені Бориса Грінченка document.pdf
    7667 Вебінари-практикуми від авторів програми «Дитина» та БКДО 2021 Сучасні форми організації освітнього процесу у закладі дошкільної освіти Київський університет імені Бориса Грінченка document
    6132 Професійна діяльність сучасного педагога в умовах парадигмальних змін Підготовка майбутнього педагога дошкільної освіти до інноваційної діяльності засобом проєктного навчання Київський університет імені Бориса Грінченка document
    6131 Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: андрагогічні засади сучасної вищої освіти Підготовка магістрів дошкільної освіти до застосування цифрових технологій у проєктній діяльності Київський університет імені Бориса Грінченка document.pdf
    6133 5. ICTERI-2020: 16th International conference on ICT in research, education and industrial applications Future Educators' Training for Project Activities Using Digital Technologies Харків document
    6130 Нові вектори програми "Дитина" Сучасні форми організації освітнього процесу в ЗДО Київський університет імені Бориса Грінченка document
    6124 «Якість професійної підготовки сучасного педагога: український та європейський виміри» Підготовка майбутніх магістрів до забезпечення якості освітнього процесу в закладах дошкільної освіти Київський університет імені Бориса Грінченка document.pdf
    6129 Annual Conference Webinar #3: Making a difference through partnerships Інноваційні інструменти розвитку ЗВО Європейська асоціація університетів (ЄАУ) document.pdf
    6127 Annual Conference Webinar #2: Promoting universities' societal engagement Сприяння соціальній активності студентів Європейська асоціація університетів (ЄАУ) document.pdf
    4649 Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та євроінтеграції Модель підготовки педагогів дошкільної освіти до інноваційної професійної діяльності Київський університет імені Бориса Грінченка document.pdf
    4648 Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти Характеристика педагогічних інновацій у роботі з дітьми дошкільного віку Рівненський державний гуманітарний університет document.pdf
    4646 Інновації у професійній підготовці педагога в умовах євроінтеграції освітнього процесу: погляд науковців і практиків Інновації у викладанні та навчанні майбутніх педагогів: зарубіжний досвід Київський університет імені Бориса Грінченка document.pdf
    4642 Суспільні дисципліни як засіб формування цивілізаційної компетентності здобувачів освіти Вплив комп’ютерних ігор на формування особистості дитини м. Рівне, Навчально-наукового інституту економіки та менеджменту Національного університету водного господарства та природокористування document.pdf
    4645 «Освітологія – 2019». Забезпечення якості вищої освіти в університеті: рух україни до європейського союзу Забезпечення якості освітнього процесу в університеті: критерії оцінювання Київський університет імені Бориса Грінченка document.pdf
    4644 Освіта ХХІ століття: теорія, практика, перспективи Підготовка майбутніх педагогів до проектної діяльності з використанням цифрових технологій НАПН України. Інститут педагогіки. Відділ дидактики document.pdf
    4643 Дитяча гра та іграшка у просторі культури Вплив сучасної іграшки на психічний розвиток дитини ІНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ВИХОВАННЯ НАПН УКРАЇНИ document.pdf
    4647 Освіта дітей дошкільного віку у соціокультурному просторі Lego-технології як засіб адаптації дітей раннього віку до умов ЗДО Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія document.pdf
    4641 Підготовка фахівців дошкільної та початкової освіти у контексті ідей нової української школи Місце і роль медіа-технологій у підготовці майбутніх педагогів дошкільної та початкової освіти Державний заклад «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка» document.pdf
    4640 Нова українська школа в умовах викликів сучасності Підготовка майбутніх педагогів до використання цифрових технологій у професійній діяльності Маріупольський державний університет document.pdf
    4639 Contemporary innovative and information technologies of social developmen The current training state of feature preschool and primary school educators for using the information technologies in professional activities Katowice School of Technology document.PDF
    4638 Ціннісні засади реалізації ідей Нової української школи Формування готовності педагогів до забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти Біла Церква document.pdf
    3587 Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: варіативність моделей неперервної педагогічної освіти Педагогічний моніторинг як технологія управління якістю освіти Київський університет імені Бориса Грінченка document.pdf
    3588 Особистість у просторі виховних інновацій Підготовка майбутніх вихователів до використання інноваційних технологій у дошкільній освіті ІНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ВИХОВАННЯ НАПН УКРАЇНИ document.pdf
    3586 Василь Сухомлинський і сучасне дошкілля Використання ідей В. Сухомлинського у формуванні творчих якостей особистості ІНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ВИХОВАННЯ НАПН УКРАЇНИ document.pdf
    3625 Суспільні дисципліни як засіб формування цивілізаційної компетентності здобувачів освіти Проектна діяльність як форма інтеграції змісту навчальних дисциплін м. Рівне document.pdf
    3589 Сучасний погляд на обдарованість та розвиток талантів Розвиток талантів у дошкільників Інститут обдарованої дитини НАПН України document.pdf
    2535 Соціальне становлення особистості в умовах суспільних трансформацій: наукові підходи та сучасні практики Шляхи соціального становлення особистості дитини в дошкільних закладах країн Європейського Союзу Київський університет імені Бориса Грінченка document.tif
    2332 Інклюзія в новій українській школі: виклики сьогодення Шляхи включення дітей з особливими освітніми потребами в систему дошкільної освіти Київський університет імені Бориса Грінченка document.tif
    2333 Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та концепції нової української школи Особливості підготовки майбутніх вчителів материнських і початкових шкіл у Франції Київський університет імені Бориса Грінченка document.tif
    2988 Професійна підготовка педагогів в умовах євроінтеграції: проблеми та перспективи Підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти: європейський досвід Київський університет імені Бориса Грінченка document.pdf
    2328 Вітчизняна наука на зламі епох: проблеми та перспективи розвитку Педагогічна інноватика як галузь педагогічної науки Переяслав-Хмельницький document
    2330 Наступність дошкільної та початкової освіти в контексті соціальної мобільності Зміст підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти до забезпечення наступності у роботі дошкільного навчального закладу та початкової школи Львівський національний університет імені Івана Франка document.tif
    1286 Проблеми фахової підготовки вчителя початкової школи в контексті становлення нової української школи Інтерактивні технології формування професійної компетентності майбутніх фахівців початкової освіти Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова document.pdf
    1285 Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: від традицій до інновацій Педагогічна інноватика як міждисциплінарна галузь професійної педагогіки Київський університет імені Бориса Грінченка document.pdf
    1318 "Могилянські читання - 2016: досвід та тенденції розвитку суспільства в Україні: глобальний, національний та регіональний аспекти" Інноваційні освітні проекти у вищій школі Чорноморський національний університет імені Петра Могмли document.pdf
    1284 Акмеологія: наука ХХІ століття Інноваційна професійна діяльність викладача як засіб руху до професійного "Акме" Київський університет імені Бориса Грінченка document.pdf
    1283 Забезпечення якісної підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти в процесі використання сучасних технологій Застосування інноваційних технологій у підготовці майбутніх фахівців дошкільної освіти Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія document.pdf
    1282 Акмеологічні засади інноваційного розвитку закладу освіти Освітньо-інноваційний проект як форма забезпечення якості університетської освіти Український гуманітарний ліцей Київського національного університету імені Тараса Шевченка document.pdf

    Монографії (колективні) (6)

    ID Назва Рік
    43483 Volunteer activity as way of forming social and civic competence of children in preschool education
    37011 Future teacher training for the use of augmented reality in the educational process of a preschool education institution
    37012 Theoretical and technological fundamentals of training future masters from preschool education to innovative professional activity
    33538 Integrated forms of organization of the educational process in preschool institutions
    32272 Формування доброзичливості молодших дітей дошкільного віку на основі особистісно орієнтованої
    28803 The current training state of feature preschool and primary school educators for using the information technologies in professional activities

    Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (9)

    ID Назва Рік
    49004 Teaching professional competence in preschool education
    47901 The use of digital tools for mastering practical disciplines in the distance format of training bachelors of preschool education
    45986 Professional training of future teachers of preschool education institutions to implement the development of child's abilities
    43271 The use of project technologies in the training of students
    36959 Formation of readiness of future teachers to use augmented reality in the educational process of preschool and primary education
    36958 Entrepreneurship Education of IT Specialists through Distance Learning Technologies
    39146 The Application of Augmented Reality in Education and Development of Students Cognitive Activity
    34204 Future Educators' Training for Project Activities Using Digital Technologies
    32265 Розвиток управлінської творчості майбутніх керівників дошкільних навчальних закладів у вищому навчальному закладі

    Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (30)

    ID Назва Рік
    43271 The use of project technologies in the training of students
    43655 Using types of games to develop the creative potential of senior preschool children
    42113 Особливості пізнавального розвитку дітей шостого року життя
    41741 Педагогічний супровід дітей дошкільного віку як психолого-педагогічна проблема
    41742 Формування соціально-громадянської компетентності дітей старшого дошкільного віку в сучасному соціокультурному середовищі
    36644 Formation of readyness of future teachers of preschool education to innovative activity on the basis of project learning
    39176 Play as a means of developing the creative potential of preschool children
    36642 Technological principles of future masters’ in preschool education training for innovative professional activity
    39316 Technologies for the development of future preschool education teachers’ creative thinking
    36643 Use of augmented reality as a means of cognitive development of preschool-age children
    33067 Characteristics of modern forms of the educational process organization in preschool education institutions
    32375 Creativity as the basis of a future teacher’s innovative activity
    32376 Project activity as one of the means of preparing a child for learning at the New Ukrainian school
    29026 Characteristics of pedagogical innovation in working with preschool children
    30483 Project activities as a factor of cognitive development of preschool children
    30482 Regularities of the use of integrating forms of organization of working with older preschools
    25049 Підготовка майбутніх педагогів дошкільної освіти до організації проектної діяльності
    25260 The Use of TPVS Methods in Working with Preschoolers Using ICT Technologies
    22980 Features of professional preparation for maternal and initial school teachers in France
    21752 Features of studies of bachelors in leading countries of the world
    22742 Features of the pedagogical education organization in higher schools of France
    22186 Preparing forward specialists for preschool education: european experience
    14741 Research competence of higher education teacher: program of development
    16762 Рedagogical innovation studies as an interdisciplinary field of professional pedagogics
    12810 Preparation of future teachers of preschool education and psychology to innovative professional activities: conceptual basis
    4288 Formation of research competenciesof future teachers of preschool pedagogics and psychology
    7086 Preparation of future teachers of preschool education and psychology to innovative professional activities: technological aspects
    4282 Specificity of innovative professional activities teacher of preschool pedagogy and psychology
    3246 Organization of independent work is in preparation of future teachers of preschool pedagogics and psychology
    3243 Readiness criteria of future teachers preschool pedagogy and psychology for innovative professional activities

    Фахові видання, що затверджені МОН (60)

    ID Назва Рік
    49220 Innovative activity as a component of professional training of a master's degree in preschool education
    50257 Modern means of forming media literacy in senior preschool children
    47336 Development of creativity of future teachers using heuristic learning methods
    47264 Formation of research competence of senior preschool children in project activities
    47319 Formation of social and public competence of children of older preschool age through the means of musical art
    42113 Особливості пізнавального розвитку дітей шостого року життя
    41741 Педагогічний супровід дітей дошкільного віку як психолого-педагогічна проблема
    41742 Формування соціально-громадянської компетентності дітей старшого дошкільного віку в сучасному соціокультурному середовищі
    36644 Formation of readyness of future teachers of preschool education to innovative activity on the basis of project learning
    39176 Play as a means of developing the creative potential of preschool children
    36642 Technological principles of future masters’ in preschool education training for innovative professional activity
    39316 Technologies for the development of future preschool education teachers’ creative thinking
    36643 Use of augmented reality as a means of cognitive development of preschool-age children
    33067 Characteristics of modern forms of the educational process organization in preschool education institutions
    32375 Creativity as the basis of a future teacher’s innovative activity
    32376 Project activity as one of the means of preparing a child for learning at the New Ukrainian school
    29026 Characteristics of pedagogical innovation in working with preschool children
    28810 Early aged children adaptation to the conditions of pre-school education institution means of lego-technology
    28805 Influence of modern toys on psychic development of a child
    30483 Project activities as a factor of cognitive development of preschool children
    30482 Regularities of the use of integrating forms of organization of working with older preschools
    28806 The place and the role of media technologies in training of the future pre- and primary school teachers
    28804 Pedagogical monitoring as technology of managing quality of education
    25257 Quality of preschool education at the modern stage
    25571 The formating of future teacher's innovative potential
    22980 Features of professional preparation for maternal and initial school teachers in France
    21752 Features of studies of bachelors in leading countries of the world
    22742 Features of the pedagogical education organization in higher schools of France
    21750 Features university education in France
    22122 Modern preschool education: european experience
    22186 Preparing forward specialists for preschool education: european experience
    14741 Research competence of higher education teacher: program of development
    16762 Рedagogical innovation studies as an interdisciplinary field of professional pedagogics
    16303 Розвиток університетської освіти: навчання на основі дослідження
    13064 Competencies of future teachers preschool pedagogy and psychology in innovation professional activities
    12809 Keys-method in preparation of future teachers to innovative professional activity
    12810 Preparation of future teachers of preschool education and psychology to innovative professional activities: conceptual basis
    12808 Preparation of the future teachers of preschool pedagogy and psychology to an innovative professional activity: akmeological approach
    12779 Training future teachers preschool pedagogy and psychology to innovation professional activity:experimental research
    13688 Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка
    4288 Formation of research competenciesof future teachers of preschool pedagogics and psychology
    7083 Historical and pedagogical predictors of innovation activities in education
    7089 Innovative technologies in preparation of future teachers of preschool pedagogics and psychology to innovative professional activity
    4274 Pedagogical innovation in development of new direction of education
    7086 Preparation of future teachers of preschool education and psychology to innovative professional activities: technological aspects
    4280 Research analysis of innovativemodels of learning in higher education
    4282 Specificity of innovative professional activities teacher of preschool pedagogy and psychology
    3246 Organization of independent work is in preparation of future teachers of preschool pedagogics and psychology
    3243 Readiness criteria of future teachers preschool pedagogy and psychology for innovative professional activities
    2580 Content of training future teachers of preschool pedagogics and psychology to innovative professional activities
    4291 Scientific thesaurus of innovative education
    528 Формування комунікативної компетентності майбутнього викладача дошкільної педагогіки і психології засобами тренінгу
    521 Асистентська практика у формуванні здатності майбутнього викладача дошкільної педагогіки і психології до інноваційної професійної діяльності
    1581 Структура та ознаки інноваційної професійної діяльності викладача вищого навчального закладу
    520 Методологічні засади інноваційної професійної діяльності викладача вищої школи
    529 Принципи інноваційної професійної діяльності викладача вищої школи
    4284 To the innovation in system of higher pedagogical education: theoretical aspect
    1809 Професійно-орієнтовані форми навчання у підготовці фахівців туризму
    1603 Дидактичні принципи особистісно орієнтованого навчання природознавству майбутніх вихователів дошкільних закладів
    1604 Особистісно орієнтоване навчання: ретроспективний аналіз

    Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (18)

    ID Назва Рік
    39914 Формування соціально-громадянської компетентності дітей старшого дошкільного віку в комунікативній діяльності
    39181 Методичні засади підготовки вихователів до використання сучасних ІКТ у співпраці з батьками
    29027 LEGO technologies as a means of adapting young children to the conditions of pre-school education
    29163 Means of formation of mental health of the child
    29165 The influence of computer games on the formation of a child's personality
    27280 Підготовка майбутніх педагогів до використання цифрових технологій у професійній діяльності
    27281 Підготовка майбутніх педагогів до проектної діяльності з використанням цифрових технологій
    21747 Content of the training of future preschool education specialists to ensure continuity in the work of preschool and elementary school
    21742 Interactive technologies for the formation of professional competence of future specialists in elementary education
    21753 Pedagogical innovation as a branch of pedagogical science
    16760 Application of innovative technologies is in preparation of future specialists of preschool education
    3816 Особливості інноваційної професійної діяльності викладача дошкільної педагогіки і психології
    4282 Specificity of innovative professional activities teacher of preschool pedagogy and psychology
    1872
    10555 Сучасні підходи до класифікації педагогічних інновацій
    2229
    531 Акмеологічний підхід у підготовці магістрів педагогіки вищої школи до інноваційної професійної діяльності
    530 Застосування педагогічних інновацій в технологізації навчального процесу у вищій школі

    Відповідальний секретар, випусковий редактор наукових періодичних видань Університету (2)

    ID Назва видання Тип фахового видання Рік підтвердження фаховості Додано
    12 Неперервна професійна освіта: теорія і практика - 2015
    13 Освітологічний дискурс - 2015

    Індексування публікацій у Scopus, WoS (1)

    ID Назва статті Покликання Дата індексації
    238 The use of project technologies in the training of students https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43271/ 2023

    Реєстр наукових публікацій (1)

    ID Назва статті Тип видання Покликання Рік випуску
    81 Педагогічний моніторинг як технологія управління якістю дошкільної освіти фахове http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/28804/ 2019

    Рамкові міжнародні науково-дослідні проєкти (1)

    ID Назва програми Номер проєкту Організація грант-холдер Назва проєкту Період реалізації Роль учасника Додано
    32 Програма імені Жана Моне 587094-EPP-1-2017-1-UA-EPPJMO-MODULE Європейська Комісія Якість вищої освіти та експертний супровід її забезпечення: рух України до ЄС 01.09.2017-31.08.2020 Учасник проекту

    Заявки на колективні гранти (3)

    ID Назва проєкту Грантодавач Вид гранту Документ, що засвідчує Рік
    132 Досвід європейських країн з підготовки вчителів для забезпечення безперервного переходу від дошкільної освіти до початкової школи Європейська комісія, Програма ім. Жана Моне Коллективний - 2018
    185 Інновації у педагогічній освіті та підготовці лідера нової школи: досвід країн Європейського Союзу Європейська комісія, програма ім. Жана Моне Коллективний - 2019
    321 Інновації у підготовці вчителя-лідера для нової Європейської школи Програма імені Жана Моне Коллективний - 2020

    Індивідуальні гранти (2)

    ID Назва гранту Грантодавач Статус Документ, що засвідчує Рік
    5 Інновації у підготовці педагога дошкільної освіти в контексті європейської інтеграції Latvian State Scholarship for Research Подано Документ відсутній 2020
    25 Інновації у підготовці педагога дошкільної освіти в контексті європейської інтеграції Національна стипендіальна програма Словацької Республіки (NSP) Подано Документ відсутній 2020

    Завершені наукові дослідження (1)

    ID Назва дослідження Тип дослідження Дата презентації результатів Покликання
    188 Нова стратегія професійної підготовки педагога в умовах євроінтеграції Повноцінне дослідження 06.2021 http://surl.li/yrve

    Професійний розвиток

    Захист співробітником Університету докторської дисертації (1)

    ID Ім'я співробітника Тема дисертації / наукова спеціальність Місце, форма, роки навчання в аспірантурі Місце захисту Копія диплому Рік захисту
    7 Козак Людмила Василівна Теоретико-методологічні засади підготовки майбутніх викладачів дошкільної педагогіки і психології до інноваційної професійної діяльності/ 13.00.04 -теорія і методика професійної освіти - Київський університет імені Бориса Грінченка document 2016

    Підвищення кваліфікації (29)

    ID Назва модулю Тип модулю Документ, що засвідчує Дата видачі довідки / сертифікату
    253 Дидактичний модуль - document 23.05.2016
    372 Лідерський модуль - document 25.04.2018
    978 Модуль з ІКТ - sert_kurs_16_06_14.pdf 16.06.2014
    1262 Дослідницький модуль - document 13.12.2016
    1385 Фаховий модуль (стажування) - document 25.02.2016
    1859 Інше - Epaзмус+_Козак 1.tif 08.11.2017
    1920 Інше - document 06.12.2017
    2537 Модуль з ІКТ Інший модуль document 01.11.2018
    3629 ІКТ Інший модуль ЕНК_735_31.10.2019.pdf 31.10.2019
    4151 Лідерський модуль Інший модуль document 04.05.2020
    4231 інше Інший модуль Сертифікат Козак Людмила.pdf 29.05.2020
    4497 Модуль ІКТ Інший модуль document 09.11.2020
    4915 ІКТ(енк) Інший модуль - 04.03.2020
    5039 Фаховий модуль (стажування) Фаховий модуль (в Україні) document 25.03.2021
    5070 Дидактичний модуль Інший модуль document 25.03.2021
    5094 Лідерський модуль Інший модуль document 29.03.2021
    5233 ІКТ(енк) Інший модуль ЕНКnakaz_252_05.04.21.pdf 05.04.2021
    5329 Дослідницький модуль Інший модуль наказ № 356.pdf 24.05.2021
    5377 Фаховий модуль (стажування) Фаховий модуль (за кордоном) document 30.04.2021
    5539 інше Інший модуль document 19.10.2021
    5883 інше Інший модуль document 24.04.2021
    6396 Дослідницький модуль Інший модуль document 01.06.2022
    7311 інше Інший модуль document 23.12.2022
    7438 ІКТ(енк) Інший модуль наказ № 749.pdf 27.12.2022
    8617 Використання інноваційних технологій у взаємодії з дітьми дошкільного віку Інший модуль Козак.pdf 29.03.2023
    8618 Сучасний ЗДО: лідерство, диджиталізація, майбутній капітал Інший модуль document 19.10.2023
    8849 Дидактичний модуль Інший модуль document 21.12.2023
    9405 ШІ Цифровий модуль document 01.04.2024
    9779 Лепбук професійного успіху 2024 Інший модуль document 20.04.2024

    Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (5)

    ID Назва заходу Тип заходу Місце проведення Дата проведення Нарахований бал
    1021 Участь у роботі Грінченківської наукової зимової школи для аспірантів і докторантів у галузі педагогіки Наукова школа Київ 12.02.2016 2
    1023 Розвиток дослідницької компетентності науково-педагогічних працівників університету (Дослідницький модуль) Підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників Університету Київ 19.04.2016 2
    1025 Диспут «Навчання на дослідницькій основі: яким воно має бути?» Засідання 2-го Дискусійного клубу в рамках Фестивалю науки у Київському університеті імені Бориса Грінченка Київ 27.04.2016 2
    1027 «Освітологічні дебати». Тема: «Нова українська школа» Засідання 3-го Дискусійного клубу в рамках Грінченківської декади Київ 07.01.2016 2
    1029 Розвиток дослідницької компетентності науково-педагогічних працівників університету (Дослідницький модуль) Підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників Університету Київ 12.01.2016 2

    Викладацька діяльність

    Підручники, навчальні посібники (колективні) (2)

    ID Назва Рік
    31897 Дитина. Освітня програма для дітей від 2 до 7 років
    19333 Розвиток дослідницької компетентності викладачів вищої школи

    Навчальні та методичні матеріали (5)

    ID Назва Рік
    41740 Проєктна діяльність у закладах дошкільної освіти
    36475 Методичні рекомендації до Освітньої програми для дітей від 2 до 7 років "Дитина"
    15372 The educational program training of the teaching staff University (research module)
    11164 Guidelines for the implementation of interdisciplinary educational programs to train experts in the field of education
    12820 Mykromodul VII.Ekspertyza innovation for quality assurance

    Сертифіковані ЕНК (6)

    ID ЕНК Інститут \ факультет ОКР Форма навчання Рік сертифікації Номер наказу Дата наказу Термін пролонгації
    77 Основи педагогічної інноватики (6 курс) Педагогічний інститут Магістр Очна (Денна) 2014 249 10.06.2014
    564 Комплексна дисципліна "Освітній менеджмент в галузі дошкільної освіти" (5 курс, ДО, заочна) Педагогічний інститут Магістр Заочна 2019 735 31.10.2019
    749 Педагогічне партнерство з різними соціальними інституціями (5 курс, ДО, денна) Педагогічний інститут Магістр Очна (Денна) 2020 282 26.05.2020 21/22 н.р.
    955 Методика викладання фахових дисциплін (5-6 курс, ДО, денна) Факультет педагогічної освіти Магістр Очна (Денна) 2021 252 05.04.2021 22/23 н.р.; 21/22 н.р.
    1119 Розвиток наукової галузі (1 курс, АСП) Факультет педагогічної освіти Доктор філософії Очна (Денна) 2021 811 06.12.2021 23/24 н.р.; 22/23 н.р.
    1346 Методика викладання фахових дисциплін (5 курс, ДО) Факультет педагогічної освіти Магістр Очна (Денна) 2022 749 27.12.2022 23/24 н.р.

    Використання ЕНК (23)

    ID Інститут \ факультет ЕНК ОКР Форма навчання Оцінка активності Оцінка студентів Оцінка за авторство Дата оцінювання
    3730 Педагогічний інститут Компоративістика в освіті (6 курс, ПВШ, заочна) Магістр Заочна 3 не враховується не враховується 28.12.2018
    3862 Педагогічний інститут Проектна діяльність у навчальних закладах (6 курс, ДО, денна) Магістр Очна (Денна) 15 9 не враховується 28.12.2018
    5228 Педагогічний інститут Комплексна дисципліна "Освітній менеджмент в галузі дошкільної освіти" (5 курс, ДО, заочна) Магістр Заочна 7 5 10 27.12.2019
    7416 Педагогічний інститут Комплексна дисципліна "Освітній менеджмент в галузі дошкільної освіти" (5 курс, ДО, заочна) Магістр Заочна 8 5 не враховується 10.12.2020
    7522 Педагогічний інститут Методика викладання фахових дисциплін (5-6 курс, ДО, денна) Магістр Очна (Денна) 10 5 не враховується 10.12.2020
    7632 Педагогічний інститут Педагогічне партнерство з різними соціальними інституціями (5 курс, ДО, денна) Магістр Очна (Денна) 9 5 10 10.12.2020
    7692 Педагогічний інститут Практика виробнича (асистентська) (6 курс, ДО, денна) Магістр Очна (Денна) 10 не враховується не враховується 10.12.2020
    7699 Педагогічний інститут Практика виробнича (організаційна/управлінська) (6 курс, ДО) Магістр Очна (Денна) 10 не враховується не враховується 10.12.2020
    7701 Педагогічний інститут Практика виробнича (організаційна/управлінська) (6 курс, ПМДО, заочна) Магістр Заочна 9 не враховується не враховується 10.12.2020
    7706 Педагогічний інститут Практика виробнича (педагогічна) (5 курс, ДО, заочна) Магістр Заочна 8 не враховується не враховується 10.12.2020
    8659 Педагогічний інститут Практика переддипломна (6 курс, ДО) Магістр Очна (Денна) 8 не враховується не враховується 31.12.2020
    8909 Педагогічний інститут Методика викладання фахових дисциплін (5-6 курс, ДО, денна) Магістр Очна (Денна) 10 5 10 30.11.2021
    9458 Педагогічний інститут Розвиток наукової галузі (1 курс, АСП, денна) Доктор філософії Очна (Денна) 9 5 10 30.11.2021
    9682 Педагогічний інститут Освітній менеджмент в галузі дошкільної освіти (5-6 курс, ДО, ПМДО) Магістр Очна (Денна) 10 не враховується не враховується 30.11.2021
    10046 Педагогічний інститут Педагогічне партнерство з різними соціальними інституціями (5 курс, ДО, ПМДО) Магістр Очна (Денна) 10 5 3 30.11.2021
    11069 Педагогічний інститут Практика виробнича (асистентська) (6 курс, ДО, денна) Магістр Очна (Денна) 9 не враховується не враховується 30.11.2021
    11072 Педагогічний інститут Практика виробнича (організаційна/управлінська) (5-6 курс, ДО) Магістр Очна (Денна) 10 не враховується не враховується 30.11.2021
    11151 Педагогічний інститут Практика виробнича (методична з додаткової спеціалізації) (3-4 курс, ПО, денна) Бакалавр Очна (Денна) 9 не враховується не враховується 30.11.2021
    12160 Факультет педагогічної освіти Методика викладання фахових дисциплін (5-6 курс, ДО, денна) Магістр Очна (Денна) 10 5 3 31.12.2022
    12192 Факультет педагогічної освіти Розвиток наукової галузі (1 курс, АСП) Доктор філософії Очна (Денна) 9 не враховується 3 31.12.2022
    12794 Факультет педагогічної освіти Методика викладання фахових дисциплін (5 курс, ДО) Магістр Очна (Денна) 9 не враховується 10 31.12.2022
    12978 Факультет педагогічної освіти Розвиток наукової галузі (1 курс, АСП) Доктор філософії Очна (Денна) 9 5 5 31.12.2023
    13703 Факультет педагогічної освіти Методика викладання фахових дисциплін (5 курс, ДО) Магістр Очна (Денна) 10 не враховується 5 31.12.2023

    Рейтинг викладачів серед студентів (8)

    ID Інститут \ факультет Оцінка студентів Дата оцінювання
    599 Кафедра теорії та історії педагогіки 4,39 30.12.2016
    1161 Кафедра теорії та історії педагогіки 4,34 12.01.2017
    2017 Кафедра теорії та історії педагогіки 4,37 26.12.2018
    2618 Кафедра дошкільної освіти 4,78 28.12.2019
    3766 Кафедра дошкільної освіти 4,92 28.12.2020
    4800 Кафедра дошкільної освіти 4,92 28.12.2021
    5677 Кафедра дошкільної освіти 4,95 30.12.2022
    6557 Кафедра дошкільної освіти 4,89 30.12.2023